【精品】初中生活的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。
風(fēng)摻和著夏感輕輕拂過(guò)帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。
勤（勤勞）綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求為自己烙下的希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中那一絲漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光的綠。為夢(mèng)，為理想，我努力，我勤奮地區(qū)追求奮斗。清晨，晨曦的第一縷金光為我鼓掌；夜晚，明月的清輝為我伴奏。我在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中我以苦作舟。
烈（紅紅火火）紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹霞浦。
荷花，用搖逸，使自己裊裊而生動(dòng)，水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，為自己刻下歡快而活潑的影。
我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點(diǎn)。
郁（孤單）藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，教室孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，同學(xué)歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的不順，讓我的天空無(wú)盡的蔚藍(lán)。
憂(yōu)郁的藍(lán)，是我心中無(wú)奈的孤獨(dú)。
我們應(yīng)該克服人生道路上的種種困難，,哦！對(duì)了，我偷偷地告訴你一個(gè)克服困難的秘訣：只要把困難化分成一個(gè)個(gè)小困難，再一一地區(qū)攻破，這個(gè)困難就會(huì)被克服！
透過(guò)窗，我看見(jiàn)了我的眼前的色彩青春。
初中生活的作文 篇2
自轉(zhuǎn)戰(zhàn)初中，槍林彈雨，硝煙彌漫；在各科試題的狂轟濫炸下，在老師的“悉心”澆灌下，我們“美好”的初中生活就此拉開(kāi)了帷幕。
我已憔悴
自升入初中一段時(shí)間后，我們的班頭、江湖人稱(chēng)“陳媽”，便對(duì)我們開(kāi)始了他別具一格的澆灌方式——試卷。剛開(kāi)學(xué)初，陳媽“鄭重其事”地對(duì)我們擔(dān)保，一周只考兩三次�？刹恢獜暮螘r(shí)起，竟變成了一天一次，一沓沓的試卷讓人忍不住撫額嘆息，試卷上的分?jǐn)?shù)自此成了我們的命根子，稍有不慎便會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在花白的戰(zhàn)場(chǎng)上，殷紅的刀光劍影毫不留情，瞥到一絲盾牌的漏洞便持著戟向里戳去，讓人防不勝防。再加上各類(lèi)壓軸題導(dǎo)彈的狂轟濫炸下，我的那最后一道防線(xiàn)也被轟得體無(wú)完膚，“涼涼”一詞可謂是我們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的強(qiáng)力鎮(zhèn)壓下我似那條白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子與分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我現(xiàn)今終于偶有機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)拜為勝，但有時(shí)仍舊被轟得尸骸無(wú)存。
我耳凌亂
轉(zhuǎn)入初中后，見(jiàn)識(shí)了語(yǔ)文老師的手段后，我才真正領(lǐng)略了什么才叫背誦，什么才叫狠。在第一節(jié)語(yǔ)文課上，我們敬愛(ài)的何老師，便一人發(fā)了一塊鮮紅的板磚——一本厚厚的新華字典，要求我們背誦并上課抽查聽(tīng)寫(xiě)，透過(guò)那嫣紅的外皮，我仿佛可以預(yù)見(jiàn)自己的命運(yùn)。在小學(xué)中我雖接觸過(guò)，但對(duì)此仍心存恐懼，十分的膽怯。這不，第一次聽(tīng)寫(xiě)我便敗下陣來(lái)。劍所指處，翩若驚鴻，殷紅的叉子宛若游龍，一聲龍吟便把我驚得魂飛魄散。
