【熱門】學期計劃范文匯編十篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的學期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
一、加強各教研組備課小組為中心的集體備課。加強各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的安排、教學的設計、針對各科教材課時的安排、教學的設計、重難點的剖析和教學實踐的反思,以備課小組為中心進行教學研究交流活動,特別是對新實踐的反思,以備課小組為中心進行教學研究交流活動,課改的理論學習、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,課改的理論學習、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,及時交流探討切實可行的教學方法,總結(jié)成功的經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,討切實可行的教學方法,總結(jié)成功的經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。
二、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,課堂教學效果。課堂教學效果!皢柷牡们迦缭S,為有泉頭活水來。”加大學習組內(nèi)推摸問渠哪得清如許,為有泉頭活水來。學習組內(nèi)推摸課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學方法,不斷充“學方法,不斷充“電”,“取人之長,補己之短”,才能不斷提取人之長,補己之短”高教學水平,取得令人滿意的效果。高教學水平,取得令人滿意的效果。
三、加強對學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)加強對學科帶頭人。根據(jù)教育局《關于加強教研員隊伍建設意見》的文件精神,根據(jù)教育局《關于加強教研員隊伍建設意見》的文件精神,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、精良的教師隊伍,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務素質(zhì)精良的教師隊伍,發(fā)揮他們在全校教師中的引領和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報,們在全校教師中的引領和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報,教育教學的示范者,教教師使他們成為我校先進教育理念的傳播者,他們成為我校先進教育理念的傳播者,教育教學的示范者,專業(yè)成長的引領者,在課堂教學和教研中發(fā)揮應有的作用。專業(yè)成長的引領者,在課堂教學和教研中發(fā)揮應有的作用。
四、為教研組長創(chuàng)造機會外出學習培訓創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓,使他們深入領會新課創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓,標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風雨、見世面、上層次。標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風雨、見世面、上層次。外出學習的教師回來后要向全體教師匯報,達到一人外出學習集體受益、學習的教師回來后要向全體教師匯報,“一人外出學習集體受益、資源共享”的目的,通過外出學習培訓、聽觀摩課等方式,使其在教資源共享”的目的,通過外出學習培訓、聽觀摩課等方式,學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)設“比、學、趕、幫”,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設“人人爭先,圍,使各科教師在教學研究中提高,在協(xié)作中成長。使各科教師在教學研究中提高,在協(xié)作中成長。
五、切實提高教師的素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,都應成為二十一世紀教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應成為二十一世紀教師的座右銘。治思想,強烈的事業(yè)心和責任感,還要有較好的個人品質(zhì):治思想,強烈的事業(yè)心和責任感,還要有較好的個人品質(zhì):嚴以律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。在市場經(jīng)濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,極端個人主義腐朽思想的侵蝕,潛移默化地去影響自己的學生。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕,潛移默化地去影響自己的學生。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。
學期計劃 篇2
一、指導思想:
根據(jù)三角中學本學期工作計劃的安排和初一備課小組的統(tǒng)一的教學方案,結(jié)合五位語文和所任班級學生及語文學習的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取初一級語文整體教學質(zhì)量的提高。
二、復習時間:18周和19周共兩周12節(jié)課.
