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關(guān)于同學(xué)的作文

我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-07-14 13:49:09 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

精選我的同學(xué)的作文10篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我的同學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的同學(xué)的作文10篇

我的同學(xué)的作文 篇1

  同學(xué)的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

  結(jié)尾:長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。

  記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺了,沒有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里!

  我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!”

  最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

  同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里,我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。未來(lái),他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝,可是無(wú)論如何,也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

我的同學(xué)的作文 篇2

  我的同學(xué)嘉林是我最喜歡的同學(xué)之一,她活潑開朗,一頭黑色的頭發(fā)下面,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,眼睛下面還長(zhǎng)著一個(gè)可愛的小鼻子,一張靈巧的嘴,是班里的尖子生。

  記得有一次,我沒有到筆盒。嘉林親切地對(duì)我說(shuō):“洪璟,我借你筆,下午放學(xué)再還我!鳖D時(shí),一股感激之情在我心中流淌。我認(rèn)識(shí)了助人為樂(lè)的含義。

  嘉林不僅關(guān)心我,更關(guān)心大家。每天早晨,她總是早早地來(lái)到學(xué)校,為我們領(lǐng)讀。她的聲音多么流利,多么富有感情。下午放學(xué),她總是帶領(lǐng)全班路隊(duì)走出校園,她的腳步聲是那么有力,口號(hào)聲是那么響亮。

  雖然,這都是一些小事,但是這些小事卻永遠(yuǎn)留在我們的心里,就像一顆釘子釘在心中永遠(yuǎn)拔不掉。

  嘉林就是一個(gè)這樣的人,一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的`人,值得我們喜歡的人。我要向她學(xué)習(xí)。

  啊,我喜歡的同學(xué)——嘉林!

我的同學(xué)的作文 篇3

  我佩服的同學(xué)是何晉宇,他的寫作非常出眾。

  平時(shí),他上課都認(rèn)真聽老師講課,如果遇到不會(huì)的題目,他就去請(qǐng)教老師。平時(shí)自學(xué)的時(shí)候,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看要自學(xué)的題目。下課了,我們都出去玩了,只有他一個(gè)人在教室里面學(xué)習(xí)。雖然很吵,但是他還是專心致志地學(xué)習(xí)。有時(shí)候老師要回辦公室了,何晉宇學(xué)長(zhǎng)追著老師問(wèn)自己不會(huì)的問(wèn)題,一問(wèn)就是刨根。

  有王老師叫我們發(fā)表作文,我發(fā)表了一篇作文,他也發(fā)表了一篇,可我怎么看都覺得他比我寫的好。我問(wèn)他是怎么寫出一篇好作文的,他認(rèn)認(rèn)真真地給我講起來(lái)。何晉宇說(shuō):“要想寫出一篇好的作文,一定要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物,要寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。只有這樣才能寫好一篇好的作文。”聽他講完如何寫好一篇作文的經(jīng)驗(yàn),我拿出一張紙,寫起作文來(lái),看是否已經(jīng)掌握寫作文的方法。

  我寫好一篇作文就讀,一邊讀一邊修改,可我不知道自己寫的好不好。我去請(qǐng)教何晉宇。何晉宇看了我的作文說(shuō)我這次比上次有進(jìn)步,還要我繼續(xù)努力。

  何晉宇是我敬佩的學(xué)長(zhǎng)。在他的幫助下我收獲了如何寫好一篇好作文的方法,我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)的作文 篇4

  在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我的好同學(xué),學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員——曉明,最讓我難以忘記。

  記得有一次去還書,我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著,看著。我心中不由暗自好笑,心想,曉明,別裝了。但又想,對(duì)了,他這樣做既放了我一碼,又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒,我故意大聲咳嗽,又朝曉明眨了眨眼睛,意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)?墒菚悦黝┝宋乙谎,皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“你怎么弄的,書這樣皺皺巴巴的。”我聽了,故意打著呵欠說(shuō):“做個(gè)記號(hào)嘛,不然我就不知道該從那里看起了!薄坝涀,要是再這樣,便罰你停借一周的書!蔽乙宦,一把搶過(guò)書,走出了隊(duì)列。那時(shí)候,我還以為曉明是裝裝樣子哪。