我腦徘徊
而我們的英語(yǔ)何老師便更是一絕，二者兼?zhèn)洹W(xué)習(xí)過(guò)后，當(dāng)天的內(nèi)容便讓班長(zhǎng)總結(jié)，第二天立即聽(tīng)寫(xiě)，絕不過(guò)夜�？粗且粋�(gè)個(gè)英文字母在腦中上下躍動(dòng)，卻時(shí)常編成線(xiàn)，剪不斷，理還亂，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)讓人凌亂。即每當(dāng)這聽(tīng)寫(xiě)“大駕光臨”，我的心便久久地停在那里，休克了。不僅如此，一周一考也成了我們的慣例。只是那生澀難懂的語(yǔ)法，也是必須要及時(shí)熟背了。否則那密密麻麻的“天文”，實(shí)在教人難懂。
這便是我初中生活的三大戰(zhàn)爭(zhēng)，起始就奏響了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易啊！
初中生活的作文 篇3
三月煙臺(tái)的學(xué)生自發(fā)開(kāi)展了一個(gè)公一交一車(chē)站方便人們用零錢(qián)的“一愛(ài)一心零錢(qián)”，以避免人們沒(méi)有零錢(qián)乘車(chē)的麻煩。經(jīng)報(bào)道，各地紛紛效仿。這種盒子沒(méi)有任何措施，里面的零錢(qián)觸手可得，幾天后 ，所以的盒子分文不留，甚至不少盒子遭到破壞。
有的人說(shuō)“這種獻(xiàn)一愛(ài)一心行為完全是在考驗(yàn)人們的道德品質(zhì)，不過(guò)看下來(lái)可知，人們的道德品質(zhì)真的是……哎，難道社會(huì)上的人們都被金錢(qián)蒙蔽了眼睛了嗎？大人還 不如我們孩子呢！”
我不否認(rèn)這種說(shuō)法，但決不認(rèn)可。
我買(mǎi)東西在超市結(jié)賬時(shí)，一位五十歲左右的男子走了進(jìn)來(lái)，他一般走，一邊拿著一個(gè)打火機(jī)敲打著玻璃柜臺(tái)，然后把打火機(jī)丟在柜臺(tái)出售的一排新打火機(jī)上。
收銀員趕緊把他的打火機(jī)從那排打火機(jī)上拿出來(lái)，我順勢(shì)看過(guò)去，這是個(gè)不怎么高的男人，身穿青藍(lán)的衣服，背上沾染了不少灰塵，手指縫間是各類(lèi)微小的污垢，說(shuō)話(huà)間一胡一渣一動(dòng)一動(dòng)的，但又是態(tài)度極為強(qiáng)硬地瞪著收銀員。
“這個(gè)打火機(jī)是我昨天在這兒買(mǎi)的，才一一抽一一了兩包煙就打不燃了。”說(shuō)著，他那雙黝一黑的手伸出一一抽一一出了一個(gè)新的打火機(jī)。
“您不能換，這個(gè)已經(jīng)用完了�！笔浙y員不敢阻止他的動(dòng)作，只好口頭勸告他。而事實(shí)上也確實(shí)是不能換的，打火機(jī)一天中完全可能是個(gè)人損壞的，買(mǎi)的時(shí)候不是挑好的嗎？
“這不是錢(qián)的事，不就一塊錢(qián)嘛。”男子越說(shuō)聲音越大，好像他就是受害者。
收銀員的臉色難看極了，語(yǔ)氣上也不敢與人頂撞，“對(duì)，這不是錢(qián)的事，但您不能換呀。”
男子不理會(huì)收銀員，拿著打火機(jī)出去了，收銀員無(wú)奈地把那個(gè)舊打火機(jī)丟在一旁。
不要說(shuō)不是錢(qián)的事，什么都是錢(qián)的事，一元錢(qián)一個(gè)打火機(jī)，難道他真的付不起嗎？若真如此，他又哪兒來(lái)的勇氣瞪他人，還 不需要理由，“一愛(ài)一心零錢(qián)”盒中是可以直接拿錢(qián)的，且都比一元錢(qián)多，每天又有多少人在幾塊錢(qián)在計(jì)較。
回去的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)流一浪一的老人，我不忍直接離去，開(kāi)出去的車(chē)子又掉頭回來(lái)了，一直靜靜地跟在他身后。
