幸福小學(xué)作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的幸福小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
幸福小學(xué)作文 篇1
想必每個(gè)孩子在小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)屬于自己的“角落”，在這個(gè)角落里可以有擁自己的幸福和快樂(lè)。而我家里的小棚，就是我兒時(shí)的樂(lè)園。
那時(shí)候家住在一樓，樓下就有一個(gè)自家的小棚，但很久都沒(méi)有用了，里面放的都是落滿(mǎn)了灰的“老古董”，什么輪子不見(jiàn)了的自行車(chē)，舊到打不開(kāi)的電視機(jī)之類(lèi)的。
我從小就有一個(gè)習(xí)慣，喜歡收集一些零零碎碎的小玩意，比如糖紙、禮品盒、好看的便利貼什么的，但家里沒(méi)有太多地方，就只能被媽媽扔掉，于是我就打起了小棚的主意。終于在我的苦苦哀求下，老媽老爸把小棚里的雜物扔掉，我也立刻主動(dòng)加入到大掃除的行列中，打掃干凈后，我就把我的小寶庫(kù)轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，還把它們按物品分了類(lèi)，于是這里成了我每天光顧的地方。
那天我叫來(lái)了幾個(gè)好朋友，來(lái)參觀(guān)我的“偉大成果”�！敖裉鞄銈儊�(lái)參觀(guān)我的秘密基地吧！”我神秘地說(shuō)到�！昂冒『冒�，快帶我們?nèi)グ�！”小伙伴們兩眼放光的說(shuō)。我們來(lái)到了我的基地，“哇！”大家不禁驚嘆起來(lái)。只見(jiàn)許多的小東西整齊地?cái)[放著，還有一張屬于我的小“工作臺(tái)”，一張方方正正的小木桌，雖然不那么華麗，但很清爽，上面的實(shí)木條紋讓人心情寧?kù)o，桌子上還擺放著膠水、筆、尺子等工具。兩排小柜，一排放紙張類(lèi)的，一排放禮品盒類(lèi)，還有其它的小東西也整齊劃一的排列著，連墻壁也換上了藍(lán)色的壁紙，那天我們?cè)趯儆谖业摹懊孛芑乩锿娴暮荛_(kāi)心，也讓我感到了幸福。
還記得那時(shí)，我常常在那里一呆就是大半天，也做出了直到現(xiàn)在也讓我欣喜的小東西，是呀！在屬于我自己的地方，干著我喜歡的事，這不就是幸福么？而且是屬于我的最樸實(shí)的小幸福。
幸福小學(xué)作文 篇2
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在他已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨(dú)的人。
老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號(hào)稱(chēng)“死亡之�！钡纳衬�，凱旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。阿曼充滿(mǎn)了好奇，走過(guò)去詢(xún)問(wèn)克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因?yàn)槲掖┰搅巳魏蝿?dòng)物，包括人類(lèi)都不敢入內(nèi)的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲��！”克里喘著粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺(jué)：“您有什么感覺(jué)呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福�！卑⒙�(tīng)候豁然開(kāi)朗，為了能體驗(yàn)一下幸福，他更加不分晝夜的練習(xí)。
一年又一年，阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了，但是他仍沒(méi)有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽(tīng)到沙漠中有一頭小駱駝
在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……
小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見(jiàn)老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問(wèn)道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”
原來(lái)，幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒(méi)有成功，總會(huì)讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
幸福小學(xué)作文 篇3