三、復習內(nèi)容:初中語文第一冊,其中平等班涉及少量課外現(xiàn)代文閱讀,特類班多進行一些課外現(xiàn)代文和課外文言文閱讀訓練。另外再進行兩次作文訓練。
四、具體安排:
。ㄒ唬┗A知識復習:
1.時間:2課時
。玻问剑簩n}復習和訓練評講相結(jié)合
。常畠(nèi)容:本冊書的生字詞的音形義,詞的感情色彩,同義詞,反義詞,多義詞,文學常識,句子正誤,常用修辭,默寫,形聲字,詞性(實詞)
4.措施:
。ǎ保┚帉懹柧氼}一套,進行堂上練習。包含以上內(nèi)容。
(2)根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習,重點是感情色彩,形聲字,實詞的詞性。
。ǎ常┪膶W常識和默寫縮小范圍,盡量要求堂上解決。
(4)適當指導解題技巧。
。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀復習:
。保畷r間6節(jié)
。玻问剑阂詫W生練習為主,老師有針對性地重點評講,
。常畠(nèi)容:教讀課文及其及重點文段的閱讀理解,普通班兩個課外記敘文閱讀。特尖班五篇課外記敘文閱讀。
。矗胧
。ǎ保┙虝䦟W生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。
(2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,
。ǎ常┢叫邪嘟档鸵,重點解決重點的問題,力求收到實效,特尖班就提高要求,適當涉及一些超綱的要求。
(4)優(yōu)幫差,加強合作與督促。
。ǎ担┹o差工作不放松。
。ǎ叮┱n堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng)。
。ǎ罚┘訌姍z查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關。
。ㄈ┪难晕拈喿x的復習:
1.時間2節(jié)
。玻问剑阂跃毩暫蜋z查為主。
。常胧
。ǎ保┫冗M行常識過關(記憶,聽寫,抽查)
。ǎ玻⿲⒅攸c段落整理出來,盡量人人過關,老師給予適當指導再進行一些做題訓練。
(3)詩詞背誦務必首首過關,字字過關,杜絕錯別字。
(4)輔差。
(5)對于平行班縮小任務面,務求抓主要矛盾。但效果一定要落實。
。ㄋ模┳魑膹土;
。保畷r間:兩課時
。玻问剑杭m錯和臨場指導
。常畠(nèi)容:日常生活的記敘文寫作
4.措施:
。ǎ保⿲τ谥邢律訌妼懙贸龅膫別指導
(2)書寫習慣的糾正
學期計劃 篇3
一、我們積極與語文教研室聯(lián)系,讓學生明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)棗莊市語文教學計劃和教學進度要求,這次期末考試考試范圍是:蘇教版語文課本必修3和必修4和語文讀本3和4。
二、加強對學生復習的指導,讓學生跟著老師走,不能讓學生在復習的時候進行放羊式的自由散漫的復習。我們復習的原則是以課本為綱,夯實基礎,以不變應萬變;以梳理為主導,小結(jié)落實,以四兩撥千斤;以訓練為戰(zhàn)線,突出重心,以棗莊的教輔《專家伴讀》來各個擊撥破知識點。
三、我們復習的時間為2周,內(nèi)容為8個單元。為了使期末考試復習更具有針對性,提高復習效率,實現(xiàn)考試目標,我們備課組安排如下:
。1)復習安排
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
6月23號——6月24號復習讀本的4篇文言文,即《庖丁解!、《石鐘山記》、《伶官傳序》和《譚嗣同》
6月25號復習專題“祖國土”
6月26號復習專題“號角為你長鳴”
6月27號復習專題“文明的對話”
6月28號復習專題“尋覓文言津梁”
6月29號復習專題“我有一個夢想”
6月30號復習專題“一滴眼淚中的人性世界”
7月1號復習專題“筆落驚風雨”
7月2號復習專題“走進語言現(xiàn)場”
7月3號綜合檢測,模擬訓練
7月4號——7月5號學生自由復習,查漏補缺。
7月6號考試應試技巧與應試心理指導。
。2)實施措施
1、進一步加強集體備課,認真研討知識點和考點,我們老師分工制作每個單元的單元小結(jié),構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡,力爭上好每一節(jié)復習課,提高復習課堂效率。
2、加強學法和做題方法的指導,使學生在有效的時間內(nèi)提高學習效率。
3、復習資料的選擇有針對性。為提高課堂效率,使課堂的講析更有針對性,突出《專家伴讀》,結(jié)合《基礎訓練》,精選習題,精講精練。①在講析前必須自己先做好練習或試卷;②學生完成后通過檢查、批改了解知識的薄弱點。
4、做好培優(yōu),補差工作,找準任教班級的語文學科的臨界學生,通過個別交流、上課提問、作業(yè)落實等形式予以關注。努力提高整體成績。
5、教師勤到班,勤答疑,作業(yè)勤檢查、批改并及時反饋。注重學生能力培養(yǎng),注重知識的靈活運用。
學期計劃 篇4
一、指導思想:
