【精華】讀書(shū)的作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我很小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)，所以我就特別愛(ài)看書(shū)。
有一次，好幾天我一直在看一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū)。白天在學(xué)校一下課，我就急忙從書(shū)包里拿出《三國(guó)演義》爭(zhēng)分奪秒地看著，當(dāng)看到好玩的一些地方，我就會(huì)情不自禁地隨著書(shū)里的情節(jié)哈哈大笑，當(dāng)看到一些驚險(xiǎn)的地方，我也會(huì)不由地為書(shū)里的.主人公提心吊膽。
白天看得不過(guò)癮，那就晚上也看。一到晚上睡覺(jué)的時(shí)候就成了我看書(shū)的時(shí)間，等媽媽一關(guān)門(mén)，我就用被子蒙住頭，一手拿著小型手電筒，一手拿著書(shū)，專(zhuān)心品味書(shū)中的情景。每天晚上，媽媽都會(huì)對(duì)我的睡眠進(jìn)行2~3次巡查，我一聽(tīng)有動(dòng)靜，馬上就把書(shū)放到身子底下，裝作已經(jīng)熟睡了，等媽媽把門(mén)一關(guān)，進(jìn)入房里睡覺(jué)了，我才把書(shū)拿出來(lái)再看。
還有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)果媽媽買(mǎi)完書(shū)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就喊道：“王浩淼，你在哪兒？”喊了三遍，我才答應(yīng)，并且說(shuō)：“還有一頁(yè)，等一下�！币环昼娺^(guò)去了，媽媽終于找到了我，原來(lái)，我正在一個(gè)角落里津津有味地看一本關(guān)于汽車(chē)的書(shū)呢！媽媽說(shuō)：“你看看幾點(diǎn)啦？”哎呀！糟了，我光看書(shū)，忘記看時(shí)間了，已經(jīng)四點(diǎn)了。再不回家，可能晚上寫(xiě)不完作業(yè)了。
讀書(shū)的作文 篇2
我是個(gè)挺愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的生活中幾乎少不了書(shū)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，性格十分膽小，不愛(ài)與別人說(shuō)話，但是，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū)，卻改變了這一切！級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《我要當(dāng)好孩子》的書(shū)。卻改變了這一切。
我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她就是一個(gè)剛升六年級(jí)的小學(xué)生，雖然成績(jī)不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當(dāng)金玲因生病請(qǐng)假而落下功課時(shí)，都會(huì)有同學(xué)及時(shí)地幫她補(bǔ)習(xí)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，身旁也總是會(huì)有好朋友的.幫助。
這與我剛好相反，因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話，所以交不到這么要好的朋友。因此，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，多與別人說(shuō)話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學(xué)的路上都學(xué)著主人公習(xí)慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當(dāng)好孩子》的日子里，同學(xué)們對(duì)我的一舉一動(dòng)都感到好奇，一個(gè)個(gè)的都問(wèn)我“你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開(kāi)朗？”之后，我就向大家推薦了這本書(shū)，和大家一起分享書(shū)中有趣、精彩的內(nèi)容。
書(shū)改變了我的性格，把我從一個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小女孩變成了一個(gè)開(kāi)朗、大方、自信的小學(xué)生。這本書(shū)寫(xiě)的特別真實(shí)，讓我也融入到了整個(gè)故事中，使我感受到了另一個(gè)世界中的自己。
書(shū)就像是一種神奇的“藥物”，它可以使一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的人成為一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的“社會(huì)成員”。
讀書(shū)的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙痛蠖鄶�(shù)人一樣，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
上一星期日，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，剛到書(shū)店，我便忘了自我，投入到書(shū)的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的.離奇事件；在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體會(huì)獅，虎，狼等動(dòng)物的生活習(xí)性；在伍美珍唯美的校園小說(shuō)中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……
時(shí)間過(guò)得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書(shū)店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書(shū)本，轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書(shū)，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂(lè)多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》），等媽媽拉著我到門(mén)口結(jié)賬時(shí)，這才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。在我剛走出大門(mén)時(shí)，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難舍難分啊！
回到家里，我又一頭栽進(jìn)了書(shū)海中，連媽媽叫我接電話，我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書(shū)，對(duì)著我喊：“佳佳，你還接你同學(xué)給你打的電話不接了？你再這樣看，我以后不給你買(mǎi)‘閑書(shū)’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)生什么事兒了？咋了啊，沒(méi)事兒發(fā)啥脾氣��！把書(shū)還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。
讀書(shū)使我開(kāi)拓了眼界，我能在書(shū)中看到我想象的世界。讀書(shū)使我積累了許多好詞好句，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)……
