關(guān)于大學(xué)生作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生作文 篇1
晚風(fēng)挾著絲絲眷戀在樹梢間游蕩，昏暗的路燈映在蒼白的臉上，又要到母親節(jié)了！每到這時候我的心總是隱隱作痛，這個母親節(jié)我知道我又什么都不能做了，除了后悔……
記得高三那年，母親經(jīng)常去學(xué)校找我。從家到學(xué)校十幾里的路，有直通的汽車，三元的車票。可我卻不怎么回去，因為學(xué)習(xí)很累，又覺得沒有什么必要。母親是一個農(nóng)民，不太在意自己的著裝。每個星期五下午，母親總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室外面，同學(xué)們總用奇怪的眼神望著我……
那時我對母親的態(tài)度總是不好，她每一次都從家里給我?guī)б恍┳龊玫牟�，說在學(xué)校營養(yǎng)不好。那時同學(xué)的父母去都會送一些從超市里買的包裝好的零食，我很羨慕他們，拿著做好的菜會覺得不好意思……
后來學(xué)習(xí)越來越累，我也漸漸覺得很煩。那是五月的第二個星期日，模擬考試成績下來了考的不好。母親在那天中午又出現(xiàn)在我們教室外，我覺得奇怪，前兩天不是剛來過么，班里自習(xí)的同學(xué)都看著我，我就那樣在眾目凝視下走出了教室，那天下了大雨，她穿了雨衣……
她把我送到寢室外遞給我一件毛衣。她說：“下雨挺冷的，我到路上忘了給你帶，就從街上買了一件，便宜，15塊錢！”
我看了看，灰色的，不好看，母親是看在它便宜才買的吧！
“現(xiàn)在誰還穿毛衣啊？再說這么暗的顏色我怎么穿��？”
母親愣了下，似乎被我的話驚住了。
我那時不知怎么了，又添了一句：每一次我同學(xué)都說你媽媽又來了！”
母親沒有說話……來來往往的同學(xué)有認(rèn)識的都向我打招呼，然后用那仿佛是看怪物的眼神掃過母親的衣著……我覺得不好意思，低下了頭，母親似乎察覺了什么，說：“我回去了！”“吃過飯再回去吧！”我感覺自己做得有點過分。“不了，做車十幾分鐘就到家了，我跟你奶奶說了要回去吃午飯的……”于是我也沒再挽留，像往常一樣沒有送她。
進(jìn)了寢室一進(jìn)門就看見室友的桌子上放了一枝康乃馨。她說：“你媽媽走了啊？”我說：“恩�！�
她說：“你真幸福，可以當(dāng)著你媽媽的面和她說一句母親節(jié)快樂，不像我習(xí)慣了每一次母親節(jié)都買枝花可是媽媽已經(jīng)六年不在家了……”我懵了�！澳赣H節(jié)？”是啊！今天是母親節(jié)，怪不得母親今天會來呢？原來只是想在這個屬于她的節(jié)日里讓我陪陪她……可是我又做了些什么呢？“這枝花借我吧！”我拿著花跑下了樓，追出校門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個熟悉的身影……
我想喊，可我怎么也喊不出來！
我看見母親騎著自行車在雨中漸行漸遠(yuǎn)……雨下得好大，我的視線早已模糊了。可那個在雨中奮力蹬車的身影卻那樣的清晰……
我緊握著那枝開得正燦爛的康乃馨，佇立在雨中。忽然一輛疾駛的汽車一聲鳴笛，我慣性地愣了下后退。手中的康乃馨掉落在地。我低下頭，凝視著那朵躺在地上的康乃馨，雨水一滴一滴打在它身上，母親現(xiàn)在也一樣吧！我沒有撿起它，轉(zhuǎn)身離開了……
后來我沒有跟母親說起那天的事，其實一直想說對不起，可都沒有開口。高考前母親沒再來學(xué)校，而我卻習(xí)慣了每個星期五下午都望向走廊，我知道我尋找的永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)了……
高考前一天和室友聊天，她們對我說：“知道么？我們班好多人都好羨慕你�。∧銒寢屆看纬霈F(xiàn)在窗外的時候，我就想那要是我媽媽就好了……”我愕然！原來那奇怪的眼神一直都是羨慕……
高考沒有考好，我又復(fù)習(xí)了。母親到南京找了份工作，一年大概只回去一兩次。
高復(fù)的母親節(jié)我路過花店買了一枝康乃馨……一位母親牽著小女孩的手路過。小女孩奇怪的問媽媽：“媽媽，他們手里拿的是什么花啊？”母親看著她，和藹的說：“那些花叫做康乃馨，是母親節(jié)孩子們對媽媽表示感恩與祝福的。每個收到它的母親都會幸福一生的……”小女孩天真地說：“媽媽，我長大以后一定要買好多好多康乃馨給你！”那位母親笑得很開心，抱起小女孩……
我站在原地看著那遠(yuǎn)去的身影，那熟悉的對話多年之前是那么的美麗……可是多年之前的按個小女孩卻把誓言埋藏在了風(fēng)中，早已不知飄到了哪里……但愿多年以后，今天的一幕不會在某個城市的某個角落重演……
今年的母親節(jié)，我在室友的鼓勵下拿起了電話，對著話筒說了媽媽對不起。母親在那邊沒有說話，然后輕輕地說了聲：“吃飯了么？”……我緊握著話筒已淚流滿面……
大學(xué)生作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)工程師小朱坦陳欲辭職回家與父母養(yǎng)螃蟹。堂堂一大學(xué)畢業(yè)生放棄優(yōu)厚待遇回鄉(xiāng)養(yǎng)蟹，或百般阻止，或曰可笑“不懂事”。而在筆者看來，小朱辭職賣螃蟹，于其個人及家鄉(xiāng)販蟹業(yè)的發(fā)展，皆大有所益。
