【精選】小學(xué)生童話作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話作文 篇1
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動(dòng)起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。
大門慢條斯理地說：“我最討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門關(guān)上了。開門的時(shí)候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門�？商鬯牢伊耍∥易钕矚g小貓咪了，小貓咪關(guān)門時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服�！�
地板更是趾高氣揚(yáng)地說：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了。”
黑板急不可耐地說：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的�！�
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛護(hù)公物�！�
嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護(hù)公物，教室里從此就沒有了騷動(dòng)。
小學(xué)生童話作文 篇2
一天，小白兔提著她的小傘采蘑菇。
剛走到蘑菇園，哎呀!大事不好了!大灰狼來了!小白兔趕緊蹲下來，躲起來小傘下面，把自己遮住。小白兔的小傘就像一顆大蘑菇，幸好沒被大灰狼發(fā)現(xiàn)。大灰狼只是嘟噥了幾句，就走開了。 小白兔開始采蘑菇，可她發(fā)現(xiàn)沒有帶籃子。怎么辦呢?對(duì)了，就用小傘裝吧! 采完蘑菇，小白兔的肚子就開始“咕咕”叫了。正好旁邊有個(gè)蘋果園，小白兔想進(jìn)去吃點(diǎn)兒蘋果。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小熊正在一棵蘋果樹底下發(fā)愁。小白兔熱情地迎上去問：“嗨，小熊，你怎么啦?為什么這樣悶悶不樂的?”小熊難過地說：“我想吃蘋果，可是，我怎么夠也夠不到它。”小白兔說：“我也想吃蘋果，我來幫你吧。”說完，就用傘柄把樹上蘋果夠下來。小熊感激地說：“小白兔，你真有辦法。咱們一起吃蘋果吧!”小白兔聽了，不好意思地笑了�！拔疫@兒還有蘑菇呢!咱們一起吃吧!” 回家的路上，突然下起了大雨，小白兔趕緊把傘撐起來。
正好，小黑豬和小刺猬都沒帶傘，小兔子還幫他們一回呢! 回到家里，小白兔安安心心地睡著了。
小學(xué)生童話作文 篇3
在一個(gè)花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。
白天的時(shí)候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇往丁丁的方向來了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。
等大水蛇離開后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見了哭泣的丁丁，便問：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開始找尋回家的路。
路上遇見石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ叶《〉募胰恕?/p>
很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說著今天驚險(xiǎn)的旅程。
小學(xué)生童話作文 篇4
很久以前，狼在小溪?dú)埲痰某缘袅艘恢豢蓱z的小羊，羊的后代聽說了都非常憤怒的說：“我們要緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，依靠集體的力量打敗兇惡的狼，讓它得到應(yīng)有的下場(chǎng)�！�
后來，狼又來到小溪邊，看見一只小羊在河邊喝水，狼想：這只羊又肥又嫩，不是天上掉下來的美餐嗎!我已經(jīng)餓了幾天了，正好用這只羊來填飽我的肚子。
突然，狼看見羊的頭上新長(zhǎng)出一對(duì)尖尖的角，狼說：“可愛的小羊，你和你的祖先一樣善良，可是頭上長(zhǎng)出兩只尖尖的角，太不漂亮了�！毖虮梢暤目戳死且谎郏恍嫉恼f：“我的祖先留下話來，和你說話不能用嘴巴，只能用刀槍�！崩钦f：“我不明白你的意思，我可是你的朋友啊!”
這時(shí)，四面八方?jīng)_來無數(shù)只小羊，它們異口同聲的說：“兇惡的狼，你應(yīng)該為你的所作所為付出代價(jià)，今天就是你的末日了。”它們用銳利的雙角對(duì)準(zhǔn)惡狼沖擊。
惡狼倒在了血泊里，得到了它應(yīng)有的下場(chǎng)，這真是惡有惡報(bào)!