幸福究竟是什么？其實(shí)幸福在我們身邊處處都有，只要我們細(xì)心去觀(guān)察，去認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福中充滿(mǎn)了很多溫暖。疲憊時(shí)從母親手中接過(guò)一杯熱牛奶，感到溫馨，那就是幸福；在遇到困難時(shí)聽(tīng)別人一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，心存感激，那就是幸福；獨(dú)自一人時(shí)讀一本有趣的書(shū)，凝神貫注，那就是幸福。幸福其實(shí)無(wú)處不在。記得那是一個(gè)溫暖的午后，我獨(dú)自一人在車(chē)站等公交車(chē)的到來(lái)，正當(dāng)我等到不耐煩時(shí)，一輛被太陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光的紅色公交車(chē)向我駛來(lái)，看上去是那么刺眼。因?yàn)檐?chē)上的人太擁擠，我只好站著擠在人群中。外面天氣太熱，又加上擠在人群中，我直接無(wú)法呼吸，整個(gè)人就像沒(méi)有了力氣一樣。
這時(shí)，公交車(chē)停了一下，上來(lái)了一個(gè)二十幾歲的年輕女孩，手中捧了幾本書(shū)，好像從哪里剛上完課。正好上車(chē)之后就站在我面前，有可能是公交車(chē)上太熱，我眼前迷迷糊糊的，不小心用腳踩到前面女孩的裙子上，我認(rèn)為那位女孩會(huì)說(shuō)我?guī)拙洳缓玫脑?huà)，沒(méi)想到她竟然溫柔地笑著對(duì)我說(shuō)：你踩到我的裙子不要緊，關(guān)鍵是這車(chē)上太擠，沒(méi)有傷到你吧。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)女孩轉(zhuǎn)變了態(tài)度，心中涌上了一股說(shuō)不出的幸福。記得還有一次，我和爸爸在家吃午飯，無(wú)意中說(shuō)了一句要吃草莓。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有在家，就給爸爸打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到爸爸真的去給我買(mǎi)草莓了。還讓我在家等著，他很快就會(huì)回來(lái)，就在掛電話(huà)的那一瞬間，不知怎么眼淚流了下來(lái)幸福其實(shí)就在我們身邊。
幸福小學(xué)作文 篇4
有人說(shuō)，幸福就是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨；是“美酒飲至微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”的那種雅趣……
但是，李白的幸福卻是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的蕩氣回腸。
李白是唐朝偉大的詩(shī)人，他十分愛(ài)喝酒，也因?yàn)檫@獨(dú)特的個(gè)性，李白的性格也可以說(shuō)是桀驁不馴，奔放豪邁。他似乎一直主張自己的個(gè)性，不喜歡聽(tīng)人的指揮，《望廬山瀑布》這一首詩(shī)就真實(shí)地表達(dá)了李白的文人豪情與對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)，待在大自然鬼斧神工的杰作面前，李白將自己坦蕩的胸懷毫無(wú)保留地通過(guò)詩(shī)句展現(xiàn)了出來(lái)，雖然我無(wú)法看見(jiàn)與感知李白當(dāng)時(shí)的感受，但是我覺(jué)得當(dāng)他吟出這首曠世名作時(shí)，內(nèi)心一定是自由和幸福的。
如果說(shuō)李白的幸福是豪放自由，那么杜甫的幸福便是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的愉悅。
杜甫是唐代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，即使當(dāng)他被發(fā)配到邊疆時(shí)，仍然心系著國(guó)家的興亡�！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁皇廊朔Q(chēng)為杜甫生平第一首快詩(shī)，當(dāng)?shù)弥约簢?guó)家官兵將薊北收復(fù)之時(shí)，杜甫喜極而泣，那得是多大的快樂(lè)，才能讓這位詩(shī)人留下飽含深情的淚水呀！我想，當(dāng)時(shí)杜甫肯定是覺(jué)得自己被幸福包圍著，自己愛(ài)戴的祖國(guó)終于變得更加強(qiáng)大了！
每個(gè)人品嘗到的幸福都是不同的，不管是自由豪放的幸福，還是家國(guó)情懷的愉悅，這都是幸福！相信自己，每個(gè)人都會(huì)品嘗出屬于自己的幸福。
幸福小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)有人問(wèn)我：你覺(jué)得什么是幸福，或者你想屬于什么樣的幸福？當(dāng)時(shí)我完全不清楚。一開(kāi)始我以為和諧的團(tuán)圓是幸福的；學(xué)習(xí)好，在學(xué)校班里有位置，是快樂(lè)的；堅(jiān)強(qiáng)勇敢，被愛(ài)被愛(ài)是幸福的。所以我這樣回答他：我覺(jué)得。幸福就像你看不見(jiàn)的手。感覺(jué)又近又遠(yuǎn)。有時(shí)它讓你感到快樂(lè)，有時(shí)它讓你悲傷。慢慢自信還是絕望。而幸福其實(shí)是每個(gè)人都有的，只是你的感受因地而異。
