精選學(xué)期計劃十篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的學(xué)期計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
為迎接期末考試,特制訂如下復(fù)習(xí)計劃:
第一遍復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主,包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容,做到事無大小、輕重,均一一過目,理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架,只有把握了歷史框架,才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。
第二遍復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學(xué)科的試題有兩個顯著特點,一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查,二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學(xué)科間的知識滲透。
第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第一、二單元
第二周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三、四單元
第三周理清歷史線索并進行知識拓展
第四周綜合復(fù)習(xí),利用試卷檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)效果,并進行查漏補缺。
例:第二單元復(fù)習(xí)題綱
第5課夏商西周的更迭P22
夏朝(第一個奴隸制國家)商朝西周
時間公元前20xx年公元前1600年公元前1046年
建立者禹(啟繼承-"家天下"開始湯周武王
王位世襲制代替禪讓制)
都城陽城亳、殷鎬京
末代國君夏桀(暴君)商紂王(暴君)周幽王(昏君)
。ü771年)
***公元計算(公元前558年用世紀(jì)和年代表述;你出生在多少世紀(jì)多少年代;公元前21世紀(jì)比公元前16世紀(jì);公元前18世紀(jì)比公元前19世紀(jì);西周建立距你出生多少年)
****西周經(jīng)濟:1、農(nóng)作物品種增多,已有人工灌溉2、手工業(yè)分工較細(xì),原始瓷器制作普遍3、建筑物開始使用瓦
第6課夏商西周的社會與國家P28
實行目的:為了鞏固國家的統(tǒng)治
西周的分封制主要內(nèi)容:P28兩點(P33材料讀)
歷史作用:鞏固了國家的統(tǒng)治
貴族、平民與奴隸(社會網(wǎng)絡(luò)示意圖P)
統(tǒng)治人民的手段:軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化雙重手段(作用)
第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄P34
背景:周王室衰微,幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán),乘機爭霸,先后出現(xiàn)"春秋五霸"(齊、宋、晉、秦、楚)
春秋時期齊桓公:任用管仲改革,國富兵強,成為第一個霸主
概況晉文公:城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后成為中原霸主
楚莊王:必之戰(zhàn)打敗晉國,成為中原霸主
戰(zhàn)國時期七雄并立:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東南西北到中間)(地圖)
政治外交策略:"合縱"、"連橫"
*****成語(見大題)
第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革(春秋戰(zhàn)國時期)P41
從千耦其耘到個體農(nóng)耕鐵器(春秋)牛耕(戰(zhàn)國)廣泛使用(引起戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因)
生產(chǎn)方式的變革(個體生產(chǎn)代替集體耕作)鐵器牛耕引競相改革的時代風(fēng)潮(公作則遲分地則速---春秋戰(zhàn)國時期)
發(fā)社會變革歷史背景
富國:獎勵生產(chǎn);承認(rèn)土地私有;
商鞅變法主要內(nèi)容強兵:獎勵軍功;(觸犯了舊貴族的利益)
(戰(zhàn)國時期各國變法中影響最大的改革)加強中央集權(quán):編制戶口,加強刑罰;推(衛(wèi)鞅、秦孝公)行縣制;統(tǒng)一度量衡
歷史意義秦國富強起來,國力大增,為以后兼
。v史作用)并國打下了堅實的基礎(chǔ)
第9課甲骨文與青銅器(商朝)P46
龜甲、獸骨甲骨文漢字(意義)有文字可考的歷史是從商朝開始的
鑄刻在青銅器金文
代表
C、司母戊鼎(是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器)
*****列舉商朝以前的三項世界之最
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為切實貫徹落實《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展、面向人人,著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出學(xué)生的主體地位,探索適應(yīng)學(xué)生身心特征和課程要求的有效教學(xué)模式,改進教法、學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生主動思考、樂于探索、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維和實踐能力。
二、 本學(xué)期的主要工作:
。ㄒ唬┱n題研究
根據(jù)我校市級課題《基于小組合作學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)有效性的實踐研究》的實施步驟,繼續(xù)開展研究活動。
本學(xué)期重點做好學(xué)生分析、歸納等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
具體目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生分析能力。(審題、提取關(guān)鍵信息、分析信息關(guān)系、選擇解決問題策略等能力)
培養(yǎng)歸納能力(從文本中歸納概括能力、從他人觀點中總結(jié)歸納能力、把知識點進行系統(tǒng)整理能力等)
