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關(guān)于同學(xué)的作文

關(guān)愛同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-07-15 12:38:28 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)愛同學(xué)的作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關(guān)愛同學(xué)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛同學(xué)的作文8篇

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇1

  愛是世界上最偉大的。今天,我們班韓趙飛同學(xué)對(duì)我的一份愛,深深地烙在了我的心坎里。

  今天下午放學(xué)后,突然下起了雨,雨點(diǎn)如豆子一般落了下來。有的同學(xué)撐起了自己的小花傘,有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘,還有的躲在樹下面避雨,還有的匆匆忙忙向家跑,恨不得有一個(gè)“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕,突然,一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看,原來是韓兆飛,他來干什么,哦,原來是……我對(duì)他說:“你別想耍什么花招,我可急著回家呢!”我正準(zhǔn)備跑,他又擋了路。并說:“走吧,我送你一程!彼沒說完,我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下?墒,他的傘實(shí)在是小,我只好走在了前面,他總是把傘往前放,而自己的書包卻淋著。一路上我們一直沒說話,直到我到了地方該走了,不用他打了,我才說:“謝謝你”。我的心里此時(shí)油然而生一種默默地愛的味道……

  這種愛,這種關(guān)心,直沖我的心里。

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇2

  凌凌看上去是一個(gè)冷漠、自傲、言語(yǔ)刻薄的女孩。當(dāng)我信給我說。孩子需要愛,除了師愛,還有更加重要的同伴之間的愛,不然,學(xué)習(xí)生活就會(huì)失去色彩,變得黯淡無(wú)光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時(shí)的心情,孤獨(dú)的滋味的確不好受,難為你了。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調(diào)節(jié)的,關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)它,解決它。如果你擁有海納百川的胸懷,你不會(huì)感到煩惱,反之,你會(huì)感到煩惱纏身。孩子,老師說這話,是希望你待人寬容,同時(shí),老師也相信在看完這張便條后,你會(huì)像這樣做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學(xué)們會(huì)敞開胸懷接納你的,那時(shí),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠(yuǎn)支持你!”在給她的便條的同時(shí),我迅速找到了班上幾個(gè)得力的同學(xué),讓他們囑咐其他同學(xué),要敞開自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無(wú)法感受到班集體的溫暖和同學(xué)之間的友愛。有一天,我感冒了,而且比較嚴(yán)重,課也不能夠講,就讓學(xué)生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫道:“老師,今天上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)您感冒了,好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。您弄藥沒有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅(jiān)信,她心底的堅(jiān)冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著她自己、同學(xué)以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩,活躍在校園的每個(gè)角落。愛的便箋原來是如此的神奇!

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇3

  接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。多給別人一份關(guān)愛就是多給自己一份快樂。

  我上四年級(jí)的那年,當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衛(wèi)生了。早晨,寒風(fēng)吹來,刺痛了我的臉。它就像一把利劍,割著我的皮膚。同學(xué)們都怨聲載道。

  身為小隊(duì)長(zhǎng)的我理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝サ估?焐险n了,我不想遲到。,還未回到教科室,上課鈴便打響了。我飛奔起來,波及被搖得叮當(dāng)響,仿佛提醒我:快跑,快跑。上樓梯時(shí),我一不留神就從樓梯上摔了下來,簸箕鋒利的一角割破了我的手,凍僵的手頓時(shí)鮮血直流。我滿身臟兮兮的,坐在樓梯上,狼狽急了!劇痛襲擊了我的身體,我很委屈,很想哭。史曉杰從班級(jí)出來找我,看見如此狼狽的我,二話沒說,輕輕地將我扶起來。她緊緊地握住我的手,說“不要被涼風(fēng)吹了。”你在原地等著,說著她就消失在我是視線里。

  過了一會(huì)兒,史曉杰回來了。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。“你干嘛去了?休息一下吧!”她說:“不用!比缓髱е覐街比チ酸t(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我處理傷口的時(shí),我疼得只咧嘴。她一直鼓勵(lì)道:“忍一下,馬上就好了。”

  大課間到了,我因?yàn)槭痔鄣木壒剩粋(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上。她過來關(guān)心地問我:“到底怎么回事?好些了嗎?”“好些了,不過隱約還是有些疼。”雖然只是一件小事,我卻被感動(dòng)了。原來寒冷的冬天也會(huì)有溫暖的。我很感激她為我所做的一切。后來,我們的關(guān)系越來越好,成了形影不離的好朋友。

