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關(guān)于班級(jí)的作文

寫班級(jí)的作文

時(shí)間:2022-07-15 15:29:13 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

精選寫班級(jí)的作文匯總10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的寫班級(jí)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選寫班級(jí)的作文匯總10篇

寫班級(jí)的作文 篇1

  我們是快樂(lè)沒(méi)煩惱,健康有活力的班級(jí);我們是努力向上學(xué)習(xí)的班級(jí);我們是活潑又可愛(ài)的班級(jí);我們是帥氣又美麗的班級(jí);我們就是惠文國(guó)小五年十五班。我們的班導(dǎo)師是黃惠鈴老師,黃老師長(zhǎng)得高又瘦,上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)她以前的趣事或笑話來(lái)加深大家印象或提高學(xué)習(xí)興趣,有一位同學(xué)問(wèn)老師幾歲,老師風(fēng)趣的回答:「二十五歲,其他的存在銀行里生利息!惯@就是我們班的班導(dǎo)師。

  要介紹別人就要介紹自己,我的名字叫做劉燦廉,我在班上的工作是小郵差,小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人,我的綽號(hào)叫做「榴蓮」,老師稱我為水果之王,我的個(gè)性屬于活潑好動(dòng),對(duì)于很多的新奇的事物都很興趣,例如:看到別人手上拿有我從沒(méi)過(guò)的物品,我總是會(huì)迅雷不及掩耳的走到他的身旁,好奇的請(qǐng)問(wèn)他:「那是甚么?」如果同學(xué)說(shuō)明清楚,那我又能獲得一項(xiàng)知識(shí),這就是我的特性。

  說(shuō)起班上的運(yùn)動(dòng)比賽─跑步,我就會(huì)先想到曾于軒,因?yàn)樗俏覀儼嗯茏羁斓模绕涫嵌膛茼?xiàng)目,他在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一百公尺得到第二名的佳績(jī),為我們班上增加許多榮譽(yù),真的讓我們很欣賞。 下一位就是鼎鼎大名的班長(zhǎng)林思賢,老師說(shuō):「班長(zhǎng)天天都很快樂(lè),平時(shí)班長(zhǎng)在做事情的時(shí)候很精準(zhǔn),對(duì)班上的事情處理得很好,讓老師很安心!菇酉聛(lái)是我們班上的路隊(duì)長(zhǎng),也就是我們班的康樂(lè)股長(zhǎng),顏佑丞,平時(shí)他整隊(duì)都很認(rèn)真,不過(guò),每天整隊(duì)最好的時(shí)候是放學(xué)時(shí)間,因?yàn)檫@樣就可以拿優(yōu)點(diǎn)卡,而且可以快點(diǎn)回家。

  我在班上與同學(xué)相處均非常友好,每到下課時(shí),約有七、八個(gè)同學(xué)聚在一起聊天、玩游戲,做共同喜歡的事,有時(shí)會(huì)討論一些話題,因此都覺(jué)得下課時(shí)間太短,真希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn),讓我們多相處在一起,是很棒的一件事。

  在未來(lái)的一年半多里,我要好好珍惜,多向老師與同學(xué)學(xué)習(xí),讓我的小學(xué)階段,留下豐富和美好的回憶,永遠(yuǎn)記得我們這一班 。

寫班級(jí)的作文 篇2

  9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天,重返美麗的校園,我顯得格外高興。

  走進(jìn)教室,我看見(jiàn)教室里窗明桌凈,所有的東西都是煥然一新,讓人看著真舒服?匆(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我們感到很舒心,要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。

  同學(xué)們和我一起睡覺(jué),一起起床。我沒(méi)有東西的時(shí)候,大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我,真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

  我愛(ài)我的新班級(jí),我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。

寫班級(jí)的作文 篇3

  我們的班級(jí)是三年二班,男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧,教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草,不僅美化了我們的班級(jí),也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽(yáng)系,栗老師就是宇宙的中心——太陽(yáng),全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽(yáng)”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦!