學(xué)校仍以大學(xué)科教研組和年級教研組雙軌并行的方式開展研究活動。
1、大學(xué)科教研活動
學(xué)校根據(jù)本學(xué)期各學(xué)科人員的特點重新建立語文、數(shù)學(xué)、英語、科任四個學(xué)科大教研組,形成學(xué)科課題研究團隊。
學(xué)科大組活動安排:負(fù)責(zé)人制定活動時間、內(nèi)容、預(yù)期成果,負(fù)責(zé)收集整理過程性資料存檔。
內(nèi)容包括:學(xué)科知識點梳理、“星光課堂”培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化、理論學(xué)習(xí)、課題研究等。
。1)課題研究。學(xué)科大組制定研究方案并執(zhí)行(請王曉利老師指導(dǎo))。
。2)開展知識點梳理。開學(xué)初梳理單冊知識點及教學(xué)策略。
。3)開展微格培訓(xùn)。
、倌繕(biāo)編制技能(有效教學(xué)目標(biāo)的制定、過程與方法目標(biāo)的確定)。以一個教學(xué)內(nèi)容為載體,獨立研究教材,確定教學(xué)目標(biāo),再集體研讀教材,研究教學(xué)目標(biāo)。
②教學(xué)素材處理技能。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)內(nèi)容進行處理。
、劢虒W(xué)媒體選擇技能。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇媒體素材,制作課件。做一次課件制作的培訓(xùn)。
、芙虒W(xué)策略制定技能。
(4)有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
。5)制定有效教學(xué)的各項評價指標(biāo)。
時間安排:
每周:
周二:3:40——4:40科任大組活動,所有科任學(xué)科教師參加。負(fù)責(zé)人:
周三1:40——3:30英語大組活動,負(fù)責(zé)人:
單周
周四12:30——3:30數(shù)學(xué)大組活動(
雙周:
周四:12:30——3:30語文大組活動,()負(fù)責(zé)人:
2、各年級教研組活動:
。1)各組開學(xué)初根據(jù)大教研組課題制定業(yè)研計劃。業(yè)研計劃要根據(jù)課題研究需要制定。業(yè)研課要選擇知識的起始點、難點處。
(2)業(yè)研時間專時專用。每次有明確的主題和重點發(fā)言人。做好過程性記錄及評價。
。ǘ┱n題培訓(xùn)、研討交流活動。
20xx-2013學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)科研計劃
1、專家培訓(xùn):請王曉利老師到校指導(dǎo)課題研究工作。
2、學(xué)校干部開展課件設(shè)計培訓(xùn)。
3、學(xué)校干部做確定“過程與方法目標(biāo)”的培訓(xùn)。
4、展示比賽活動
。1)9月14日隨遷子女展示活動。高亞會數(shù)學(xué)課,胡丹班會。
。2)語文落實“過程與方法”目標(biāo)課例展示交流會。預(yù)計11月(豐臺區(qū)部分學(xué)校副校長到校聽評課)
。3)開展“有效教學(xué)金點子”評比活動,采取一案眾評形式進行。先是組內(nèi)互評,逐步擴展到大學(xué)科組,再到全校。(10月和12月底進行)
。4)與山東棗莊紅旗小學(xué)異課同構(gòu)交流活動。
。ㄈ┛蒲泄芾
1、組織管理。
學(xué)校干部負(fù)責(zé)建立學(xué)科研究團隊。組織成員開展研究活動。
負(fù)責(zé)人定期交流活動情況,總結(jié)優(yōu)勢與不足,提出改進措施。
負(fù)責(zé)人對學(xué)科組活動過程進行監(jiān)督、指導(dǎo)和評價。
負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)經(jīng)費、培訓(xùn)資源。
2、研究過程管理。
(1)成立課題研究團隊。
學(xué)校干部分別主持一個學(xué)科小課題,參與制定大學(xué)科教研組課題研究計劃。
。2)開展研究活動。
學(xué)校干部根據(jù)安排參加大學(xué)科組及年級教研組的研究活動。在活動中與教師共同研究問題、解決問題、總結(jié)反思。
3、檔案管理。
(1)計劃性資料整理與存檔。(各大學(xué)科教研組長制定學(xué)科課題研究計劃。)
。2)過程性資料整理與存檔。(各大組活動記錄冊、研究課教學(xué)設(shè)計及學(xué)案、課件、評課表、反思、課堂教學(xué)實錄、活動照片)
。3)總結(jié)性資料整理與存檔。(課題研究論文、案例、有效教學(xué)金點子集、主學(xué)科單冊教學(xué)設(shè)計及學(xué)案)
三、 月工作安排
9月:完善小組文化建設(shè)。訓(xùn)練小組合作能力,分析能力的訓(xùn)練。
10月:訓(xùn)練小組合作能力,分析能力的訓(xùn)練。做語、數(shù)、英、科四節(jié)研究課。有效教學(xué)金點子評比。
11月:訓(xùn)練小組合作能力,歸納能力的訓(xùn)練。做語、數(shù)、英、科四節(jié)研究課。
12月:展示匯報。語、數(shù)、英、科四節(jié)展示研討課。有效教學(xué)金點子評比。
1月:完善教學(xué)設(shè)計及學(xué)案,撰寫課題研究總結(jié)或論文。
學(xué)期計劃 篇3
本學(xué)期我校要以建設(shè)數(shù)字化校園、實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)為整體目標(biāo),挖掘、創(chuàng)造、整合、利用資源是新課程的重要內(nèi)容,有了豐富的人才、學(xué)習(xí)、文化、信息、管理、社會資源等,學(xué)校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據(jù)新課程的理念,以數(shù)字化校園建設(shè)為龍頭,進一步加強資源建設(shè),促進學(xué)校發(fā)展,以此全面支持課程改革,全面提高教育質(zhì)量。
一、硬件方面
1、針對區(qū)中心的新的IP地址,早日做完學(xué)校的調(diào)整工作,確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的激光打印機總體到位,與總務(wù)處配合做好打印機墨盒調(diào)配,確保學(xué)校打印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬件配置和調(diào)試,并對對學(xué)生開放。
