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老師作文

尊敬的老師作文

時間:2022-07-14 16:03:16 老師作文 我要投稿

尊敬的老師作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的尊敬的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊敬的老師作文

尊敬的老師作文1

  相識這位老師已有兩個年頭,紅潤潤的臉,齊平的頭發(fā),笑起來還伴有兩個酒窩,像熊貓一般地和藹可親,這便是她了。原來以為她在我心中的并不深刻,可仔細回想,這相貌最清晰的卻是她了。

  初見老師是在報名的時候,第一眼便發(fā)現(xiàn)了她,她竟是我見過的最“發(fā)!钡囊晃焕蠋熈。我正驚訝,她卻已招呼我和我媽媽過去了。她親切地與我們交談,問了一些我的情況。說話時,總是面帶微笑,兩個酒窩時不時笑出來。我心中一暖,她也是我所見過最親切、最平和的老師了,這便是我的第一印象。

  后來,我又發(fā)現(xiàn)其實她更是最年輕、最愛笑的老師。作為一名語文老師,時常需要面對枯燥無聊的課文,以及令許多同學煩心的生字詞,可是,她卻似乎沒遇到過這回事。上起課來,總是微笑著,笑得自信,笑得風趣。她能把枯燥文章讀得生動活潑,她能把煩心的生字詞及解析,用幻燈片表示出來。她愛講故事,講自己學習時,生活中的故事,有時課文講解完畢,她總會突發(fā)其想講講自己及同學的事,借此來講做人的一些道理。好像不是在講課,而是在聊家談,每個人都忘我地投入其中。

  老師愛笑,她笑時總是令人心情開朗,可也有些時候老師的笑卻成了我們心頭我負擔。

  說起來我們是比較頑固不化的班級。有幾次,我們班數(shù)學及英語進入了低谷,使得數(shù)學老師心灰意冷,英語老師傷心焦急,就在我們也感覺氣餒的時候,她卻像高山一般堅強起來。一方面積極與數(shù)、英兩位老師商量對策,一方面嚴打嚴辦更抓起數(shù)、英方面的學習。每次上課,她都會用微笑鼓勵我們,盡管是苦笑,是嚴肅的笑,但我們卻能真正地感覺老師的堅定與鼓勵。

  于是,我們站起來了,在失敗之后站起來了,在老師的堅持下站起來了。我們從“頑固不化”開始走向努力。最終,我們走出了低谷,這都是她的功勞。

  她便是我們的語文老師,我所見過的最棒的老師。

尊敬的老師作文2

  老師,是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;是園丁,培育桃李開滿天涯海角;是火種,點燃了學生的心靈之火;是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。

  記得嗎,我尊敬的老師?校運會時,您可曾記得對我說過的話?沒關(guān)系,您不記得了,讓我慢慢的,一字一句的告訴您吧。

  我依舊不曾忘記,您對我的愛,對我無微不至的呵護。校運會的來到,使原本信心滿滿的我墜落到了無底深淵,因為十分多高手。您似乎看出了我的心思,便走過來對我說:“不用害怕,做好自己的就可以了!贝藭r我又信心滿滿的了。

  可是“天公不作美”,使我在比賽中大失顏面。是這樣的:在我即將勝利的時候,一個哥哥手中的籃球突然掉了下來!霸趺崔k?怎么辦?”我的心跳加快了速度,腳步也變得快速了起來,不能超道,我咬緊牙關(guān)跑了過去,不顧一切,“砰!”我摔了一個“倒裁蔥”,我輸了。

  比賽過后,我偷偷的躲在一個角落里哭了起來。心想:怎么會這樣,怎么會這樣?我竟然輸了。這時,您正焦頭爛額的找我,以為我失蹤了。后來,您發(fā)現(xiàn)我在那,便邁著急促的步子走了過來。您又一次看穿了我的心思,便意味深長的對我說:“一個人若要想成功,就要付出比常人多一倍的努力。成功的路上,不是永遠那樣一帆風順。始終會有坎坷,有荊棘。不要被一時的驚濤駭浪嚇走,要平靜,不要萎縮在一個角落里哭泣,站起來,站起來勇敢的面對。”當時的我,聽著似懂非懂,直到今天,我才真正的明白。