幼兒園的我還是那么可愛(ài)嬌小脆弱，總是被別人欺負(fù)。讓我很生氣的是，除了爺爺奶奶的愛(ài)和照顧，我沒(méi)有得到我當(dāng)時(shí)想要的幸福。在小學(xué)的時(shí)候，我逐漸得到了媽媽的愛(ài)。幼兒園的生活一直由爺爺奶奶照顧，父母從來(lái)不關(guān)心我，因?yàn)閶寢尦鋈サ娜兆硬缓眠^(guò)。我的父親也是，他一開(kāi)始是個(gè)木匠，但不是木匠�，F(xiàn)在初中，我和爺爺奶奶的關(guān)系好像比以前更差了。相反：雖然我和爸媽總是吵吵鬧鬧，不和諧，嘴對(duì)嘴，關(guān)系很差，但不是說(shuō)分開(kāi)了就無(wú)所謂了。和父母分開(kāi)一段時(shí)間會(huì)覺(jué)得不舒服，特別是上學(xué)的時(shí)候。
我擁有的幸福是兄弟姐妹多，有事情商量；我擁有的幸福是有一個(gè)親密的朋友，最好的朋友，最好的朋友陪著我；我擁有的幸福，是我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分離的痛苦……感謝世界給我的幸福。
我想要的幸福是什么？
很簡(jiǎn)單的幸福。學(xué)業(yè)進(jìn)步后生活很好，而父母（家人）事業(yè)有成，身體健康或者生活穩(wěn)定……
我想要什么樣的生活？就是這樣。
幸福小學(xué)作文 篇6
幸福是樸實(shí)的，它的存在與生活中的每時(shí)每刻。他不一定是物質(zhì)的，也不能夠量化。要獲的他并不難，有一顆懂得欣賞、剛滿(mǎn)感激、安寧的心。
——題記
在生活上，總會(huì)抱怨自己不幸福。這些人找不到幸福，感知不到幸福。如果我們靜下心來(lái)，懷著一顆懂得欣賞、剛滿(mǎn)感激、安寧的心去體會(huì)生感知幸福，你就會(huì)有意想不到的收獲。
在我們周?chē)�，每天總�?huì)有一些平凡而感動(dòng)的故事發(fā)生，這些故事穿過(guò)城市喧囂的天空，穿過(guò)功利紛爭(zhēng)的靈魂，溫暖著我們的記憶。
關(guān)愛(ài)和信任他人是一種幸福。
在剛剛過(guò)去的初中部八年級(jí)男女100米迎面接力賽中，我感知道了幸福。我是我們班女生的一份子，我是第三棒，我接過(guò)接力棒，我就立即沖出去，但是速度太慢了，一下子與別的班拉開(kāi)了距離，我看著前面隊(duì)員在跑道上奔馳，在為各個(gè)班級(jí)努力的時(shí)候，我很難過(guò)，我辜負(fù)了同學(xué)們和老師對(duì)我的期望和信任。當(dāng)我把幫給付恒業(yè)時(shí)，我的心如針扎了一般，很痛，我很希望下面的同學(xué)能把損失補(bǔ)回來(lái)。
我的目光隨著隊(duì)員而移動(dòng)，但最終我們班的成績(jī)不好，倒數(shù)第二。都是因?yàn)槲业乃俣忍�，給班級(jí)拖后腿了。但同學(xué)們卻沒(méi)有抱怨我，說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我，只要盡力就行了，信任，讓我的心又溫暖了許多，我感覺(jué)很幸福眼淚已經(jīng)涌到了眼眶，又怕丟人，就把眼淚憋回去了。
幸福就在我們身邊，信任使人但到幸福；友情讓人感到幸福；有時(shí)甚至一個(gè)眼神，一句話(huà)也會(huì)使人感到幸福……讓我們靜下心來(lái)，用心感知生活，感知幸福。
幸福是一杯好茶，需要我們小口品嘗，細(xì)細(xì)品味，才能感受到它濃濃的香，幸福需要人用心感受。
——后記
幸福小學(xué)作文 篇7
我的幸福源于快樂(lè)閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀覺(jué)得慌。
朋友都說(shuō)我所讀的書(shū)，幾乎天文、地理無(wú)所不容。其實(shí)也有幾本知識(shí)性的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)。有成套的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有很多童話(huà)。
有一次我讓媽媽給我買(mǎi)《戰(zhàn)國(guó)策》，她翻了翻書(shū)，搖搖頭說(shuō)這本書(shū)暫時(shí)不適合你，等上了初中再買(mǎi)吧，她看我始終抱著書(shū)不放，最終還是被我打動(dòng)了，同意買(mǎi)。一拿到書(shū)我如獲至寶，興奮得睡不著覺(jué)，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晝夜看完的。其實(shí)那是一本古文版的書(shū)，對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)才讀三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書(shū)像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個(gè)有毅力的男子漢，選擇的書(shū)不管多難讀，都能讀完。