4、現(xiàn)教中心組成員認(rèn)真做好辦公室的計算機等電教設(shè)備的檢修,維護,確保設(shè)備工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經(jīng)安裝完畢,確保本學(xué)期應(yīng)用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學(xué)生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置,滿足教育、教學(xué)、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發(fā)年代不同,有些已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)要求,本學(xué)期申請是否能加配內(nèi)存條,以提高使用效率。
二、軟件方面
1、校園騰訊通的應(yīng)用
騰訊通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ),構(gòu)建的校園內(nèi)部管理平臺和信息平臺。包括辦公自動化、學(xué)校的教務(wù)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理、教工管理、校園資產(chǎn)管理、校長辦公等,以解決學(xué)校內(nèi)的日常辦公與教學(xué)及其他業(yè)務(wù)的管理問題。它提供具有開放性、靈活性,面向?qū)W校應(yīng)用服務(wù)的多媒體教學(xué)、信息化管理平臺和信息交流平臺,是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)管理科學(xué)化,教學(xué)資源的必要前提和基本途徑,是學(xué)校培養(yǎng)面向21世紀(jì)信息化社會高素質(zhì)人才的重要手段。
騰訊通現(xiàn)在已是是全校的實時網(wǎng)絡(luò)在線系統(tǒng)。該系統(tǒng)包含了在線聊天、在線傳輸文件、在線語音和在線視頻等功能,提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù),滿足資源的存儲、交流、共享與發(fā)布,使教師們形成“存貯用共享文件夾,交流用郵件、發(fā)布用校內(nèi)網(wǎng)站”的行為習(xí)慣,啟用后定能給數(shù)字化校園建設(shè)帶來重大變化。
計劃在本學(xué)期中的校本培訓(xùn)中繼續(xù)安排幾次的關(guān)于騰訊通的專題的全校培訓(xùn)講座。
2、校園網(wǎng)的管理
1)統(tǒng)一筆記本電腦和所有臺式機的IP地址
本學(xué)期開學(xué)時將重新核對已下發(fā)辦公室臺式機IP地址,筆記本電腦IP地址由教師個人負(fù)責(zé)設(shè)置,辦公室臺式機IP地址由現(xiàn)教中心組成員負(fù)責(zé)設(shè)置,為我校校園網(wǎng)信息的管理做好了基礎(chǔ)性的工作。
2)校園網(wǎng)主頁的工作
學(xué)校的校園網(wǎng)主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。在本學(xué)期中,監(jiān)督和管理校園網(wǎng)主頁的文件的更新,時事的發(fā)布和各方面的留言和圖片,并能及時在校園網(wǎng)主頁發(fā)布學(xué)校的新信息。
3)督促教師管理好本人的密碼,及時改變初始密碼,以確保校園網(wǎng)上本人帳號、騰訊通的安全使用。
3、浙大平臺的管理
1)由于區(qū)中心改了新的IP地址,給浙大平臺的正常使用帶來了困難,因此在開學(xué)初時盡快解決這個問題,為正常的教學(xué)活動提供條件。
2)管理應(yīng)用浙大平臺的數(shù)據(jù)錄入工作,完成每次月考,期中考試和期末考試的年級統(tǒng)計。
3)隨時更新浙大平臺的課程表管理系統(tǒng),給學(xué)校的開課、聽課等常規(guī)活動提供便利。
4、學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的管理
1)認(rèn)真做好學(xué)生計算機的教學(xué)工作及網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生計算機的操作水平。
2)按計劃對學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室,及時對學(xué)生做好檢測和調(diào)控,把網(wǎng)絡(luò)管理落到實處。
3)繼續(xù)做好百度貼吧的引導(dǎo)和管理工作,現(xiàn)教中心組、德育室密切配合,堅持正確導(dǎo)向。
5、促進信息技術(shù)與課程整合,探索新型教學(xué)模式。
1)積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的探索。
通過舉辦現(xiàn)教中心組討論活動,進一步研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的模式,繼續(xù)完善基于工具的科學(xué)探究模式和基于資源的社會探究模式,舉辦校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評比活動,推動更多的教師參與到此項研究中來。
2)加強學(xué)科教學(xué)中的信息運用研究。
在新的課程改革中,各學(xué)科都有出現(xiàn)了許多與信息技術(shù)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,如數(shù)學(xué)中的算法、物理化學(xué)中的數(shù)字實驗室、仿真虛擬實驗室、地理中的地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)學(xué)科中網(wǎng)絡(luò)、人工智能等,研究這些可以直接整合的領(lǐng)域,加強信息技術(shù)的應(yīng)用建設(shè)。
學(xué)期計劃 篇4
指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹十六大精神,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育直面新課改。
工作目標(biāo):
抓實過程管理,確保教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎,實現(xiàn)保量升質(zhì),再創(chuàng)輝煌的目標(biāo)任務(wù)。
一教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,一切工作均圍繞這一中心展開
2、不定時動態(tài)檢查,聽課不通知,隨時對備課,作業(yè)批改進行檢查。