  忘不了,忘不了您那紅紅的,圓圓的蘋果臉,忘不了,忘不了您那個身影—丘老師。

  您用愛播種春天,播種理想,播種力量……您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

尊敬的老師作文3

  每個人都有自己的老師,每個人都離不開老師的辛勤培育。

  老師是最辛苦的人,她們每天不僅要教給我們知識,還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母,我們應該像愛自己的父母一樣愛戴老師,尊敬老師。

  那么我們應該怎么尊敬、愛戴自己的老師呢?

  我們班的曹夢凡同學就是一個很好的典范。她上課遵守紀律,認真聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè),主動幫老師做事情,成績也很好,無論在什么地方,什么時候,見到老師總要問聲好,從來不惹老師生氣,是尊敬老師的好榜樣。

  我們的 澤民主席也是一個尊敬老師的人。1985年,他的老師顧敏琇到上海旅行。那時, 澤民剛出任上海市市長,他便用家鄉(xiāng)揚州的點心熱情款待他的老師。1995年, 澤民主席到紐約出席聯(lián)合國成立50周年紀念大會。他倆在紐約又見了面,一起回憶往事,暢敘師生情誼。1997年10月, 澤民主席到美國進行軍事訪問。百忙之中,他不顧美國政府的勸阻,專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。

  而有的人卻不尊敬老師,不遵守紀律,學習成績也不好,常常惹老師生氣。這種行為是不好的。

  我們每個人都有自己的老師,我們的成長和進步都離不開老師的教育。從幼兒園到現(xiàn)在,多少個白天,老師為我們上課,嘔心瀝血地傳授知識;多少個夜晚,老師在燈下備課、批改作業(yè),廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現(xiàn)在開始,像曹夢凡同學,像 澤民主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現(xiàn)在開始,牢牢地記住這句話“尊敬老師,從我做起”。

尊敬的老師作文4

  說起我最敬佩的人,那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦,其他老師我也一樣敬佩,因為老師把自己所學的知識教給我們,我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同,使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文,原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

  下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分美麗。陳老師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得非常高貴,再加上那一身天藍色的衣群,更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

  陳老師剛剛來我們班時,數(shù)學老師說過,這個老師的教學方法獨特,你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇,但是上她第一節(jié)課時,我就對她刮目相看,她的課令我覺得時間過的非?欤粫䞍壕拖抡n了,因為在她的課上我們都非常快樂。

  記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀,她看了就說:“小朋友啊,你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭先恐后地說:“知道,當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊!彼f:“當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書,還可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出坐位,一邊走路,一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎!焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀,不但學到了東西,還可以互相糾正自己錯誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。

  陳老師,您真是值得我們敬佩的好老師!作文

尊敬的老師作文5

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地,因為大地讓高山高聳,我感謝老師,因為老師為我打開了知識的大門,讓我在知識的海洋中翱翔。

  在我的成長歷程中,你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時候,由于前面跑得太快,我腳下生風,一不留意摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了,鮮血直流,我痛得都快哭了出來。這是您看見了,加快腳步跑過來,急切地問我:“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話不說,連忙扶起我就向醫(yī)務室走去。醫(yī)務室到了,可我看見你臉上卻記得滲出了汗水,汗水浸透了您的衣服,頓時,我的眼眶濕潤了。

  在消炎時,您怕我疼,就在一旁一邊安慰我,一邊撫摸著我說:“堅強一點,不會很疼盡管已經(jīng)消好炎了,可您還是不放心,就打了電話給我的爸爸媽媽,讓他們接了我去檢查,等明白沒什么大礙了,您才放心下來?粗敲β档纳碛埃腋杏X您是那么的親切。

  感謝您,老師——當我做錯事了,您不會不分青紅皂白的訓斥我,您總會先問清是親的經(jīng)過,然后再和藹可親地教育我。感謝你,老師——當我遇到難題時,您會一遍一遍不厭其煩地教導我,明白我會做為止。這是,您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您,老師——當我

  取得好的成績時,您會帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲,讓我對學習更有信心。老師,你真?zhèn)ゴ,我永遠也忘不了這件事,更忘不了您對我的'愛。千言萬語匯成一句話:“老師,我愛您!”