之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國(guó)演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵(lì)志榜樣》《上下五千年》等。就是通過(guò)這一系列的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的奮斗目標(biāo)。我要用知識(shí)武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書(shū)，外出時(shí)間長(zhǎng)的話(huà)帶的書(shū)看完了我還能自己找到書(shū)店，買(mǎi)到合適的書(shū)解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書(shū)的海洋里，我倍感幸福。
閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)。我要讀更多的書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀！��！
幸福小學(xué)作文 篇8
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！钡拇_，讀一本好書(shū)，就好像與一位高尚的人作了一次對(duì)話(huà)，就好像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，會(huì)讓你忘了生活中的一切煩惱，一切憂(yōu)愁。這就是書(shū)的美好，這就是書(shū)的魅力！
我覺(jué)得我好幸福，可以每天與書(shū)相伴，可以學(xué)到許多知識(shí)，可以分享許多人背后感人的故事。
一早到學(xué)校，就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，就可以看到許多小朋友捧著一本書(shū)在閱讀。來(lái)到教室里，我坐下來(lái)，也細(xì)細(xì)地品味起書(shū)來(lái)。偶爾抬頭望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們也正津津有味地看著書(shū)：有的皺緊眉頭，好像誰(shuí)惹他生氣了似的；有的卻眉開(kāi)眼笑，仿佛中了什么大獎(jiǎng)似的；有的唉聲嘆氣的，猶如遇到了什么不順心的事。一張張臉，就好像孫悟空七十二變，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而又恍然大悟。
中午在學(xué)校的操場(chǎng)上，柳樹(shù)旁，梧桐下，常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)讀書(shū)的身影。他們老是拿著一本書(shū)，幾個(gè)好朋友在一起，靜靜地坐著，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)香。這一切構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在學(xué)校度過(guò)的七個(gè)多小時(shí)，幾乎每一刻都在與書(shū)相伴，每一刻都沐浴著書(shū)的陽(yáng)光，整個(gè)校園時(shí)時(shí)刻刻都彌漫著書(shū)香。
當(dāng)我們拿起一本好書(shū)時(shí)，首先想到的就是我們的祖國(guó)母親，是她受盡屈辱，是她走過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，才有了我們今天的美好生活。如果沒(méi)有她，也就沒(méi)有我們今天這幸福美好的生活，也就根本不能感受書(shū)香。我們應(yīng)該好好讀書(shū)，用自己的能力去回報(bào)那位不屈不撓的祖國(guó)母親，用自己的能力去歌頌祖國(guó)，振興中華！
幸福小學(xué)作文 篇9
今年“三八”婦女節(jié)那天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——給媽媽洗腳。我從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，這可難倒了我。
回到家，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？不會(huì)哪里不舒服吧？”我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o您洗腳。”媽媽笑笑，摸著我的頭說(shuō)：“不用了，晚上我洗澡。”眼看媽媽又要像蜜蜂一忙碌去做家務(wù)，我趕快過(guò)去抱著媽媽的胳膊撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我們老師布置的”三八“節(jié)作業(yè)，必須完成的�！眿寢尶戳丝次�，還想推辭，但是看我一直堅(jiān)持不懈地?fù)u她的胳膊，媽媽只好答應(yīng)了。