3、向教研要質(zhì)量:本學(xué)期五大組分別開展八次大型教研活動,每次活動先說課,后上課,最后評課,每人必有8次說課材料,每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元;說課材料必須按指導(dǎo)組制定的標(biāo)準(zhǔn)說課,積極選派教師外出學(xué)習(xí),參加各級教研會,洗腦,充電,更新觀念。
4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課,只聽不評,由教導(dǎo)處安排,教研組長牽頭。
5堅持每月一次學(xué)月考試,每次考試須有試卷分析,年級主任進行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),增添整改措施。
6、加強實驗教學(xué)和信息技術(shù)課教學(xué),不擠占,不走過場,特別是畢業(yè)班實驗教學(xué),開校初應(yīng)早安排,早準(zhǔn)備,確保萬無一失。
7、加強音、體、美和勞技教學(xué),音樂及美術(shù)課不安排上自習(xí),不安排上其它課,體育課不搞放羊式,體育教師必須到堂,區(qū)籃球賽早選對象,早培訓(xùn),力爭獲獎,本學(xué)期開一次體育教研會,認(rèn)真組織好初三體育考試。
二德育工作
1、加強校風(fēng)建設(shè)。學(xué)生中午、晚上不出校門,(課間操、體育課、課外活動除外),不進教師寢室,不吃零食,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、堅持周一升旗儀式,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。3、辦好三欄一站,辦好團校,“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團員,并舉行慶祝活動,辦好家長學(xué)校。4、加強德育宣傳,每月上交兩篇文章,力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作,確保依法治校合格學(xué)校驗收過關(guān),“縣文明單位牌子”到位,有關(guān)資料開校初有計劃有步驟落實到位。6、綠化外操場,本學(xué)期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強班主任工作,繼續(xù)實行上學(xué)期班主任工作考評細(xì)則。
三教育科研工作
科研興校,科研強校。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流,每篇獎金100元、80元、50元、30元,以證件或刊物為準(zhǔn)。教師應(yīng)多看各種業(yè)務(wù)雜志,接受新觀念、新信息,盡快適應(yīng)新課改。
四工會工作
工會要提高民主管理水平,幫助領(lǐng)導(dǎo)開展工作,協(xié)調(diào)干群關(guān)系,推行校務(wù)公開,每月開展一次活動,積極參加三月分區(qū)職工籃球賽,舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳專刊。
五后勤工作
所有的校委成員均要為教師服好務(wù),認(rèn)真聽取教師們合理的意見,建議,積極主動地為教師排憂解難。增強后勤人員任責(zé)任心,端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,為教師和教學(xué)第一線服好務(wù),做貢獻。
六鞏固工作
各班應(yīng)下大力氣抓鞏固率,首先教師應(yīng)有責(zé)任心,把課上得生動有趣,用人格魅力留學(xué)生。其次,班主任應(yīng)做好班務(wù)工作,純潔班風(fēng),耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,要有責(zé)任心。再次,所有教師須講究教學(xué)方法,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不歧視學(xué)困生。第四,多關(guān)心學(xué)生,包括學(xué)習(xí)生活心理等,使他們感受到教師如父母如兄長,在學(xué)校感到集體的溫暖。第五,建立校長信箱,及時解決學(xué)生之間的矛盾,了解他們的想法及困惑。
七安全工作
1、利用集會、班會對學(xué)生進行安全教育,行政值周和值周教師課間操及集合時必須到樓梯口維持秩序,班主任在課間操和升旗儀式時應(yīng)到班,學(xué)校要進行考勤,一次不到班扣班集體1分。
2、堅持餐餐登記,留樣制度,決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證,否則不允許經(jīng)營。4、每周對學(xué)校房舍、避雷設(shè)施等進行拉網(wǎng)式的排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
八經(jīng)費管理工作
1、打緊開支,合理開支,逐步消化超前支付。
2、所有票據(jù)應(yīng)先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出,不準(zhǔn)先斬后奏,否則不給予報銷。5、決不允許任何人亂收費,亂訂資料,所有收費必須由學(xué)校同意。
九考勤工作
升旗儀式人人參加,遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元,各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。
十黨建工作
堅持一月一次支部會議,所有黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用,說話做事注意場合,本學(xué)期吸收符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的教師入黨,為黨組織增添新鮮血液,所有黨員應(yīng)按時積極交納黨費。
十一退管工作
關(guān)心退休教師疾苦,本學(xué)期組織退休教師開一次,座談會采納他們的合理意見,建議,發(fā)揮他們的余熱。
放眼前路,漫漫其修遠,但我們想相信,有這樣一個有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,有這樣一個團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,就一定會實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)!
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,把課程改革作為教研工作中心,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究,整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點:
