有關(guān)暑假的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
有人認(rèn)為，放暑假是一種解脫;可我認(rèn)為，放暑假對(duì)我是一種煎熬。
每當(dāng)放暑假，就意味著有一段時(shí)間見(jiàn)不到同學(xué)的笑臉，聽(tīng)不到同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，不能和同學(xué)們嬉戲玩耍，總是一個(gè)人悶在家里：寫(xiě)作業(yè)、看電視、玩手機(jī)、看電腦。一開(kāi)始可能還不孤單，客日復(fù)一日，每天都重復(fù)著同樣的事，使我感到有些厭倦。這時(shí)我會(huì)想，要是同學(xué)們?cè)诰秃昧�，有人陪我玩，有人陪我說(shuō)話(huà)，就是有人陪我寫(xiě)作業(yè)我都心滿(mǎn)意足了，可是幾率不大。每天看見(jiàn)夕陽(yáng)漸漸洗塵，便屈指算算過(guò)了多少天;每當(dāng)陰雨天，大雨不斷抽打著地面，更是加重我的孤獨(dú)，更在我心里蒙上了一層灰，是我覺(jué)得度日如年，比如說(shuō)有一次，雨無(wú)情的下著，我躺在床上，看著無(wú)趣的電視節(jié)目，沒(méi)有什么新鮮的事情，我索性閉上眼睛，在腦海中靜靜沉思，回憶著往事，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們，見(jiàn)到他們?cè)谝黄鹜嫠�，也浮現(xiàn)出老師的嘮叨，可這時(shí)就連老師的嘮叨也是那么的親切。我多么盼望開(kāi)學(xué)啊!
暑假真是太無(wú)聊了!
暑假的作文 篇2
我的暑假是快樂(lè)的，是開(kāi)心的。
早晨，我們一家出去跑步，清晨的空氣特別新鮮，河水清清的就像一面鏡子，大樹(shù)就像一把綠榕大傘，花兒和草兒竊竊私語(yǔ)，太陽(yáng)公公在向我們招手，小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)心地唱著歡快的歌，青蛙在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大荷葉上呱呱地叫著，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們一起回家，吃了早餐爸爸媽媽去上班，隨后我和弟弟就一塊兒去書(shū)房認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，課后我們就去樓下的小公園做游戲，開(kāi)心的玩耍。
為了暑假生活更充實(shí)，媽媽特意為我和弟弟報(bào)了書(shū)法班，每天下午我和弟弟一起去書(shū)法班學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。我們的書(shū)法老師十分親切，轉(zhuǎn)眼之間兩個(gè)課時(shí)的書(shū)法課就上完了，媽媽接我們放學(xué)，回到家里，我們就可以吃到奶奶做的香噴噴的.飯菜。
晚上吃過(guò)晚飯，我們一家人一起都去小區(qū)外面的小溪旁去散步，小溪的最西邊有一個(gè)大平臺(tái)，平臺(tái)上面每天晚上都有很多人聚在一起隨著音樂(lè)跳著歡快的舞蹈。旁邊的草地上有很多小朋友在開(kāi)心的玩耍。我聽(tīng)見(jiàn)蟬、蟋蟀、小蟲(chóng)子都在草叢里開(kāi)演唱會(huì)。螢火蟲(chóng)在空中自由的飛翔，就像一閃一閃的小星星，美麗極了。
我喜歡夏天，更喜歡快樂(lè)的暑假生活。
暑假的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假已經(jīng)悄然而去了。在這個(gè)暑假里，我們大家一定都發(fā)生了許多多姿多彩的事吧。當(dāng)然，我也不例外，其中最讓我難忘的就是游北京的天壇公園了。
說(shuō)起天壇公園，想必大家一定都不會(huì)陌生。它是古時(shí)皇帝祭天的一個(gè)神圣的地方，祈求風(fēng)調(diào)雨順。它有著名的祈年殿、回音壁和圜丘。其中這三個(gè)地方給我留下的印象最深的要數(shù)祈年殿了。
走進(jìn)天壇公園的東門(mén)，我抬頭便望見(jiàn)了雄偉的祈年殿高高佇立在那里。我被它所吸引了，不由地已加緊了步伐，來(lái)到了它的眼前。我從上面一直望到它的下面，一層比一層略寬大一些，像一個(gè)葫蘆似的。在它的最頂端豎立著一個(gè)大匾額。上面寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字“祈年殿”在它的周?chē)窃S多白色的用石頭砌成的欄桿，上面不遠(yuǎn)處刻著一個(gè)個(gè)動(dòng)物的石像。站在遠(yuǎn)處望去，紅磚綠瓦，祈年殿真是金碧輝煌。我又走進(jìn)了祈年殿的博物館，讓我看到了傷心的一面，早在清朝時(shí)，祈年殿就已經(jīng)被日軍所占領(lǐng)，墻上還懸掛著日軍在祈年殿留下的照片。后來(lái)，又有外國(guó)的飛機(jī)在它上空盤(pán)旋，把它炸毀了。最后，中國(guó)贏得勝利后，又調(diào)集以前建造祈年殿的匠師們，進(jìn)行修補(bǔ)。所以我們現(xiàn)在才看到完整的祈年殿。
回音壁給我最大的印象就是“靜”這里的人們都喜歡彈各種樂(lè)器，站在回音壁的墻角往外聽(tīng)去，能聽(tīng)到各種美妙的聲音，如身臨其境。