我校自開展社團活動以來,豐富了學生校園業(yè)余生活,滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發(fā)展的同時,不斷挖掘?qū)W生的潛能,使學生初步形成某些特長,并不斷提高學生在文學、藝術、音樂、體育等方面的修養(yǎng)。推動我校的校園文化建設,展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的`藝術特色。本學期,我校將繼續(xù)穩(wěn)步推進社團各項活動,并突出重點,形成新的特色。 二、組織機構(gòu): 組 長:魏王峰 督查員:高乾龍 成 員:石永峰 楊軍鋒 張國政 樊四運 張 琳 王夢潔 三、工作要求:
學校暫設有五個社團,分別為:天姿舞蹈藝術社、麗音音樂社、陽光足球社、飛馳乒乓球社、健翔運動社,每個社設有社長一名,指導老師若干名。 (一)社團的安排:
1. 時間:每周安排不少于兩次社團活動,使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員:全校共有五個社團,面向全校有興趣愛好的學生,原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在20個人左右。
3. 地點:可在學?沼嗟慕淌一?qū)S媒淌、專用場地?(二)社團的建設
社團剛成立以來,社團對于學生來說已經(jīng)具有很大的吸引力,為了激發(fā)學生的學習興趣,豐富他們的課余生活,社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員,培養(yǎng)學生在這一方面的特長,使他們的特長得到發(fā)展,開拓學校的校園文化。 (三)工作進程
學校于三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動,即社團報名活動。報名結(jié)束后,各社團自行展開活動,隨時可以參與學校的各項活動,在5月有一周是社團活動展示周,我們每天安排一個社團的展示,比如安排舞蹈藝術展、音樂社等活動展示。
附:各社團活動計劃要求: (一)天姿舞蹈藝術社
1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生的舞蹈藝術細胞,和對舞蹈藝術的節(jié)奏感、韻律感,使學生逐步熱愛這門藝術。
2.培訓要求:加強基本功訓練,逐步提高訓練難度。 3.培訓時間:每周二、五(12:00—13:20) (二)麗音音樂社
1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)提升學生的藝術修養(yǎng),使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,使學生身心得到健康發(fā)展。
2.培訓要求:前半學期以小型二聲部合唱曲為主,后半學期涉足三、四聲部歌曲合唱。
3.培訓時間:每周二、四(17:00—18:00) (三)陽光足球社
1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)青少年足球水平,為我校培養(yǎng)足球人才,發(fā)展學校特色,推進我校體育運動健康發(fā)展。
2.培訓要求:加強技術基本功訓練,進而進行足球戰(zhàn)術的訓練,組建一支具有很強作戰(zhàn)實力的球隊。
3.培訓時間:每周二、四(17:00—18:00) (四)飛馳乒乓球社
1.培養(yǎng)目標:加強技術基本功訓練,進而進行乒乓球戰(zhàn)術的訓練,使學生形成很強的競賽水平,在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。
2.培訓要求:按階段訓練,基本功訓練要扎實,加強技術(球性)訓練,調(diào)整學生實戰(zhàn)心理素質(zhì)。
3.培訓時間:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20) (五)健翔運動社
1.培養(yǎng)目標:以促進學生身體素質(zhì)的綜合提高為基礎,全面提高學生專項速度耐力水平,專項成績達到優(yōu)秀。在區(qū)及競賽中取得優(yōu)異成績。 2.培訓要求:分階段、分訓練內(nèi)容逐步提高訓練強度。尤其抓好耐力訓練及學生意志力的培養(yǎng)。 3.培訓時間:3月初—6月底。(具體訓練時間為每周二、四早上)
關山初級中學
學期計劃 篇5
一、本學期公開課的安排
以備課組為單位,同個時間段內(nèi)開課,然后評課研討,有利于提高教研效果,有利于促進備課組的建設。時間安排如下:
第7周八中高一備課組(zz)
第11周八中高三備課組期中試卷分析(zz)
第15周58中高一高二備課組(zz)
王家躍老師自行安排時間和內(nèi)容,兩位新老師本學期在期中考前后各開一節(jié)課,時間由他們安排。
二、主題活動安排
本學期的4次主題活動計劃為兩個方面的內(nèi)容:
1、主題:“歷史通史教學研究”:重新編制中外歷史大事年表(近代現(xiàn)代),印發(fā)給學生幫助他們理清中外歷史大事線索,這有助于新課程的學習。
2、主題:“提高學生歷史素養(yǎng)系列主題活動”