媽媽說(shuō)我“愛(ài)書(shū)如命”，看到一本好書(shū)，比看到自己親媽都親。我承認(rèn)，因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰?shū)店，我便恨不得把書(shū)店里的書(shū)都搬回家里，哈哈！
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我開(kāi)心。我相信，通過(guò)讀書(shū)，我的知識(shí)會(huì)積累的越來(lái)越多！
讀書(shū)的作文 篇4
我家雖不是“書(shū)香門(mén)第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書(shū)本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的'語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書(shū)多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井?huà)冊(cè)、書(shū)之類(lèi)的禮物。很少給我?guī)┏缘摹⑼娴�。開(kāi)始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書(shū)讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山�！碑�(dāng)時(shí)我并不懂得這些道理�？晌抑纼蓚�(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書(shū)。
讀古今書(shū)好似欣賞美麗的畫(huà)卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書(shū)中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類(lèi)遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書(shū)可讀真是人生的一件樂(lè)事！
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)。有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇5
談到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了！太累了！不知何時(shí)是盡頭！而且很少有人能從中找到樂(lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)苦。每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，做早操，規(guī)規(guī)矩矩挺好每節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。
然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，古往今來(lái)大凡做學(xué)問(wèn)的，都會(huì)經(jīng)受這一番磨練：
古人有“頭懸梁，錐刺股”苦讀的典故;有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等說(shuō)法�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件苦差事，但樂(lè)趣卻不少。例如，當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當(dāng)你忽然解出一道難題的時(shí)候，，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你與同學(xué)一起參加課外活動(dòng)的時(shí)候......難道你沒(méi)有快樂(lè)過(guò)嗎？當(dāng)你從小學(xué)升到初中，從初中升到高中，當(dāng)你看著自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當(dāng)你運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的只是與別人展開(kāi)辯論，并且取得勝利時(shí)......難道你沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè)，它就在我們身邊，只是我們沒(méi)有留心罷了。
因此，苦與樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦：
革命前輩謝覺(jué)哉曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從苦中來(lái)的'�！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮�！苯裉煳覀兪窃诔钥啵@樣我們就會(huì)有學(xué)習(xí)中的樂(lè)和今后生活中的樂(lè)�，F(xiàn)在許多教師把上課當(dāng)成師生互動(dòng)的游戲，很多學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成找樂(lè)，學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，這種做法很值得推廣。
總之，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并學(xué)會(huì)從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書(shū)中取得些成功的。學(xué)無(wú)止境嘛！
讀書(shū)的作文 篇6
如果人生出現(xiàn)了分叉路口：一邊是千嬌百態(tài)的花朵交織而成，充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香與愜意，一邊是荊棘臥于腳邊，遮掩著前方?jīng)]有盡頭，那么，我會(huì)選擇后者，曾經(jīng)有句話這么說(shuō)的吧“寶劍鋒由磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有走過(guò)險(xiǎn)惡的高峻的山路，才能爬到世界的高峰。
初二寒假，我正面臨著該選擇參加補(bǔ)習(xí)班的課程，抑或留在家中自修，補(bǔ)習(xí)班擁有良好的師資，更有個(gè)大版本的精選試題，再加上若有不懂的題目就可立即獲得解答，這樣的'便捷之利非常吸引我，但家人卻又勸說(shuō)，若安排一到六的課程恐怕會(huì)吃不消，從六點(diǎn)半到十點(diǎn)半，似乎占用太多時(shí)間，根本沒(méi)有喘息的空間，為此，我與父母商量許久…
身邊朋友都覺(jué)得，為什么我要給自己那么大的壓力呢？成績(jī)是高是低，并不能決定一個(gè)人將來(lái)的成就，只要盡最大的努力在讀書(shū)這件事上就好，沒(méi)有必要將所有時(shí)間付諸于此，但，我想現(xiàn)今能證明自己能力的方法只有讀書(shū)，而且不能否認(rèn)的是，讀書(shū)是成功最快的方法，我不想總站在別人的腳下，不想總稱(chēng)贊某人的優(yōu)秀，我想讓這個(gè)社會(huì)因自己而有一絲絲的改變，想要父母因我的成就而感到一絲絲的驕傲。有時(shí)候會(huì)想，別人做得到的事情為什么我不行呢？如果朋友們都不停的在進(jìn)步，只有我獨(dú)自在原地打轉(zhuǎn)徘徊，那該怎么辦？因?yàn)椴幌脒@樣的事情發(fā)生，我時(shí)刻提醒著自己不要松懈，要堅(jiān)持不停地往前走，沒(méi)有到終點(diǎn)的那天，這場(chǎng)競(jìng)賽永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)束。就算就在媽媽百般勸說(shuō)下，我依然選擇進(jìn)入了補(bǔ)習(xí)班的緊密課程，即使辛苦，卻沒(méi)有后悔。
