【推薦】描寫(xiě)同學(xué)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁��？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過(guò)，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的描寫(xiě)我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到你們。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
看得見(jiàn)的，總會(huì)過(guò)去；看不見(jiàn)的，才是永恒！
日記本里悄然滑落出一片楓葉，歲月使它褪去了火紅的顏色，但脈絡(luò)依舊清晰。我彎下身，小心翼翼地拾起它，任由淚水濺在葉片上發(fā)出微弱的聲音。
那是三年前的秋天，琪留給我最后的紀(jì)念。那年冬天，隨著第一場(chǎng)雪花的飄零，她輕輕地走了。她走時(shí)，緊緊地拉著我的手說(shuō)：“要做一個(gè)生活的強(qiáng)者！”她的眼神里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有悲哀，有的只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂同死亡做出的最后斗爭(zhēng)。
沒(méi)有遇見(jiàn)琪之前，我的生活沒(méi)有色彩。笑容、歌聲、玩樂(lè)……對(duì)于我只是一種奢侈。在陌生的環(huán)境里，孤獨(dú)的我總是坐在教室的窗邊呆呆地看著天邊的云。突然有一天，一個(gè)女孩拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“我叫琪，我們可以成為朋友嗎？”說(shuō)完便對(duì)我露出一個(gè)大大的微笑。我愣住了，腦海里蹦出一大串問(wèn)號(hào)：朋友？微笑？琪……我不敢作聲，傻傻地盯著她看。她笑著拉起我的手沖出教室，從琴房鉆入圖書(shū)室，又躥到了微機(jī)室。一路上，她給我介紹了很多。我終于忍不住了，小聲地告訴她：“我叫莎�！彼Φ煤軤N爛，說(shuō)：“我還以為你真是石頭做的呢？”接著又給我介紹：“每周一都有升旗儀式，周三有音樂(lè)會(huì)，周五還……”
以后，每天清晨就有一個(gè)清脆的聲音在我家樓下響起�！啊黄鹕蠈W(xué)啦！”漸漸地，我們熟識(shí)了。我的冷漠徹底地?cái)〗o了她的熱情。她的笑容、她的`性格、她的品質(zhì)深深地融入我的身體。我開(kāi)始與同學(xué)交往，和他們一起大聲地笑。我與琪的友情更深了，有人形象地稱我們?yōu)椤坝白咏忝谩薄?/p>
學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文比賽，準(zhǔn)備在優(yōu)勝者中選出代表去省里參加決賽。我與琪自然不會(huì)放過(guò)此次機(jī)會(huì)，彼此精心準(zhǔn)備著材料。我們互相評(píng)點(diǎn)，找出各自的不足。結(jié)果是幸運(yùn)的，我們都擠進(jìn)了前三強(qiáng)等待著最后的裁決�？善褪窍Ｍ酱�，失望越大，我們都落榜了。一個(gè)星期后，校報(bào)上登了一篇我的文章，正是拿到省里參賽的那篇。可作者的名字卻不是我。一時(shí)間我感到很委屈，氣沖沖地跑到那位同學(xué)面前質(zhì)問(wèn)。她只是淡然一笑對(duì)我說(shuō)：“你自己落榜還不打緊，現(xiàn)在又來(lái)說(shuō)別人的文章是你的，真不害臊。”同學(xué)們都用鄙夷的眼光盯著我，紛紛議論開(kāi)來(lái)。我強(qiáng)忍著眼淚沖出教室，一個(gè)人躲到學(xué)校旁的樹(shù)林里放聲的哭了。
天色漸漸有點(diǎn)泛黑了，我蜷縮著身體在樹(shù)林里瑟瑟發(fā)抖。熟悉的聲音在耳邊響起了，“回去吧！你哭就代表你屈服了，至少這世界上還存在著我這么一位證人肯相信你啊！”我回頭一看，沒(méi)錯(cuò)，是琪。她拉起我的手說(shuō)：“不許屈服，明天早上我們一起找班主任揭發(fā)那個(gè)人的陰謀�！辈恢罏槭裁�，那晚的月色特別的迷人，仿佛是得到了理解后幻化出的一種景色。
后來(lái)我們才知道，琪患上了白血病，生命的余光已經(jīng)沒(méi)有多少了。我在她的面前繼續(xù)裝作什么也不知道。因?yàn)槲抑�，她不想看到我為她傷心，因�(yàn)樗易鲆粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她走的時(shí)候，我痛痛快快地哭了。
三年了，身邊的朋友換來(lái)?yè)Q去，那些與她的曾經(jīng)雖已過(guò)去，但對(duì)她的記憶卻是永恒的。琪，因?yàn)橛辛四悖覉?jiān)強(qiáng)起來(lái)，謝謝你。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，平時(shí)喜歡捉弄人，有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去，欺負(fù)人算哪門(mén)子事呢？可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我們?nèi)ゴ河�，去的是于謙祠。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心，有的拿出自己的游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠，大家都認(rèn)真地參觀了起來(lái)，參觀了以后，我們明白了于謙是個(gè)大清官，是個(gè)保護(hù)老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨，共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候，韓熠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)陳振豪沒(méi)有在吃東西，就問(wèn)他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說(shuō)：“我沒(méi)帶。”“那你想吃嗎？”韓熠陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)韓熠陽(yáng)二話不說(shuō)，從書(shū)包里掏出一個(gè)面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒(méi)想到韓熠陽(yáng)這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛(ài)心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包，分給了陳振豪·····后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
韓熠陽(yáng)，你真是好樣的！
【描寫(xiě)同學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同學(xué)的作文：我的同學(xué)05-21
描寫(xiě)同學(xué)的作文我的同學(xué)04-10
描寫(xiě)同學(xué)作文04-11
描寫(xiě)同學(xué)的作文05-27
描寫(xiě)同學(xué)作文06-20
描寫(xiě)同學(xué)情的作文05-20
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文05-19
描寫(xiě)同學(xué)笑作文04-12