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讀作文

寫讀書的作文

時間:2022-07-24 15:04:16 讀作文 我要投稿

【精華】寫讀書的作文七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的寫讀書的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】寫讀書的作文七篇

寫讀書的作文 篇1

  書可以使人變聰明,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯。

  我常常因?yàn)樽x書而忘記了時間。

  有一次,我去圖書館看到一本叫《三國志》的書,我便把那本書拿出書架,坐在凳子上津津有味的看起來,我看了一上午都沒看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架,咽了一口唾沫,好像把所有知識都咽了下去。

  在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物,在一個個不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個個無比精彩的故事,《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個個故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,找讀書的樂趣時,你肯定會感嘆:“真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉啊!”

寫讀書的作文 篇2

  書香,伴著我成長;書香,隨著我長大;書香,淡淡的油墨味,輕輕的飄過芬芳的泥土,撒下一陣知識的種子……悄悄的拂過蔚藍(lán)的大海,揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上,給我?guī)砹藷o限歡樂……

  “發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡天下書!人是鐵,書是鋼,一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的,只因……

  上幼兒園時,媽媽要我認(rèn)真看書,我哪里看得下呀!調(diào)皮的我趁媽媽不在,又開始玩起來了。媽媽一進(jìn)來,我就裝模做樣的搖著頭,嘴里念念有詞,好像正在認(rèn)真讀書呢。

  但是,紙終究包不住火,媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天,媽媽親自給我讀故事,這次我可走神不了了,只好認(rèn)真聽。這一聽不要緊,我被那精彩的故事吸引住了,心也隨著故事跌宕起伏,可偏偏,讀到最精彩的部分時,媽媽突然不讀了,我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去,媽媽找了個做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書,什么也看不懂,恨不得吃一個智慧果,然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光,就可以讀故事書了!但是現(xiàn)實(shí)沒有這么好,我只好乖乖等到明天?墒且院蟮拿恳惶欤瑡寢尪歼@么做,現(xiàn)在我才明白,媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣。

  現(xiàn)在,讀書給我?guī)淼暮锰幉簧,真是受益匪淺!我的作文在班上名列前茅,還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書的饋贈品。

  讀書,也給我?guī)砹藟粝耄∫酝,我還不清楚自己的目標(biāo),現(xiàn)在,我明白了,我決定了——讀書夢,我的夢!不僅要多讀書,我還要多寫作文,多練練手法,以后,我也要出書!為廣大青少年出書!讓書香飄過每一處地方,讓更多的人投入到這有益、健康的活動!在此,我給全世界、全中國,包括東莞的青少年朋友一個建議:“讓我們投入到書中去,讓我們在書中活得精彩,活得漂亮!不要枉費(fèi)人生,向知識的海洋進(jìn)發(fā)!讓我們撈捕智慧的魚兒,讓我們采摘學(xué)問的海草,讓我們真正的踏入另一個世界,書的世界!”

寫讀書的作文 篇3

  一次偶然的機(jī)會,我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

  這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼,是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民,它忍著被蚊蟲叮咬,被烈日考曬,被大雨淋濕的痛苦!兜静萑恕芬粫憩F(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦,反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女,生病的孩子,因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦,瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦,讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境,讓我們的生活更美好。

  如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良,不計個人得失,一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

寫讀書的作文 篇4

  伴著春姑娘的腳步,和著同學(xué)們的瑯瑯書聲,我們迎來了沈小第一節(jié)讀書節(jié)!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。朋友,你喜歡看書嗎?書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔。書,讓我暢游千山萬水,鳥瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  從野蠻到文明,從庸俗到高尚,是書籍喚醒了沉睡的大腦,濕潤了干涸的心靈。知識里沒有書籍,就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!在這次讀書節(jié)中,我與書中的小伙伴快樂地交流,受到了真、善、美的熏陶。我愛讀書,就好像把它當(dāng)作自己的朋友,整天形影不離。在車廂里,我捧著《夏洛的網(wǎng)》,直到乘過了站才清醒。在晚上睡覺前,我總要打開書,細(xì)細(xì)地去品味,去感受主人公的幽默與熱情,我捧著《地板下的小人》,連讀書筆記都忘了摘抄!在雙休日,我總會習(xí)慣性地翻開書,連吃飯都拋在腦后,心早就飄道了另一個世界。聽,媽媽又叫我了,可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來!一本本好書,一篇篇好文,總能像磁盤一樣吸引著我,從字里行間,從一個個人物中,對照自己,從而進(jìn)化心靈。《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個故事:夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿,看似渺小的他用了一張張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,給了他一個安詳天年的未來,而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭!蜘蛛夏洛用愛的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云,幫他渡過了一個個生于死的抗?fàn)。夏洛是偉大的,他讓我明白了:我們對待朋友?yīng)真心相愛,不能為了小事斤斤計較,要做個對朋友只為付出,不求回報的人!