  可是,第二天,我拿著書去還,他還是那樣認(rèn)真地檢查?粗∶饕豁(yè)一頁(yè)地翻著書,我開始有點(diǎn)急了:哎,伙計(jì),干嗎這么認(rèn)真,只要把書放進(jìn)圖書箱不就行了,何必這樣一本正經(jīng)的!翱伤匀徊痪o不慢地翻書,數(shù)著一處處被折了角的書頁(yè),一一登記在本子上。"喂,別記了,要罰就罰,有什么大不了的。⑽疑鷼獾厝轮,曉明抬起頭,嚴(yán)肅地說(shuō):"不記怎么行,這可是公事。⒃趺,他動(dòng)真格的啦,這還算什么朋友!我氣呼呼地走了。

  晚上,我還再生氣,忽然,"冬,冬,冬"門響了。我打開了門,呀,是曉明,他還夾著一本書《岳飛傳》,那正是我愛看的書。我看到曉明主動(dòng)上門來(lái)了,氣不覺消了一大半。曉明笑著說(shuō):"上午的事,對(duì)不起!但是書是我們的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯,大家要愛護(hù)它。你說(shuō)對(duì)嗎?"說(shuō)著他把書遞給了我,還給了我一個(gè)精美的書簽,"這個(gè)也給你用,以后看書時(shí)別在折角了。"

  看者《岳飛傳》和書簽,我心中不禁涌起感激和敬佩之情。

我的同學(xué)的作文 篇5

  戶口薄說(shuō):“楊宛霖,女,侗族,一九九九年二月三日出生,在校學(xué)生,未婚!

  鏡子說(shuō):“這個(gè)小同志呀,長(zhǎng)得還不錯(cuò),圓圓的臉蛋像一個(gè)水靈靈的桃子,整天在我面前照來(lái)照去,連上學(xué)快要遲到了,也沒有忘記在我面前照一下!

  媽媽說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)任性的孩子。今年夏天,她學(xué)校要搞藝術(shù)節(jié)。由于天氣太熱了,她就穿了一條短褲準(zhǔn)備去上學(xué)。我怕她著涼了,便讓她穿一條長(zhǎng)褲去上學(xué)。沒想到,她竟然把長(zhǎng)褲直接套在外面!而且我還沒有發(fā)覺!真是……唉!真的不知道該怎么說(shuō)了。”

  老師說(shuō):“楊宛霖是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子,交給她的任務(wù)她總是完成了,而且上課認(rèn)真聽講,愛看課外書,作文寫得好……”

  同桌說(shuō):“她呀,是一個(gè)雙面人。我還是壓低點(diǎn)聲說(shuō)吧!她對(duì)待女生是十分地好,如同對(duì)待親人;可是我們這些男生卻慘了!她就像一頭‘母老虎’一樣,兇得個(gè)要命,嚇都嚇?biāo)懒耍 ?/p>

  枕頭說(shuō):“別看她表面剛強(qiáng),可心靈卻脆弱得很呢。有一次,她因?yàn)榇中,?shù)學(xué)考試只考了八十九分。她沒有當(dāng)著班上同學(xué)的面哭,晚上的時(shí)候,那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久,把我都淋濕了!

  ……

  ?這是哪位同志?是我嗎?

我的同學(xué)的作文 篇6

  同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴,我們一起度過(guò)小學(xué),克服學(xué)習(xí)中的難題。他們?cè)谖已壑卸际桥笥眩覍?duì)他們也像朋友一樣友好。

  我最好的朋友是張碧,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動(dòng),愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時(shí)張碧跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著張碧借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  啊!張碧,我要向你學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)的作文 篇7

  在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說(shuō)起最敬佩的人,還是她。

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一頭短短的黑發(fā),一雙不大卻很有精神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她,就是我們的值日生,張子恩。

  然而,就是這樣一個(gè)很多人接觸到她,都會(huì)對(duì)她贊不絕口的好女孩,我卻有一些討厭她,雖然我也不知道為什么。可是,通過(guò)一件事,我改變了對(duì)她的看法。

  有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場(chǎng)地離我們學(xué)校很遠(yuǎn),所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上,老師讓張子恩管紀(jì)律,可是因?yàn)槿颂啵瑥堊佣饔忠芮懊婧秃竺娴娜,所以她碰了我一下。我心想:哼,你張子恩有什么了不起的,不就只是一個(gè)小小的值日生嗎?撞了人還不道歉,哼!可是,當(dāng)我們到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地后,張子恩忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“陳雪茹,我剛才不小心撞了你,你沒什么事吧,要不要報(bào)告老師,還是我?guī)闳タ纯?”頓時(shí),我心里一愣,不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭張子恩了,這是多么好的一個(gè)女孩呀!

  張子恩,我從心里由衷的敬佩你!