1、隔周進行一次教研組活動,每次都進行專題學(xué)習(xí)和專題討論:具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實驗的改進、和提高復(fù)習(xí)課的有效性。
2、完善課題研究的過程性材料
3、針對中考的新變化,重視實驗的教學(xué)。
三、主要工作:
1、課題研究具體實施,初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單,實施的步驟,成果的整理,形成書面材料。
2、加強教研組建設(shè),做好開課、聽課和評課工作,做好師徒結(jié)對工作,盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排,精心備課,上好校本課程,七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。
5、九年級在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上,加緊完成教學(xué)任務(wù),精心組織復(fù)習(xí),使學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,力爭在中考中取得好成績;八年級上好每節(jié)課,由于本學(xué)期知識的難度和知識的應(yīng)用明顯增加,學(xué)生會出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化,為此在教學(xué)過程中,精心備課,同時關(guān)注每位學(xué)生,及時排解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點,加強課后的輔導(dǎo)工作,盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排:
二月份:參加市八、九年級期初物理教研活動,和信息技術(shù)的教研活動,明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作,進行教研組活動,討論并制訂本學(xué)期教研組工作計劃,組內(nèi)開課、聽課、評課開始,課題研究開始進行。完成個人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。
三月份:檢查教學(xué)常規(guī)的落實,討論課題研究的相關(guān)情況,完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù),繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課,提高課堂教學(xué)效果,完成九年級新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類臺帳的整理。
四月份:做好九年級物理的復(fù)習(xí)工作,完成期中考試前的教學(xué)任務(wù),做好期中復(fù)習(xí)工作,期中考試,做好試卷的分析工作,為下面更好的教學(xué)提供方法和措施,常規(guī)工作的認(rèn)真完成,繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作。
五月份:繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作,搜集整理相關(guān)資料;教學(xué)進度匯報,教學(xué)常規(guī)的落實,實驗考查。
六月份:九年級中考,八年級抓緊教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作,期末考試,個人的各類資料的整理和完成。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在武進實驗小學(xué)集團化辦學(xué)的背景下,以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo),以強化教學(xué)管理為抓手,以推進課程改革為重點,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強化責(zé)任意識,團隊意識,研究意識,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、工作重點:
1、強化語文學(xué)科建設(shè),著力推進學(xué)科重點工作。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,繼續(xù)落實推門聽課制度,加強與備課組長的合作,促使語文教學(xué)課堂有效益,教育教學(xué)有實效。
3、健全以主題教學(xué)研究為核心的教研,以教研組為單位開展磨課活動,積極參加集團內(nèi)的校際教研活動,快速提升語文教師的課堂教學(xué)水平。
4、在集團化語文條線活動整合的`基礎(chǔ)上開展豐富的語文實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,重點激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中“靈動”課堂的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
6、繼續(xù)開展低、高段“青年教師成長俱樂部”活動,并不斷加入“新鮮血液”,壯大隊伍,做到有計劃,有重點,有序列地培養(yǎng)。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),深化課程改革。
1、準(zhǔn)確領(lǐng)會核心素養(yǎng),并思考部編版教材的核心素養(yǎng),關(guān)注當(dāng)前的課堂轉(zhuǎn)型,結(jié)合期初區(qū)教材培訓(xùn),擬定各年級教學(xué)計劃、教研活動計劃。
2、關(guān)注省市區(qū)級各項教研活動,積極派老師外出學(xué)習(xí),同時要將所學(xué)經(jīng)驗及時反饋給所有老師,一人學(xué)習(xí)多人受益。
5、努力構(gòu)建“靈動”的語文課堂,以“四自精神”和“大語文觀“的理念來關(guān)照語文的課程建設(shè)與品牌打造。
。ǘ﹪(yán)格常規(guī)管理,確保質(zhì)量底線。
1、關(guān)注課堂教學(xué),確保常態(tài)的課堂教學(xué)水平。加大“推門課”的力度與廣度,關(guān)注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài),繼續(xù)研究“如何促進常態(tài)課進入研究狀態(tài)”。明確教研組長每周聽課任務(wù),加強對組內(nèi)成員的指導(dǎo)督促。
