【實(shí)用】珍惜的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文7篇，歡迎大家分享。

珍惜的作文 篇1

　　時(shí)光，乃是世界上一種最奇特的東西，它最長又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘。許多人對時(shí)光都是不屑一顧，認(rèn)為自我還有大把大把的光陰可供揮霍，可到最后，才發(fā)現(xiàn)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹诎β晣@氣中郁郁寡終。而那些珍惜一分一秒的人們，在衰老時(shí)，回顧自我的一生，發(fā)現(xiàn)都過得有滋有味，不由得仰天長笑，即使走向了死亡，也能不愧于心地說：“此生無憾！”在浪費(fèi)與珍惜的角逐中，時(shí)光給出了最好的答案，你認(rèn)為呢？

　　一個(gè)人的一生要想無悔，最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是要珍惜時(shí)光。設(shè)想，一個(gè)視時(shí)光為子虛烏有的人，怎能成大器，無遺憾？而那些成大器，無遺憾的人，有幾個(gè)視時(shí)光為子虛烏有？珍惜時(shí)光的后果，人生給出了最好的.答案，你認(rèn)為呢？

　　珍惜時(shí)光，這可不是口是心非地喊一句口號(hào)，看一場電影，讀一本書就能做到的，他需要極高的自覺性和堅(jiān)忍不拔的毅力。而你一但做到了，那么你人生的字典上就再也沒有“無聊”這個(gè)詞語了，每一個(gè)空閑，都是一場新工作的開始，日積月累下來，你的腦海里就會(huì)充滿了五花八門的知識(shí)，供你應(yīng)急之需，你就自然而然地能夠出口成章、對答如流了。珍惜時(shí)光的行動(dòng)好處，知識(shí)給出了最好的答案，你認(rèn)為呢？

　　總而言之，珍惜時(shí)光百利而無一弊，只要你肯行動(dòng)，我相信你必須會(huì)給時(shí)光一個(gè)最好的答案的，你認(rèn)為呢？

珍惜的作文 篇2

水能匯成一片海洋；他能使萬物充滿生機(jī)；他能讓生命能存活。因此，人們總常說：水，是生命的源泉。不錯(cuò)的，如果沒有水，那么世界上沒有了動(dòng)植物，那么也就沒有了人類，所以這么說是毫不夸張的。

　　水，使花兒開放；水，使鳥兒歡唱；水，使人們?nèi)ジ�好地生活。但是，你知道嗎？他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因?yàn)槿祟愂悄敲床徽湎�水資源�！安灰�讓眼淚成為世界上最后一滴水�！毕氡剡@句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的考驗(yàn)。越來越多的人們關(guān)注了這些話題。

　　當(dāng)宇航員到太空，注視我們這個(gè)地球，他們看見的是一個(gè)美麗的.藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水孕育著生命，他是最早生命的發(fā)源地。雖然人們稱這個(gè)星球?yàn)椤暗厍颉�，但�?shí)際上，他確是一個(gè)水球，可見水對地球來說是多么重要。

　　當(dāng)初，那清澈，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭了；當(dāng)初清可見底的小溪，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會(huì)捏著鼻子；當(dāng)初隨處可見的動(dòng)物，如今卻變成了珍貴物種……著一切的一切還不能讓我們?nèi)ブ匾暛h(huán)保嗎？

　　怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？這是我們目前必須重視的一個(gè)十分重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才來拯救嗎？那時(shí)不會(huì)太晚了嗎？

　　人類的生存需要一個(gè)良好的生活環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍(lán)、天空變藍(lán)，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝�用水資源，保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。

　　保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園！就是愛護(hù)我們自己的生命！讓我們行動(dòng)起來，一起收獲一個(gè)藍(lán)天白云綠水的和諧世界！

珍惜的作文 篇3

　　在以前的時(shí)候我們還沒有畢業(yè)，大家都在討論畢業(yè)之后該怎樣去聯(lián)系大家參加同學(xué)聚會(huì)。

　　可是現(xiàn)在事實(shí)證明了那個(gè)時(shí)候真的是想多了，等到我們都畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都在忙自己的事情，別說去了聯(lián)絡(luò)大家去參加同學(xué)聚會(huì)了，每個(gè)人都沒有這樣的想法，也不愿意再回去那個(gè)地方。

　　雖然我也不知道這些究竟是怎么回事，只不過在時(shí)間流失的過程當(dāng)中，我們的目光都在不停的往前看沒有人一直停留在圓滑的時(shí)光當(dāng)中，不會(huì)進(jìn)步，也沒有人覺得那樣的短暫，友情就一定是一輩子的。

　　畢業(yè)了之后誰也不認(rèn)識(shí)誰，這就是我們那個(gè)時(shí)候的同學(xué)情誼。當(dāng)時(shí)并肩作戰(zhàn)，攜手同行，其實(shí)也只不過是說的好聽的，每個(gè)人都是為了自己的夢想奮斗，但是他們的夢想在哪里，說不定自己也都不知道，只不過是相互比拼著，去想更好一點(diǎn)。

　　所以很多人說，大學(xué)里的友情是不一樣的，大學(xué)四年一個(gè)宿舍里都是經(jīng)常在一起的，又不會(huì)怎么換宿舍，所以這一輩子的友情都會(huì)持續(xù)下去，只要是大家相處的關(guān)系很好的話，不會(huì)鬧什么大矛盾的話。

　　可是這樣的事情又有誰能夠說得準(zhǔn)呢？就好像我們在現(xiàn)在預(yù)見未來。但是從來都不會(huì)非常絕對的'去說怎么樣，會(huì)發(fā)生什么樣的故事。所以我們依舊可以看到生活當(dāng)中的美好。就算不是在每一個(gè)路口都能夠遇到那些朋友，也不是每一個(gè)朋友都能真心實(shí)意的對待你，愿意和你攜手共度一生。

