實(shí)用的寫難忘的事作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫難忘的事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫難忘的事作文 篇1

　　每個(gè)人在人生道路上都會(huì)經(jīng)過一些事，有難忘的，有快樂的，有傷心的……我也不例外，在這個(gè)寒假里我經(jīng)過了一件令我終身難忘的事。

　　寒假里的小年，這天是我的生日。在昨天下午就約好了三位同學(xué)一起出去玩。我站在步行街門前的一個(gè)柱子旁等人。我拿起手機(jī)想趁現(xiàn)在還有一點(diǎn)電打個(gè)電話讓他們快點(diǎn)來，可是沒想到剛掛掉第二個(gè)同學(xué)的電話，手機(jī)就沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)了。我想：她應(yīng)該會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的吧。過了一會(huì)，我打電話過去的兩個(gè)同學(xué)來了�？晌覀兊攘撕芫�，另一個(gè)同學(xué)還沒來，那兩個(gè)同學(xué)又沒帶手機(jī)。我們很擔(dān)心她，怕她一個(gè)女孩子遇到什么危險(xiǎn)，于是就四處找人借手機(jī)，可是那些叔叔阿姨總是找各種理由拒絕我們。因?yàn)榻璨坏绞謾C(jī)，我有點(diǎn)急了。這時(shí)有個(gè)阿姨走過來對(duì)我說：“小朋友，你們是不是有急事？”“是��！我要打個(gè)電話給我的朋友，我手機(jī)又沒電了，我怕她再來的路上有危險(xiǎn)……”我著急地說，緊張地都哭了出來。阿姨安慰我說：“沒事，別急！我把手機(jī)借給你�！蔽腋屑さ貙�(duì)阿姨說：“真的？謝謝阿姨，謝謝！”

　　我接過阿姨的.手機(jī)就撥號(hào)�！拔梗�你在哪？”電話一接通，我就問她�！澳闶�？哦，對(duì)不起啦，出門時(shí)有點(diǎn)事耽誤了時(shí)間，我要打電話給你結(jié)果關(guān)機(jī)，你是借著別人的手機(jī)吧！對(duì)不起，害你們擔(dān)心了，我現(xiàn)在已經(jīng)在路上了。”她解釋給我聽。我聽到她沒事就松了口氣，對(duì)她說：“沒事就好，快點(diǎn)來，拜拜！”說完就掛了電話。

　　我把手機(jī)還給了阿姨，和朋友們一起說謝謝，阿姨跟我們聊了一會(huì)兒天，見我朋友來了才走。我看著她離去的背影，心中涌出一股暖流。

　　這個(gè)阿姨真好，在這么多人里面就她愿意幫我。我總會(huì)想起這件事，每次想起這件事，想起這個(gè)阿姨，我就好感動(dòng)！

寫難忘的事作文 篇2

　　在我的腦海里，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的印象中，在那個(gè)一年級(jí)，一個(gè)人走進(jìn)了我的生活。那個(gè)人是譚老師，她教語文，是我的語文老師。

　　譚老師在我的`心目中是多么好，她經(jīng)常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯(cuò)誤時(shí)原諒我們，還在寫錯(cuò)作業(yè)時(shí)告訴我們答案，還在……

　　難忘的人當(dāng)然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因?yàn)橐�去家訪，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的愛并不只有這些，還有對(duì)我們的提醒……

　　譚老師的愛多么偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像云彩一樣柔軟！

　　愛只是普普通通，但只要堅(jiān)持，就是份偉大的愛。

寫難忘的事作文 篇3

　　曾經(jīng)去過不少地方，每到一地，都會(huì)有一些感慨，時(shí)間久了，也許會(huì)忘記美麗的風(fēng)景，只記得有關(guān)的故事和心情，而有的地方，即便時(shí)間過去再久，風(fēng)景、故事和心情就如在昨天一樣，這樣的旅行是難忘的。

　　我難忘的一次旅行是去日照，還清楚地記得導(dǎo)游說，會(huì)什么這座城市叫日照呢，因?yàn)樵谖覈�，太陽升起日照是最早沐浴陽光的城市，不知道她的話是否有所出處，但聽這樣的解釋也很美的。其實(shí)我之前在青島生活過幾年，也經(jīng)�？春�，但日照的看海給了我別樣的感覺，所以很難忘懷。當(dāng)時(shí)也是住在日照海邊，為了趕海早早起床了，到了海邊天還蒙蒙亮，好涼的海風(fēng)，但是很安靜，隨著陽光漸漸地滲透，讓我對(duì)新的一天有了別樣的期待，太陽漸漸地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在海面上露出了上一點(diǎn)點(diǎn)，我心潮澎湃，她像一個(gè)調(diào)皮的孩子仿佛一下子就越到了海面上，讓我狂喜。

