期中考試總結(jié)6篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的 期中考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試總結(jié) 篇1
11月17日,我校統(tǒng)一時(shí)間,嚴(yán)格布置考場(chǎng),單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我
們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了?荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情:
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo);任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì);班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì);教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì);教導(dǎo)主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì),做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有
得有失,語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積累、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面,還是完成的比較好的。 短文閱讀方面,學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng),需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中,要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫(xiě)作能力。加大語(yǔ)文閱讀方面的專項(xiàng)訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面,從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好,大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān),但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意,失分較多,存在問(wèn)題,所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確,起到了督促和檢查的效果。
二、召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié),并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單,以
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單,還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求,明確指出了學(xué)生努力的方向,并希望全體同學(xué)再接再厲,力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行,我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試總結(jié) 篇2
緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了,經(jīng)過(guò)老師們辛苦的努力,各科成績(jī)相繼出來(lái)了,還是有人歡喜有人愁。
考后第一周,我經(jīng)過(guò)對(duì)成績(jī)的認(rèn)真分析,精心準(zhǔn)備了考試總結(jié),在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,我校組織召開(kāi)了期中考試總結(jié)大會(huì)。大會(huì)共分三個(gè)部分:
第一部分:表?yè)P(yáng)。對(duì)成績(jī)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,我從以下幾個(gè)方面對(duì)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng):
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵(14人),指這次期中考試總成績(jī)進(jìn)入學(xué)校階段前30名的同學(xué),他們分別是:曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢(mèng)強(qiáng)、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征
2、進(jìn)步之星(10人),指這次期中考試中進(jìn)步較大的同學(xué),他們分別是:
王世虎進(jìn)步22名、高志強(qiáng)進(jìn)步18名、司東良進(jìn)步15名、閆崇鋒進(jìn)步10名、王凱進(jìn)步10名、黃英豪進(jìn)步10名、王興華進(jìn)步9名、張晨晨進(jìn)步9名、王俊進(jìn)步7名、高海鵬進(jìn)步7名
3、單科狀元(每科取前10名)
之所以從這么多方面進(jìn)行表?yè)P(yáng),就是想讓每一個(gè)有進(jìn)步的孩子都能得到表彰,使表彰面擴(kuò)大,從而培養(yǎng)每一個(gè)孩子的成功感,讓孩子們覺(jué)得只要努力了,就會(huì)有進(jìn)步,只要有進(jìn)步,就能被老師發(fā)現(xiàn)。 大會(huì)的第二部分是經(jīng)驗(yàn)介紹,本次考試我校第一名學(xué)生曹艷獲縣第11名,這是一位很努力、很踏實(shí)的女孩子,我就借這次的契機(jī),讓
這位孩子在全校介紹她的學(xué)習(xí)方法,從而讓其它的學(xué)生從中汲取好的學(xué)習(xí)方法。這位孩子面對(duì)同學(xué)講解了她的學(xué)習(xí)的方法,從學(xué)習(xí)的態(tài)度到學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)的勤奮到學(xué)習(xí)的恒心。
大會(huì)我做總結(jié),結(jié)合剛才同學(xué)的發(fā)言,我從四個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié):
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
2、目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力
求一份耕耘兩份收獲!
4、恒心。恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!蓖瑢W(xué)們,預(yù)祝你們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)!
最后校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言,主要從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)的重要性,樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,以及學(xué)校安全等方面做了全面總結(jié)。
期中考試總結(jié) 篇3
人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試,有形的或者是無(wú)形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問(wèn)題的好機(jī)會(huì),一次成功或者失敗證明不了什么,它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過(guò)。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!
這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說(shuō):有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差。我聽(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一門(mén)是語(yǔ)文,成績(jī)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫老師說(shuō)過(guò),方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽(tīng)到自[]己的成績(jī)。老師進(jìn)了,老師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)老師說(shuō):考得還可以,九十五分不到。我聽(tīng)了,頓時(shí)松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,本可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。
接下就是數(shù)學(xué)課了,郭老師說(shuō):我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。&rdqu;郭老師這樣一說(shuō),我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。&ldqu;佳彬,八十八分。&rdqu;這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn),不過(guò),還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求,因?yàn),里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。
三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
期中考試總結(jié) 篇4
期中考試的成績(jī)出來(lái)了,自我感覺(jué)還可以。語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)99分。在班級(jí)排名是第一。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息,我按捺不住心中的喜悅,高興的一蹦三尺高。平時(shí)的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
但在高興之余,我也知道自己還存在不少的問(wèn)題,比如馬虎,數(shù)學(xué)的題目很簡(jiǎn)單,但扣掉的一分卻是因?yàn)閮傻篮?jiǎn)單的口算題,我心里非常后悔,但我知道:世上沒(méi)有賣后悔藥的,我發(fā)誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎,我還發(fā)現(xiàn)自己的口算速度還有點(diǎn)慢,要多多練習(xí)才行。
語(yǔ)文還要在閱讀上多下工夫,多讀書(shū),這樣能力才能提高。
我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不錯(cuò),就是因?yàn)榇中拇笠馐Я朔,有些是弄不懂題的意思。
閱讀題,雖然只減了一分,但是,是因?yàn)槲业拇中拇笠猓筒徽J(rèn)真讀題而失分,我一直說(shuō)要改正粗心的毛病,卻一直改正不了。那道題是這樣的:“這個(gè)小,可以帶上飛機(jī)!敝械摹斑@個(gè)”是指什么?我的答案;象墩。我當(dāng)時(shí)以為不加上“小”這個(gè)字不會(huì)扣分,可就是因?yàn)檫@一個(gè)字,而減了一分!
