【推薦】請(qǐng)為我豎起大拇指作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道。我記得當(dāng)時(shí)我天天吵著媽媽給我報(bào)名，我也非常喜歡跆拳道。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，動(dòng)作很難看，不規(guī)范，不過(guò)在教練的指導(dǎo)下，我的動(dòng)作越來(lái)越好了，現(xiàn)在我都可以上臺(tái)比賽了。
我第一次去打的正式比賽是在焦作。那天去了好多選手，競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。我先比的品勢(shì)，沒(méi)想到第一輪都給刷下來(lái)了，沒(méi)有得到名次。不過(guò)在賽實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我發(fā)揮的比較出色，打進(jìn)了決賽，最后還是不敵對(duì)手，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌。我也沒(méi)有自暴自棄，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更加認(rèn)真刻苦，我從心里下定決心，下次比較一定能贏。
經(jīng)過(guò)我的努力，我今年夏天參加了鄭州市組織的跆拳道比賽，獲得了品勢(shì)混雙和個(gè)人實(shí)戰(zhàn)的雙料冠軍，拿到了兩個(gè)金牌，爸爸，媽媽和教練都為我豎起了大拇指。
通過(guò)這次比賽，我更加有信心，大家為我豎起大拇指的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)多才多藝，能歌善舞的小姑娘，我的優(yōu)點(diǎn)很多很多，寫(xiě)字好，畫(huà)畫(huà)很棒，心靈手巧，助人為樂(lè)……但我最得意的還是我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我的舞蹈跳的非常出色，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但我沒(méi)有，因?yàn)槲蚁嘈拧皥?jiān)持就是勝利�！币郧拔覟槭裁聪胍艞壞�？原因是這樣的，我當(dāng)時(shí)正在練側(cè)手翻，當(dāng)別人都會(huì)了側(cè)手翻，我連雙手翻都摔跤，跟別人比，我可以說(shuō)是遠(yuǎn)不能及，我非常非常想放棄，媽媽看出我的心事對(duì)我說(shuō)；“加油，不要放棄�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤，難以計(jì)數(shù)的汗水，我成功了！在舞蹈考試中，我的這個(gè)單手側(cè)翻的動(dòng)作成為了全班第一，還得了一個(gè)優(yōu)，這時(shí)我開(kāi)心的像花一樣。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈了，它已經(jīng)成為我生命中必不可少的一部分，我喜歡它，又感謝它，是它讓我在將舞蹈學(xué)的好時(shí)有學(xué)到了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那——就是堅(jiān)持，永不放棄，而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中幫我鏟除所有的“困難妖魔”讓我能頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。謝謝你，我的優(yōu)點(diǎn)！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
在班級(jí)里，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課代表，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是很好的。
有一次星期一數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿地接過(guò)試卷，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間很多，不要著急，一定要細(xì)心！”不一會(huì)兒，我把卷子寫(xiě)完了，我一再細(xì)心地檢查，檢查到一半，我又有點(diǎn)小心思，玩了起來(lái)。當(dāng)老師通知即將收卷時(shí)，我馬上重新檢查，最后才交了卷子。
到了星期三下午，老師發(fā)卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發(fā)到最后，原來(lái)全班只有我一個(gè)是滿分，我高興地說(shuō):“太好了，我考了第一名！”我反復(fù)看著卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題，讓我們先來(lái)做一做，我仔細(xì)地看完題，然后拿起筆，展開(kāi)草稿本，在草稿本上演算起來(lái)，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫(huà)了一個(gè)大大的勾，然后又說(shuō)我的答案非常正確，并且還夸獎(jiǎng)了我。
這使我自豪，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)聽(tīng)話、有力的男孩。聽(tīng)話自不必說(shuō)，在學(xué)校我嚴(yán)格聽(tīng)取老師的教誨，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不惹事生非，是老師眼中的“乖學(xué)生”；在家里，我盡自己所能幫助家長(zhǎng)干家務(wù)活，是父母眼中的“乖兒子”。十分令我自豪的是雖然我看上去較瘦弱，但力氣還是蠻大的！
有一次，爸爸有事走了，家里就只剩下我和媽媽了，而那天正好媽媽要洗衣服，我家的全自動(dòng)洗衣機(jī)十分重，只有爸爸和媽媽才能搬得動(dòng)�，F(xiàn)在爸爸走了，媽媽一人是無(wú)法搬得起來(lái)。所以媽媽十分失落，正當(dāng)媽媽去拿出盆，準(zhǔn)備手洗時(shí)，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我試試吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“你有這種想法值得表?yè)P(yáng)，但我和爸爸抬起來(lái)都很吃力，何況你還是個(gè)小孩，哪里能抬得動(dòng)呢！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我有一個(gè)月亮般的名字，叫袁月。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，再加上一雙水汪汪的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我。我有許多愛(ài)好；寫(xiě)作、繪畫(huà)、打籃球……但我最喜歡舞蹈。
