【熱門】思念的作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的思念的作文6篇，歡迎大家分享。
思念的作文 篇1
一望無(wú)際的田野上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，遠(yuǎn)處的大水車“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)，晶瑩的水珠翻轉(zhuǎn)著，田野盡頭的青山，云霧繚繞，這就是我的老家——大田廣平。
爺爺?shù)牡赇佅聛?lái)，順著石板路下，一座老房子映入眼簾，前面小池塘里，田螺和小魚兒說(shuō)著悄悄話，上面冬瓜架上青藤纏繞，兩個(gè)冬瓜寶寶搖晃著，似乎要掉下來(lái)。躺在軟綿綿的草地上，看著瑩瑩的藍(lán)天，柔柔的白云，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，輕盈地飛向藍(lán)天。
飛快地奔跑在石板路上，感覺(jué)自己飛機(jī)起來(lái)似的，俯瞰整個(gè)廣平，棕色、青色、白色、黃色，組成一副五彩繽紛的拼圖。未盡的春風(fēng)撫摸著你的臉龐，自己仿佛變成了一個(gè)仙女，漫步在白云之間。
到了磚板路上，慢慢地跨進(jìn)草叢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只嫩綠色的蟈蟈，神游著，在草叢之間。摘下一朵野花兒，別在頭上，伴著小鳥(niǎo)的歌聲，翩翩起舞。
每當(dāng)我看到老家的這些景色，就會(huì)想起疼我愛(ài)我的爺爺媽媽，還有活潑的弟弟，我愛(ài)我的老家。
思念的作文 篇2
月兒又在望著中秋節(jié)的月亮，又大，又圓，但卻上散發(fā)出一種悲涼的氣息。月兒正換爸爸媽媽突然回來(lái)，出現(xiàn)在她的眼前。安慰她，見(jiàn)見(jiàn)她。
三年前的中秋，也是這個(gè)時(shí)候。月兒一家六口人團(tuán)聚在一起，十分熱鬧，可是，在這三年間，她家去發(fā)生大事故。爺爺癌癥去世了。爸爸媽媽為了出去打工，已經(jīng)有兩年沒(méi)有回來(lái)過(guò)。去時(shí)并帶上了弟弟。在月兒的記憶，父親母親的記憶漸漸模糊了。月兒想到這里，不經(jīng)輕聲哭了起來(lái)……
“月兒，外面這么冷，快進(jìn)屋里來(lái)。”年邁的奶奶顫巍巍地抬出頭來(lái)對(duì)月兒說(shuō)。月兒急忙擦干眼淚，望了一眼天上的涼月，跑進(jìn)了屋子。可是屋子里只不過(guò)是暖和了一點(diǎn)而已，氣氛還是那么冷冰冰的，因?yàn)榧抑兄皇Ｏ铝嗽聝汉湍棠�，爸爸媽媽帶弟弟出去打工的。望著桌上的剩菜剩飯，在望了一眼奶奶那滿臉的皺紋，感到十分傷心，難過(guò)，奶奶60多歲的人，可是看著卻像80歲，本來(lái)頭發(fā)是沒(méi)有那么白的，這這幾年來(lái)發(fā)生的事情才使奶奶提前操白了頭，突然，月兒忍不住哭了起來(lái)，大滴大滴的眼淚掉在了飯碗里，奶奶一看，十分吃驚問(wèn)：“月兒，你怎么哭了？”月兒為了不讓奶奶再傷心難過(guò)說(shuō)：“不是，不是，是沙子進(jìn)了眼睛里了！”“我看看�！蹦棠虒⑸碜由爝^(guò)去說(shuō)。
晚飯過(guò)后，月兒收拾好飯碗，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)臥室，對(duì)著窗口發(fā)呆，天空中的明月在傻傻的發(fā)著光。光一閃一閃的，仿佛有什么東西讓她無(wú)比留戀，月兒馬上爬起來(lái)�？粗h(yuǎn)方的森林馬路，好像有燈光在一閃一閃！月兒以為是幻覺(jué)，她揉了揉眼睛，再一看，燈光不見(jiàn)了！
月兒嘆了口氣，又看著天空中的一輪皓月，可是此時(shí)，那月亮還是一閃一閃的，還是那樣明亮，但卻沒(méi)有了那凄涼的感覺(jué)，只感到一種柔和的氣氛。月兒看呆了。此時(shí)整個(gè)世界安靜了。月兒望著望著，忽然聽(tīng)到了大廳里有幾個(gè)人在低語(yǔ)。夾雜著幾聲嬌弱的聲音。月兒趕快起身，向大廳狂奔。
當(dāng)她打開(kāi)門的那一剎那。她看見(jiàn)了父母，抱著奶奶哭泣的父母。
“爸爸，媽媽”
月兒撲倒在父母的懷中。眼淚如斷了線的珍珠，停不住的往下掉……父母也在哭，抱著她幸福的哭著……
一滴滴眼淚往下掉，掉在地上啪嗒啪嗒地響著，月兒的心也在啪嗒啪嗒地跳著，思念在不斷地蕩漾著……
天空上的明月還在，但卻越加柔和了。散發(fā)出了美妙的氣氛……
思念的作文 篇3
曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的一縷炊煙足以在心頭縈繞良久，思念著游子的歸心;曾幾何時(shí)噓寒問(wèn)曖的一個(gè)眼神足以溫暖好久好久，思念著身處困境人的心;曾幾何時(shí)，希望工程女孩那一雙明亮渴求的眼睛足以讓萬(wàn)眾想念;曾幾何時(shí)，也許沒(méi)有的東西，僅僅一種信念，就有人舍得一生為之思念;曾幾何時(shí)……
何為思念?
