開心事的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開心事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心事的作文 篇1
今天發(fā)生了一件讓我非常氣憤的事情。
下午我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課本被人撕下了好幾頁(yè)，而且張恒銳的也同樣遭到了如此下場(chǎng)。我們把這件事告訴了老師。于是老師說(shuō)：“今天必須把這件事查清�！崩蠋熥屆恳晃煌瑢W(xué)寫一張小紙條，說(shuō)出自己的心理話和真實(shí)情況。并且為大家保密（給破壞分子留一點(diǎn)尊嚴(yán)）。最后老師也查清了是誰(shuí)干的。并且他也承認(rèn)了錯(cuò)誤。
真不知道此人是出于何種目的？不管怎樣，能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，就是好樣的！既然我們都走到了保師附小這個(gè)大家庭里，又來(lái)到了五（12）班這個(gè)小集體里，這就說(shuō)明我們有緣。所以我們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。大家有什么意見(jiàn)，當(dāng)面提出，不要背后搞破壞。
開心事的作文 篇2
我的開心的事是一些很有趣的事情，想起來(lái)就很開心！
我記得有一次，我的好朋友李家駒叫我一起去樓下踢足球，，真的那時(shí)候我也忘了還有其他的好朋友！我真的是太開心了，還有一次我和爸爸媽媽，奶奶一起去了一個(gè)很遠(yuǎn)的公園去玩了，也很開心。
昨天我媽媽給我買了五個(gè)雪糕，我也很開心，真的，想起來(lái)就非常非常高興！我記得還有一次，爸爸帶我去釣魚，我還聽見(jiàn)坐車要兩個(gè)小時(shí)，還有一位叔叔和一位阿姨......我記得我釣到了一條小小的魚，它的魚尾巴還打到了我的臉上，那是，爸爸和叔叔見(jiàn)了都笑瞇瞇的！后來(lái)我釣到的魚也越來(lái)越多，比爸爸和叔叔的還要多，我開心的笑了。結(jié)果爸爸一條魚都沒(méi)釣著。我爸爸很懊喪，爸爸一直不開心。最后我說(shuō)："爸爸我把我釣的魚分給您一半，"爸爸又開心的笑了......
今天老師給我發(fā)了很多東西，我也開心的笑了
我有很多開心的事��！
開心事的作文 篇3
老師除了每天要給我們上課，還要批改好多作業(yè)本……最不應(yīng)該的是經(jīng)常淘一些不遵守紀(jì)律的小朋友的氣。今天，我也讓老師生氣了。
周二下午上語(yǔ)文課時(shí)，大家都在和同桌的同學(xué)相互聽寫，我和同桌的小朋友率先聽寫好了，閑得沒(méi)事可干就玩起橡皮來(lái)，老師發(fā)覺(jué)后說(shuō)：“許志凱，把你的橡皮拿上來(lái)�！蔽覈樍艘惶�，等我定下心來(lái)才慢吞吞地走上講臺(tái)把那塊倒霉的橡皮上交了，心里想，這時(shí)候全班的同學(xué)一定在看著我，有多難為情啊，只好低著頭回到座位上。我知道我錯(cuò)了，在課堂上玩橡皮是不對(duì)的'。整個(gè)下午我都覺(jué)得很難受。
晚上，我實(shí)在是憋不住了，就跟媽媽說(shuō)這件事。媽媽說(shuō)：“做了不好的事老師當(dāng)然很生氣，知道自己錯(cuò)了，能馬上改正也是一件好事。要想讓同學(xué)對(duì)你改變看法，以后要做很多好事才能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)�！�
我懂媽媽的意思了，以后不再做違反課堂紀(jì)律的事了，我想對(duì)裘老師說(shuō)：“裘老師，讓你生氣了，我感到很對(duì)不起您，以后我再也不讓您生氣了�！�
開心事的作文 篇4
生活就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿了酸、甜、苦、辣、咸各種滋味。我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，所以，我總能從這各種滋味中找到快樂(lè)的味道！