尊敬的老師作文6

  我的生活中,令我敬佩的人有許多,但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。

  依老師個子不高,梳著短發(fā),彎彎的柳葉眉,眼睛不大,但很有神。如果我不說,你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。

  依老師教學有許多特點,今天先不說她講課幽默,改錯有趣,也不說她教學有方,就說說她的嚴吧。

  我給你講一個我的故事。一天,依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師,檢查合格再放學。為了早點回家,我很快抄完了,把作文給老師時,老師皺著眉說:“你的字寫的是‘天書’我們凡人都不認識,就麻煩你拿回去重抄一遍!蔽一氐阶桓緵]重抄。磨蹭了一會兒,趁老師給其他同學檢查作文時,就急忙把作文本塞到別人的作文本下面,說“老師我抄完了,可以走了嗎?”老師點點頭,我趕忙跑出教室。

  沒想到等我的腳剛邁進家門,媽媽就問我:“怎么作文沒重抄完就跑了?”我很奇怪地問:“您怎么知道的呢?”媽媽說:“你有電話跑得快嗎?”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個作文給抄合格了,老師才讓我走。這真是孫悟空再能,也翻不出如來的掌心。依老師的嚴你服不服?我是服啦。

  依老師她不僅對我們嚴,要求我們上課不許遲到一分鐘,對她自己的要求更嚴。講課從不耽誤一節(jié)課,不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時間看得這么緊,依老師常對我們說:“不能小看一分鐘,一分鐘在醫(yī)生眼里是生命,在軍人眼里就是勝利,在商人眼里就是商機,在學生眼里就是知識。”

  “嚴師出高徒。”這句話一點也不假,經(jīng)依老師輔導的學生,有一百五十多人次發(fā)表了作品,七百多人獲全國作文大賽獎。這樣的老師誰不喜歡?誰不敬佩?

尊敬的老師作文7

  紅墻撕裂了朱門,綠蘚挑染了巖石,時光的淚痕流淌在指尖掠過的地方,時光轉(zhuǎn)載又幾年,來日滄桑何處尋?

  從平民百姓到文臣武將,從一招一式到馳騁戰(zhàn)場,從蹣跚學步到展翅翱翔,從牙牙學語到余音裊裊,從上下左右到舉步生風……每一處都流動著老師的身影。

  為了桃李芬芳,老師們嘔心瀝血;為了培育棟梁,老師們廢寢忘食;為了三尺講臺,老師們披荊斬棘……

  從懵懂少年到青春學子,這一路上我們經(jīng)歷了太多,不論是烈火驕陽還是徐徐清風,都少不了老師在背后的付出。

  步入初中,心情難免有些戰(zhàn)栗。這來源于對未知的恐懼,引領(lǐng)我們走出塵霧的不是朝夕相處的同學,也不是誨人不倦的班主任,而是無微不至的王老師。

  她高高的個子,到肩的卷發(fā)在陽光下散發(fā)著黃暈的光,細長的眉毛下閃動著一雙烏黑光亮的眼睛,水波盈盈,以至于神采煥發(fā)的眉毛都能代表她的靈魂,那“皎若云間月”的眼睛宛如兩潭秋水,襯出王老師特有的靈氣。

  黑云壓城城欲摧,作業(yè)壓人人悲催。看著面前“取之不盡,用之不竭”的作業(yè),我差點把梗在胸口的一口老血給吐出來,聽著同學們的哀嚎,我的內(nèi)心一動不動,甚至還有點想笑。但下一秒,我看見抱著一沓試卷的王老師,我想笑也笑不起來了。

  王老師把試卷讓同學一張一張發(fā)下去,聽著同學的抱怨聲,說:“我們的作業(yè)已經(jīng)很少了,別的班語文作業(yè)四張,我們班只有三張,而且剛剛發(fā)下去的卷子后面作文不用寫!蓖趵蠋煹穆曇粲幸环N清風拂面的清新感,宛如“又綠江南岸”的春風,悄無聲息卻能一字一句穿透胸膛,直入人心。語音剛落,大家就差一個箭步上去熊抱住王老師了。