　　遠(yuǎn)處，有一艘小船，在陽光的照耀下，伴著波光粼粼的海面，真是一幅自然和諧的風(fēng)景畫。越來越多的陽光照在身上，暖暖的，我脫下鞋，光著腳丫走在沙灘上，留下一串長長的`腳印在身后。人越來越多了，就在我準(zhǔn)備回酒店的時(shí)候，看到有一對(duì)情侶在拍婚紗照，潔白的婚紗，甜甜的笑容，暖暖的陽光，輕輕的海風(fēng)，柔軟的海灘，到處都洋溢著幸福。

　　離開日照后，我經(jīng)常想起這段旅行，想起那天早晨的一暮暮，心中頓時(shí)有了無限的美好。

寫難忘的事作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)11歲了�；叵肫鹪谖页砷L的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動(dòng)已經(jīng)漸漸地遺忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時(shí)的情景讓我久久不能忘懷。

　　那年，媽媽為了讓我的身體長得更健壯一些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。

　　盡管我心里有一千個(gè)一萬個(gè)的不愿意，但還是得服從命令聽從指揮。

　　當(dāng)天下午，我懷著既好奇又緊張的心情，磨磨蹭蹭地跟著媽媽來到游泳館。媽媽為我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進(jìn)了女更衣室換了衣服，走過拐彎處，映入眼簾的是一個(gè)長50米、寬25米的游泳池。還有許多比我小的孩子也來學(xué)游泳。看著她們高興的'樣子我的心情也放松了許多，心想她們比我小都能游的那么輕松，我暗下決心一定要超過她們的水平。

　　我的教練姓雷，他是個(gè)高大強(qiáng)壯的老師，一開始雷教練就教我們浮起和呼吸的方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水中吐氣。大概在岸上練了半個(gè)小時(shí)教練就把我們推下水，讓我們?cè)谒�里自己練�?xí)。我剛放松下來的心情又緊張了起來，手腳不停地哆嗦�！昂艉艉艉簟蔽以谒�中連續(xù)劃動(dòng)，閉著眼睛使勁掙扎，鼻子嗆了好幾口水也不敢去揉鼻子，只管掙扎，掙扎了好幾分鐘后抬頭一看“疑？我怎么半天都沒有動(dòng)窩呢”這時(shí)教練走過來微笑地對(duì)我說：“光使勁蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的快、遠(yuǎn)！”這時(shí)媽媽也走了過來對(duì)我說：“不要灰心，加油！努力。”聽了教練和媽媽的話我的信心百增，于是我聽著教練的口號(hào)：“收、翻、蹬、夾、�！遍_始練了起來，我先把手伸出去往外扒同時(shí)蹬出雙腳然后把雙手收回做一個(gè)祈禱的樣子同時(shí)把雙腳收回來。就這么一次又一次地練習(xí)著。我感覺自己在水中的動(dòng)作慢慢地協(xié)調(diào)了許多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高興的不得了，終于學(xué)會(huì)了游泳了，噢耶！這一天可真累呀，可是心中卻像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了游還懂得了一個(gè)道理：要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。

　　第一次學(xué)游泳讓我至今難忘。

寫難忘的事作文 篇5

　　你們聽過《給我一個(gè)承諾》這個(gè)故事嗎？在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人，因?yàn)槠�車出了故障被困在郊外。突然，一個(gè)騎馬的男子正巧經(jīng)過，知道后，男子二話不說就幫克雷斯把車子拉到附近的小鎮(zhèn)上去。事后，克雷斯感激不盡，拿出一筆不菲的金錢，表示酬謝�？墒沁@名男子卻說：“我不需要回報(bào)，我只要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，去幫助他�！焙髞恚�克雷斯幫助了許許多多的人。