  我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體,班里的知名人士,還真不少啊!有無(wú)所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué),在我的印象中,他好像沒(méi)有不知道的,厲害;還有頗為仗義的李佳焱同學(xué),每次看到有不公平的事情發(fā)生,他總是要上前去當(dāng)一名小法官,主持公道,正義;女生也不甘落后,學(xué)委吳欣儀,看她很瘦小,但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難,需要她幫助,那么我們的吳學(xué)委就會(huì)義無(wú)反顧的沖上去,用她自己的話說(shuō),我們是一個(gè)整體嗎!佩服!

  我們的班級(jí)是個(gè)愛(ài)榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都積極的報(bào)名參加,沒(méi)有參加比賽的同學(xué),就成為了我們班級(jí)最忠實(shí)的啦啦隊(duì),如果場(chǎng)上有三年二班的運(yùn)動(dòng)員,那么,你就會(huì)聽(tīng)到全校最響亮的口號(hào)聲:三年二班加油!加油!

  這就是我們可愛(ài)的班級(jí),我喜歡這個(gè)班級(jí),喜歡每一位老師和每一名同學(xué),相信在老師的教導(dǎo)下,我們今天上實(shí)小,明天上北大拉!

寫班級(jí)的作文 篇4

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開(kāi)始,獵人們開(kāi)始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說(shuō)休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過(guò),好險(xiǎn)哪,我沒(méi)被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺(jué)得這次玩游戲非?鞓(lè),真是一件有趣的事!

寫班級(jí)的作文 篇5

  我們六(1)班的男生沒(méi)有一個(gè)不調(diào)皮的,原因是,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位調(diào)皮大王——李政,在他的帶領(lǐng)下,男生們都由安分變得調(diào)皮了。

  李政長(zhǎng)著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛,高高的額角,大大的.耳朵,還有一張愛(ài)說(shuō)俏皮話的嘴。

  開(kāi)學(xué)以來(lái),每天下午上課之前都要開(kāi)一個(gè)“十分鐘班隊(duì)主題會(huì)”。瞧,這又是李政搗蛋的好機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)陳萍走上講臺(tái),只問(wèn)了一句:“上課玩筆對(duì)不對(duì)?”臺(tái)下的男生就鬧開(kāi)了鍋,紛紛向李政“請(qǐng)示”,是對(duì)還是不對(duì)?李政點(diǎn)點(diǎn)頭,一見(jiàn)頭領(lǐng)點(diǎn)頭,男生們便紛紛站起來(lái)說(shuō):“對(duì)!”班長(zhǎng)問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兌奸_(kāi)不了腔,卻呆呆地望著李政,希望他能說(shuō)出好理由。

  果然不出所料,李政慢慢地、好像有理由似的站起來(lái),沉著鎮(zhèn)靜地說(shuō):“這個(gè)嘛,我自有我自己的看法。比如說(shuō)吧,不用筆怎么寫作業(yè)?再比如說(shuō)吧……”他連珠炮似的說(shuō)了十幾個(gè)“比如說(shuō)”。這時(shí),我們女生也不甘示弱,七嘴八舌地叫起來(lái):“上課玩筆怎么聽(tīng)課!”“就是嘛,到時(shí)候看你怎么寫筆記!崩钫m然不服,但終于還是被我們說(shuō)服了。看,他嘴里還嘀咕著什么呢。

  接下來(lái),陳萍又問(wèn):“如果下次再犯怎么辦?”李政立即舉起手來(lái),他說(shuō):“罰我自殺!卑,虧他想得出。陳萍說(shuō)這個(gè)不算,另外想,他又來(lái)了個(gè)“罰我絕食三天!标惼紵o(wú)可奈何地?fù)u搖頭,示意他坐下……

  李政,就是這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的人。不過(guò),調(diào)皮大王也有認(rèn)真的時(shí)候,如果學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題,他也會(huì)撓撓頭皮,緊皺眉毛,苦苦研究,直到想通為止。最讓人佩服的是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分好,有一次,還拿了雙百呢!