小學(xué)生童話作文 篇5
從前，有一只想入非非的飛蛾，看人們那么喜歡蜻蜓，它就想：上帝為什么偏心把好的本領(lǐng)給了蜻蜓呢？
于是，飛蛾為了讓人們喜歡它，不惜一切做整容手術(shù)。
蜻蜓的眼睛很大，飛蛾就把自己的眼睛做擴(kuò)張手術(shù)；蜻蜓的翅膀是非常薄的，飛蛾就把自己的翅膀做脫皮手術(shù)；蜻蜓的身體是綠色的，飛蛾就把自己的身上涂上綠油脂。
它飛到人們身前，人們就憤怒的把它打死了。
飛蛾在死之前感嘆道：追求美好的事物雖然是好事，但是不屬于自己的不要苦苦強(qiáng)求！
小學(xué)生童話作文 篇6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、綠油油的農(nóng)場(chǎng)里，生活著可愛快活的動(dòng)物們，有生活在農(nóng)場(chǎng)西邊的白馬和綿羊、有生活在東邊的胖胖豬、生活在南邊的奶牛和北邊的一群可愛的鴨子……
北邊的這群鴨子都有一個(gè)共同的愛好：在一個(gè)陽光明媚的早晨，讓那暖暖的陽光撒在細(xì)細(xì)的絨毛上，一頭扎進(jìn)水底，出來時(shí)全都成了名副其實(shí)的“落湯鴨”，它們“嘎嘎”地稱之為“日光浴”。
就是在這群小小的鴨群中，有一對(duì)好朋友，一只小鴨叫“奇奇”，另一只小鴨叫“妙妙”。
它們?cè)趧倓傆媚喟推龊玫膲ι狭粝聝蓚�(gè)小腳印，代表它們之間的情誼。這對(duì)腳印此刻還保留在泥墻上呢，不信你去瞧瞧。
它們無憂無慮地生活著，日子過得飛快。一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)的小女兒到農(nóng)場(chǎng)來玩，不久便看見了那群小鴨子，并且對(duì)妙妙愛不釋手，在得到農(nóng)場(chǎng)主人的同意后，她歡歡喜喜地抱著妙妙鉆進(jìn)了小汽車。
奇奇親眼目睹了這一切，但它無能為力。無論它怎樣喊叫，妙妙怎樣哭泣，都無法再次相聚了。但奇奇沒有絕望。鎮(zhèn)長(zhǎng)的小別墅就矗立在農(nóng)場(chǎng)北邊的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就從柵欄下鉆了出去，飛跑著到了鎮(zhèn)長(zhǎng)家的小院子外面，可是一堵高高的圍墻擋住了它。然而奇奇并不灰心，它大聲地喊著“嘎嘎，能聽見嗎，是我啊，是我�。 薄案赂�、嘎嘎，聽到啦”，于是它們隔著大墻就聊個(gè)不停，訴說著彼此思念之情。當(dāng)明白對(duì)方一切都好時(shí)，兩只同時(shí)做了一個(gè)感謝上帝的動(dòng)作。
從此，奇奇每一天都來，無論風(fēng)吹還是雨打，妙妙每一天都等，無論刮風(fēng)還是日曬，……
也許是他們的作為感動(dòng)了老天爺，一年后，當(dāng)它們都長(zhǎng)成大白鴨的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)忽然搬家了，在忙亂中，妙妙趁機(jī)逃了出來，飛也似的回到了農(nóng)場(chǎng)……
那天早上，奇奇朦朧中聽到一個(gè)極為熟悉的聲音在呼喚它，然后睜眼一看，啊！是妙妙！這不是夢(mèng)，不是夢(mèng)……
以后的日子和從前那段快樂的時(shí)光一樣，大白鴨們還是讓暖暖撒陽光灑在細(xì)細(xì)的絨毛上，還是每一天都洗著“日光浴”�？墒沁@對(duì)于經(jīng)歷了一段艱難歲月的奇奇和妙妙來說，是多么來之不易，其實(shí)它們認(rèn)為，這樣快快活的生活，已足夠了啊。
有一只猴子住在桃樹旁邊的'石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。
有一天，刮大風(fēng)了。桃樹被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說：“對(duì)不起，我等的是桃子�！�
過了一段時(shí)光，桃樹身上長(zhǎng)蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了！”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對(duì)不起，然后我等的是桃子。”然后說完，轉(zhuǎn)身就跑了。
到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個(gè)一個(gè)地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個(gè)桃子也沒有，很后悔。它想：要是我?guī)吞覙鋼躏L(fēng)、捉蟲子，我這天，我就能夠吃到鮮美的桃子了。
小學(xué)生童話作文 篇7
有一只梅花鹿口渴了，到處找水喝。來到一個(gè)湖邊，湖水清澈�！岸嗝赖暮�，終于找到你了�！泵坊垢吲d地低下頭喝水，看見自己的影子，一對(duì)漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和鳳凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常開心，從頭看到腳。看著看著，看見自己那雙細(xì)而長(zhǎng)的腿時(shí)，非�；倚�，嘆息道：“我如果腿長(zhǎng)的粗壯一點(diǎn)，多好啊。”
就在梅花鹿自言自語地時(shí)候，“莎莎，莎莎。”轉(zhuǎn)過頭一看，不得了，獅子就在旁邊了，長(zhǎng)大紅紅的嘴巴，正撲向梅花鹿。梅花鹿看時(shí)機(jī)不妙，迅速跨出細(xì)長(zhǎng)的腿快步的跑。跑著跑著，筋疲力盡了，偷偷往后看，不見獅子的影子了。梅花鹿找到一棵大樹，躲在背后。
梅花鹿坐在樹下暗暗地想，幸運(yùn)我的腳長(zhǎng)得長(zhǎng)，跑的快，差點(diǎn)被獅子吞了。
這個(gè)故事告訴我們，自己身上長(zhǎng)得都有長(zhǎng)處和短處，不要鄙視那些殘疾的人。
小學(xué)生童話作文 篇8
內(nèi)容
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。 5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。 二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！
總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫 特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思 索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
【小學(xué)生童話作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生童話作文04-08
命運(yùn)-小學(xué)生童話作文12-22
【薦】小學(xué)生童話作文01-06
【精】小學(xué)生童話作文01-06
【推薦】小學(xué)生童話作文01-06
小學(xué)生環(huán)保童話作文09-04
童話作文400字小學(xué)生07-19
300字童話小學(xué)生作文06-17
小學(xué)生童話作文精選15篇12-16