本主題計劃跨年度連續(xù)進行,每位老師根據(jù)自己的特長和興趣,選取一個歷史素材,組織有關材料,準備一節(jié)45分鐘的講課稿,先在教研組主題活動時說課,經(jīng)大家討論修改后,申請成為學校的校本課程。計劃經(jīng)過兩年左右的上課和不斷完善,把講課稿整理成書,成為我組的特色成果。本學期安排三位老師準備以下內(nèi)容,要求在期中考前把初稿拿出來。
活動之一:中國古代人民的智慧——歷史紀年法是如何使用的?(zz老師主講)
活動之二:天主教、基督教、東正教溯源(zz老師主講)
活動之三:俄國有關歷史(zz老師主講)
學期計劃 篇6
一、情況分析
我班共有幼兒36名,除一人外,其余都為獨生子女。這學期,新進一名幼兒,從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友22名,妹妹朋友14名。其中外來幼兒占班級的三分之一。 通過小班,中班的學習生活,幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服,并會放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。 但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。在一日活動中,不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學期目標
(一)共同生活
1.在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則,會學著互相合作,有一定的責任感。
2.喜歡集體生活,愿意為集體做好事,體驗共處的快樂。
3.自覺地愛護玩具和用具,養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。
4.了解成人的勞動,學會尊重和愛惜他人的勞動成果。
5.有同情心,樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。
6.同伴間愿意禮貌友好地交往,學著互相關心、幫助,分享快樂。
(二)探索世界
1.了解身體各器官,會關心和愛護自己的身體,有傷病會主動地告訴成人。
2.知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征,學會熱愛自然,珍惜資源,保護環(huán)境。
3.愿意積極參加各項體育活動,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力,不做危險動作,學會一定的自我保護能力。
4.會主動地親近動植物,自覺地觀察照顧它們。
5.加深對數(shù)概念的理解,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
6.對事物的變化發(fā)展過程感興趣,能主動地嘗試發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,喜歡動手操作。
7.會主動地關注和交流周圍的信息,擴大探索的視野。
。ㄈ┍磉_與表現(xiàn)
1.能認真傾聽他人的講話,不打斷別人,理解別人說話的意思。
2.在一日活動中能自覺地堅持講普通話,能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。
3.認識簡單的常用字和標記,并能學著理解它 們所表達的意思。
4.學習圍繞一個話題進行討論,敢于提出不同的意見,會主動用語言與人交往,態(tài)度自然。
5.愿意參加音樂、舞蹈等表演活動,并在活動中能自然地表達自己的情感。
6.會擺弄一些簡單的小樂器,并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。
7.會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動,并會欣賞和評價自己及他人的作品。
三、措施與途徑
。ㄒ唬⿲W習活動
幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現(xiàn)本學期教育目標的主要途徑
1。 合理安排和采取多種形式開展教育活動,充分利用數(shù)活動室,美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境,因材施教,因地制宜,提供探索的機會和條件。
2。 為幼兒創(chuàng)設問題情景,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,找尋答案。
3。 采用討論學習的形式,引導幼兒認真傾聽,積極參與,積極思考,表達自己的想法。
4。 在活動中注重幼兒的年齡和個體差異,因材施教,做好觀察跟蹤記錄。
5。 根據(jù)幼兒的興趣開展探索性主題活動。
。ǘ┥
1.根據(jù)大班的年齡特點,生活活動采取多種形式。
2.在一日活動中確保每個幼兒的安全,關心照顧體弱多病的幼兒。
3.通過故事、情境表演、討論、欣賞和練習等形式,展開教育。
。ㄈ┻\動