寫班級(jí)的作文 篇6

  我們班是個(gè)多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點(diǎn),其中有幾個(gè)搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!

  要說(shuō)笑星之首,我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥亍R豢匆?jiàn)他就有一種看喜劇的感覺(jué),讓人一見(jiàn)就笑,平時(shí)他自己笑起來(lái)不可收拾。那是一次音樂(lè)課,老師請(qǐng)我們講笑話,劉曦自信地走上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō),講完后,我們還沒(méi)笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動(dòng),把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……

  要說(shuō)這第二嘛,愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說(shuō)話有三大特點(diǎn),一、當(dāng)說(shuō)話時(shí)想出問(wèn)題會(huì)用手指著自己的嘴角思考,直到想出來(lái)。二、當(dāng)想問(wèn)題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來(lái)表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候,會(huì)張開(kāi)“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人,結(jié)果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!

  第三嘛,便是我們班的小矮人——盛凌霄。說(shuō)起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專心致志地讀書,只有盛凌霄倚著門對(duì)大家說(shuō)道:“下面的人是一只小狗!苯Y(jié)果一開(kāi)門學(xué)橫走了進(jìn)來(lái),大家笑了起來(lái),學(xué)橫問(wèn)了問(wèn)同學(xué),他才知道原來(lái)是凌霄在說(shuō)他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說(shuō)呀說(shuō),這時(shí)又傳來(lái)了一陣敲門聲,凌霄小聲悄悄地說(shuō):“這次一定是陳老師!薄按笞兓钊,門打開(kāi)了,來(lái)的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來(lái),陳老師問(wèn)了問(wèn)原因也笑了,而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩趴在桌上,一動(dòng)不動(dòng)。

  我愛(ài)我的班級(jí),他給許多笑聲,我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗惆槲议L(zhǎng)大;我愛(ài)我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。

寫班級(jí)的作文 篇7

  我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開(kāi)了這本“趣事本”,笑聲就會(huì)抖落下來(lái)!

  趣事一

  有一次老師在上古詩(shī)《望天門山》一課時(shí),突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門山時(shí),我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手,老師覺(jué)得他這么積極,回答肯定有把握,就點(diǎn)了他的名字讓他回答。“老師,我知道,李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的!

  話剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥,這下教室里可炸開(kāi)了鍋,全班哄堂大笑起來(lái)!有的笑得腰都直不起來(lái);有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅,像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂(lè)了,笑得前仰后合。

  趣事二

  今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之,不知為不知,是知也”。

  小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢,不口矢為不口矢,是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫了些什么,后來(lái)才想清楚,原來(lái)“知”應(yīng)該是“矢+口”的,可劉聰琮卻寫成了“口+矢”,寫反了,怪不得連老師也看不懂!

  趣事三

  語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁,可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了。

  老師很嚴(yán)厲地跟他們說(shuō):“你們忙著要做作業(yè),那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒(méi)想到,他們果真拿著本子和筆走出了教室。

  老師嘆了口氣說(shuō):“我只是生氣隨口這么一說(shuō),他倆倒當(dāng)真了!”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍,連他們的影子也沒(méi)見(jiàn)著,原來(lái)他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢,真是傻得可愛(ài)!

  我喜歡我們的班級(jí),在這里,我們每天都感到快樂(lè)和充實(shí)。

寫班級(jí)的作文 篇8

  “萬(wàn)歲!”同學(xué)們異口同聲地喊著。你一定覺(jué)得奇怪,疑惑不解,每個(gè)同學(xué)怎么都?xì)g呼雀躍呢?讓我來(lái)揭開(kāi)你心中的問(wèn)號(hào)吧!因?yàn)槲覀兾迥?二)班這個(gè)新集體下午要舉行聯(lián)歡會(huì)。

  熬到了下午,我興致勃勃、精神抖擻地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就看見(jiàn)彩帶、氣球滿天飛舞,教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,同學(xué)們將教室打扮得“花枝招展”的像個(gè)要出嫁的大閨女。