父親認(rèn)為小朱應(yīng)堅持著當(dāng)前這份體面而待遇優(yōu)厚的工作，母親則建議小朱親歷抓蟹之苦，誠然，這些是他們作為小朱父母對孩子生活境況的關(guān)心以及對孩子能過上舒適生活的期盼，這份愛，是深沉的，是不容許任何抵毀的，但小朱父母也許忘了“行行皆能出狀元”，種種職業(yè)都有其存在的必要性，職業(yè)也應(yīng)是平等而多元的，才可能使社會車輪穩(wěn)步向前。
泰戈爾曾嘆，“‘最好’從不獨自走來，它走來由不同的好壞簇?fù)碇�。”是啊，于小朱而言，誰又能肯定地說網(wǎng)絡(luò)工程師一定是小朱最好的、最適宜的'工作呢?誰又敢擔(dān)保小朱回鄉(xiāng)賣蟹定然不得創(chuàng)出一片新天地呢?小朱的職業(yè)選擇，正是他在個人發(fā)展路上對于“最好”的摸索與追求。維護公司的網(wǎng)絡(luò)安全，還是回鄉(xiāng)賣蟹，孰好孰壞，都是在為小朱的“最好”職業(yè)的“走來”做鋪墊。小朱賣蟹，是他探索職業(yè)道路上值得稱贊的勇氣膽識的表現(xiàn)，更有益于小朱發(fā)展自我，成就自我。
而小朱回鄉(xiāng)做“電商”賣螃蟹，一定程度亦能推動其家鄉(xiāng)販賣螃蟹的發(fā)展�！肮爬系姆N子，其生命的力量需要在新時代的土壤中迸發(fā)。”如今越來越多的年輕人渴望在大都市中得到一份體面而待遇優(yōu)厚的工作，卻少有人愿意“回到基層”，幫助基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，落下了農(nóng)村田地只有年邁老人耕種等等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)“去年輕化”的表現(xiàn)。然而，年輕人正應(yīng)是推動這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主力軍。年邁之人、文化程度較低之人尚且不能或是不會利用現(xiàn)有的科技提高產(chǎn)效、拓寬銷路，而武裝著科學(xué)知識的年輕人，踏著思想先進(jìn)的富饒土壤，定能推動基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。“電商”賣螃蟹，將是小朱家鄉(xiāng)販賣螃蟹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機。
季羨林曾說興趣是支撐閱書萬卷的動力，而他也并不只是一個只會讀書的專才。職業(yè)的培養(yǎng)與選擇應(yīng)是多元化而平等化的，有了興趣與科技知識支撐的小朱，是多元職業(yè)選擇的先鋒。唯有社會職業(yè)分工皆受尊重，多元化、平等化，社會才能穩(wěn)步向前。
大學(xué)生賣蟹，我言，是進(jìn)步，是發(fā)展，是多元與平等的職業(yè)觀的體現(xiàn)。
大學(xué)生作文 篇3
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時，我的母親就讓我們聽中央人民廣播電臺，她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范�？茖W(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話， 在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
大學(xué)生作文 篇4
今天下午奉派聽取學(xué)生代表對學(xué)院的意見。與會學(xué)生代表32人多為二十歲出頭的男女青年，一個個胖乎乎的，營養(yǎng)都不錯。
學(xué)生提了一百多條意見，我做了記錄，以備隨后向有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)生提的多數(shù)意見還算合理，但其中一條我覺得不算合理：校車數(shù)量不足，發(fā)車時間也不夠及時，搞得他們到校本部時坐不上校車。
這條意見的背景是：原來我校只有一個校區(qū)——北校區(qū)，后來在高�！按筌S進(jìn)”式擴招的過程中，學(xué)生由三四千人增加到一萬二千多人，這就使得原來的校區(qū)不夠用了。后來費了很大勁，才在原校區(qū)南部3公里左右又征得二百多畝地，建設(shè)了一個新校區(qū)——南校區(qū)，將文科專業(yè)搬到了南校區(qū)。但學(xué)校的諸多管理機構(gòu)不可能也設(shè)兩套，這就造成了文科專業(yè)的近6000名學(xué)生需要經(jīng)常去北校區(qū)辦事。為此，學(xué)校專門購置了兩輛中型大轎車，在固定時間拉學(xué)生往來于北南連個校區(qū)之間。但大轎車只有兩輛，開車班點也不夠多，這就造成了學(xué)生有時坐不上車的情況。
我不能說學(xué)生提的意見完全不合理，但我聽了覺得不太不順耳。我想：
一、北、南兩個校區(qū)相聚不過三四公里，沿途都是寬闊的馬路，汽車也不算多；步行不過需半個多小時；騎自行車，只需10分鐘左右。這對這些二十歲出頭的小青年來說實在不是什么負(fù)擔(dān)。