知名電影有段臺(tái)詞：人生有很多事情本來(lái)就是徒勞無(wú)功的。盡管付出了很多時(shí)間苦讀，成績(jī)卻沒(méi)有到達(dá)頂尖，但我從沒(méi)有對(duì)自己的選擇有一絲一毫的質(zhì)疑，只因有位老師對(duì)我說(shuō)了一句話：不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。
讀書(shū)的作文 篇7
始的。
那時(shí)我對(duì)未來(lái)的一切都充滿好奇，對(duì)書(shū)的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺(jué)一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來(lái)家里屈指可數(shù)的含有拼音的書(shū)被我沒(méi)日沒(méi)夜的看完了，依舊回味無(wú)窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時(shí)間久了，我便也認(rèn)識(shí)了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的.經(jīng)過(guò)，沒(méi)有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來(lái)日積月累中，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，至今仍記得我第一次獨(dú)自看完一本沒(méi)有拼音的書(shū)的心情一點(diǎn)兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績(jī)而略覺(jué)平淡。
現(xiàn)在認(rèn)字讀書(shū)不是問(wèn)題，而五花八門(mén)的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重的包袱，就連假日休息時(shí)間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時(shí)間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書(shū)也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時(shí)間，我才會(huì)捧著課外書(shū)一邊看一會(huì)兒一邊吃飯�？吹揭恍┚实钠危乙矔�(huì)停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了�！蔽也艜�(huì)極不情愿的把書(shū)合上。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書(shū)時(shí)讀者自身會(huì)耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開(kāi)闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書(shū)時(shí)，我的讀書(shū)故事愈演愈烈……
讀書(shū)的作文 篇8
你們知道嗎，我雖然只是四年級(jí)的學(xué)生，但我已經(jīng)讀過(guò)很多很多的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是我最大的愛(ài)好�？墒牵茉缫郧拔乙稽c(diǎn)都不喜歡看書(shū)，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來(lái)的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)書(shū)報(bào)亭的時(shí)候，我看到書(shū)報(bào)亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書(shū)報(bào)雜志，經(jīng)不住誘惑的我立刻就被吸引過(guò)去了。
我站在書(shū)報(bào)亭邊不停的在想：這么好看的雜志里面到底是什么內(nèi)容呢，是好看的動(dòng)漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時(shí)，我突然想起爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話，“要真正認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西不能只看它的外表，而要了解它的內(nèi)在東西。”于是，我毫不猶豫的叫爸爸買(mǎi)下了其中一本封面最好看的.雜志帶回了家�；氐郊依铮移炔患按拇蜷_(kāi)雜志一看，原來(lái)這是一本漫畫(huà)劇集，里面全是我喜歡的動(dòng)漫人物介紹和電視里都看不到的動(dòng)漫故事，我如饑似渴的一口氣就把這本雜志看完了。原來(lái)，書(shū)里面有這么多好玩、有趣的東西��！
這件事情，讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣。后來(lái)，我不但看動(dòng)漫書(shū)，還看腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話集錦、科學(xué)知識(shí)、童話小說(shuō)等書(shū)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇9
我的讀書(shū)經(jīng)歷我想，不論哪個(gè)學(xué)生，都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也有，下面，我就現(xiàn)身說(shuō)法說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷吧！那天，天氣晴朗，我早早地到學(xué)校，一放下書(shū)包，沈琦就來(lái)叫了：“潘展燁，等會(huì)兒下午去民樂(lè)團(tuán)排練，不能不來(lái)�！闭f(shuō)完，她就走進(jìn)了自己的班級(jí)。我邊做值日邊想：“真是太倒霉了，如果下午去的話，哎……`�！彼裕疑衔绲�'課聽(tīng)地特別專(zhuān)心，作業(yè)也做地很快，可惜，作業(yè)還沒(méi)做完，時(shí)間就到了，只能說(shuō)我運(yùn)氣差了，我到了哪里，還以為是教新的歌曲或是合奏，沒(méi)想到只是再熟練一下，一下午就這么白白浪費(fèi)了，心里真有些過(guò)不去�；丶視r(shí)，我一直悶悶不樂(lè)，一直想著如何對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，如何面對(duì)作業(yè)，哎，我該怎么辦呀？回到家，我從書(shū)包里拿出作業(yè)做起來(lái)，有時(shí)還趁爸爸媽媽出去時(shí)看會(huì)兒數(shù)學(xué)書(shū)，這幾道題才被我解決完，于是我起身交給爸爸，爸爸一臉嚴(yán)肅地改著，而我卻一直注視著那枝紅筆，哎呀，爸爸的紅筆停在了一道應(yīng)用題上，我的心咯噔一下，爸爸看了看我，我更加害怕了，連作業(yè)本也不想看，等爸爸改完后，我的心跳又加速了，只見(jiàn)爸爸慢悠悠的坐下，對(duì)我說(shuō)：“再仔細(xì)看一下吧！”錯(cuò)了一道應(yīng)用題，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于做好了。我想，既然要去民樂(lè)團(tuán)的話，那還不如上午認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣更好了。
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