  王老師,您的愛像大海,波濤不息;像石階,承受著學生一步步地踏上道路;是火種,燃出星星點點的火光,驅(qū)散野獸,帶來光明。

尊敬的老師作文8

  你注意過辦公室里伏案工作的教師嗎?每天,您坐在教室里,望著老師,從老師那兒獲取知識,一堂課下來,他們只站不坐。下課后還要批改作業(yè),他們抱怨過嗎?他們沒有抱怨,只是默默地承受著這一切。

  當您在外旅游,沉浸在美麗的大自然中,享受著美好的生活時,你有沒有想過我們可敬的老師在做什么?此時他們也許為我們第二天的課程精心地準備資料,也許在為新同學的到來做著精心的安排,也許……他們就是這樣為我們操勞,把自己的一切奉獻給我們這些祖國的花朵,奉獻給國家。

  從古至今,多少英雄,多少偉人的背后都有許多為此默默奉獻的人物。難道任何人在沒有別人的幫助下,一夜之間就能成為家喻戶曉的英雄和名人嗎?成為萬人、億人的榜樣嗎?肯定不能,如果沒有那些許許多多高尚的默默無聞的人們在背后幫助,那些人不可能成名成就。就如姚明,如果沒有教練對他地刻苦訓練,他能一戰(zhàn)成名嗎?又如法布爾,如果沒有導師的悉心教授,他能成為世界聞名的昆蟲學家嗎?不能!英雄人物也是這樣,例如民族英雄岳飛,如果沒有恩師周通精心傳授武功,平日里教他如何報國,他怎能成為令金兵聞風喪膽的大英雄?又怎能創(chuàng)造青龍山八百破十萬的戰(zhàn)爭神話,又如何突出重圍救駕牛頭山,朱仙鎮(zhèn)巧殺完顏阿骨達。締造這些偉人,站在這些偉人背后默默奉獻的人們就是他們的老師。

  我想,默默為社會做出貢獻的老師們,不也和這些英雄們,偉人們一樣了不起嗎?不也對國家奉獻出自己的一生嗎?不也應該流芳百世嗎?

  讓世界多一些這樣的人吧!

尊敬的老師作文9

  我是一名四年級的學生,從剛剛?cè)雽W那個不懂事的孩子,成長為現(xiàn)在一個成績優(yōu)秀的少年。當然,這其間離不開每位老師的辛勤培育。我喜歡所有教過我的老師,是他們給予了我豐富的知識,教會我許多做人的道理。但是我更喜歡現(xiàn)在的語文老師——周老師。

  瞧!這就是我那可敬的周老師:白里透紅的臉上,一雙會說話的眼睛,高挑的鼻子下,有一張能說會道的嘴巴,周老師那張臉上總是洋溢著甜美的笑容,也難怪同學們都愿意和她交朋友!

  聽!上課的鈴聲響了,咱們一起走進周老師有趣的課堂吧!周老師讀起課文來聲音實在動聽,讓你感覺好象自己和故事中的主人公融為了一體。這時,你無論怎么對語文不感興趣,也會迷上周老師的課。因為周老師還有一套完善的教學方法,會讓我們輪著讀課文,讀兩個人物的對話時,周老師會讓大家自由結(jié)合,還教我們怎樣在讀課文時把自己的感情表達出來。如果誰想在課堂上做小動作,無論你做的多么妙,都逃不過周老師那銳利的眼睛。別擔心,周老師不會當場批評你的,課下她會委婉地給你指出,讓你想不接受她的批評都難。

  更有趣的是周老師的作文課。要知道,以前我們班的作文水平不高,周老師來后,為提高同學們的作文水平還真是煞費苦心!這些都是同學們有目共睹的。她經(jīng)常和我們一起做有趣的游戲,然后指導同學們怎樣才能把文章寫的生動感人,從中也讓我們體驗到了寫作的樂趣!