大熱天的.，他穿著破爛，臟得發(fā)油的棉衣和褲子，一雙拖鞋也找不到謝眼；拄著的一根棍子看起來(lái)也是那么不結(jié)實(shí)，駝著的背在行走的過(guò)程中一左一右，左手中的蛇皮袋一晃一晃的。
把蛇皮袋放在地上，老人一點(diǎn)點(diǎn)向墻角的垃圾桶走去。
“嘭�！崩吧w子很大聲地撞到墻上，老人趴在垃圾桶上，嘴巴卷得小小的，一一吮一一吸著一些黃色的一奶一茶殘留物，瞇縫的眼中閃爍著點(diǎn)滴的光。
我站在一旁覺(jué)得是那么不安，曾多少次告訴自己說(shuō)每次看到流一浪一者就記錄下他們的信息，將來(lái)可以幫助他們。我摸一著口袋里的筆和路上撿的半邊報(bào)紙，一點(diǎn)點(diǎn)靠近他。
那一張木然的臉，淡然地看著我，一邊一一吮一一吸著手中已無(wú)任何東西的塑料杯。
“您聽(tīng)得懂我的話(huà)嗎？”很奇怪的，我一跟他說(shuō)話(huà)，他臉上就立刻笑起來(lái)，嘴巴里黑黑的，上下兩排僅剩一顆半段的牙齒，張著最一胡一亂得答著我的話(huà)，我也突然意識(shí)到我聽(tīng)不懂他的土話(huà)。
“我到那邊去吃飯�！崩先似鹕砭鸵x開(kāi)，我勉強(qiáng)地懂了這一句，站在一旁我不知道是不是應(yīng)該放棄，畢竟溝通有問(wèn)題。
跟了老人一段路，他走走停停，不時(shí)從那棉衣里拿出一點(diǎn)吃的，那雙很小的眼睛望著大街上來(lái)往的車(chē)輛。
“您叫什么名字？”我又蹲下笑著問(wèn)他，他身上有一股很濃郁的氣味，就算是垃圾桶的混合味道也不及他身上所散發(fā)出的異味重。
他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，那舌頭囫圇地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的字眼。
“您住在哪兒？”
我繼續(xù)追問(wèn)，希望能得到更多有些的信息。
“我到那邊去吃飯，我要走了�！崩先嗽俅纹鹕�，我留在原地站在哪兒看著他穿過(guò)街道，坐在樹(shù)蔭下。
我不甘心就這么放棄，就死皮賴(lài)臉地跟了過(guò)去。
“您能寫(xiě)寫(xiě)您的名字嗎？”我把手中的筆和紙遞給他，和他一起席地坐在水泥地上。
他那雙有異彩的眼睛看著我，接過(guò)筆紙，一胡一亂地抓筆在紙上輕飄飄地寫(xiě)字，我頂著那筆畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)的就像鬼畫(huà)符一樣，或許我就不該有這么高的期望。
當(dāng)我想和他繼續(xù)聊天的時(shí)候，他又說(shuō)“要到那邊去吃飯了”，最后我僅知道老人八十一歲了。想想，若爺爺在世再過(guò)三年也八十一了吧。
看著老人孤獨(dú)前行的身影，我感到無(wú)奈；突然想到書(shū)包里剛買(mǎi)的零食，然后快步上前把口袋遞給他，他迅速把右手中的拐杖放到左手，抓住口袋。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，在街角掉頭的時(shí)候，我回頭一瞥，老人哪兒也沒(méi)有去，坐在原地吃餅干。
隨意去評(píng)價(jià)任何一種現(xiàn)象是不對(duì)的，就算是流一浪一者也有他們的難處和自尊，老人一種重復(fù)“到那邊去吃飯”，然而天大的笑話(huà)是，他到哪兒吃飯呢，還 是那邊有一個(gè)垃圾桶聚集地？我們何必要分一個(gè)是非，哪怕是一點(diǎn)喘一息也要繼續(xù)生活的人不都是竭盡了全力和勇氣的嗎？
初中生活的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我有幸被西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取，正借著這個(gè)光榮的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)領(lǐng)略它的美與輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，從9月1日開(kāi)學(xué)那天起，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在兩個(gè)月里，我與同學(xué)們一起熟悉新的校園、新的課堂、新的環(huán)境。同時(shí)，在這兩個(gè)月中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)十分高興，同時(shí)，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，也給我們安排了許多有趣的小活動(dòng)。不過(guò)，在我的腦海里，最令我快樂(lè)的還是“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”！