2、認(rèn)真落實學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定,根據(jù)本學(xué)科特點制訂相關(guān)規(guī)則,進一步對“作業(yè)備案”進行調(diào)研跟蹤,采取有效措施對每個班級的學(xué)生負(fù)擔(dān)進行了解,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,及時解決。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上挖掘在減負(fù)增效方面的經(jīng)驗,積極宣傳相關(guān)教師的做法,營造一定的輿論環(huán)境。對影響學(xué)校形象的個別案例及時處理。
3、實施后進生備案制,實行教研組長負(fù)責(zé)制,落實后進生的輔導(dǎo)措施。在此基礎(chǔ)上實施巡課管理制度,及時了解教學(xué)動態(tài),監(jiān)控教學(xué)過程,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,逐步使學(xué)校教學(xué)管理走向精細(xì)化、科學(xué)化,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。
4.繼續(xù)抓教學(xué)流程六大環(huán)節(jié)(備課、上課、聽課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考查測試)的管理,健全常規(guī)管理體系。要求教研組長每月對本組教師各項教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查,并作好登記;課程部有針對性地對組內(nèi)教師常規(guī)工作進行抽查并作好登記。期初和期末,配合課程部組織兩次全校性專項檢查,根據(jù)一學(xué)期檢查的實際情況,結(jié)合課堂教學(xué)考核作綜合評定。
5、每月組織一次教研組長交流會,提升教研組長的管理水平,加強教研組教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),明確職責(zé),創(chuàng)新教研手段。
。ㄈ┙柚喾N渠道培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、教研組活動要求采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進”的校本教研模式開展。本學(xué)期以“基于課程視野,打造靈動課堂”作為研究重點。以語文課程的視野,選擇適切的課堂教學(xué)內(nèi)容,運用靈活的語文教學(xué)策略,在關(guān)注言語表達的同時,突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。
2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體,加強梯隊建設(shè)。啟動主題學(xué)習(xí)活動,增強教師發(fā)展意識和課程意識。
4、本學(xué)期以“靈動課堂”課題理念,把研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來,開展有實效、多形式的校本教科研活動,實現(xiàn)教研活動為教學(xué)服務(wù)的目的,達到教學(xué)科研一體化,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
具體安排:
四月份
1、各教研組組制定學(xué)期活動計劃
2、期初教學(xué)研討活動
3、做好疫情期間學(xué)生學(xué)情摸排工作
4.全體語文教師參加教材培訓(xùn)
五月份
1、課堂教學(xué)研討活動
2、低年級硬筆字書寫專題討論
六月份
1.課堂教學(xué)研討活動
2、整班朗誦專題討論
3、整理、上交資料
4、撰寫條線工作總結(jié)
學(xué)期計劃 篇7
20xx學(xué)年度上學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃秋風(fēng)習(xí)習(xí),桂花飄香,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在過去的一年中,我校數(shù)學(xué)教研工作開展得豐富多彩,效果顯著,教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,以新一輪的課程改革為契機,以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點,全面實施素質(zhì)教育,進一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和占涔勰睿使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量?
二、基本情況分析:
我校雖地處鄂西北山區(qū),但經(jīng)過十多年的努力,現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學(xué)校,教學(xué)設(shè)施比較齊全,學(xué)校管理比較規(guī)范,教育科研水平較高。學(xué)校現(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人,年齡多在30歲以下,他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè),參加工作的時間在四年以上,所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān),再加上年輕氣盛,精力充沛,又善于學(xué)習(xí),工作成效十分顯著。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班九個,學(xué)生400多人,由于學(xué)校的逐步合并,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊,很多村校來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。
三、主要任務(wù)和目標(biāo):
1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質(zhì)教育。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢,堅持使用電化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
5、加強對學(xué)生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。
7、加大教育科研力度,全面提高教師的科研水平,實現(xiàn)人人有課題,人人有研究,人人出成果。