記得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要練了。我正想溜走時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，我只好豁出去了�？粗閭円粋�(gè)個(gè)得心應(yīng)手的倒立，我心里有一點(diǎn)嫉妒，又有一點(diǎn)畏懼。到我時(shí)，我雙腳顫抖著走到墻邊，剛開(kāi)始還好，雙手能撐地，可這腿卻怎么也抬不起來(lái)，被同伴們哄堂大笑。我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起來(lái)，老師見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)；"我們跳舞是為了自己，而不是為別人，對(duì)嗎？”
聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我下了一個(gè)決心：我一定要把倒立學(xué)會(huì)。從此，一有空閑的時(shí)間，我就練倒立。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了下腰、空翻等動(dòng)作。今年六一我還和同伴們獻(xiàn)上春綠呢。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，我除了認(rèn)真讀書(shū)，還有最令我自豪的就是我會(huì)拉小提琴。
在幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒(méi)練好，回家繼續(xù)練，終于，握弓的動(dòng)作被我做標(biāo)準(zhǔn)了。完事開(kāi)頭難，練基本音是，我拉著拉著，弓子就斜到了琴板上，不斷的調(diào)整，重新開(kāi)始，回想老師的示范動(dòng)作，終于拉出了基本音，頓時(shí)覺(jué)得心里美滋滋的。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開(kāi)》的時(shí)候，手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏，我把弓子放下，照著譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節(jié)奏感覺(jué)不準(zhǔn)，我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)網(wǎng)上老師的講解，聽(tīng)其他學(xué)生是怎么拉的？終于，自己也學(xué)會(huì)了，在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上，我的節(jié)目就是這首曲子。
怎么樣，我很棒吧，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
前幾個(gè)星期我們開(kāi)始了“五單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，老師發(fā)下了卷子，我們都迫不及待地寫(xiě)下了班級(jí)、姓名。我們一個(gè)拼音一個(gè)詞語(yǔ)地寫(xiě)了下去，��！終于寫(xiě)完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個(gè)大大的“√”，并在得分旁邊寫(xiě)上了“100”。我心里高興極了，葉相彤也表?yè)P(yáng)了我，但她惋惜說(shuō)：“如果我把傳授的‘授’字寫(xiě)好來(lái)，就不會(huì)是99分了�！蔽遗闹谋痴f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下一次還有機(jī)會(huì)的！”
放學(xué)了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的�；丶液螅瑡寢寙�(wèn)我為什么總是笑咪咪的？我回答道：“因?yàn)槲倚睦锔吲d呀！”于是我從書(shū)包里拿出100分的卷子，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”媽媽一看也很開(kāi)心，我還說(shuō)，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫(xiě)上名字。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是口才好和游泳游得好，最讓我自豪的就是我學(xué)游泳學(xué)的好。
我記得有一天我和爸爸媽媽與鄰居一起去體育館游泳，游泳館里人山人海人聲鼎沸。我們換好游泳衣、游泳褲便下水去游泳了。一下水我便全身不適應(yīng)，我不知道是我好久沒(méi)有游泳了還是周圍的聲音太吵鬧了。于是我慢慢的不斷地練習(xí)，漸漸的熟悉了自由泳、仰泳、潛泳，我都學(xué)會(huì)了。我游啊游啊游啊突然想出了一個(gè)法子：不如我和大哥哥比一場(chǎng)賽吧！我便把我的想法告訴大哥哥，他二話不說(shuō)就同意了。我們讓我的爸爸來(lái)當(dāng)救生員和裁判，比賽一開(kāi)始我們就如離弦之箭一樣飛了出去。由于我用的是自由泳。而自由泳是最快的泳姿所以剛開(kāi)始我一直站在上風(fēng)，可是我體力卻沒(méi)有大哥哥那么好，所以最后一回合，大哥哥和我的差距越來(lái)越小，為了能夠贏得比賽，我便憋足了勁兒一鼓作氣游到了終點(diǎn)，取得了勝利！
所以請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我非常喜歡彈電子琴。我每天都會(huì)彈電子琴，并且每次最少會(huì)彈一個(gè)小時(shí)。大家知道嗎？電子琴考級(jí)是多么難嗎？每天都要把要考級(jí)的曲子，不停地練習(xí)，不停地彈直到熟悉到能背下來(lái)為止。
考級(jí)這天終于來(lái)到了，媽媽開(kāi)著車把我送到開(kāi)發(fā)區(qū)考級(jí)的地點(diǎn)，考級(jí)一共分了四組，我被分在了第二組。第一組的同學(xué)彈得曲子非常悅耳、動(dòng)聽(tīng)，我不禁緊張起來(lái)。媽媽看出了我的緊張情緒，便對(duì)我說(shuō)：“小雨，不要緊張，平常是怎么彈得今天就怎么彈，把你真實(shí)的水平展示出來(lái)�！苯K于到我了，我認(rèn)真地彈了起來(lái)，慢慢地我整個(gè)身心都融入到樂(lè)曲里去了，也就忘記了緊張。當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，我才意識(shí)到我已經(jīng)完成了所有的考級(jí)曲目。最后我成功地通過(guò)了四季考試。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒。但是不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考到十級(jí)�！甭�(tīng)了這句話我心里美滋滋的。
我棒嗎?請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽(tīng)了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái)，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。
