【精華】開(kāi)心的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)心的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心的作文 篇1
我們班有一個(gè)女同學(xué)，圓圓的臉蛋上總有一抹淡淡的紅暈 。最?lèi)?ài)八卦，最喜愛(ài)娛樂(lè)，最忠實(shí)的追星族，寬宏大量，單純，還有必不可少的一點(diǎn)，就是愛(ài)鬧笑話(huà)，這就是她，這就是我們班的小開(kāi)心果——蔡嘉欣。
一天，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。“砰——”槍聲一響，跑道上四人像離弦的箭一般沖了出去，開(kāi)始，蔡嘉欣領(lǐng)先第一，我在最后，蔡嘉欣前后瞧瞧，一看！哎！第一名，心里那個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，再瞧瞧，第二名已被自己甩了十來(lái)多米，于是她停了下來(lái)，仰天長(zhǎng)嘯，“哈——哈——”，最后還不忘右手抵在自己的額頭上擺了一個(gè)小poss，然后扭過(guò)頭對(duì)我們偷笑了幾聲，還習(xí)慣性地推了推眼鏡，學(xué)著小沈陽(yáng)一扭一扭的朝前跑去，惹得大家捧腹大笑，“沙沙——沙沙”風(fēng)輕輕的吹，和大樹(shù)兩個(gè)好朋友在那里竊竊私語(yǔ)，似乎也在談?wù)撝喜痰目尚?dòng)作。后來(lái)我漸漸的趕超老蔡，當(dāng)和她擦肩而過(guò)時(shí)，我輕聲對(duì)她說(shuō)了一聲：“拜拜——包子！”于是她在后面沖我大喊著：“不要叫我包子，我正在減肥，好不好！還有你作為陳翔的粉絲就應(yīng)該和另一個(gè)陳翔的粉絲同舟共濟(jì)，你得回來(lái)和我一起跑！聽(tīng)到?jīng)]有！”邊說(shuō)還邊拼命拽著我的衣襟，絲毫沒(méi)有要放開(kāi)的意思，看樣子是死也要拉一個(gè)墊背的，惹得賽道上的同學(xué)哭笑不得。
這就是她，我們班的開(kāi)心果。
開(kāi)心的作文 篇2
11月10日，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的師生乘車(chē)去電視臺(tái)南海影視城秋游，7點(diǎn)50分我們出發(fā)了。一路上大家邊看電視邊聊天，約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就到達(dá)了秋游目的地。
下車(chē)后，我們站在影視城門(mén)口，看著眼前的壯麗景色，大家贊嘆不已：“哇！多么美呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“真像故宮呀！”也有同學(xué)說(shuō)：“真像長(zhǎng)城呀！”還有的說(shuō):“真像******呀！”
在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)了影視城游玩，進(jìn)去不久，知道影視城里面有很多玩具賣(mài)，大家都高興地跑去買(mǎi)心愛(ài)的玩具，有的買(mǎi)小刀，有的買(mǎi)小娃娃，也有的買(mǎi)磁鳥(niǎo)笛，還有的買(mǎi)彈弓……大家拿著玩具，游玩起來(lái)更帶勁了。
今天的秋游，我們觀看了節(jié)目：舞獅子、雜技表演，現(xiàn)場(chǎng)表演電影《平原槍聲》、《靖港水戰(zhàn)》、《隋唐英雄傳》……留給我印象最深的是：《平原槍聲》。
在一個(gè)草坪上，我們坐好了，《平原槍聲》開(kāi)演了，在平原上、在村莊里，勇敢的中國(guó)軍民同日本鬼子進(jìn)行了激烈的交戰(zhàn)，雙方打得多猛呀!槍聲可響啦！最后，勇敢的中國(guó)軍民勝利了，全體同學(xué)都為我們的.勝利而齊聲歡呼。
看完《平原槍聲》，我們?nèi)タ础毒父鬯畱?zhàn)》，這場(chǎng)水戰(zhàn)講的是洪秀全領(lǐng)導(dǎo)下的太平天國(guó)起義運(yùn)動(dòng)的故事，太平天國(guó)將士同朝廷的軍隊(duì)展開(kāi)了激烈的靖港水戰(zhàn)！交戰(zhàn)雙方的人從很高的大船上搏斗掉進(jìn)深水中，怎么還不死呀？真奇怪！
我們看完了水戰(zhàn)，又去看馬戰(zhàn)，馬戰(zhàn)是講古代隋唐英雄們沙場(chǎng)比武的故事，在大型馬場(chǎng)里，正在進(jìn)行兩軍騎兵大比武，皇帝在城門(mén)上觀看，有一個(gè)同學(xué)還給城門(mén)上的皇帝拍照。羅軍在英勇善戰(zhàn)的羅成的帶領(lǐng)下取得了最后的勝利。