  一切準(zhǔn)備就緒,每個(gè)同學(xué)都靜靜地做在自己的座位上,等待聯(lián)歡的開(kāi)始。老師請(qǐng)陳依歡當(dāng)小主持人,她可是我班的小明星,多才多藝,我見(jiàn)她信心十足,看來(lái)是有所準(zhǔn)備,只聽(tīng)她宣讀聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始之后,教室里反而鴉雀無(wú)聲,寂靜極了,連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張了,沒(méi)人敢舉手。大家面面相覷,過(guò)了幾分鐘,一位女同學(xué)大膽地上了臺(tái),在眾目睽睽下,她顯得有些緊張,心像只袋鼠一樣砰砰直跳,她帶著顫抖的語(yǔ)音為我們講述了《孟母三遷》的故事:“話說(shuō)孟子小時(shí)侯貪玩,孟母為了不讓他受外界干擾,能專心致志地讀書,曾三次搬家……”當(dāng)她的話音一落,掌聲就四面響起。雖然她講述的時(shí)候有些吞吞吐吐,但生動(dòng)完整,更重要的是她是第一個(gè)勇于上臺(tái)的人。此時(shí),氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。

  可是,男同學(xué)還是無(wú)人敢于向女同學(xué)挑戰(zhàn),這回,小主持人毛遂自薦,聲情并茂地唱了首抒情的《丁香花》,美妙的歌聲在教室里飄蕩,使同學(xué)們陶醉在歌聲中,教室里的掌聲經(jīng)久不息。小主持說(shuō):“男同胞們,你們不敢接受挑戰(zhàn)嗎?

  在兩個(gè)女同學(xué)的帶動(dòng)下,我們男生也不甘示弱,有好幾個(gè)男同學(xué)把手舉得高高的,我信心十足,在眾目睽睽中走上了講臺(tái),我出了個(gè)字謎:“卷尾猴,猜一個(gè)字”同學(xué)們苦思冥想,開(kāi)啟了思維系統(tǒng),有一個(gè)同學(xué)的腦瓜可真能三百六十度大轉(zhuǎn)彎,一下子就恍然大悟:“電!笔茄,猴子又稱申,尾巴翹起,不就是“電”嗎!

  漸漸地,同學(xué)們活躍起來(lái),把聯(lián)歡推向了高潮……

  叮零零……下課鈴響了,可我們都還在唱著:“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”是這次聯(lián)歡給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

寫班級(jí)的作文 篇9

  只見(jiàn)教室門口出現(xiàn)了一個(gè)穿著黑白套裝的中年婦女,面無(wú)表情的走上了講臺(tái),高跟鞋發(fā)出“叮叮”的聲音,臉白的像一張紙,紙上沒(méi)有任何內(nèi)容。

  “我姓文,是你們?cè)谶@一階段的數(shù)學(xué)老師……哎,這個(gè)男同學(xué),請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍。”新的數(shù)學(xué)老師面無(wú)表情的說(shuō)。被老師叫到的那個(gè)倒霉男生“這個(gè)、那個(gè)”了半天,也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái),數(shù)學(xué)老師的白板臉,一下子就綠了,惡狠狠的不懷好意的說(shuō):“有誰(shuí)知道我剛剛說(shuō)了什么?”馬屁精阿竹馬上站了起來(lái)把

  數(shù)學(xué)老師剛才說(shuō)的話一字不落的重復(fù)了一遍。真奇怪了,她的腦子怎么在這種時(shí)候就這么管用啊!數(shù)學(xué)老師收起她那面無(wú)表情的臉,換上一副笑臉問(wèn)道:“很好,你叫什么名字?”“阿竹!薄昂,以后你就是我的數(shù)學(xué)課代表了!崩蠋熍牧伺氖稚系姆酃P灰,滿意的說(shuō)。