我端來(lái)了一盆溫水，讓媽媽坐在椅子上，把腳泡在水里，輕輕的地撩起水，沖洗著媽媽的腳。我看到媽媽的腳后跟有一層厚厚的老繭，像砂紙一樣又澀又硬。我小心小心翼翼地?fù)崦�，我�?wèn)媽媽?zhuān)骸疤鄄惶�？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？以前你小的時(shí)候，媽媽給你洗腳，你都用小腳丫拍打水面，濺得媽媽一身水，你還哈哈大笑呢！現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽洗腳了，媽媽感到真幸福！”我抬起頭，看到媽媽額頭的皺紋，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味。我又撩起水，輕輕地給媽媽搓著腳，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽幸福地笑了，我也幸福地笑了！
這是我為媽媽第一次洗腳，也是我最幸福的收獲！
幸福小學(xué)作文 篇10
幸福的生活，就像一串串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，它是由一顆顆光彩照人的珍珠串連在一起。關(guān)心生活，感受生活，你就擁有了幸福。我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊！
假日里，彈起心愛(ài)的古箏，重溫著那親情、友情，我感到前所未有的快樂(lè)，采擷到了我那甜美的幸福。
走進(jìn)琴室，采擷我的幸�！�
小的時(shí)候，彈琴只是覺(jué)得好玩兒。但不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了她，《雪山射鼓》的安詳，《云慶》的活潑，《梅花三弄》的悠揚(yáng)，使我陶醉在音樂(lè)的世界中，我懂得了，音樂(lè)不光要去用耳朵去聽(tīng)，還要用心細(xì)細(xì)地去感受！
琴聲培養(yǎng)了我的豐富的想像力，在想像的世界里，我自由自在地馳騁著：每天清晨，我一路小跑去學(xué)校。春風(fēng)在耳邊吹過(guò)，風(fēng)兒唱著歡快的歌。環(huán)顧四周，嫩綠的小草早已從土里鉆出了小腦袋，大地洋溢著一片春意，這不也是一首歡快優(yōu)美的歌嗎？我感謝音樂(lè)，有了它，我才能傾聽(tīng)到大自然那美妙的聲音。
走進(jìn)芳草地，采擷我的幸�！�
與幾位朋友攀爬山峰，對(duì)著初升的旭日，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；和弟弟、妹妹共享一個(gè)蘋(píng)果，你啃一下，我咬一口，互相傳遞著親情，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的；跟爺爺、奶奶促膝長(zhǎng)談，聽(tīng)著那古老的故事，仰望滿(mǎn)天的星斗，我感到我是幸�！�
發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，是一種快樂(lè)。我會(huì)將它們一一藏在自己心靈的最深處，細(xì)細(xì)體會(huì)這彌足珍貴的溫馨……
幸福小學(xué)作文 篇11
母愛(ài)似一縷縷燦燦的陽(yáng)光，讓人感到特別的'溫暖；母愛(ài)似一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)似一輪明月，隨時(shí)隨地陪伴著我們；母愛(ài)似一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
在一個(gè)陰冷的秋天，藍(lán)藍(lán)的天空中飄起白茫茫的霧，整個(gè)世界好似披上了一層白紗。云朵好像在和我們玩捉迷藏，不知跑到了哪里。媽媽開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，在路上，媽媽不停地叮囑我：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講；和同學(xué)們和睦相處；考試時(shí)別馬虎；做完題認(rèn)真檢查……”說(shuō)著說(shuō)著到了學(xué)校。在我入校園大門(mén)時(shí)，耳邊又響起了媽媽的叮囑聲：“孩子，今天有大霧，放學(xué)時(shí)別忘記戴口罩！”我回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢尳o了我一個(gè)愛(ài)的微笑，直到我進(jìn)入了教學(xué)樓門(mén)口，媽媽才慢慢地離開(kāi)大門(mén)口。
一直到班級(jí)，媽媽地叮嚀囑咐仍在耳旁回響，我感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)最貼心。
秋風(fēng)颯颯，我和媽媽走在放學(xué)的路上。風(fēng)，透過(guò)指尖直刺肉骨，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
媽媽看見(jiàn)我凍成這個(gè)樣子，趕緊把圍巾摘下，圍到我的脖子上。我順間感到一股暖流涌遍全身。媽媽又將我背起，一直背到了家。我靠在媽媽舒適的背上，戴著這充滿(mǎn)愛(ài)意的圍巾，讓我感覺(jué)到了幸福的味道。可是我突然想到，媽媽把圍巾給了我，我雖然暖了，可媽媽?zhuān)俊皨寢專(zhuān)悴焕鋯�？”“沒(méi)事兒，不冷！”媽媽笑了笑。