  由于周老師的良苦用心,我的作文水平也有明顯的提高,08年還在漯河市網(wǎng)絡大賽中獲得了一等獎呢!在這里,我要感謝周老師的諄諄教導和悉心培養(yǎng),我會更加努力,寫出更多更美的文章,取得更優(yōu)異的成績回報您!

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,這就是對我們老師誨人不倦,無私奉獻精神的真實寫照。我愛我的老師!

尊敬的老師作文10

  雖然我已是中學生了,但我依舊稚氣未脫,別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一干二凈,一個讓我尊敬的老師。可我依舊不能擺脫對吳老師的懷念。這件事要從小學三年級說起了……

  在三年級時,我們小學第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子,忐忑不安,交了試卷,心更加不安了。過了幾天,要發(fā)考試卷了,我默默在祈禱:如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀!我等呀等,那短暫幾分鐘,對于那時的我來說就仿佛是幾千年,終于在耳畔聽到了我的名字,65分,我聽到的,正如我看到的!我的腦袋砰的一下,我的語文一直很好怎么會……

  在那次以后,我的心情一落千丈,看什么都不順眼,也不好好聽課。只有吳老師覺察出了我的異樣,把我叫到辦公室語重心長的說:“怎么了?只是一次考不好而已,難道就鉆牛角尖?以后路還長著呢,再說這次你在全年級考的還不錯,好好的努力,爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期,又要考試了,我在接過考試卷后,心想:一定要“一血前恥”。幾天后,發(fā)試卷,第三個就是我——95.5分!天那,不敢相信,全班第三,全年級第五!我超越了自己。但我并沒有驕傲自滿,一連幾次擠進班級前三甲,還有幾次進入年級前三甲。

  這件事雖然過去了很久但我會永遠記住,因為如果不是吳老師的鼓勵,我不可能很快的恢復狀態(tài)。吳老師只是做了一件很微不足道的事,但我未何至今尚未忘卻,因為吳老師做了對我終生受益的事,讓我明白了:一次錯誤沒關(guān)系不要因此而失去信心。

尊敬的老師作文11

  金秋九月,我?guī)еo張的心情踏入了學校的大門,我有一絲害怕,害怕來到新學校后不能適應,卻不知道,我將在這里遇到點亮我人生的您。有些事,您可能不記得了,我卻從未忘記。

  一陣陣涼風,一聲聲脆玲,上課了。我看見您緩緩地走了進來,您給我們講規(guī)章制度,講得口干舌燥,卻不喝一口水。在我的眼中,那時的您,是一個充滿青春活力的美少女。又是一聲聲脆鈴,下課了,您收拾好東西,下到辦公室。我跟隨您的腳步,一聲“報告”,我走了進去,將自我介紹遞給了正在喝水的您,您對我微微一笑,那個微笑,很溫暖!

  從那以后,我漸漸的成了您的朋友,偶爾幫你干干這個,做做那個,每次你都會吃糖,然后請我吃,那時,我們就像那天真的小孩。

  可慢慢地,您在課堂上很少笑了,膚色也不在那么紅潤,那么有光澤。我知道,班上的同學鬧出了一些事情,讓您很煩惱,可我卻又不知道自己能做些什么,很是沮喪。而您卻安慰我說:“沒關(guān)系的,這又不是你的錯,是老師的方法不對而已,別放在心上了!好好學習吧”聽到這樣的話,我心里非常感動,明明是我們太皮,老師您卻將責任攬在自己身上!

  每當我遇到煩心的事,或受到委屈的時候,您總是第一個安慰我,而我也總是向您傾述,這時,您是我的第一個聽眾。倘若,我被同學欺負了,您并不是叫始作俑者到辦公室去訓一頓,而是教會了我怎樣去體諒,寬容地對待他人。謝謝您讓我學會了獨立不依賴,寬容不懦弱。老師,您知道嗎?您身上有一種魔力,每次無論多傷心,一見到您,仿佛見到了希望,我想,我一定是被您的正能量所感染了吧!