一天晚上，我做完了作業(yè)，無(wú)事可做，便想到了去找媽媽玩“心有靈犀”的游戲。游戲開始了，我先想了一個(gè)成語(yǔ)：聞雞起舞。于是我便學(xué)小雞：“咯咯咯咯......”的叫了起來(lái)，媽媽連忙說(shuō)道：“公雞�！蔽抑钡卣f(shuō)：“不對(duì)，去掉第一個(gè)字�！眿寢尣淮_定地說(shuō)道：“難道是‘雞’？”，“回答正確，這是什么？”我接著又?jǐn)[了一個(gè)動(dòng)作給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“猴子還是耍猴？”“都不正確，每周六上午，我干什么去？”我又繼續(xù)提醒媽媽道，媽媽想都沒(méi)想用肯定的口氣說(shuō)：“跳舞！”“正確，”我伸出大拇指，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示認(rèn)可。“聞雞起舞”，媽媽快速地說(shuō)了出來(lái)，我松了口氣，望著媽媽嘀咕道：“哎，你終于答對(duì)了！”
“ 好，下一題。”我著急地說(shuō)，“皇帝喜歡誰(shuí)？”“什么朝代的？”媽媽不慌不忙地說(shuō)。媽媽這句話把我問(wèn)住了，我想了想，只好硬著頭皮說(shuō)：“皇帝喜歡誰(shuí)，爸爸今晚干什么去了？你把這兩個(gè)答案連起來(lái)說(shuō)�！眿寢屖滞邢掳�，思考了一下，脫口而出：“貴妃醉酒呀！”媽媽笑笑又說(shuō)：“你描述的是貴妃‘喜’酒。”我聽了不好意思地笑了起來(lái)，因?yàn)槲掖_實(shí)把那個(gè)成語(yǔ)當(dāng)成“貴妃‘喜’酒”了！
“這是什么，那是什么......”家里不時(shí)傳來(lái)我和媽媽的陣陣歡笑聲，不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，可是我還忍不住地笑著呢！
開心事的作文 篇5
我們剛剛結(jié)束了十一國(guó)慶長(zhǎng)假，回望假期，雖然有許多作業(yè)，但在這個(gè)假期也發(fā)生了不少趣事，令我難忘。
在假期的第二天，我們一家人去了外婆家。中午，外公提議我們挖點(diǎn)紅薯帶回家吃，我們都拍手贊同。來(lái)到外公的紅薯地，一眼望去，地面上長(zhǎng)的都是茂密的紅薯葉。外公先幫我們把紅薯葉子割掉。葉子一割，地面上就涌出了許多蟲子，有：蜈蚣、蚯蚓、蝸�！鼈兌急粐槈牧�，四處亂竄。連我也被嚇了一大跳。等蟲子都散去以后，外公遞給我一把鏟子，我捋起袖子，準(zhǔn)備大顯身手，可是挖開泥土，找到的都是一些小紅薯。我便失望地說(shuō)：“外公，你種的這紅薯怎么個(gè)個(gè)都營(yíng)養(yǎng)不良啊�！蓖夤χf(shuō)；“你看我挖的都是大的。”“嗯，那這樣吧外公，我倆交換個(gè)位置怎么樣？反正你都挖了那么多大的，也讓我沾沾你的光唄。”“行！”外公笑著說(shuō)。于是，我趕緊和外公換了位置，可是，我挖了半天也沒(méi)挖出個(gè)大的。便生氣地說(shuō)：“哎呀！我不挖了�！边@時(shí)外公走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)挖紅薯也講究方法和技巧知道嗎？”“挖個(gè)紅薯能有啥技巧？”“你看，其實(shí)那些大紅薯都藏在有裂縫的地方呢，不信你試試�！薄罢娴�？”我半信半疑地找到一條裂縫，一鏟子下去，一塊泥巴隨著鏟子飛了起來(lái)，落在我腳邊，我繼續(xù)挖。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅紅的東西，我沿著它的輪廓，小心翼翼刨開周圍的土。終于，一個(gè)胖乎乎的大紅薯出現(xiàn)在我的眼前。我高興地把它舉起來(lái)，心里十分激動(dòng)。接著我又按照外公的方法挖了好幾個(gè)大紅薯，心里別提多高興了！
下午，挖完紅薯準(zhǔn)備回家時(shí)，外公建議我們?cè)诟浇編讉�(gè)紅薯嘗嘗。說(shuō)干就干，我和媽媽撿了一些干柴，爸爸和外公負(fù)責(zé)生火。我把紅薯扔進(jìn)火堆。雖然煙很大，甚至把我的眼睛都熏紅了，但是想著可以嘗到美味的紅薯，還是硬著頭皮堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們就嘗到了自己的勞動(dòng)成果，那可真是比山珍海味還珍貴呀。
吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，看著滿山的好風(fēng)景，頓時(shí)，所有的煩惱都已煙消云散。
開心事的作文 篇6