8、實現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階。
四、采取的方法和措施:
1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教師的觀念。
借新課程改革的契機,組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認(rèn)識,實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索,大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以教導(dǎo)處為龍頭,教研組配合,堅持每周二進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、堅持教學(xué)常規(guī)月查通報制度。
每月進行一次常規(guī)檢查,嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查,并如實通報,對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動,了解教學(xué)動向,培養(yǎng)師生能力。
嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動,堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
5、推廣互助教學(xué)模式,充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式,通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式,提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動,突出以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體的地位,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
6、加大教科研力度,提高教師的教科研水平。
組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識,提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際制定切實可行的教科研課題,并進行研究,然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實踐中。
7、堅持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時做起,嚴(yán)格要求,很抓落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。
五、活動安排:
九月份:
1、制訂教學(xué)工作計劃
2、聽評起始課
3、常規(guī)月查
十月份:
1、新教材研討課
2、常規(guī)月查
十一月份:
1、作業(yè)展覽
2、常規(guī)月查
十二月份:
1、口算、筆算競賽
2、常規(guī)月查
元月份:
1、制訂復(fù)習(xí)計劃
2、聽評復(fù)習(xí)課
3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、分析
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提到:“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。”為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強校園文化建設(shè),扎實推進素質(zhì)教育,班級根據(jù)學(xué)校要求,開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗到:好讀書讀好書讀書好。
二、班級情況分析
本班共有學(xué)生41名,其中男生21人,女生19人。學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握相對比較牢固,平時一部分學(xué)生比較喜歡閱讀一些故事情節(jié)強,搞笑類的圖書,如:《老鼠記者》、《笑貓日記》。學(xué)生閱讀的范圍比較窄,知識面有待拓寬。學(xué)生地讀書習(xí)慣和方法與四年級相比有所提高。本學(xué)期試著引導(dǎo)學(xué)生看各種書,特別是歷史題材的書,科學(xué)類等。注重《論語》的學(xué)習(xí),加大閱讀量,提高他們的閱讀水平和理解能力。
三、活動目標(biāo)
1。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2。使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3。促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
4。營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
5。做好《論語》和《古詩》的誦讀。
四、讀書口號
多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書
五、具體措施
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午及放學(xué)回家的時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書或向閱覽室借閱)。學(xué)生每天晚上在家里最少安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、開展“每日一誦”活動,每天每節(jié)課前誦讀古詩詞及大全有關(guān)知識。
3、開展交流活動,讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書推薦活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
4、。老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言做摘錄。
5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物(如:同步閱讀,經(jīng)典誦讀等)。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
6、利用黑板報、書香欄等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