二、我以為學(xué)生還是培養(yǎng)培養(yǎng)吃苦精神為好。近二三十年以來，中國的小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生太嬌嫩了，從幼兒園父母開始接送，有的一直接送到高中畢業(yè)。更有甚者，父母還一路陪讀到大學(xué)畢業(yè)，陪讀到留學(xué)歐美。我不知道這樣的青年將來會有多么強的生活能力和競爭能力。
三、在這一點上，現(xiàn)在的青年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如解放前的學(xué)生和一前的學(xué)生。以我自己為例：一、我上小學(xué)一年級7歲時，剛解放沒幾年，父親只領(lǐng)我到過學(xué)校一次，開學(xué)后就是我一個人每天背著書包穿街過巷自己去上學(xué)。二、到小學(xué)三年級我10歲時，父母因為工作忙，沒時間給我做飯，就把我轉(zhuǎn)到了寄宿小學(xué)。然后從10歲到18歲高中畢業(yè)，我就一直吃住在學(xué)校。當(dāng)時的學(xué)校條件極差，吃不飽、住不好，冬天教室和宿舍只生一個濕煤火爐，室內(nèi)溫度最多有七八度。我星期六下午回家，每次都是步行十幾公里。我這算近的，還有許多同學(xué)家在鄉(xiāng)下，星期六回家要步行三四十公里呢。他們還得背上行李、糧食呢。就這，從未見一個學(xué)生叫過苦。那時的學(xué)生都很愿意吃苦——在那個時代，人人以能吃苦、能勞動為榮。就這，大多數(shù)學(xué)生還學(xué)習(xí)很好，我們那個班最少有90%可以考上二類本科大學(xué)。
四、我在這所大學(xué)教書32年，每星期代8至20節(jié)課，我家距離學(xué)院有六七公里。32年來，無論冬日嚴(yán)寒，還是夏日炎炎；無論是飛雪飄飄，還是暴雨如注，我們上課是一點也遲到不得的。但我從未坐過轎車、公交車，從來都是步行或騎自行車。記得有一次，半路上下起暴雨，淋了個濕透，和洗了一次天然淋浴似的，也并沒有什么��？還有一次，雪后結(jié)冰道路奇滑，我不小心剎車，竟在冰面上滑行了二十多米，竟沒有滑倒！可見我天天騎車，平衡能力自然較強。就是現(xiàn)在我已年過花甲，我每次來學(xué)校照樣是騎自行車。我覺得悠哉悠哉地騎著自行車順路觀看景色，順便買點東西，還能動動眼睛、大腦、腿腳，只有好處而無壞處，為什么要坐車呢？我現(xiàn)在身手還算靈活，快步如飛，很可能和我堅持步行、騎車半個多世紀(jì)有關(guān)。一會兒散會后，我照樣還是要騎自行車在夜色中回家。
五、當(dāng)然，我并不是主張學(xué)校可以不改善辦學(xué)條件，而是說國家也應(yīng)該同時盡量注意培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、勞動觀點。不然，我們的青年畢業(yè)后到了社會上如何參與殘酷的市場競爭呢？如何投入激烈的地球村競爭呢？
現(xiàn)在的大學(xué)生確實有點太嬌生慣養(yǎng)了。依我看，這種教育環(huán)境實在是于國于民于學(xué)生自己都毫無益處！
大學(xué)生作文 篇5
大學(xué)生活正要開始。
這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是��！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現(xiàn)在開始一點一滴的積累吧！
讓我們的大學(xué)生活變得更加充實、豐富、有節(jié)奏。
在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節(jié)里，我深知：
有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。
我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。
我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠(yuǎn)，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。
因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
大學(xué)是一個神奇的地方。同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩！
大學(xué)是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。
大學(xué)不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠䴘M載而歸的！那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)！
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