圜丘里最有趣的就是它中心的那塊石頭，它十分光滑、潔白，許多人都排著隊(duì)去那里照相。站在圜丘里看回音壁的屋頂，由一個(gè)個(gè)小圓木搭成，而且都是紫色的，在陽(yáng)光下真是美麗，像一個(gè)英國(guó)人的大帽子。再向北望去，一排排的車(chē)輛在急縱行駛……
游天壇公園給我留下了許多新知識(shí)，讓我看到了它的輝煌，又看到了它的毀滅，使我時(shí)刻銘記著祖國(guó)的歷史。
暑假的作文 篇4
假期，我和爸爸媽媽去了北京、濟(jì)南、和曲阜，在這三個(gè)地區(qū)中，我最喜歡的就是北京。在北京讓我印象最深刻的就是去北京天安門(mén)。
8月1號(hào)凌晨一點(diǎn)，我和爸爸媽媽來(lái)到了北京天安門(mén)，看壯觀的升旗儀式。我們來(lái)到了天安門(mén)安檢的地方排隊(duì)，我們一個(gè)排了三個(gè)小時(shí)，我筋疲力盡地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣掷塾掷�，不想排�?duì)了，想回酒店睡覺(jué)�！眿寢層H切的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，再堅(jiān)持一會(huì)兒。”又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，安檢的大門(mén)終于開(kāi)了，我們進(jìn)入了安檢，進(jìn)去之后，媽媽和爸爸把身份證給保安，保安哥哥仔細(xì)地看看身份證，又仔細(xì)地看看我爸媽。說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。我和爸爸媽媽一起往天安門(mén)廣場(chǎng)走去，一進(jìn)天安門(mén)廣場(chǎng)，我們就像長(zhǎng)了一雙飛毛腿一般沖了進(jìn)去。一直的努力沒(méi)有白費(fèi)。我和爸爸媽媽站到了第一排，我非常開(kāi)心。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)之后，太陽(yáng)出來(lái)了，天亮了，人民解放軍的儀仗隊(duì)出來(lái)了。軍樂(lè)團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)演唱了國(guó)歌，伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，這時(shí)軍人們和警察們敬舉手禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其它人敬注目禮�？吹絿�(guó)旗升到最高點(diǎn)時(shí)我的內(nèi)心
是無(wú)比激動(dòng)，我終于看到了自己盼望已久的升旗儀式。
暑假的作文 篇5
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我得到了不少的收獲。我把自己的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，報(bào)了寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)奧班、還報(bào)了我最最喜歡的吉他班。
星期三的下午，我和媽媽提前來(lái)到了學(xué)校，先去買(mǎi)了一把漂亮的吉他，我把吉他拿在手里，真的是愛(ài)不釋手，心里無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)，就希望老師快點(diǎn)到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于來(lái)了，老師是一對(duì)一教我的，我開(kāi)始上了第一堂吉他課。從那一天開(kāi)始，我每次都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，學(xué)了沒(méi)幾天后，我就能把小星星這首歌彈給媽媽聽(tīng)了，但是我知道，一定還要繼續(xù)努力，不能放棄。除了彈吉他我還有一個(gè)收獲，就是學(xué)會(huì)了游泳，游泳是爸爸教我的，第一次去游泳館游泳我還真的是很緊張，連下水都不敢下，是爸爸鼓勵(lì)我，我才肯下地水。爸爸先教我練習(xí)憋氣，我趴在爸爸的手上，把頭慢慢地沉下去，身體就慢慢地浮了起來(lái)，這時(shí)我在不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)爸爸的手已經(jīng)放下了，他讓我打開(kāi)雙臂用力地劃，腳也隨著敲了起來(lái)，我既然可以一個(gè)人游了，僅僅只用了一個(gè)半小時(shí)就學(xué)會(huì)了。哈哈！我學(xué)會(huì)游泳啦！這真是讓我和爸爸媽媽都出乎意料啊！
這就是我暑假里意想不到的收獲，雖然我把時(shí)間排的很忙，但是一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦，確非常的開(kāi)心。
暑假的作文 篇6
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)想去的地方，為的就是能完成給定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
常給人以啟示，然而，卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
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