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精選惜時作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的惜時作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選惜時作文600字三篇

惜時作文600字篇1

　　現(xiàn)在的時光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。當(dāng)我們的時間一天天過去的時候，才知道珍惜初中的時光是多么重要。

　　不知不覺中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無所不談的朋友。或許是時間久了的緣故吧，雖然在這個班級中只有2年時間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時光。

　　不禁想起了我們班在元旦晚會上的戰(zhàn)斗歷史：初一的一天，班主任突然對我們說，學(xué)校一年一度的元旦晚會就快要舉辦了，大家抓緊時間準(zhǔn)備節(jié)目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問我們怎么一點都不興奮的時候，呼聲就響徹了校園。

　　面對入學(xué)的第一場的表演，我們好奇而又感到害怕，因為要上臺表演呢。那時候我們來到這個學(xué)校還不是很久，大概也就是三四個月的樣子，對這個校園也挺陌生的，所以說做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說讓本班的幾個同學(xué)和我來表演一個小品，我們的好奇心使得我們答應(yīng)了表演，至今，我仍然記得那小品名稱叫做《問題學(xué)生》。

　　我們剛開始排練的時候，看到那個臺詞，就有點討厭對個臺詞，原因是那臺詞太多了，害怕到時候上臺的時候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這小品的內(nèi)容還是挺有趣的:這小品里講的是四個不求上進(jìn)的學(xué)生最后知道了自己做錯了，浪費了不該浪費的時光后的感悟……

　　經(jīng)過了我們細(xì)心的排練，元旦晚會那晚，我們得了個三等獎，更多的是我們學(xué)會了團結(jié)一心，坦然以對;學(xué)會在面對成功時，相互鼓勵，相互促進(jìn)……

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時間里，我們也許不能使時光倒退，更不能使時光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的初中時光吧!

惜時作文600字篇2

　　不知不覺中，時間悄悄地從我們的身邊逃走了！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生，從讀學(xué)前班開始算起，自己也是待在這個學(xué)校六年了。記得，讀學(xué)前班和一年級的時候，我和同學(xué)之間都還很陌生，因此也就不怎么來往。讀到二年級，每個人都有了一個或幾個比較好的朋友。讀到三年級，同學(xué)之間就都覺得更熟悉了。讀到四年級，就都感覺到大家聚在一起的時間沒有多少了。如今，忽然間上了五年級，我們好像也忽然長大了，大家都很舍不得離開這個學(xué)校，一想到要小學(xué)畢業(yè)了就很難過。

　　是啊，時間是從來不等人的。從現(xiàn)在開始，我們就要好好地珍惜時間，好好地珍惜歡聚一堂的美好時光，好好地珍惜每一次綻放在陽光下的微笑。長大了，就肯定會各奔東西。到那時候，我相信，我們這些小學(xué)同學(xué)是互不相忘的。因為小學(xué)的這片領(lǐng)地里，不僅有和我從小一起長大的婉嫻、鳳婷以及楊楚羿……還有和我們在一起五個春秋了的龍老師與吳老師。老師啊，謝謝你們！盡管我們平日里那么無理取鬧，盡管你們也都會偶爾大發(fā)脾氣，可等你們氣完了，怒火也就熄滅了，依舊對我們像以前一樣那么好。

　　不知不覺中，時間悄悄地從我們的'指縫間逃走了！

　　眼看著還有一年半的時間，我們就都要離開這個班、離開這個同樂小學(xué)了。

　　等到畢業(yè)的那一天，我們肯定會因為好朋友的離別而傷心哭泣的。小學(xué)階段，是一段值得懷念的歷程；小學(xué)校園，也是一個栽花種草的美好的地方。

　　可是，時間不能倒轉(zhuǎn)。同學(xué)喲，時光老人的步伐已經(jīng)不等我們了，他每時每刻都必須匆匆上路，哪怕前方就是讓人感到心驚肉跳的地雷陣，他也決不回頭看我們一眼。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”只要記住了，我們就能夠走向碩果累累的金秋。

　　不知不覺中，時間悄悄地從我們的掛歷上逃走了！

惜時作文600字篇3

　　時間就是黃金，是流水，是生命。

　　在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在愛迪生眼中，時間是水，只有利用它才不會浪費它；在魯迅眼里時間就是生命，浪費別人的時間等于謀財害命。

　　哲學(xué)家把時間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動力，科學(xué)家把時間當(dāng)成科研實驗的保證。浪漫的詩人認(rèn)為：時間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時間是美好的，它給了我們機會與空間，將來成為祖國的棟梁。

　　愛迪生正在做實驗，他順手遞了一個燈泡給助手：“我要知道它的容積。”助手懇切地答應(yīng)了，半小時后，愛迪生回過頭，見助手正滿頭大汗地測量，計算過程寫滿了一疊稿紙，愛迪生拿過燈泡：“時間！時間！你怎么需要那么長時間？”說著把燈泡放入水池，盛滿水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升�！敝终×耍驳貓蟪隽说脭�(shù)。愛迪生一邊繼續(xù)試驗，一邊說：“上帝給每個人的時間相等，但每個人對時間的看重不等。上帝只會把功成名就的機會讓給珍惜每一分鐘的人�！焙髞�，這位助手也登上了科學(xué)試驗的高峰，一生成就無數(shù)。

　　現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會。江河湖海，無處不在千帆橫渡；城市鄉(xiāng)村，無處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個驛站，每一個瞬間，無時無刻不抓緊和利用身邊滑過的每一分鐘，才不至于到最后被時代所拋棄，只能怨天尤人。

　　所以，無論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉(zhuǎn)動的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。

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