思念是“遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的離情。
思念是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的無(wú)盡憂傷。
思念是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的依依不舍。
思念是“風(fēng)一更，水一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的無(wú)奈與惆悵。
思念是唐玄藏歷經(jīng)九九八十一難，九死一生還依然向前的堅(jiān)定信念。
思念是魯迅毅然入下手術(shù)刀，舉起看似無(wú)力的筆桿的堅(jiān)定。
思念是大雪封門，舉國(guó)救助許許多多雙手打通的一條條通往回家的路。
思念是春節(jié)的餃子，元宵的湯圓，十五的月餅和跨越千山萬(wàn)水，無(wú)論秋冬春夏的短信和電話。
思念是余光中那一枚小小的郵票。
思念是朱自清父親那并不高大偉岸的.背影。
思念是那憨憨的阿長(zhǎng)和那摞破舊而略顯幼稚的《山海經(jīng)》
思念是那種鄉(xiāng)音，那種鄉(xiāng)情。
可又有多少人在多長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)會(huì)想起心中的思念呢?
你是否思念離家在外的親人?你是否思念清晨微咳的媽媽或是已有了黑眼圈的爸爸?你是否思念曾經(jīng)想念曾經(jīng)教育過(guò)你的哪怕只有一天的老師?你是否思念在境外傳遞卻屢遭侵?jǐn)_的圣火?你是否思念……
思念是藏在心底的愛(ài)，請(qǐng)不要讓它成為“曾幾何時(shí)”的記憶。
讓我們銘記心中的那份愛(ài)，銘記心中的思念!
思念的作文 篇4
跟隨父母漂泊在外，我去過(guò)不少地方，見(jiàn)識(shí)了很多讓我愉快的事情，但是在我的內(nèi)心深處，總有一種奇怪的波濤，那就是思鄉(xiāng)的波濤。
我的家鄉(xiāng)在北方，所以那里的冬天就會(huì)下起鵝毛大雪。我喜歡雪花，自然也就認(rèn)為家鄉(xiāng)的冬天最美，也就常常想起家鄉(xiāng)冬天的種種游戲場(chǎng)景。
記得那年冬天，我和爸爸媽媽回老家，剛好趕上了一場(chǎng)特別大的雪。爸爸和媽媽帶著我和伙伴們沿著外婆家門前小路走著，我們?cè)跐嵃椎难┑厣喜瘸隽艘淮_印。周圍都是白色，遠(yuǎn)處的乾陵也成了白色。我們邊走邊玩雪，嬉鬧聲一陣陣響起。后來(lái)，我們?cè)谕馄偶议T前的柿園中堆了一個(gè)很大的雪人，雖然不太像樣，可是我們還是很自豪，這畢竟是我們第一次合作的成果啊。那雪人的頭發(fā)是亂七八糟的稻草，眼睛鼻子和嘴都是豆子，沒(méi)有胳膊和耳朵，真是太滑稽太有趣了。后來(lái)我們開(kāi)始玩打雪仗，分好派別，便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。因?yàn)閶寢屧谖覀円慌�，所以第一組的我們很快就勝利了�？墒堑诙郑瑡寢寭Q到了另一派，我們輸了。但是我們也不服輸，讓小弟弟做雪球，我們只負(fù)責(zé)砸，結(jié)果又輕而易舉地贏了�！瓦@樣一同撒野、瘋玩，連回家的時(shí)間都忘記了。
家鄉(xiāng)使我難忘的還有自家的小院，小院里有高大的無(wú)花果樹(shù)和柿子樹(shù)，樹(shù)旁栽著一些漂亮的月季花。我們一家人經(jīng)常坐在月季花旁聊天。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)花。那一年，院子里的月季花開(kāi)了，爸爸就抱我去賞花，沒(méi)有想到一看到花我便猛地張大嘴巴想要去吃，家人們開(kāi)始嚇了一大跳，等明白后便哈哈大笑起來(lái)，他們都笑我貪吃，就是到現(xiàn)在有時(shí)也拿這件事取笑我。
越是想著這些幸福甜蜜的事，我越覺(jué)得仿佛回到了家鄉(xiāng)。
思念的作文 篇5
有一段停思念，留在記憶深處，嵌刻在我的腦海里，揮之不去，拂之又來(lái)，百折千回卻歷久彌新，每每想起，便倍覺(jué)溫暖。
這段回憶，緣于劉老師，她是我小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)的老師。記憶中的她，是那樣的年輕、漂亮，有著烏黑的小短發(fā)，一笑臉頰就會(huì)發(fā)紅。那時(shí)我8歲，是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的二年級(jí)學(xué)生。陌生的環(huán)境，使本就內(nèi)向的我更加不愛(ài)說(shuō)話，每天只是待在屬于我的小桌子前沉默不語(yǔ)。轉(zhuǎn)學(xué)的第一天中午我便在學(xué)校吃飯，害羞的我總是等同學(xué)們走出教室，才自己出去吃飯。劉老師注意到了我，她找來(lái)我的父母詢問(wèn)我的情況，并和我父母一起鼓勵(lì)我多和同學(xué)交朋友，可是我還是不敢開(kāi)口和同學(xué)說(shuō)話。