  人與人之間本來就應(yīng)該互相關(guān)愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,大伙兒就會(huì)被愛包圍。

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇4

  關(guān)愛,是什么呢?是關(guān)心,是電腦上的一杯咖啡;是體貼,是病人床邊的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛是一首歌,滋潤(rùn)人們的心田;關(guān)愛是一句話,鼓勵(lì)人們知難而進(jìn);關(guān)愛是一個(gè)小小的動(dòng)作,為別人指導(dǎo)正確的道路。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐,互相關(guān)愛,互相幫助。人間處處有愛。

  愛是永恒的主題,因?yàn)橛辛藧,我們才?huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星,綴滿整個(gè)星空,黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大,我們要互相關(guān)愛,互相幫助,讓我們生活在一個(gè)充滿愛的氛圍里吧!

  ‘哎呀,本來還想去食堂的,可是偏在我沒帶傘的時(shí)候下雨,這天也變得太快了吧!覀冞在抱怨老天,只見一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來,對(duì)我說;‘本傘還尚未出租,你沒傘,就先租給你吧。至于租金已后再說吧!疫沒來得及應(yīng),她就匆匆忙忙的跑了。

  同學(xué)的'關(guān)愛就像一杯奶茶,溫暖了我。

  關(guān)愛無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)愛無(wú)處不在

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇5

  我們班有一個(gè)樂于助人的人,一提起他,無(wú)人不佩服!他是誰(shuí)?他就是陳章偉!

  陳章偉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈,一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光,一張能言善辯的小嘴時(shí)?谕隆懊壅Z(yǔ)”。他是我最好的朋友。

  一次,下課,我們兩個(gè)下樓梯,我沒注意下腳點(diǎn),崴到腳了。我大叫一聲:“啊!”他憂心仲仲地說:“怎么啦?”“崴到腳了。”他二話不說攙扶著我,顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所,他又把我扶上樓。頓時(shí),我熱淚盈眶。但出于面子,不想讓其他同學(xué)看到男生流淚,我深呼吸了兩次,打算平靜一下心里,但沒起什么作用,眼淚奪眶而出,一會(huì)兒,就淚流滿面了。陳章偉看見,以為我是因痛而哭,輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道:“沒事,崴到腳有好處,拉了韌帶會(huì)長(zhǎng)高,男子漢大丈夫不要哭!蔽揖蜎]哭了。

  幾天后我腳好了,很想報(bào)答他無(wú)微不至的照顧。我送他三張金卡,五張VIP,七張銀鉆,四張電視卡,兩張三D,五只墨囊。他說:“不要!蔽艺f:“你可以不要,但必須接受十五支墨囊。”他說:“好吧!

  我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲!他的關(guān)愛像一張棉襖,溫暖了我的心,又像一艘小船,載我駛向愛的彼岸。

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇6

  同學(xué)之間的關(guān)愛是怎樣的呢?是幫助你就叫做關(guān)愛?還是用心為你付出的叫做關(guān)愛?今天我的主題可能會(huì)不是很好,可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛來寫的!

  今天,在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,由于老師說話太快了,使我沒有辦法聽清楚,所以三次都不過關(guān),所以我就被老師罰我吵一句話一百次,那時(shí)我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無(wú)奈的在抄了,而那時(shí)我也哭了起來,為什么我會(huì)哭呢?就是因?yàn)橹耙话俅巍睂?duì)于我的筆來說是一個(gè)天文數(shù)字,所以我的心情就落下了萬(wàn)仗深淵。

  下課后,在我附近的同學(xué)都過來我那兒叫我別哭了,那時(shí)我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學(xué)之間的關(guān)愛了!當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候,他們?cè)谖业淖簧蠋臀页昧砦以俅蔚倪M(jìn)入了“香香世界”

  以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學(xué)之間的關(guān)愛不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠(chéng)去跟同學(xué)交流。著一句話說的好。骸懊總(gè)人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴越好了!

