元旦的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的元旦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文1
“叮鈴鈴――”第三節(jié)課的上課鈴聲響了，我們迫不及待地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在老師調(diào)整好的座位上，開(kāi)始了我們熱鬧非凡的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
第一個(gè)活動(dòng)是由蔡韋一組織的“數(shù)字黑洞”。規(guī)則是這樣的：請(qǐng)十幾個(gè)人排成“Z”字隊(duì)形，第一個(gè)人和第二個(gè)人各說(shuō)一個(gè)1到99中間的數(shù)字，第三個(gè)人要說(shuō)出它們中間的一個(gè)數(shù)字，第四個(gè)人要說(shuō)出前兩個(gè)數(shù)字中間的一個(gè)數(shù)字……依此類(lèi)推，說(shuō)不出的人就要被淘汰，直到剩下最后一個(gè)人。我們都覺(jué)得很有趣，躍躍欲試，我也被選中，“英勇上陣”了。我被安排在最后，剛站好，游戲就開(kāi)始了。第一圈，誰(shuí)都沒(méi)有中，我感到很慶幸；第二圈，我左邊的鮑欣妍被淘汰了，我想：“幸好有鮑欣妍這面“擋箭牌”，不然我就被KO了�！笨墒牵谌r(shí)，我還是被淘汰了，只得到了參與獎(jiǎng)。我很失望，可轉(zhuǎn)念一想：“沒(méi)事，下次再接再厲吧�！庇谑�，我滿(mǎn)懷希望地進(jìn)入了下一個(gè)游戲。
就這樣，一個(gè)又一個(gè)的游戲展現(xiàn)在眼前，一個(gè)又一個(gè)的笑容浮現(xiàn)在臉上，一次又一次的喝彩從嘴里發(fā)出，一次又一次的掌聲如雷鳴般響起，我們興高采烈、不亦樂(lè)乎。
終于，活動(dòng)在熱烈的掌聲中落幕。我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，獎(jiǎng)品堆積如山，用平常的生日宴會(huì)與這次比，簡(jiǎn)直一文不值。今天的活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我心中，讓我難以忘卻，這真是快樂(lè)的一天！
元旦的作文2
今日陽(yáng)光燦爛，心情也燦爛，期待的元旦匯演就要開(kāi)始了，元旦――值得回味的快樂(lè)節(jié)日！笑聲、歌聲和優(yōu)美的舞蹈的旋律交織成一首動(dòng)聽(tīng)的迎新交響樂(lè)，響徹在明德小學(xué)溫馨的校園里！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們明德師生的春天，這是我們明德小學(xué)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天！聽(tīng)，兩位小主持人已經(jīng)開(kāi)始致開(kāi)場(chǎng)詞了：
今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們明德小學(xué)全校師生一起慶賀喜慶的節(jié)日，元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
元旦的'作文3
今天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，因?yàn)槲覀兘裉煲约号e辦一場(chǎng)元旦活動(dòng)，而且不用大人來(lái)幫忙。
活動(dòng)開(kāi)始了，陳老師先幫我們排了一下“陣型”，于是我們就準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。只見(jiàn)丁子雋走上了講臺(tái)，宣布活動(dòng)開(kāi)始，整個(gè)班級(jí)立刻沸騰了起來(lái)。其中我最喜歡的游戲是鮑欣妍小組的“不可能完成的任務(wù)”和陸彥含小組的“誰(shuí)是臥底”。“不可能完成的任務(wù)”中有兩個(gè)非常有趣的任務(wù)：一個(gè)是給陳老師一個(gè)擁抱，另一個(gè)是找到一根男同學(xué)的鞋帶。話(huà)音剛落，鄧石奕軒就沖了過(guò)去，給了陳老師一個(gè)大大的擁抱，第二個(gè)任務(wù)一開(kāi)始，丁子雋就迅速的解開(kāi)了自己的鞋，拿了自己的鞋帶……
“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲讓我感觸頗深，它是用來(lái)鍛煉小朋友的觀(guān)察力的。其中一個(gè)是臥底一個(gè)是大部隊(duì)。當(dāng)大家知道自己的身份后，主持人會(huì)悄悄的告訴每個(gè)人一個(gè)詞語(yǔ)。每人都要用一句話(huà)來(lái)形容這個(gè)詞語(yǔ)，最后投票決定誰(shuí)是臥底，票數(shù)最多的人出局。如果堅(jiān)持到最后一局，臥底就贏了�？赡苁且�?yàn)橛迷~不好，所以當(dāng)臥底的第一局就被揭穿了。唉，看來(lái)我一定要好好的練習(xí)語(yǔ)文啊！
哈哈！這次活動(dòng)真好玩，下次我一定要想出更新穎的點(diǎn)子！
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