  老師,謝謝您!謝謝您,每次都不厭其煩地聽我向您的傾述;謝謝您,愿意當我的老師,讓無情的歲月染白了您的烏發(fā)!我尊敬的老師,非常感謝您!您辛苦了!愿您生活愉快,工作順利,身體健康,變回那個擁有青春活力的美少女!謝謝您,我敬愛的老師!

尊敬的老師作文12

  老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學校這個大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的語文教師——郭琳英老師。

  郭老師長得胖胖的,烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,嘴唇薄薄的,講起課來卻滔滔不絕。

  剛?cè)肴昙墪r,我的語文水平處于中等,尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點。他要求全班同學每周寫一篇周記,我的第一篇周記是《小小地球儀》,當我翻開發(fā)下來的周記本時,映入眼簾的是老師的評語“觀察仔細,描寫詳細”。雖然這篇日記只得了個良好,但卻是我寫作文以來的第一個評語,心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個“優(yōu)”。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是,我對寫作有了信心,從那次起,郭老師為我打開了寫作的大門,從此我的寫作水平一天天提高。如今,我的作文每次都是“優(yōu)”。

  記得有一次,郭老師上課提了一個問題,許多同學都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤,很少舉手發(fā)言,雖然心中有答案,但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學們看去,把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答,老是用贊許的目光看著我,似乎在說我”真棒啊,以后繼續(xù)努力,大膽發(fā)言。

  從六年前一個幼小無知的孩童,到現(xiàn)在成長為六年級的學生,我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是郭老師,她是我最敬佩的老師。

尊敬的老師作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是贊美老師無私奉獻的話。我的數(shù)學老師是一個十分負責任的老師,她是我最尊敬的一位老師。

  瞧,個子高高的她,頭發(fā)向一邊梳著,那烏黑油亮的頭發(fā)在太陽底下閃著光芒,一看就是一個愛干凈的人。她有著一雙捉摸不透的眼睛。當我們乖時,她笑成了一條線,而當我們犯錯誤時嚴肅得讓人看了心里發(fā)慌。她那高挺的鼻子仿佛是一個長勝將軍。她的嘴講起課總是那么風趣、幽默、引人入勝,使我們興趣盎然。

  在課堂上,單老師的數(shù)學方法可促進我們養(yǎng)成獨立思考的習慣,她常常讓我們先看,后想,最后發(fā)言。這樣我們就會順著她的思路,題目就迎刃而解了。她上課還對同學的習慣進行評價。比如說鄒夢儒,他的外號就是“鄒彌勒”,因為他在課堂上十分愛笑,像彌勒佛一樣。還有張藝籃,因為不愛交作業(yè),單老師就說“你如果不交一個作業(yè),就叫”張毛“,不交兩個就叫”張毛毛“,再多不交一個就多加一個”毛“!@樣做可以活躍我們的課堂氣氛,讓我們在快樂中學習。

  她還讓我們自己給同學們出思考題,第二天出題的同學給大家批改,然后再講解,這樣,我們不僅能互相學習,還可以通過改作業(yè)加深對題目的印象,也深刻體會做老師的辛苦,單老師還讓我們做計算題,每連續(xù)8次對的同學就可以減少一題,這樣,我們的計算水平也慢慢提高了,只要我們的成績有一點小進步,必然能得到她在全班同學面前的表揚。

  單老師,你總是費勁心思,想盡辦法來激發(fā)我們的學習熱情,你是我最尊敬的一個人。

尊敬的老師作文14

  我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,十分難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當時很不是滋味,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自我的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊!

  老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學,老師為使同學們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎樣了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫(yī),使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師明白了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當時我個性激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

  這就是我最尊敬的一位老師!

尊敬的老師作文15

  老師您像一個羅盤,指引我前進的方向;老師您像一位園丁,愛護著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。

  說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。

  我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級,老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了。”老師連忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風般地跑出教室,箭一樣地沖出學校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長打電話,可是我的家長不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合!甭犃酸t(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說:“不要哭,要做一個堅強的孩子。”老師把我小心翼翼地放在床上。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個堅強的孩子。我一動不動,一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時不時的安慰我,鼓勵我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。

  這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里,我心上有風雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

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