【精選】意義的作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來(lái)，是許多文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

　　引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫字，沒(méi)有我，他們?cè)跄墚嫵龊每吹漠嬆�？�?/p>

　　這時(shí)尺子可不干了，他說(shuō)：“胡說(shuō)！我的用處才最大呢！沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫出筆直的線，沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫出各種角度的.角。所以我覺(jué)得我的用處最大�！�

　　這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái)，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說(shuō)：“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎？”聽(tīng)了橡皮的話，鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。

　　馬克筆在旁邊聽(tīng)了，說(shuō)：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松了�！�

　　它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫的畫不是需要我們來(lái)增添色彩嗎？如果沒(méi)有我們，圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的�！�

　　由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長(zhǎng)處，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來(lái)。從此，它們成為了五好家庭。

意義的作文 篇2

　　班會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過(guò)了一會(huì)兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答�！白屛覀儊�(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示‘會(huì)車讓行’!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!

　　就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

　　交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的'貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中!

意義的作文 篇3

　　我的偶像是李宇春。相信大家都很熟悉她，在20xx年超級(jí)女聲的比賽中，她以352萬(wàn)票的數(shù)字，當(dāng)之無(wú)愧地成為了超級(jí)女聲的總冠軍，也成為了人們心中的大眾偶像。李宇春很懂禮貌，有修養(yǎng)。在簽售的時(shí)候?qū)］嫸紩?huì)雙手奉上，并且輕聲說(shuō)一聲謝謝，對(duì)老人和小孩，她就會(huì)站起來(lái)遞上。她很尊敬別人，懂得換位思考，去理解別人。但我更喜歡她的是，她尊重他人不代表人云亦云。理解他人不代表放棄自己的判斷。

　　李宇春的歌總有一種積極向上的感覺(jué)。尤其是那一首《和你一樣》，是中國(guó)紅十字會(huì)基金會(huì)公益宣傳歌曲，表達(dá)了在災(zāi)難面前，我們沒(méi)有放棄，我們一直在奮斗，我們一直在一起。

　　李宇春最令我感動(dòng)的.是她的善良。有那么多那么多的玉米支持她，有那么多那么多的愛(ài)都給了她，她就把這么多的愛(ài)化成了對(duì)白血病兒童的幫助，建立了玉米愛(ài)心基金會(huì)，現(xiàn)在愛(ài)心基金會(huì)的錢已經(jīng)突破500萬(wàn)了。救助了無(wú)數(shù)白血病兒童，修建了好幾座玉米博愛(ài)衛(wèi)生站。在這次玉樹地震中，玉米基金會(huì)捐了100萬(wàn)來(lái)修建那里的衛(wèi)生院。

　　這就是我的偶像，這就是真實(shí)的李宇春。對(duì)待流言蜚語(yǔ)，她從不解釋什么，她用自己的努力和實(shí)力來(lái)打破謠言，證明自己。她熱愛(ài)音樂(lè)，一直堅(jiān)持自己最初的音樂(lè)夢(mèng)想，即使遭遇了無(wú)數(shù)的詆毀唾罵，依然無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)持著。這一點(diǎn)，令我深受感動(dòng)，我長(zhǎng)大也要成為她這樣的人，不一定是明星，但要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄。

意義的作文 篇4

　　星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說(shuō)：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的'傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說(shuō)：“這是誰(shuí)發(fā)出的聲音�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)。一開(kāi)始我以為是外面的聲音，后來(lái)空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說(shuō)：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說(shuō)：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差�！毕旅嫖覀兝^續(xù)今天的活動(dòng)。

　　我們今天到外面跳長(zhǎng)繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場(chǎng)，老師進(jìn)行分工。跳繩開(kāi)始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開(kāi)始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個(gè)新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞�(lái)老師做了示范，王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。

　　這件事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。

意義的作文 篇5

　　今天，媽媽帶我來(lái)到農(nóng)業(yè)銀行交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

　　我一走進(jìn)銀行，就看到了一個(gè)捐款箱，上面寫著：你給小苗澆水，小苗會(huì)永遠(yuǎn)記住你的培育。旁邊畫了一個(gè)小朋友在光線昏暗的教室里，手上拿著一本破舊的書，在認(rèn)真地讀著。這個(gè)畫面讓我心里非常難過(guò)，便不由的拿出了我的5元零花錢，投進(jìn)了捐款箱。同時(shí)，我想起了我以前讀過(guò)的一篇文章。