今天天氣真好，媽媽帶著我逛街了，然后累了她就說(shuō)，我們?nèi)昕磿�，哈哈我真開心啊，我最喜歡的地方就是書店了，我才不喜歡跟著她們?nèi)e的地方呢，然后我們?nèi)炅恕?/p>
我找到了幾本我最喜歡的故事，比如說(shuō)“三國(guó)演義”“水滸傳”等等啊，我就坐那里看完了就去吃飯了，今天可真開心��！
開心事的作文 篇7
說(shuō)起一件讓我感到最高興的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)，成千上萬(wàn)。這件事，可真是讓我歷歷在目：在二零零八年的九月六日這天下午，學(xué)校廣播叫所有合唱隊(duì)的同學(xué)到音樂(lè)室里集中。當(dāng)時(shí)身為合唱隊(duì)隊(duì)員的我，當(dāng)然是義不容辭，馬上二話不說(shuō)就收拾好書包，風(fēng)一般地沖到了音樂(lè)室。
去到那的時(shí)候，指導(dǎo)我們合唱隊(duì)的何老師已經(jīng)早早地到了。何老師先給我們每個(gè)人都發(fā)了一張通知，并告訴我們明天就要去文化藝術(shù)中心表演，而且會(huì)有許多老師來(lái)觀看，連我們柏苑小學(xué)的老師也會(huì)去的。聽完這個(gè)消息以后，我既十分高興，但同時(shí)卻又十分緊張。接著，我把目光轉(zhuǎn)到了通知上，只見(jiàn)通知上寫著：為了迎接一年一度的教師節(jié)，您的小孩將要參加?xùn)|區(qū)慶教師節(jié)晚會(huì)的演出，由于這次的晚會(huì)在文化藝術(shù)中心，全市的領(lǐng)導(dǎo)都要參加，學(xué)校為了演出成功，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合好以下的工作安排：1、接送時(shí)間：九月七日早上8：00，晚上10：00接。2、接送地點(diǎn)：市文化藝術(shù)中心（東門）。當(dāng)時(shí)看完了這張通知以后，心里想：那不是說(shuō)九月七日這天要整天在藝術(shù)中心里嗎？不會(huì)吧。隨后我轉(zhuǎn)念又想：不過(guò)，有一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，再辛苦一點(diǎn)，也是值得的。話不多說(shuō)，到了九月七日這天，我在8：00之前就來(lái)到了文化藝術(shù)中心的東門。我當(dāng)時(shí)的心里有一種說(shuō)不出的滋味兒。
我將在這個(gè)文化藝術(shù)中心里呆上整整的一天，因?yàn)椋裉煳揖鸵巧线@里的大 舞臺(tái)，在臺(tái)上展現(xiàn)我們學(xué)校合唱隊(duì)的風(fēng)采，同時(shí)，也在展現(xiàn)自己。在藝術(shù)中心的這半天里，讓我找到了許多快樂(lè)、許多朋友，許多同學(xué)、隊(duì)友之間最需要的合作、關(guān)心和友愛(ài)。雖然在彩排的時(shí)候狠辛苦，但我仍然覺(jué)得非常高興、開心。
終于被我盼到了晚上，我們合唱隊(duì)的同學(xué)在化妝室里化好了妝后，便來(lái)到后場(chǎng)參加表演。第一個(gè)節(jié)目時(shí)，何老師說(shuō)我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樘吡�，所以先不要參加第一個(gè)節(jié)目，還有三個(gè)領(lǐng)唱的服裝和我們的服裝不相同，也被何老師留在了化妝室里，等著我們那個(gè)合唱隊(duì)節(jié)目的到來(lái)。我和那幾個(gè)同學(xué)一起在化妝室里面也不知玩得有多么開心了，我們用歡樂(lè)、悅耳的笑聲迎接著我們的節(jié)目。過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目后，我們的節(jié)目——合唱“每當(dāng)我走過(guò)老師窗前”終于到來(lái)了。
上了舞臺(tái)后，我的心開始“砰”“砰”“砰”的跳了起來(lái)。歌聲慢慢地傳到們的耳邊，我們隨著音樂(lè)，唱起了動(dòng)聽的歌曲……那件事，我現(xiàn)在仍然記在腦里，雖然那已經(jīng)不是我第一次登上舞臺(tái)了，但我依然非常開心，因?yàn)槟谴蔚母杪�，深深地包含了我�?duì)老師崇高的敬意……
開心事的作文 篇8
我寒假里最開心的事就是去九龍大道看煙火!