1.保證每天2小時的戶外活動,活動內(nèi)容豐富多彩,活動形式多樣。
2.通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
3.學習連續(xù)跳繩10只以上,6米遠投遠,學走高蹺等。
(四)游戲
1。 角色游戲
根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗,創(chuàng)設游戲主題,并隨著游戲的深入,不斷增加新的游 戲主題。
2。 結(jié)構(gòu)游戲
(1)在結(jié)構(gòu)活動室開展多主題構(gòu)造活動,通過參觀、圖片、照片,讓幼兒產(chǎn) 生主題,熟悉各的名稱和材料,自主選擇,積極參與。
。2)在班中開展單體結(jié)構(gòu)游戲,鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片,邊進行拼搭,并能發(fā)揮想象進行構(gòu)建。
。3)在結(jié)構(gòu)活動過程中,引導幼兒想辦法,解決問題,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。
3。 區(qū)角活動
根據(jù)本班幼兒的特點,選擇和提供相適宜的玩具材料,為幼兒創(chuàng)設自由探索 的環(huán)境,鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。
4。 自由活動
保證幼兒自由活動時間,提供多種自由活動的條件,為幼兒創(chuàng)設相互交流活 動、相互交往的良好的環(huán)境。
5。 棋類活動
繼續(xù)學習國際象棋、跳棋,根據(jù)我班 幼兒的特點進行形象化教學,掌握基本的玩棋規(guī)則,學習兩人對弈,掌握簡單的“一步殺”方法。
。ㄎ澹┉h(huán)境創(chuàng)設
1。 物質(zhì)環(huán)境
。1)為幼兒提供各種各樣的材料,創(chuàng)設好的學習探索環(huán)境,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)
。2)問題,嘗試解決問題,找尋不同的答案。
(3)共同參與環(huán)境布置,鼓勵大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。
(4)學習照顧動植物,觀察飼養(yǎng)小動物,熱愛大自然。
。5)每天記錄氣象角,學著記錄溫度及天氣。
2。 心理環(huán)境
(1)尊重幼兒,關心幼兒,做幼兒的朋友。
。2)開展你我悄悄話活動。分享秘密,分享快樂。
。3)對幼兒間發(fā)生矛盾,不急于干預,引導幼兒自行解決問題,提高交往能力。
。┘议L工作
。1)召開家長會,向家長介紹本學期的教學內(nèi)容和目標。
。2)每月更換兩期家園之窗,使內(nèi)容具有可看性和指導性。
。3)對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。
。4)寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊,經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時互通幼兒的家園情況。
。5)對一些特殊幼兒給予適當照顧,為家長解決后顧之憂。
。6)告之幼兒家長我們增加了囑咐本。
。ㄆ撸╇S機教育
。1)觀察幼兒在一日活動中的情況,抓住每一個隨機教育的機會。
。2)對幼兒進行啟發(fā)和引導,注意保護幼兒的自尊。
學期計劃 篇7
本學期,我的班級管理重在培養(yǎng)學生的合作意識
一、合理分組
小學低年級的學生好新鮮,注意力容易轉(zhuǎn)移,我采取以四人為一小組,三小組為一個大組的形式進行管理。小組合作一個月調(diào)整一次,每次都是由老師和同學共同推選出13個愛學習,負責任,樂于助人的小老師兼小組長,然后抽簽確定小組順序,再讓12個小組長輪流選出副組長,組員1和組員2,這樣就組成了四人學習小組。因為都是學生自己選出的好朋友,在合作學習過程中,他們心情比較愉快,相處比較真誠,合作學習比較有效。
二、培訓組長
開學初,我曾經(jīng)選拔思維最敏捷,認字最多,成績最優(yōu)秀的學生擔任組長。后來發(fā)現(xiàn)有些學生雖然很聰明,但是很自私,或者太自我,無法顧及到別人。有的反應快,但也貪玩,預備鈴聲響過很久,才氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口。像這樣的學生并不適合擔任組長,F(xiàn)在我們選出的組長不是最優(yōu)秀,但一定最認真負責;不是反應最快,但一定是最樂于助人。盡管如此,畢竟還是小學低年級的學生,比較自我,關注面比較狹窄,比較無序,因此需要加強培訓。我教小組長學會制定規(guī)則,安排發(fā)言順序,經(jīng)?滟澓蛶椭M員,贏得組員的信賴和支持,自己努力學習,爭取獲得表揚,不斷樹立威信。
三、贏得支持