吃過(guò)午飯后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，我們就到游樂(lè)場(chǎng)去玩，大家玩的很盡興，不久，集合的哨聲響了，該回學(xué)校了，我總覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光太短了，多想在玩一陣子啊……我們依依不舍告別了南海影視城，上了校車(chē)返校了。
今天，我過(guò)得真開(kāi)心！
開(kāi)心的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，要展示活動(dòng)成果，我們小組用小冊(cè)子展示成果，我要上去匯報(bào)，心里不免有點(diǎn)小緊張。
“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)展示？”語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)道。我前所未有的自信，高高的舉起了手，語(yǔ)文老師便叫我上去。我站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們一雙雙炯炯有神地都盯著我這兒，有點(diǎn)緊張。我開(kāi)始介紹了“這是目錄，第一頁(yè)是諧音笑話(huà)……”介紹完目錄，翻開(kāi)第一頁(yè)，是諧音笑話(huà)。老師讓我講給同學(xué)們聽(tīng)，我講起了笑話(huà)給同學(xué)們聽(tīng)，第一個(gè)笑話(huà)講完，原本安靜的教室，頓時(shí)笑聲一片。連老師也被這諧音笑話(huà)逗樂(lè)了呢！過(guò)了一會(huì)兒，我講的口干舌燥，便讓李亞婷上來(lái)幫我。每當(dāng)講完一個(gè)笑話(huà)，全班同學(xué)就開(kāi)心地大笑。
第三頁(yè)是諧音歇后語(yǔ)，老師挑了一些好的歇后語(yǔ)給同學(xué)們讀。第五頁(yè)是猜字謎，大家都靜靜地思考字謎答案，教室里出奇的安靜。
當(dāng)活動(dòng)成果全部展示完畢后，我們還很開(kāi)心，這節(jié)語(yǔ)文課不僅讓我們收獲了知識(shí)，還讓我們看了許多諧音笑話(huà)，真好！
開(kāi)心的作文 篇4
有一陣子沒(méi)來(lái)記錄心情了。
其實(shí)每每都會(huì)想起，后來(lái)忙著忙著，也就忘了。
把自己折騰的很忙碌，有時(shí)真的累的不行。
當(dāng)然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺(jué)真的特別的難受。
可是，即使是這樣的難受，有時(shí)還要被摻雜一些心理上的刺激。
雖說(shuō)要學(xué)會(huì)多努力要求自己，這樣會(huì)開(kāi)心；少要求別人，就不會(huì)失望。
可有時(shí)，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的生活起居，真的就能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
事實(shí)證明，就算你有動(dòng)于衷，人還是得靠自己內(nèi)心去改變，沒(méi)人能叫醒一個(gè)裝睡的人，每個(gè)人能管好的，只是自己。
除此之外，一些赤果果的現(xiàn)實(shí)排在面前。
雖然明知道人家是好心，關(guān)心，可是畢竟不是當(dāng)事人，有時(shí)候有些關(guān)心真的是適得其反，讓被關(guān)心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。
而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺(jué)得，自己已盡了關(guān)心的義務(wù)，轉(zhuǎn)眼離開(kāi)，留下一個(gè)黯然神傷的孤影。
何必把自己開(kāi)心的鑰匙交付別人呢？
每個(gè)人都有自己的生活方式，以及選擇關(guān)不關(guān)心別人的。
為何做不到寵辱不驚，你來(lái)關(guān)心，我謝謝你，你不聞不問(wèn)，我也感激。
開(kāi)心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時(shí)候，其實(shí)一切都只是浮云了。
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