記得那一天，由風(fēng)，還有云在招喚！遼闊的天空中，有幾只飛鳥(niǎo)在上面自由地飛翔！都快冬天了！“為什么鳥(niǎo)兒不飛向南方呢”？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解！不過(guò)，如果聯(lián)想到“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了！原來(lái)鳥(niǎo)兒們是在欣賞我們的運(yùn)動(dòng)呀！好！我不會(huì)令你們失望的！
具我所知：初一年級(jí)一共三個(gè)體育項(xiàng)可以報(bào)名：1、趕豬2、飛盤(pán)穿越3、螞蟻搬家。我毫不猶豫地報(bào)了“飛盤(pán)穿越”，因?yàn)槲艺J(rèn)為：當(dāng)你飛出飛盤(pán)的一剎那，也就將快樂(lè)灑向了大地！下午3：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)！體育老師組織三個(gè)年級(jí)前往不同場(chǎng)地，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽！第一項(xiàng)比賽是“螞蟻搬家”，就是跳著繩去對(duì)面箱子里拿球，再夾腿里跳繩回來(lái)！我們開(kāi)始的幾個(gè)同學(xué)都不理想，他們的腿總是夾不住球！我吸取了教訓(xùn)，采用了腳夾球法，當(dāng)我成功地把球運(yùn)回來(lái)時(shí)，全班報(bào)以了熱烈的掌聲，我真是太高興了！接著，同學(xué)們采用了我的方法，一個(gè)個(gè)全部滿(mǎn)載而歸！我們（二）班來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，輕易地把其他年級(jí)打敗了，這時(shí)，天空上的那幾只飛鳥(niǎo)看見(jiàn)我們高興的樣子，仿佛它們也身臨其境，高興得唱起了歌，像是在賀喜我們：
第二個(gè)項(xiàng)目是：“飛盤(pán)傳越”這可是我的拿手好戲，我一定要成功！我們的任務(wù)是將飛盤(pán)費(fèi)出穿越三個(gè)圈子，有一定難度呀！我們班的一號(hào)同學(xué)把盤(pán)穩(wěn)穩(wěn)地扔了出來(lái)，真可惜，穿了兩個(gè)，沒(méi)有打中第三個(gè)。換我了，我集中精力，收起手，使上力，把盤(pán)電一般的扔了出去，誰(shuí)知天賜良機(jī)，盤(pán)穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了三個(gè)圈，為我們班爭(zhēng)了一個(gè)大臉！“我的天啊”真是太棒了，我不敢相信自己居然成功了，而且是三個(gè)圈！我相信，這就是信念的力量吧！時(shí)間過(guò)得飛快，我們快樂(lè)的游戲結(jié)束了！畢竟：什么事要有始有終！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感悟到西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的美：在快樂(lè)中升華！一個(gè)人在中學(xué)時(shí)代每天都是快樂(lè)的，那時(shí)多么幸福呀！ 我們要把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人！這時(shí)候，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)幾只飛鳥(niǎo)已經(jīng)笑著飛往南方！我笑著對(duì)他們說(shuō)：要在快樂(lè)成長(zhǎng)中升華！
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