聽(tīng)了這些，你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)活潑的男孩，興趣愛(ài)好非常廣泛。看書(shū)、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。
今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習(xí)曲。但是，我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非常“顛簸”，經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)老師耐心地幫我糾正，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽(tīng)了。之后，老師又教我長(zhǎng)短弓練習(xí)等，我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。
記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí)，練累了都不停下。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你真像一匹不知疲倦的`馬。”
我這樣活潑的男孩，可以靜下來(lái)拉二胡。你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
星期天的上午，我看見(jiàn)媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對(duì)合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見(jiàn)媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn)，放多了，會(huì)撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會(huì)彈鋼琴。
小時(shí)候，我第一次聽(tīng)到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時(shí)，鋼琴老師教我數(shù)拍子，可是，我總是數(shù)不對(duì)拍子，樂(lè)曲的節(jié)奏總是不對(duì)，我急得眼淚都快流下來(lái)了。后來(lái)，為了能數(shù)對(duì)拍子，我費(fèi)了好大的功夫。每次練琴的時(shí)候，我看著鋼琴譜，心里默念著節(jié)拍，一次，二次，三次……終于，我彈對(duì)了！直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴。不論是簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因?yàn)槲覑?ài)彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂(lè)。
在今年暑假我參加了某商場(chǎng)舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好，但我會(huì)更加努力的。今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯。
彈鋼琴的道路，我還會(huì)堅(jiān)持下去的，我要走向更大的舞臺(tái)，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我會(huì)許多藝術(shù)，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。
我上小學(xué)時(shí)，媽媽在佳寶乳業(yè)送奶，老板有一個(gè)女孩，上初中，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生（素描），有一天，媽媽問(wèn)：“你想學(xué)素描嗎？”我心里產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：素描是什么東東？好吃嗎？我便問(wèn)：“媽媽，素描是什么？”
媽媽說(shuō)：“什么東西你長(zhǎng)大就知道了，學(xué)，將來(lái)就可以畫(huà)出像姐姐那么好看的畫(huà)，好嗎？”“我學(xué)！我學(xué)！我要畫(huà)出像姐姐那么好看的畫(huà)！我要超過(guò)姐姐��！”
我學(xué)了好久，有一天，老師說(shuō)：“我們今天自己畫(huà)一張石膏作業(yè)�。 蔽依鲜钱�(huà)錯(cuò)，想了老半天，終于想起了怎么畫(huà)：先畫(huà)大輪廓，分別定出每個(gè)物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然后......
終于畫(huà)好了！我給老師看了一遍，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過(guò)那個(gè)姐姐！君子一言，駟馬難追。我會(huì)成功的！請(qǐng)為我加油，為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，我是個(gè)活潑的姑娘，我花花好看。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師帶我，或許是一句參加畫(huà)畫(huà)比賽，我坐在椅子上四處張望，大家都在說(shuō)話，丁丁教室里立刻安靜了，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，發(fā)給我的畫(huà)畫(huà)題目交由受傷后便有了想法，畫(huà)出了一幅這樣的話：藍(lán)藍(lán)的天空上有幾只鳥(niǎo)，潔白的云朵，有的像一條正在跳龍門(mén)的經(jīng)理，草坪上有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫小明。在跑步的時(shí)候摔跤了，另一個(gè)叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護(hù)箱”，從里面拿出紫藥水，再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口，后來(lái)來(lái)了只小紅狐貍，小君看見(jiàn)了，把小狐貍抱了起來(lái)，這樣一個(gè)畫(huà)面有沒(méi)有出現(xiàn)在你的腦海里呀？
數(shù)日后，畫(huà)畫(huà)成績(jī)出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)，而謝詩(shī)怡則得了三等獎(jiǎng)，發(fā)給我一個(gè)茶杯和超級(jí)粘土。
你們喜歡我嗎？喜歡我就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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