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇7

  關(guān)愛就像咖啡,濃濃的味道需要用心去體會(huì):關(guān)愛好似春日的花朵,帶著你走向美好的回憶;關(guān)愛宛如一陣清風(fēng),不知不覺中,你就被幸福所包圍,讓我時(shí)時(shí)感受到關(guān)愛的溫暖……

  此時(shí)正上美術(shù)課,在老師的幫助下,同學(xué)們正創(chuàng)作著屬于自己的國(guó)畫哩!桌子上擺滿了大大小小的水墨顏料,一幅幅佳作誕生了,有的神采飛揚(yáng),有的深刻奧秘,有的活靈活現(xiàn)。這不老師又開展了“作品展”同學(xué)們陸續(xù)為大家介紹自己的作品,“我這副是仿照齊白石先生的《蝦》畫的雖然彎彎曲曲,但大家可以感受到它在游動(dòng)!薄拔疫@副是自創(chuàng),這完全是我的構(gòu)思,你看,樹葉在擺動(dòng),鳥兒在鳴叫,瀑布在傾瀉,這一切都是生命!”……

  前面的同學(xué)一一介紹了自己的作品,馬上就要到我了,我的作品也快大功告成了,我得意的想小龍炫耀:“你看!杰作完成!”“淘氣鬼”小龍舉著沾滿墨汁毛筆湊過來,連夸:“好!好!好!”鼓起掌來,他這一鼓掌不要緊,在看我的作品墨汁點(diǎn)點(diǎn),全被他毀了,我們倆都驚住了看看我的杰作已經(jīng)被毀成了一個(gè)“丑八怪”沾滿了墨點(diǎn),先到自己半天的辛苦白費(fèi)了,我的眼淚不由自主的向外涌一股無(wú)名之火涌上心頭。“你賠,你賠!你賠我!”我厲聲呵斥,他也一時(shí)不知所措正在我們僵持的時(shí)候。班長(zhǎng)小毅走了過來,看看我的話對(duì)我說:“別著急,咱再想辦法!薄斑有什么辦法”我沒好氣的說,“畫都?xì)С闪诉@個(gè)樣子,就找他賠。”“我來看看”聰明的小路湊上前來,讓我看看。“你看什么?匆舶卓!蔽?guī)缀醪荒芸刂谱约旱母星,似乎周圍的人都在與我作對(duì)。

  小路指著畫對(duì)我說:“你看,這個(gè)墨點(diǎn),多像一朵朵梅花!”“梅花——”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Α!皝砦野阉兂擅坊!”說著,他拿過我的筆,幾下點(diǎn)染,幾多梅花躍然紙上!薄斑@里的幾個(gè)墨點(diǎn)可以化成小鳥!闭f著小毅拿起筆畫了起來其他圍觀的幾個(gè)同學(xué),也各顯才藝。有的變成了大雁,有的變成了小鳥,有的變成了落日,不一會(huì),一幅嶄新的畫誕生了。

  望著這幅,同學(xué)們共同完成的作品,我的心暖暖的,因?yàn)椋棵客,我就體會(huì)到關(guān)愛,我就懂得了關(guān)愛關(guān)愛他就是在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候,默默地給我溫暖和問候,使我感動(dòng)使我振奮,我將把它視為生命中最寶貴的財(cái)富!

關(guān)愛同學(xué)的作文 篇8

  “同學(xué)們,我們班有人受傷了!”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開了鍋,“是誰(shuí)?是誰(shuí)呀?”同學(xué)們紛紛湊到他身邊,問長(zhǎng)問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上,受傷了。大家焦急萬(wàn)分,這時(shí)我們的傷員——小鄭,一瘸一拐地走進(jìn)教室。

  幾個(gè)同學(xué)見后,立即飛奔到小鄭身旁,小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭,關(guān)切地詢問他:“小鄭啊,你傷得重嗎?”“你的傷處還痛嗎,要不要休息一下?”還有的自告奮勇地幫助小鄭:“中午的時(shí)候我來幫你拿飯,盛湯吧!薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí),老師進(jìn)來,叫大家安靜,可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。

  中午吃飯,小鄭站起來想去拿飯,就在這時(shí),一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來到小鄭身邊,按住他,讓他坐下:“小鄭,現(xiàn)在你受傷了,飯盒我們會(huì)幫你去拿!辈灰粫(huì)兒,一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無(wú)法言表,只是一個(gè)勁地對(duì)他們說:“謝謝、謝謝你們!”

  整整一天,小鄭成了全班的焦點(diǎn),可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外,即使到了放學(xué),同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道:同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴啊!

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