7、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進,再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
8、結(jié)合學(xué)校閱讀考核活動,學(xué)期結(jié)束時進行“閱讀之星”等評選。鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。
六、具體安排
9月份:《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社20xx年版
《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社20xx年版
《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司20xx年版
讀后交流會,寫讀后感。
10月份:《中華上下五千年》導(dǎo)讀
《父與子》(德)!W·卜勞恩,洪佩奇編譯林出版社20xx年版
《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社20xx年版
11月份:《童年的玩與學(xué)》(部分)、椋鳩十《消失的野犬》走進作者,寫寫動物故事。
12月份:繼續(xù)走近椋鳩十《雁王》《老鼠島的故事》。
注:有的需要學(xué)生推薦了再布置給他們看
學(xué)期計劃 篇9
新的學(xué)期又開始了。眾所周知,進入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待,這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學(xué)期的工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取的精神,爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求:
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),接受安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體要求方面:做好早晨6:50,晚上6:40的考勤與早讀、晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。
三、主要工作:
1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律 。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、 強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、 樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之,我將配合學(xué)校,在學(xué)校和年級組的指導(dǎo)下,為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
學(xué)期計劃 篇10
按照學(xué)校新學(xué)期總體工作計劃中關(guān)于科研工作的要求,結(jié)合上一學(xué)年學(xué)期工作經(jīng)驗總結(jié),確立本學(xué)期科研工作主要內(nèi)容如下:
1.落實青年教師培養(yǎng)工作:
(1)組織18年新入職15位青年教師上崗培訓(xùn)及拜師會。
(2)在16、17年入職青年教師中開展教學(xué)基本技能展示觀摩評比活動,評選課堂教學(xué)新秀。
(3)開展“導(dǎo)課微視頻”征集評選:近三年參加工作的青年教師參加,每位教師自選一個課題,自錄一段視頻,限時5分鐘內(nèi)。為校園網(wǎng)教學(xué)技能微視頻點播提供素材。
2.扎實有開展省立項校本課題研究:
8月底前,參照三個研究范圍:(1)以評價管理促有效教學(xué)(2)學(xué)生自主綜合能力培養(yǎng)(3)提高學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng),完成課題研究申報表,請各位教師手寫。
9月中旬召開前一階段微課題研究成果總結(jié)表彰會,準(zhǔn)備向省教育科學(xué)研究院申請結(jié)題。
10月組織本學(xué)期“以評價管理促有效教學(xué)專題研討會。
12月緊扣“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力的研究”這一課題,籌備舉辦“基于學(xué)生自主綜合能力提升的班主任核心素養(yǎng)論壇”。
3.探索新高考的改革路徑:
關(guān)注“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力,提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動研究。聚焦三個方面:一是培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展意識,提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng);二是培養(yǎng)學(xué)生的自主生活管理能力,提高生活幸福素養(yǎng),三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)。探索生涯規(guī)劃指導(dǎo)和綜合素質(zhì)評價,壓實“四個一工程”,即明晰一個升學(xué)目標(biāo),鍛造一份頑強毅力,培養(yǎng)一種文明習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)一個共進氛圍,提升學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。
4.安排好俄語外教相關(guān)工作:
按照聘請外教工作的相關(guān)規(guī)定,做好外教到校、在校和離校期間的教學(xué)管理及服務(wù)工作,保證俄語課堂教學(xué)的效益。
5.組織好語言文字相關(guān)工作:
做好語委會的相關(guān)工作要求。今年的主題是“說好普通話,邁進新時代”。已經(jīng)安排團委和語文教研室準(zhǔn)備好相應(yīng)的專題活動。
6.與教務(wù)處共同做好課堂教學(xué)檢查、教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢、推門課聽課及錄播課聽課工作。
7.做好教師科研成果和論文的征集、整理、上報工作。
8.做好上級領(lǐng)導(dǎo)部門布置的其他各項工作。
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