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【精選】節(jié)日為題的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的節(jié)日為題的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】節(jié)日為題的作文三篇

節(jié)日為題的作文篇1

　　每年的十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親已經(jīng)64周歲了，這一天，舉國上下都在歡慶這一節(jié)日，當然了，我們家也不例外!一大清早，我就起來了，知道為什么嗎?待會兒，你們就知道了。我們吃好了早飯，爸爸宣布了一件事：今天我們去穹窿山爬山去。我和妹妹擊了個掌，說：耶!吃好早飯，我們就出發(fā)了。雖然一路的顛簸很累，但是到了穹窿山我就覺得不怎么累了。

　　穹窿山人山人海，真熱鬧呀!一到門口，我就看見“穹窿山”這三個大字，人氣可旺了。進去之后，我看見了一個大瀑布，非常壯觀。接著，呈現(xiàn)在我眼前的是一條林蔭小道，現(xiàn)在我們面前這條小道走上去陰涼、清爽······ 還不到半路，妹妹就累的氣喘吁吁，一點力氣也沒有了，我說：“堅持到底就是勝利啊!”我們走啊走，不知不覺到了一個廟里，聽說這是土地公公住的地方。

　　終于，我們走到了山頂，山頂上有個廟，廟里還有個古老的鐘，我敲了一下，它發(fā)出了巨大的響聲。然后，我們沒有原路返回，走了另一條道，那條道上有一個禁止進入的地方，爸爸稍微往里走了點，我們就聽見了貓頭鷹的聲音。呵!你們知道我看見了什么嗎?居然是“侏羅紀公園”門口就有一個栩栩如生的翼龍。走到里面，到處可見恐龍。最后，我們終于走到了出口，踏上了回家的征途!

節(jié)日為題的作文篇2

　　今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的.男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。

　　“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習彈電子琴。看到其他孩子在樓下玩耍，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。

　　就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉木馬，但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節(jié)。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕�？上攵∶鳟敃r一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。

　　看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學習許多樂器，結果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的負擔過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學習多種樂器，結果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。

　　在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應當有選擇做什么的權利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學習。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學習便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎？

　　不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔，結果肯定事倍功半，不能取得好效果。