　　有一個(gè)小男孩，他們家非常貧困。有一次，小男孩所在的那個(gè)學(xué)校要大家捐款，修建學(xué)校的校舍。小男孩回家后，把這事告訴了他媽媽。媽媽拿出了5元錢遞給了小男孩。小男孩在接過(guò)錢的一剎那，低下了頭。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”小男孩小聲地說(shuō)：“我們班的同學(xué)都捐了幾百元錢，可是我……更何況學(xué)校還要舉行捐款比賽，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了，我不想拖累班級(jí)�！眿寢寭崦�著小男孩的頭，輕輕地說(shuō)：“我們捐的5元錢和他們捐的幾百元錢是一樣的�！毙∧泻⑻�起頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)殄X的多少并不重要，重要的.是‘捐’的意義�！眿寢尯吞@地說(shuō)。

　　后來(lái)，老師在全班宣讀每位同學(xué)捐款數(shù)目的時(shí)候，小男孩一直抬著頭，他沒(méi)有感到羞愧和內(nèi)疚，因?yàn)殄X的多少并不重要，重要的是“捐”的意義。

　　是�。　熬琛笔且环N多么寶貴的行為，而“捐”的意義又是多么重要！我和那個(gè)小男孩一樣，雖然捐的錢并不多，但是我們都為社會(huì)做了一件力所能及的事！

意義的作文 篇6

　　生活中，美無(wú)處不在。

　　但是，我們卻或者是被沒(méi)完沒(méi)了的事務(wù)糾纏著，或者是被一次次的失敗挫折煩擾著，或者是被無(wú)聊平凡的日子麻木著，或者是被不可預(yù)知的未來(lái)迷茫著……

　　忽然想到一幅著名漫畫，畫的是，海邊許多人正在專心地吃早餐，一只狗臥在護(hù)海壩低矮的石臺(tái)上，正望著海上剛露出一半的太陽(yáng)。漫畫題目是《只有狗沒(méi)有錯(cuò)過(guò)觀看早晨的陽(yáng)光》。

　　我們的思想，每天都在想些什么？

　　生命的意義在于要用我們的心靈去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美，然后再用我們的心靈去感受、欣賞、領(lǐng)悟美。但是，許多的美卻正在從我們的身邊悄悄溜過(guò)，或者是正在被我們遺忘。

　　又想到了川端康成的散文《花未眠》。文中寫到，川端康成凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。凝望著極美的海棠花，他領(lǐng)悟到，自然界的'美是無(wú)限的，而人感受到的美卻是有限的。一切，既要有心，又要有機(jī)緣。

　　冬天，雪花飛舞是美；春天，楊柳嫩綠是美；室內(nèi)，凝神思考是美；窗外，小鳥來(lái)訪是美……白天，我們匆匆走過(guò)的路上，卻有人們衣著鮮麗的美；夜晚，我們邁著疲憊的步履，卻有街燈如星光燦爛的美……美在生活中，生活中處處有美。

　　但是，我們的步履卻是過(guò)于匆匆，我們的身心卻是過(guò)于疲憊。我們常常不能抬頭望向天空，我們常常忘記了看向窗外。我們甚至已經(jīng)忘記了去思考，美對(duì)于我們的意義。

　　美，可以使疲憊不堪的我們得到休憩；美，可以使寂寞煩惱的我們得到安慰；美，可以使如墜霧中的我們不再迷茫；美，可以使萎靡麻木的我們不再沉淪；——美，可以激蕩、凈化我們的靈魂。

　　二戰(zhàn)時(shí)期，兩位被德寇囚禁的戰(zhàn)俘，一個(gè)總是望著鐵窗外的高墻和高墻上的電網(wǎng)，一個(gè)總是望著鐵窗外的樹木花草和小鳥從藍(lán)天飛過(guò)。前者不久抑郁而死，后者最終贏得了自由。

　　不要錯(cuò)過(guò)一切的機(jī)緣，用我們的心靈，去發(fā)現(xiàn)美或者創(chuàng)造美吧！美就在我們的生活中。用我們的心靈，去感受、欣賞、領(lǐng)悟美吧！生命的珍貴，就在于我們能夠感受、欣賞、領(lǐng)悟美。

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