在一個班級54多個學生家長中,既有研究生水平的爸爸媽媽,也有初中都沒畢業(yè)的父母,既有對家教很有思考和見解的爸爸媽媽,也有忙于工作,把孩子交給老人,當甩手掌柜,一天到晚孩子一面都見不著的父母。在這種復雜情況下,非常需要加強與學生父母的溝通與交流,贏得家長的理解和支持,形成教育合力。小組合作中有不同分工,可能產(chǎn)生許多沖突和矛盾,如果家長不了解不支持,往往容易急躁,產(chǎn)生沒必要的誤會。我要利用微信群,然后通過短信平臺經(jīng)常在必要時給家長發(fā)短信,這樣,經(jīng)過坦率而真誠的溝通,家長不會對我的工作產(chǎn)生誤解和埋怨,還積極配合教育孩子。
四、教會傾聽
有效的合作學習最基本的條件是會傾聽他人的發(fā)言,表達自己的觀點,進而達到理解同學的發(fā)言吸取他人的見解,從而修正自己的想法。而低年級的學生在合作學習時經(jīng)常是各說各的,等所有人都說完,合作也結(jié)束了。結(jié)果誰也不知道誰在說什么。針對這一點,教師必須進行強化訓練。比如老師在合作之前要求學生必須輪流發(fā)表自己的想法,當一個學生在說自己的想法時,本組其他同學必須認真傾聽,最好能用眼睛看著對方,贊同對方的觀點的要點頭示意;不贊同的必須要等人家講完后再發(fā)表自己的想法,不要中途插嘴;合作中教師也要適當?shù)年P注,對認真傾聽的學生當場表揚,給予獎勵。合作結(jié)束后可讓學生說說你覺得你們小組中誰的發(fā)言最精彩,他是怎么說的?你覺得你們小組中誰聽得最認真,你聽得認真嗎?說完后對發(fā)言精彩的和聽的得認真的學生進行獎勵.;就這樣通過讓學生自己來評價、比較,從而養(yǎng)成認真傾聽他人發(fā)言的好習慣。
五、在競爭中強化合作意識
競爭是社會前進的巨大動力,孩子競爭心理強,我在剛剛引入小組合作學習時,充分重視獎勵作用。我將采取以組間競爭促進組內(nèi)合作的方式,來強化集體觀念,提高小組的內(nèi)聚力,使學生在小組活動中體會到互助帶來的樂趣和同學間的友愛,“一榮俱榮”,對合作學習過程本身就會產(chǎn)生積極的態(tài)度,對合作學習產(chǎn)生了強烈的愿望。
我們采取了大組積分制,這點沿用了上屆學生的一點經(jīng)驗,唯一不同的是,根據(jù)這批孩子的特點,我講積分換成了五角星、四葉草標志。因為,這些都是我自己精心做的,在學校里獨一無二,孩子們更喜歡這種獨一無二。
總之,小組合作學習是一種新型的、便于開展的、效果較好的學習方式,本學期我的所有工作都將圍繞培養(yǎng)學生的合作意識開展工作,在注定忙碌的一個學期里,我會盡自己最大的努力。
學期計劃 篇8
一、本學期主要工作計劃
1、指導思想、目標任務
本學期以提高學生的藝術素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力為著眼點,把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結(jié)合起來,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。
2、主要工作安排
完成各項教學常規(guī)工作。
公開課安排: (第12周)、(第7周)。
完成相應的課題研究工作:階段小結(jié)、研究課、小論文。
各級各類繪畫比賽的創(chuàng)作指導。
二、本學期具體工作計劃
第二學期工作計劃表
周次 本周主要工作(教學進度、教學案等) 本周公開課安排 備注
一 另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析(1)
二 另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析(1)
三 人類的朋友(第1課時)
四 人類的朋友(第2課時)
五 夸張有趣的臉(第1課時)
六 夸張有趣的臉(第2課時)
七 讓畫動起來(第1課時)
八 讓畫動起來(第2課時)
九 我們的節(jié)日(第1課時)
十 我們的節(jié)日(第2課時)
十一 線的魅力(第1課時)
十二 線的魅力(第2課時)
十三 重復的魔力(第1課時)
十四 重復的魔力(第2課時)
十五 立線裝飾(1課時)
十六 奇妙的肌理(1課時)
十七 中國古代書畫(1課時)
十八 期末測評
十九 7月1日放假
學期計劃 篇9
一、活動宗旨
培養(yǎng)學生學英語的興趣和交際能力,提高英語水平,為不敢開口說英語的同學提供一個免費的交流平臺。開展豐富的多彩的英語活動,通過歌曲、諺語、笑話等形式來調(diào)動高中生學英語的積極性,培養(yǎng)學生正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、活動時間及地點
時間:星期五第八節(jié)課
地點:智慧教室 / 高一大辦公室
三、指導教師
xxx
四、參加活動人員名單
xxx、xxx等
五、活動安排(視具體情況可進行適當調(diào)整)
第一學期
周次 活動內(nèi)容
第二周 英語單詞‘詞串’記憶法
第四周 英語趣味小知識
第六周 一些常用的英語諺語(1)
第八周 一些常用的英語諺語(2)
第十周 英語繞口令(1)
第十二周 英語繞口令(2)
第十四周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞(1)Yesterday once more