作文只減了二分,因?yàn)槎嗔艘痪洳⒉恢匾脑挏p去了二分,就是因?yàn)橐痪湓挵。《鴾p去了分?jǐn)?shù)。
我以后要改掉粗心的毛!我會(huì)努力的。
今天,老師公布了我們的數(shù)學(xué)成績(jī),我考的非常不好,才考了75.5分。在班里才排第十二名,怎么這次才考這么點(diǎn)分?我心里默默的想著。
發(fā)下卷子來(lái),我把整張卷子掃了一便,填空題有三個(gè)空的得數(shù)后面沒(méi)有加單位,被扣了三分,還有算錯(cuò)了一個(gè)圓柱的體積。這真是不應(yīng)該!我又回頭看應(yīng)用題第五題我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)比例式、把第四題的“2厘米”看做“2米”作了得數(shù)。
我和媽媽一起分析了一下錯(cuò)誤的原因,找到了錯(cuò)誤的根源,下次考試我相信成績(jī)會(huì)更好!
今天數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,我的成績(jī)簡(jiǎn)直糟糕透頂,看到卷子的時(shí)候我感到很丟人,而且也很自卑。連解比例都錯(cuò)那么多,解比例都是等數(shù)算錯(cuò)了,真是不應(yīng)該呀,如果到了畢業(yè)考試的時(shí)候,遇見(jiàn)這種題我一定不會(huì)錯(cuò)。
雖然我這次沒(méi)有考好,但是我會(huì)跟著齊老師好好學(xué),因?yàn)槲覀兟?tīng)張老師說(shuō),齊老師教數(shù)學(xué)教的`特別好,況且我還在補(bǔ)課,我也會(huì)盡自己最大的努力在畢業(yè)考試的時(shí)候考一個(gè)讓自己滿意的成績(jī),而且我還會(huì)在別的題上下最大的功夫。
這一次期中考試,我的成績(jī)不太好,比以前下降了,我自己都覺(jué)得不好意思。我知道這是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理,其實(shí)我自己也懂,但是就是沒(méi)有做到。
因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)說(shuō)話,對(duì)于老師將的有些知識(shí)學(xué)的不扎實(shí),再加上平時(shí)做作業(yè)也不夠?qū)P,所以才考的不好。以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,在課堂上把老師將的知識(shí)弄明白,做作業(yè)要認(rèn)真、專心,爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī),我一定要做到!
期中考試總結(jié) 篇5
考前的預(yù)感很不好,因?yàn)楹芏喾矫鏇](méi)有具體落實(shí),也不知道學(xué)生準(zhǔn)備得怎么樣.也沒(méi)有拿出可行的方案. 但考出來(lái)結(jié)果有點(diǎn)出乎預(yù)料.比平行班高出12分的平均分.不知道是別的班考得不行,還是自己班的水分太多.總之,這次的結(jié)果有點(diǎn)不爽
表面上的原因;感覺(jué)我班的學(xué)生不管是哪個(gè)層面的.都在積極的學(xué)習(xí),雖然說(shuō)有一些態(tài)度還不是很端正.但總體還可以.至少還服我管.但隔壁班,可能是因?yàn)橛幸恍┎钌脑?
接下來(lái)我想可能要對(duì)三塊學(xué)生分別實(shí)施不同的方案:
對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,平時(shí)表現(xiàn)又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來(lái).
對(duì)于悟性不是很高,學(xué)習(xí)不很扎實(shí)的人.要加以鼓勵(lì)的同時(shí)更要嚴(yán)格要求.讓他們明白.學(xué)習(xí)的過(guò)程是長(zhǎng)期的.
對(duì)于悟性比較高的人.更要加以鼓勵(lì),讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,更重要的是代表一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題.更重要的是他們做事的心態(tài)和風(fēng)格問(wèn)題.
期中考試總結(jié) 篇6
期中考試考完了,本來(lái)自信滿滿的我像是泄了氣的皮球,不是松了口氣,而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來(lái)是班上的尖子生,每次考試成績(jī)都是前三,而這次成績(jī)卻跑到了十名開(kāi)外,我又是一個(gè)很愛(ài)面子,自尊心很強(qiáng)的人,心里怎能過(guò)意的去,想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說(shuō)這次肯定能進(jìn)步,想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望,真是感覺(jué)自己無(wú)地自容,成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候,落后很大,是全班十二名,全年級(jí)排到了六十多名,自己心里很不是滋味,沒(méi)想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了,老師跟同桌安慰了好久!,F(xiàn)在想想真是覺(jué)得自己無(wú)地自容,真是太丟臉了。
老師找我談話,說(shuō)我屬于“缺少思路型”,雖然有扎實(shí)的基本功,往往感覺(jué)自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn),但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手,從哪里下筆,不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),不知道解題的方法和步驟,更不知道如何切入出題者的思路,如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò),主要在于平的刻苦用功,但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié),弊端早晚會(huì)暴露的,就像我這次一樣。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì),自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié),總是悶著頭的做題做題再做題,想想自己真是太傻了。
老師建議我:定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí),讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無(wú)阻;并多做經(jīng)典題,善總結(jié),免再錯(cuò);加強(qiáng)審題能力,審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn),要通過(guò)題意判斷題目難易和題目類型,確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題,快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn),深入性做經(jīng)典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議,就感覺(jué)對(duì)自己很重要,失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向!
感謝這次的期中考試。
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