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班里的作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的班里的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班里的作文600字 篇1
是他在雨中扶著老大娘；是他在泥濘中背著小弟弟、挽著小妹妹；是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室；是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票；是他給困難的戰(zhàn)友寄錢；是他在別人有困難時(shí)會(huì)毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級(jí)里的“活雷鋒”他就是有著“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無(wú)數(shù)。俗話說(shuō)得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
是他，每一天最早來(lái)到班級(jí)。也是他最遲離開(kāi)班級(jí)。他就是王洪濤。他個(gè)子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動(dòng)委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責(zé)，成績(jī)優(yōu)異。老師、同學(xué)們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節(jié)課，我的肚子都唱起了“空城計(jì)”。于是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書包。當(dāng)我隨著班級(jí)的路隊(duì)走到校門口時(shí)，看著同學(xué)們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級(jí)，這該怎么辦�。∥铱墒菍W(xué)校的值日隊(duì)干，自己都不戴小黃帽怎么去監(jiān)督其他同學(xué)呢？正在我焦急跺腳時(shí)，王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：王洪濤，我的小黃帽落在班級(jí)，怎么辦？他二話不說(shuō)的向班級(jí)飛奔而去。過(guò)了一會(huì)兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手里，微笑的說(shuō)：拿去吧！下次別再忘了！看著他留下的汗珠，我感到特別不好意思，但心里卻充滿了對(duì)他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的.世界是那么的和諧，那么的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會(huì)變的更加美好！
班里的作文600字 篇2
科幻片就是馬曉的自我介紹，他大概是愛(ài)玩機(jī)器人玩具或看過(guò)太多科幻片，每一個(gè)動(dòng)作都是模仿機(jī)器人的，左腳一抬，右腳一抬，邁上了講臺(tái)，好像機(jī)器人在登陸月球，看上去他似乎還沒(méi)睡醒，眼睛似閉非閉，他的聲音怪怪的，猶如機(jī)器人演員的聲音，如果美國(guó)拍科幻大片，需要扮機(jī)器人的演員，選他是沒(méi)有錯(cuò)的。
說(shuō)起喜劇片，我們班有個(gè)喜劇演員，他表演的笑和哭給全班的印象很深，他就是張雨鋒�？此蠄�(chǎng)了，他像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終于他的玉腳要走了，可是半天也抬不起那雙比金還重的腳，像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。他走得累，同學(xué)們看得也吃力，好不容易才挪到了講臺(tái)中央。他開(kāi)始說(shuō)了，同學(xué)們側(cè)耳傾聽(tīng)，半個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，他卻把自己逗樂(lè)了，吃吃地笑著，兩肩一聳一聳，在傻樂(lè)什么呢？是不是想到了什么好笑的事情呢？告訴我們吧。沒(méi)說(shuō)什么，他就樂(lè)了半天。我有些不耐煩了，這位老兄呀，你的開(kāi)幕式也太長(zhǎng)了，主題呢？他一邊笑，一邊又在輕聲地說(shuō)。好像是笑過(guò)了頭，把臺(tái)詞忘了，回過(guò)頭看看黑板，哼哼了幾句。然后好像腳底生風(fēng)，一陣小跑來(lái)到了座位，臉貼在桌子上，紅得像蘋果一樣，這真是一部虎頭蛇尾的電影。