　　你就不能對友情灰心，你能夠看得到那些對你來說有著很不一樣的東西。其實(shí)都在你的內(nèi)心里跳躍，但是你的心跳，始終都對此非常敏感。

　　請無論如何珍惜你的友情。

珍惜的作文 篇4

　　小草，因?yàn)樗�懂得“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所以才堅(jiān)強(qiáng)；竹，因?yàn)樗�懂得“咬定青山不放松”所以才�?jiān)忍不拔；荷花，因?yàn)樗�懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。

　　知足者總欣慰自己的擁有才獲得無窮的生活樂趣。于是，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時(shí)，又且在朝朝暮暮”的感嘆。

　　《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這則故事，講述了有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是不是他的，他說不是，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他的，他仍說不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的.斧子來時(shí)，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。

　　樵夫因?yàn)橛幸活w誠實(shí)的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。

　　珍惜擁有，其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作，自己沒有的東西不一定可以摧毀一個(gè)人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽大自然的美，促成自己的飛躍，實(shí)現(xiàn)最理智的美。

　　那些不珍惜擁有的人，大多會(huì)碌碌無為，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄。有則寓言是這樣說的：有一個(gè)人每天都在原地畫一個(gè)圈，說我要在這里種樹，最后，他卻在原地一無所獲地死去。可見，一個(gè)人不珍惜擁有的機(jī)會(huì)和時(shí)間，只說不做，將一無所獲，如果珍惜了，奮斗了，那他會(huì)得到很多很多。

　　人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會(huì)珍惜擁有的時(shí)間、情感、事業(yè)、財(cái)富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會(huì)貫穿你的心靈；珍惜擁有，才是正確對待人生，也才是最理智的選擇。

珍惜的作文 篇5

　　如果你是魚兒就不要渴望寥廓的藍(lán)天，因?yàn)槟阌心阄邓{(lán)的大海；如果你是雄鷹就不要羨慕無垠的大海，因?yàn)槟阌心阕杂傻乃{(lán)天；如果你是蔓藤就不要希望成為參天大樹，因?yàn)槟阌心悛?dú)特的美。

　　或許自己所擁有的就是幸福！“幸�！倍嗝礈剀暗淖盅�，幸福是幸運(yùn)女神的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有著屬于自己的幸福。

　　魚兒擁有飄逸輕快的.尾巴能遨游無垠的大海；雄鷹有矯健的翅膀能擁入藍(lán)天廣闊的懷抱。

　　這是它們的幸福所在，然而當(dāng)它們相互羨慕對方的幸福，相互交換了位置。它們都得到了一個(gè)很悲慘的結(jié)局，不能夠適應(yīng)對方的環(huán)境而死去。鷹終究是鷹，而魚也終究是魚。它們所受到各方面的局限性是不能交換對方的幸福，它們的教訓(xùn)告訴我們：沒有珍惜自己擁有的而去盲目追求他人的就是一個(gè)悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。

　　萬物都是如此。作為萬物之靈的人類也是如此。

　　無論我們是貧窮的，還是富有的，無論我們是老人、青年、還是小孩。無論我們身處在社會(huì)的哪個(gè)崗位上，我們都是幸福的！

　　貧窮卻擁有一個(gè)幸福的家庭，老人擁有一個(gè)安樂的晚年，青年擁有激情如火的青春，中年擁有成熟穩(wěn)重的個(gè)性，孩子擁有天真無邪的笑容。醫(yī)生擁有救死扶傷的能力；老師擁有一個(gè)全天下最燦爛的職業(yè)；清潔工人擁有路旁行人的尊重。

　　難道這還不夠嗎？只要每一個(gè)人都珍惜自己所擁有的一切，把所擁有的一切當(dāng)成自己最寶貴的財(cái)富。在每個(gè)人的臉上都綻放滿足的笑容。他們擁有自己的快樂、自由、安逸。以一種樂觀的心態(tài)面對生活，面對陽光，面對風(fēng)雨。在他們的心中永遠(yuǎn)有一道不落的彩虹。

　　這就是真正的幸�！�—珍惜自己擁有的。

珍惜的作文 篇6

　　我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”！

　　記得有一次，下課的'時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。

　　我們的語文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。

珍惜的作文 篇7

　　我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)讓人難以忘懷。

　　記得在我四歲時(shí)，客廳里傳來了“嗡嗡”的聲音，原來是老爸在用“怪東西”來剃胡子，老爸說這是他剃胡子的好幫手，我睜大眼睛呆呆的站在那里，征了一會(huì)兒。我問爸爸，：“爸爸，這個(gè)東西只要是毛都能刮嗎？”“當(dāng)然了！”我站在那兒若有所思。忽然，我嘿嘿一笑，腦子里不知又想出了什么鬼點(diǎn)子……

　　下午我見爸媽出門了，偷偷從衛(wèi)生間拿出“怪東西”，在地毯上東剃一塊，西剃一塊，我滿意的看著自己的杰作，這時(shí)，我看到了我家的小貓有幾個(gè)長長的`胡子，我靈機(jī)一動(dòng)，把小貓招過來，打開“怪東西”，小貓一看，嚇壞了，不肯合作。我只好把他抓住三下五除二就剃完了。

　　媽媽回來了，看著我的杰作，又哭又笑，語重心長的說：“孩子，貓的胡子很有用的，是不能剃的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的童年就是這樣！七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童年，隨著這段金色的時(shí)光緩緩流去，我相信童年生活一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

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