那一天正好是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起在外婆外公家里吃飯。吃完飯我和姐姐在窗戶前看煙火，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們兩個(gè)孩子要不要去九龍大道看煙火?”“我們兩商量商量一下，”姐姐說(shuō)。我們兩來(lái)到了姐姐的書房里想，但是，我們兩個(gè)想了半天都沒(méi)想好去還是不去。終于，姐姐說(shuō)：“我們兩個(gè)還是去看看那里的煙火吧�！庇谑�，我跟媽媽說(shuō)：“我們商量好了，我們要去�！薄澳俏覀兩下钒�!”我們?cè)诼飞系臅r(shí)候，我看到了各種各樣的車子在馬路上擁擠著，每輛車的喇叭都“嘟嘟”地叫個(gè)不停。我們車是電動(dòng)車，一下子就從車堆里開了出來(lái)。
終于，我們到了九龍大道。那里人山人海，熱鬧非凡，已經(jīng)開始放煙火了。我剛剛到的時(shí)候就看到了一場(chǎng)流星雨，接下來(lái)又有一群小蝌蚪?jīng)_向天空去找媽媽了，瞧它們多著急呀!忽然，又有一個(gè)大大的手掌放了出來(lái)，像是要把天空給抓走，但是一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。各種各樣的煙火征服了整個(gè)天空。我看得入了神，媽媽拉我走我都不走，媽媽想了一個(gè)辦法使勁撓我癢癢。我說(shuō)：“別撓了，別撓了，我回家還不行�！薄澳悄憔涂禳c(diǎn)上車吧，”媽媽說(shuō)。
回家的路上，我想：“今天的煙火真是太好看了，我今天真是太開心了!”
開心事的作文 篇9
早上我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)到今天天氣很不錯(cuò)，所以我估計(jì)了一下，今天一定要上操，我就非常的心。
第二節(jié)課下來(lái)，我們就下去上操，本來(lái)我和同學(xué)們走在操場(chǎng)上，說(shuō)的開心極了，可是班長(zhǎng)小明說(shuō)：“小劉，老師讓你去辦公室一趟。”我走在去老師的辦公室路上，我忐忑不安的走著。當(dāng)時(shí)我想，是我的作業(yè)不認(rèn)真，我是認(rèn)真的檢查了的啊，怎么會(huì)叫我呢？還是我最近表現(xiàn)不好？還是……怎么會(huì)叫我？一直走到老師的辦公室？我緊張的雙手出了許多的汗，最后我在辦公室門口鎮(zhèn)定了一下，鼓足勇氣走了進(jìn)去。只見(jiàn)張老師的笑瞇瞇看著我說(shuō)：“錦宜這周你的作文寫得很好？下次上語(yǔ)文課的時(shí)候，你站在講臺(tái)把你的作文給同學(xué)們念一遍好嗎？”我高興地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！边@下我心里石頭總算落了地。
回到了教室，我的好朋友就在門口等我了，他問(wèn)：“老師是批評(píng)你呢？還是夸獎(jiǎng)你呢？”我說(shuō)：“老師讓我下次語(yǔ)文課站在講臺(tái)上，把我的作文給大家讀一遍�！蔽业呐笥褳槲易院�，也非常高興。在語(yǔ)文課上我就自豪的讀起來(lái)了。
我覺(jué)得，我以后還要在寫作上多下功夫，把老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把字寫的再好一點(diǎn)，讓每次寫的作文都豐富生動(dòng)。今天是值得開心得一天！
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