要說(shuō)啞劇可不是誰(shuí)都會(huì)，我們班里的同學(xué)就不會(huì)，但作文班就有一位，她左顧右盼地走上講臺(tái)，同學(xué)們都聚精會(huì)神看著她，只見(jiàn)她嘴巴一張一合，就跑下來(lái)了，嘿，誰(shuí)把音響關(guān)了，這比超聲波還輕呢！這個(gè)精彩瞬間我是半個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)著，她說(shuō)了什么？可能只有她自己知道。
哈哈，作文班里的自我介紹真是精彩極了。
班里的作文600字 篇3
立夏剛過(guò)，炎熱與悶熱就迫不及待地闖進(jìn)教室。昨晚，烏云密布，雷電交鳴。本以為第二天天氣涼爽，哪知第二天起來(lái)，天氣悶熱，我不禁啞然一笑。
教室的空氣無(wú)比渾濁。每個(gè)染都昏昏沉沉以即將入睡狀態(tài)往來(lái)于課本與老師之間。直到第二大組的曉文猛地一站“老師，我的抽屜有只蛤蟆！”驚恐的聲音，現(xiàn)在想起來(lái)著實(shí)好笑：曉文是個(gè)不折不扣的男孩！老師大概也沒(méi)遇到過(guò)這種場(chǎng)面，一時(shí)愣在那里，不知所措。教室里頓時(shí)鬧哄哄的，有的膽小鬼站起來(lái)之往后縮；有的膽子大點(diǎn)兒的往前探著身子，不禁幸災(zāi)樂(lè)禍；還有的心有點(diǎn)兒害怕，但又很好奇的，一邊往后縮一邊把頭往前伸。我就屬于第三種類型。
于是，我看到，青蛙長(zhǎng)得實(shí)在不怎樣，帶點(diǎn)黃的綠色，凹凸不平的皮膚，都能讓人感到丑陋。它好像要做一次環(huán)室旅行，一跳，跳到我這邊。我趕忙往后一退，差點(diǎn)兒踩到后面的同學(xué)。奇怪的是，那只青蛙沒(méi)有理我，而是躍到合松的椅子后面，跳得可真遠(yuǎn)啊！在我看來(lái)，青蛙的跳遠(yuǎn)技術(shù)還不賴嘛！至少比我小靖好多了！我心里的一塊石頭，也終于落了地。
但緊接著又開(kāi)始一場(chǎng)鬧�。耗懶〉那踔鴷饨辛艘宦�，連連往后退。那些幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)笑著問(wèn)：“曉文，你什么時(shí)候養(yǎng)了只青蛙當(dāng)寵物��？”任曉文獨(dú)自愁眉苦臉.....
合松和另一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了掃把和鏟子，一鏟二掃三兜，三下五除二，癩蛤蟆就被扔到外面去了。教室漸漸停止了吵鬧，大家的心，再一次靜下來(lái)。夜晚，做完作業(yè)，坐在窗邊思考著今天的事：闖進(jìn)班里的青蛙。問(wèn)道悶熱的氣息時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是夏天到了！
……
班里的作文600字 篇4
暑假里，我認(rèn)識(shí)了她——薛佳月，可她最初并未引起我的注意，因?yàn)樗胀�，太平常，幾乎從�?lái)不說(shuō)話，和她坐在一起時(shí)，總覺(jué)得我倆之間有一面冰墻，冷冰冰的。
認(rèn)識(shí)了她一段時(shí)間之后，我試圖打破我倆間的沉默，可是每次與她交流，她僅只是禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，或是甩甩她的馬尾辮，便不再多說(shuō)，談話自然也就不能繼續(xù)下去了。
由于我是暑假新轉(zhuǎn)到這個(gè)班來(lái)上課的，所以不太熟悉班里換積分卡的規(guī)則，新環(huán)境里難免拘謹(jǐn)，做事反應(yīng)也常會(huì)比別人慢個(gè)半拍，而每到這時(shí)，我耳邊總會(huì)傳來(lái)她的輕聲提醒，雖然還是有點(diǎn)冷，但讓人聽(tīng)了心里卻是暖暖的。但不等你看她一眼，說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)又低下頭去做自己的事情了。幾次之后，我實(shí)在不好意思，便在她提醒或幫助我后，遞給她幾片餅干表示謝意，而她仍只是淺淺地笑一笑，也不多說(shuō)，將餅干包起來(lái)放進(jìn)書包，自己從來(lái)都不吃，很是令我不解。
我和薛佳月一起上課的學(xué)校，上課時(shí)需要用IPAD做習(xí)題，然后會(huì)打分、排名，錯(cuò)了還要當(dāng)堂訂正。我在課上一向力求完美，一點(diǎn)兒錯(cuò)都不敢犯，做錯(cuò)一題都會(huì)內(nèi)疚好久，所以，每次做練習(xí)，她都會(huì)搶在我之前做好，然后再來(lái)和我對(duì)答案，讓我少錯(cuò)一些。每次她幫我時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得，她就像一個(gè)善良的天使，讓人十分溫暖。
后來(lái)，我們漸漸熟悉起來(lái)，總算有機(jī)會(huì)多聊了幾句。我問(wèn)起她為什么總要來(lái)幫我，她笑笑說(shuō)，因?yàn)樗皇悄暇┤�，家也不在南京，只有每周末才�?huì)和奶奶一起坐高鐵來(lái)南京上課外班，我是第一個(gè)主動(dòng)與她說(shuō)話的人，每次我給她的餅干，她都留給了她的奶奶……
暑假班結(jié)束后，我常常想起她，薛佳月，一個(gè)勤奮刻苦、樂(lè)于助人、善良孝順的外地小女生。
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