  教訓(xùn)完那個(gè)倒霉男生,數(shù)學(xué)老師把矛頭又指向了我們:“哼哼,我聽(tīng)說(shuō)咱班的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,啊?”我們?cè)谙旅娑甲龀龊芪臉幼印!昂,既然你們都很委屈,那咱們就?lái)驗(yàn)明正身!下面我念道誰(shuí)的名字,誰(shuí)就站起來(lái)說(shuō)自己的期末成績(jī)!睌(shù)學(xué)老師話音剛落,我就聽(tīng)到了男女同胞們的哀嚎……

  這樣一個(gè)一個(gè)的報(bào)下去,本以為考得很差的我,卻考了第一名,看來(lái)我們班的數(shù)學(xué)不是一般的爛。∥乙簿碗S之松了一口氣,這樣一來(lái),數(shù)學(xué)老師也就不會(huì)把我怎么樣了。可是我沒(méi)想到,她居然要我當(dāng)他的數(shù)學(xué)課代表!天啊,在她的手底下工作,簡(jiǎn)直是羊入虎口嘛,以后的日子可不好過(guò)嘍!

寫班級(jí)的作文 篇10

  我們班有位女孩,性格簡(jiǎn)直酷斃了,同學(xué)們都叫她“性格女神”。

  我們班的紀(jì)律非常差,經(jīng)常惹得班主任老師對(duì)我們“雷雨交加”有一節(jié)班會(huì)課,班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫保證,寫完后還要我們一個(gè)一個(gè)表態(tài),然后再讓我們靜坐思過(guò),放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然,“性格女神”站了起來(lái)。同學(xué)們都注視著她,大家知道“性格女神”又要!靶愿瘛绷恕V灰(jiàn)她背上書包,走到講臺(tái)上,說(shuō)道:

  “老師用這種方法管紀(jì)律是不行的,但是他也是為了我們好。我問(wèn)同學(xué)們一句,有沒(méi)有信心從明天開(kāi)始上課不講話?“誰(shuí)知,她不但沒(méi)有聽(tīng)到她所希望聽(tīng)到的那個(gè)“有”字,得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱,卻鎮(zhèn)定地說(shuō)出了第二句話:“有信心的現(xiàn)在就可以回家,沒(méi)有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去!闭f(shuō)完,她打開(kāi)教室門走了。一陣掌聲過(guò)后,同學(xué)們真的一個(gè)個(gè)背起書包走了,留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。

  不用說(shuō)了,從第二天開(kāi)始.我們班的紀(jì)律真的好了起來(lái)。

  “性格女神’,的口才很好,每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽,讓她在全校出了名。

  演講那天,不知是什么原因,好多學(xué)生都在講話,參加演講的學(xué)生講些什么,沒(méi)人聽(tīng)得清。輪到“性格女神’,演講了,她走上臺(tái)去,拿起話筒,出乎意料地大聲叫道:“請(qǐng)臺(tái)下講得起勁者上臺(tái)來(lái),讓我們聽(tīng)聽(tīng)他到底講技如何!”臺(tái)下一下安靜了許多。接著她又笑著說(shuō):“請(qǐng)諸位老師幫著找找,埋沒(méi)了人才是很可惜的喲。”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲了。就這樣,全校幾千個(gè)連團(tuán)支部書記都沒(méi)能鎮(zhèn)住的學(xué)生,卻被一個(gè)小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣,“性格女神’,便在學(xué)校成了名人。(初中作文)

  “性格女神’,體育不好,每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她,說(shuō)她天生不是學(xué)體育的料。“性格女神”非常生氣,發(fā)誓要把體育成績(jī)趕上來(lái)。于是,她便在體育上下起了人功夫:上體育課時(shí),老師要同學(xué)們做20個(gè)下蹲,她卻要做40個(gè):老師叫自由活動(dòng),許多同學(xué)都到樹(shù)陰下休息去了,她偏要繞著操場(chǎng)一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早,反正我們每天早上到學(xué)校都看見(jiàn)她不是在打籃球就是跑步,或者在單杠上翻來(lái)翻去,直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此,半學(xué)期下來(lái),“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員,還成了校女足隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而她的其他功課又一點(diǎn)沒(méi)拉下,還是穩(wěn)居全班榜首。

  太酷了,“性格女神”。

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