一天中午，我正靜靜地坐在課桌前等待同學(xué)們走出教室，這時(shí)，劉老師來(lái)了，她靜靜地走到我的課桌前，俯下身，用她那甜美的聲音跟我說(shuō)：“倬一，老師和你一塊去吃飯吧！”當(dāng)時(shí)的我，只是低著頭說(shuō)一聲“嗯”，便乖巧地跟在老師身后。路上，劉老師微笑著，牽起我的手，邊走邊跟我聊天，她告訴我，要讓自己開(kāi)朗活潑起來(lái)，勇敢地去交朋友，她還跟我講起了她小時(shí)候的趣事，逗得我不禁笑了起來(lái)，那是我在新學(xué)校里第一次無(wú)拘的笑。
后來(lái)，劉老師特意安排開(kāi)朗的班長(zhǎng)和我同桌，并囑咐她要多引導(dǎo)我說(shuō)話，慢慢地，我和班長(zhǎng)聊起來(lái)，我們之間的話越來(lái)越多，不知不覺(jué)中，我打開(kāi)了心扉，不僅和班長(zhǎng)成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也和班內(nèi)同學(xué)打成了一片。
劉老師在生活上給予我很多的關(guān)心，我的學(xué)習(xí)更是讓她操心。剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我的成績(jī)是班內(nèi)倒數(shù)，為了提高我對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，劉老師經(jīng)常把我喊到講臺(tái)上，給我講解錯(cuò)題。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，我要好好努力，不能讓老師失望，在劉老師的教導(dǎo)和我的努力下，當(dāng)年的期中考試，我從倒數(shù)進(jìn)步到全班第九名，那次，別提有多高興了。之后，我在學(xué)習(xí)上信心大增，成績(jī)一直穩(wěn)居前茅。
如今，上初中的我已經(jīng)是一名班長(zhǎng)，我像當(dāng)初的劉老師一樣會(huì)用愛(ài)和耐心關(guān)心并幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。劉老師給予我的這段美好的師生情誼，是我記憶中的瑰寶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
思念的作文 篇6
我常會(huì)趴在窗邊，看著鍍金的三角梅。
那是一大片火熱的翻滾的紫紅色。它是三瓣三瓣連成一朵花，又幾朵幾朵繪成一番繁華的�；ò杲�(jīng)陽(yáng)光映照，紫紅色便有了幾分粉的神韻，是那種溫柔的金橘色染上點(diǎn)點(diǎn)飛揚(yáng)的粉。使花有了靈氣，有了魂。它們是那么小巧玲瓏，溫婉可人。它們映了層金，安逸而溫柔的趴在枝上。讓我心狂跳，感覺(jué)它們?cè)诳次摇?/p>
這么繁的景，倒少有過(guò)客佇足。不過(guò)，這也令我一陣竊喜，仿佛這樣，它就屬于我了。但依舊有一位�？�，常駐足于此。
她是我的老師，她最喜歡的花便是三角梅。她常帶我會(huì)見(jiàn)三角梅，就如會(huì)見(jiàn)老朋友般。而也因這長(zhǎng)久的會(huì)面，我癡癡的愛(ài)上了三角梅，將它看做我那可愛(ài)的老師。日子多么美好
可人終有悲歡離合，就像三角梅終有凋謝的一天。我分離了長(zhǎng)久以來(lái)陪伴我的老師。她笑著與我道別，身后是狂風(fēng)不安的呼嘯，與那被風(fēng)卷的七零八落的凄慘的三角梅，失落的在空中游蕩。
分別多年后的一日下午，風(fēng)變得狂躁，呼哧呼哧的朝我們襲。，為此，我只得繞一條不常走的遠(yuǎn)路，希望馬上逃離。突然，在疾走中，有了一起脆響。一抬腳，是一朵笑著的三角梅。心中自然升起一陣溫暖。四下望去，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處幾株三角梅，因那陣陣狂風(fēng)在空中不斷飄蕩，心中既是苦澀又是甜蜜，我癡癡的望著那三角梅，竟看出了老師的幾分眉眼，她像在對(duì)我笑，又像在訴說(shuō)著自己的思念，我也在心中暗自回應(yīng)道，思念到，那是一番怎樣難以訴說(shuō)的愁苦啊。我呆呆站立，看著那在飛舞著的三角梅，終還是離去了。
可那和著三角梅的思念見(jiàn)，卻還在空中飄蕩。
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