  還有《地板下的小人》,故事刻畫了一個個生動可愛的小人,有亨德列里叔叔,盧皮嬸嬸,菲索等等。我與他們同喜同悲,讀著讀著,我也仿佛看到了那些可愛的、整天忙碌著的借東西小人!杜畠旱.故事》也別樣精彩,作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆,描寫了一個完整的大幽默……在孤獨(dú)時,書是益友;在生氣時,書是一縷陽光:在冷意時,書是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是人類的營養(yǎng)品。我相信,在今后的讀書生活中,我一定更精彩!

寫讀書的作文 篇5

  書籍,是芳香的清茶,凈化了我的心靈;書籍,是甘甜的雨露,滋潤了我的心田;書籍,是二月的春風(fēng),催我奮發(fā)上……

  小時候,我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽都給我講有趣的故事:《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽著故事,我不知不覺就安然入睡了。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  又是一個星期天,太高興了,好不容易寫完了“堆積如山”的作業(yè)。想去同學(xué)家玩,媽媽不讓;想下樓玩,媽媽也不讓,再說,就算媽媽準(zhǔn)我下樓玩,我又跟誰玩呢?真無聊!

  我躺在床上,隨手拿起一本被我遺忘在角落的書,不經(jīng)意地翻閱著。剛開始,眼前只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在爬?吹胶髞恚谷槐晃×,我已完全陶醉在書海里,和書中的動物一起環(huán)游世界,和它們一起對付食肉動物。

  “吃飯啦!”媽媽喊道。

  “嗯!蔽衣唤(jīng)心地答應(yīng)著。

  “吃飯啦!”媽媽又一次喊道。

  這次我還是沒理她,繼續(xù)看我的書。

  “吃飯啦!”媽媽的聲音整整提高了八度,并給我下了最后通牒:如果還不吃飯,就不允許我再看書。沒辦法,我只得放下書去吃飯。

  我雖然身在飯桌上,可心卻沉浸在書海里,大腦在不停地思考:故事的主人公會是勇往直前呢?還是逃避困難呢?為了迅速看到故事的結(jié)局,我匆匆把飯扒完,又沉入書海中,一圈,兩圈……游得不亦樂乎!

  我愛讀書,因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的樂趣,給予我豐富的知識。手捧一本好書,還有誰比我更快樂?

寫讀書的作文 篇6

  人人都有自己的業(yè)余生活,各有所好,各有所樂。而我和爸爸喜歡到晚上沒有事情的時候在書房里看看我們的書。

  我喜歡爸爸講一些書里的故事,爸爸給我講過《小貓釣魚》的故事,講的是小貓和媽媽一起去釣魚,小貓一會兒蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,結(jié)果什么也沒有得到。第二次不捉蜻蜓和蝴蝶了,認(rèn)認(rèn)真真地釣魚,最后釣上了一條大魚,從這個故事里我體會到了,做什么事都不能一心二用,要認(rèn)真地去做,這樣才能完成的很好。

寫讀書的作文 篇7

  從咿呀的話語開始,我們就開始學(xué)知識,但知識的來源并不是在于老師、家長細(xì)心的教導(dǎo),而是在于讀書和學(xué)習(xí)。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯 !比绻蝗プx書,我們就不會獲得知識,就不會有成就。

  從二三歲起 ,媽媽就開始給我買圖書,《小紅帽》、《三只小豬》、《大灰狼》、《東郭先生》——好多好多的書在我眼前擺著,我一邊玩,一邊聽媽媽講故事,每一個字讀過去我再也記不得了。后來,媽媽又讓我自己讀,我讀的很吃力,不認(rèn)識的字就跳過去,一邊讀,一邊東看西看的,一點(diǎn)也不認(rèn)真。

  幾年后,我一上了三年級了,成績也慢慢提高了,當(dāng)我早拿起媽媽給我買的圖書,禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫的繪本書籍讓小時候的我很吃力,但現(xiàn)在,字也會寫了,里面的繪圖我都差不多能畫下來了,所以說,圖書,它讓我從一個啥也不懂的小孩,變成了現(xiàn)在只是繁華的我,書籍的用處真不小。

  有一年暑假,我到書店里來買書?粗俏宀世_紛的書,我忍不住挑選起來。那時班里流行漫畫,《阿衰》和《豌豆》使這時候的我們愛慕,我買了兩本漫畫,買了一本小說。回到家,我不過一天就把漫畫給看完了,但是,一本小說我才剛剛看了不到十一二。幾天后,這本小說我才看可以半,一個月后我看完了,這時,暑假已經(jīng)結(jié)束了。我來到學(xué)校,老師讓我們寫作文,我寫的作文得了優(yōu)秀,我高興極了。

  作文發(fā)下來后,我欣賞了一遍,里面的好詞在這本小說中都有,我這才明白,是這本書帶給我了無限的好處。

  我的讀書故事說完了,我愛上了讀書。

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