第十六周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞(2)Jingle Bells
第十八周 英語趣味謎語
第二十周 高考單詞記憶法
第二學期
周次 活動內(nèi)容
第二周 經(jīng)典英語廣告語
第四周 世界各地名勝英文名稱
第六周 英語分類記憶詞匯之動物篇
第八周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞(1)Right here waiting
第十周 經(jīng)典英文歌曲鑒賞(2)Hey Jude
第十二周 超右腦快速英語單詞形象記憶法
第十四周 英語原聲影視片段賞析
第十六周 值得背的英文電影臺詞
第十八周 英語分類記憶詞匯之植物篇
第二十周 英語腦筋急轉(zhuǎn)彎
學期計劃 篇10
時間過的很快,一眨眼的功夫我?guī)Ф晡灏嘁呀?jīng)有一個學期了,經(jīng)過一個學期的相處,我們師生之間都有了很大的了解。上學期我們班取得了一定的成績,但由于我剛踏上工作崗位經(jīng)驗不夠,也存在許多不足,我們知道七年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的時期, 為此本學期我會查漏補缺制定工作計劃如下:
一、指導思想
在七年級的第二學期,班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實施愛的教育。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。要求每門功課各項指標在普通班名列前茅,力爭有12名同學進入年級前100名,至少有5名進入年級前50名。
2、全面了解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習,提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作措施
(一)班級工作方面
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設,開學初調(diào)整班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。
2、深入開展學習小組,成立師徒結(jié)對制,各科學習優(yōu)秀者做師傅,一個師傅帶領4個徒弟,主要負責背書、訂正作業(yè)方面。每次月考進行考核,對進步學生給予獎勵。
3、繼續(xù)做好以值日班長負責制的管理模式,及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重視學校各方面的要求,防患未然。
4、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
5、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
6、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
7、繼續(xù)開展寫周記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
8、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
10、培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
11、加強思想道德建設,預防早戀現(xiàn)象
(二)班主任本人主要工作
1、班主任本人及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學談心,認真批閱學生的周記,關注他們的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。
3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名,單科成績前五名,進步前五名,并予以適當獎勵。繪制成績進步統(tǒng)計表,在成長記錄袋里記錄進步的足跡。
4、結(jié)合學校德育工作安排,利用班團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
以上為本學期的班級工作計劃,未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。總之,作為二年五班班主任,應該時時刻刻注意自己的一言一行,從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中,以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神,言行一致,表里如一的作風,認真鉆研業(yè)務,大膽探索,真抓實干,管理育人,服務育人,教書育人,做一個好的教育者和引路者。
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