到了家，媽媽用她冰冷的手為我脫下棉衣，棉鞋，這雖是一雙冰冷的手，但是，在我眼里這雙手是最溫暖的，是天下無(wú)人可比的。再看看媽媽那張被凍紅的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的往下掉，媽媽邊為眼淚，邊安慰我。
是啊，母愛(ài)時(shí)刻陪伴著我們，讓我們感到幸福無(wú)邊。
幸福小學(xué)作文 篇12
幸福是什么？有人說(shuō)：它是清晨出門(mén)時(shí)母親的一句叮囑，學(xué)校里老師一個(gè)關(guān)切的眼神；也有人說(shuō)：它是父親一次粗糙的撫摩，過(guò)街時(shí)行人一句善意的提醒；還有人說(shuō)：它是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，苦惱時(shí)一絲拂面的春風(fēng)在年邁的人看來(lái)，幸福無(wú)異于自己能和子女有足夠相處的時(shí)間，能坐下來(lái)好好的吃一頓團(tuán)圓飯。這就足夠了，他（她）不需求什么，只要兒女能過(guò)的幸福就是他（她）最大的幸福。老人對(duì)幸福的要求竟是如此簡(jiǎn)單，但這質(zhì)樸而又簡(jiǎn)單的愿望又包含了多少對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)啊！
孩子總是那樣的天真無(wú)邪，在他們小小的心靈中幸福也許就是一顆棒棒糖那么簡(jiǎn)單，只要一顆棒棒糖、一個(gè)冰激凌就能讓他們感到滿(mǎn)足，感到無(wú)比的幸福。孩子用他們的童真爛漫創(chuàng)造著自己的幸福，他們的幸福從吃零食的小饞嘴邊流過(guò)，從旋轉(zhuǎn)木馬上飄過(guò)，從跳躍的腳邊跑過(guò)我認(rèn)為幸福就像在陽(yáng)光下吮吸香甜的花蜜一樣，那樣美好，那樣快樂(lè)。幸福是有意最好的代名詞，當(dāng)你結(jié)交到許多朋友，讓他們唯有你這樣的朋友感到驕傲、感到自豪的時(shí)候你是幸福的；當(dāng)你跟朋友在一次團(tuán)體比賽中取得成功時(shí)你是幸福的；當(dāng)你在無(wú)助時(shí)得到朋友一句暖人的安慰時(shí)你是幸福的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：小狗問(wèn)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁矗覟槭裁纯傄沧ゲ坏剿�？狗媽媽�?duì)小狗說(shuō)：幸福其實(shí)就在你的尾巴上，只要你一直向前跑，幸福就會(huì)一直跟著你其實(shí)幸福就是那么地簡(jiǎn)單，只要你不斷努力、不斷進(jìn)取，幸福就會(huì)一直伴隨著你，讓我們一起撿拾幸福吧。
幸福小學(xué)作文 篇13
幸福是什么？是那溫暖般的鼓勵(lì)，是那同學(xué)的關(guān)心，是那成績(jī)優(yōu)異時(shí)，是和同學(xué)一起玩�！�
這些幸福慢慢包圍著我，讓我承受在快樂(lè)的懷抱中，我那甜蜜蜜的幸福作文。我的幸福是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。 就在前幾天，我們期中考試。很快，成績(jī)就出來(lái)了。我語(yǔ)文考了92分，英語(yǔ)94分都考得馬馬虎虎的。可是，唯獨(dú)數(shù)學(xué)考砸了：83分。我看到那紅彤彤的數(shù)字時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，心里如一只活蹦亂跳的小兔子：哎，怎么辦，我明明已經(jīng)努力了，為什么沒(méi)考好呢？我原本的興致馬上煙消云散了，頓時(shí)，烏云密布。 回到家，媽媽問(wèn)我：“寶寶，數(shù)學(xué)考得好嗎？” 我聽(tīng)到，頓時(shí)“哇”的一聲哭了出來(lái)：“嗚嗚，媽媽?zhuān)疫@一次數(shù)學(xué)就考了83分，我這么努力，每天按時(shí)完成家里布置的作業(yè)，做一張?jiān)嚲砟�，為什么還考不好��？” 媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，考好了才不好呢，你想，還有期末考試呢！你現(xiàn)在考好了，到時(shí)候，驕傲了，期末就不會(huì)考好了呀，現(xiàn)在，你找到缺點(diǎn)，去彌補(bǔ)它，還來(lái)得及哦！現(xiàn)在加油還為時(shí)不晚哦！” 我聽(tīng)到了，止住眼淚，自信的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�，我�?huì)找到缺點(diǎn)，努力改的！” “嗯，孩子加油哦！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō) 相信我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的，加油！
我的幸福是媽媽的鼓勵(lì)。
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