　　每次讀這篇故事時(shí)，我就會(huì)情不自禁地回憶起，讓我難以忘懷的一件事。

　　那是我六歲時(shí)，媽媽帶我去南京阿姨那兒玩。南京是大城市，出門、上班都要乘坐公交車。記得有一天，我們?nèi)ブ猩搅晖�，要乘坐公交車去，不巧我們碰上了上班高峰，等了好長時(shí)間，才看見一輛載滿乘客的公交車慢吞吞地開來。我們好不容易踉踉嗆嗆地?cái)D上了車。車上擁擠不堪，媽媽拉著我站都站不穩(wěn)。這時(shí)，我們旁邊座位上一位奶奶模樣的.人看見了，便起來讓座。雖然媽媽兩三推辭，說：“您年紀(jì)也不小，還是您坐吧！”但奶奶卻說：“你帶小姑娘坐吧，別把孩子摔著了，我身子骨還硬朗著呢，能站得住�！眿寢屩缓脦е�我坐下，對(duì)著奶奶左一聲謝謝，右一聲謝謝。(原創(chuàng)投稿 )

　　在這之后，媽媽給我講了《給我一個(gè)承諾》這個(gè)故事。大概是想讓我和克雷斯一樣，給幫助過我的人一個(gè)承諾。生活中，你幫助了一個(gè)人，就送出了一份愛心�，F(xiàn)在，我每次乘坐公交車，只要看見有老人或者是不方便的人，我都主動(dòng)讓座，見有老人過馬路，我也會(huì)去攙扶，見到可憐的乞丐，我會(huì)獻(xiàn)上一份愛心。每每這時(shí)媽媽都會(huì)豎起大拇指夸我好棒。我希望我?guī)椭�過的人也會(huì)給我一個(gè)承諾，去幫助更多有困難的人，讓他們得到好心人的幫助，讓愛心繼續(xù)延伸下去。

　　這是我難忘的一件事，讀了這篇文章，你是否會(huì)想起你最難忘的一件事。

寫難忘的事作文 篇6

　　校園里的一場(chǎng)拔河比賽如期舉行，這次拔河比賽中，我也是眾多賽員中的一名。

　　一聲尖銳的口哨聲吹起，該輪到我所在隊(duì)伍與別的隊(duì)伍開始一場(chǎng)拔河比賽了。我隨著賽員一起走到了賽場(chǎng)的中央，然后有秩序的列隊(duì)，每個(gè)人的手中都拿著那一根粗粗的繩子。我們對(duì)面的隊(duì)伍也是一樣的，我們兩方都準(zhǔn)備了一陣子。等到我們都示意裁判好了的時(shí)候，場(chǎng)外的那些同學(xué)已經(jīng)按捺不住內(nèi)心里的激動(dòng)，大聲的朝著我們吶喊加油。

　　在這些加油聲中，沒想到我還聽到了自己的名字，我一轉(zhuǎn)頭就看到了我班的同學(xué)正在一旁用力的為我加油。那一瞬間，我的內(nèi)心里受到了不少的感動(dòng)。心里更是覺得不能讓這些為我加油的同學(xué)們失望。

　　接著，裁判吹起了一聲尖銳的哨聲，接著一聲：“開始！”話音一落，瞬間兩方的人全都在同一時(shí)間發(fā)力，一根繩子被拔得直直的，還帶著力量�！凹佑图佑�！”這時(shí)候，場(chǎng)外的加油聲更加的費(fèi)力了。任何一場(chǎng)拔河比賽中最不容忽視的一點(diǎn)就是絕對(duì)不能走神，拔河比賽注重的是團(tuán)隊(duì)的.團(tuán)結(jié)力，以及團(tuán)隊(duì)的合作能力。我們必須全神貫注的對(duì)待這一整場(chǎng)的比賽，每一分每一秒都不能有松懈。

　　我沒有想到，這一場(chǎng)拔河比賽是我經(jīng)歷過的所有拔河比賽中歷時(shí)最長的一場(chǎng)比賽。比賽中的每一位隊(duì)員額頭上都因持續(xù)的發(fā)力而冒出了汗珠。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的氛圍一度緊張，所有人都在期待著這一場(chǎng)拔河比賽的最終勝利者是哪一方。

　　在比賽途中，我明顯感覺到了自己的脫力，我想若是這場(chǎng)比賽還不結(jié)束，那么我真的要抽光身上的力氣了。就在我要堅(jiān)持不住的最后關(guān)頭，我想著一定要來上一把力，沒想到在我用上這一把力的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里的人都仿佛有這個(gè)想法，也就在這一瞬間，在我方團(tuán)結(jié)一致下贏得了這場(chǎng)比賽。這真是一場(chǎng)難忘的拔河比賽。