我的同學(xué)的作文 篇8

  每個(gè)人的心中都有最敬佩的一個(gè)人,我也不例外,但使我最敬佩的是我最好的一個(gè)朋友。

  有一次,我們一起去上學(xué),進(jìn)校門的時(shí)候,看見馬路邊都是些可樂(lè)罐,有幾個(gè)學(xué)生還把可樂(lè)罐當(dāng)作“足球”踢來(lái)踢去。他看見了就上前說(shuō):“嘿!你們不能這樣踢來(lái)踢去,應(yīng)該把罐頭放進(jìn)垃圾桶里這樣才環(huán)保,難道你們住在骯臟的環(huán)境里嗎?”那幾個(gè)同學(xué)想了想,就把可樂(lè)罐放進(jìn)垃圾桶里!斑@就對(duì)了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。'他是我敬佩,因?yàn)樗麗圩o(hù)環(huán)境。

  第二次,我們約好一起去公園散步,公園里花香四方,芬芳撲鼻,就到花壇旁坐下來(lái),正好看見一個(gè)小朋友聞著花香就把這朵花摘下來(lái),我的朋友就上去說(shuō):"小朋友花雖然好看,很香,但是他們也是有生命的。'那小朋友就知道自己錯(cuò)了,把花重新放到泥土上。他是我敬佩因?yàn)樗鋹凵?/p>

  第三次,我們一起去逛街,正好看見兩輛汽車相撞了,兩位司機(jī)走了出來(lái)打起架來(lái),圍觀的人很多沒有一個(gè)人去說(shuō),而他挺身而出說(shuō):"叔叔,你們別吵了,現(xiàn)在講究文明,不要因?yàn)槟銈儍蓚(gè)而毀壞這個(gè)文明。'旁邊的人說(shuō):"就是嘛!'兩位司機(jī)不敢再鬧下去了,就互相道了個(gè)歉走了。

  他是我敬佩,因?yàn)樗返赂呱校乙蛩麑W(xué)習(xí)。

我的同學(xué)的作文 篇9

  假如有人問(wèn)我:“你最敬佩誰(shuí)?”我一定會(huì)這樣回答:“我最敬佩我的同學(xué)吳家琪!

  吳家琪的臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂(lè)于助人,她幫助別人的事數(shù)也數(shù)不清,但是,那一次,永遠(yuǎn)在我腦袋里記憶猶新。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和她一起跑向教室。不知怎么的,猛地一下子,我摔倒在地。她連忙停下腳步,把我扶到臺(tái)階上,輕輕的扶我坐下,同時(shí)關(guān)心地問(wèn):“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應(yīng)該是因?yàn)榕艿锰炝税?”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說(shuō)。她皺起了眉頭!一會(huì)兒的功夫,我就已經(jīng)被疼痛折磨得滿頭大汗,她也越來(lái)越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起:“不看不知道,一看嚇一跳!滨r血從傷口流了出來(lái)。我又驚又恐,她拍了拍我的背,說(shuō):“不用怕,用我書包里的止血貼止住血就好了!”說(shuō)著,她已經(jīng)用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了,她的臉上露出了久違的笑容。

  吳家琪,我佩服你那種樂(lè)于助人的精神。

我的同學(xué)的作文 篇10

  在我們班的大家庭里,有這樣一個(gè)同學(xué),她在班里成績(jī)不是最好,也不是班級(jí)里的佼佼者,但她有顆真誠(chéng)的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè)、愛勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。

  就拿上次來(lái)說(shuō)吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)我新買的水筆不見了便翻箱倒柜地找,可還是沒有筆的下落。這時(shí),一旁的陳盛斕看見了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“佳祺,你怎么了?”我跺著腳說(shuō):“我的筆找不到了!”她聽了,毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認(rèn)真,好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒找到?煲险n了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買的筆嗎?“這支筆就送給你了!彼鎺еθ輰(duì)我說(shuō),“可是……”還沒等我說(shuō)完,她就回到座位上去了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí),我的心里充滿了感激……

  不僅如此,他還特別愛勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后,他總是搶著拿掃把來(lái)掃地,有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯?wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外,總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng),但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作,有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué),讓他們好好做值日。不一會(huì)兒,教室就被打掃得干干凈凈,老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

  雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書了,但是她那種助人為樂(lè)的精神一直留在我的心里,也讓我對(duì)“憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!庇辛烁玫睦斫。每當(dāng)我看見值日生勤快地勞動(dòng)是,我便想起了你;每當(dāng)我需要幫助是時(shí),他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì),我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué),使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。

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