寫難忘的事作文 篇7

　　每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘事，而在這個(gè)短暫寒假中我經(jīng)歷了一次難忘事情。

　　早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過了許久，肚子開始發(fā)出咕嚕咕嚕聲音。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了媽媽煮粉干方法，可怎么回憶也記不起來。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐開關(guān)，電磁爐沒有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢！原來開關(guān)沒有開。我將開關(guān)打開，將水放進(jìn)去，將鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開，粉干又沒放下，找到粉干將它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了。我躺在沙發(fā)上�？粗�電視說�？戳嗽S久后，哎呀！我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，將開關(guān)給關(guān)了。將鍋蓋打開—眼前景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊！沒辦法，只好倒掉，第二次開始嘗試。方法和第一次一樣，不過這次我將時(shí)間牢牢記住了。等粉干煮好后，馬上將鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過去吧。就在這時(shí)‘媽媽出門回來了，我趕緊拉媽媽過來說：媽你看我第一次煮早餐。媽媽大吃一驚問：這是你煮嗎？我女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？啊呀媽你就別說了，趕快嘗一嘗吧！我迫不及待地說。媽媽嘗了嘗說：還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過相冊(cè)希望你煮更好！

　　雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘事。

寫難忘的事作文 篇8

　　星期五下午，在上第二節(jié)課的時(shí)候，我突然感到頭暈，身體特別疼。我用手放在頭上也是特別的燙，就輕輕地告訴了老師。班主任夏老師見了連忙把我扶到衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師經(jīng)過檢查，焦急得說：“你感冒了，熱度很高�！闭f完，立刻打電話給我爸爸。不一會(huì)兒，爸爸匆匆忙忙地趕來，與老師詢問了我的情況后，把我扶起穿好鞋子，帶我去醫(yī)院看病。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我要驗(yàn)血。這時(shí)，我很緊張，爸爸看出來了，就安慰我說：“不要怕，驗(yàn)好以后就不會(huì)疼了。”我低聲地說：“哦。”驗(yàn)好以后，爸爸拉著我的.手說：“還疼嗎？”我笑著搖了搖頭：“不疼了，我不是小孩子了�！卑职峙牧伺奈业念^說：“可能是昨晚被子沒蓋好，著涼了吧！”我說：“有可能的�！卑职钟终Z重心長地說：“要多吃飯，吸收營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗力，這樣就不會(huì)輕易生病啦！”我聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，醫(yī)生看了我的驗(yàn)血報(bào)告后給我配了點(diǎn)藥，囑咐我好好休息。我高興地叫起來：“哈哈，我真幸運(yùn)，不用打針了�！�

　　回到家，爸爸叫我睡在床上，他泡好了藥給我吃，看到爸爸忙來忙去的樣子，我感動(dòng)極了！爸爸多么愛我啊，我也愛我的爸爸！這件事讓我至今難忘。

寫難忘的事作文 篇9

　　晚上吃完飯和媽媽出去散步。走到包公湖邊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見一陣悠揚(yáng)的薩克斯的聲音，伴隨著夜晚的涼風(fēng)和美好的夜景，這種聲音聽完真是讓人很愉悅。

　　于是我拉著媽媽趕緊向前走，想快點(diǎn)看看這個(gè)能演奏出如此美妙的音樂的人。誰料到，走近看了才發(fā)現(xiàn)，演奏薩克斯的竟然是個(gè)殘疾人。

　　他的`雙腿不知道因?yàn)槭裁丛�因已�?jīng)沒有了，只剩下兩個(gè)空蕩蕩的褲管，想蛇一樣軟綿綿的團(tuán)縮他坐著的木板上。這個(gè)看起來有了一定年紀(jì)的人身子低著，近乎是匍匐著演奏著。在他的面前還有一個(gè)大大的紙盒，里面是一些零零碎碎的紙幣或者是硬幣。周圍圍觀的人群里，不時(shí)有幾個(gè)人走過來，帶著同情的眼光向里面放上一些錢。我看到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老者不禁眼睛濕潤了。向媽媽要了兩塊錢來給了這個(gè)老爺爺。

　　我很難忘記今天晚上的事情。這個(gè)老爺爺身殘志堅(jiān)，沒有向命運(yùn)屈服，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

寫難忘的事作文 篇10

　　“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！

　　有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動(dòng)什么？！”他沒有言語。

　　我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

　　我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的.手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表揚(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺得你才是他的好朋友、好老師。

　　在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問題，在解決問題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

　　走進(jìn)童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。

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