【熱門】新學(xué)期計劃合集6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期計劃 篇1
進入大學(xué)已經(jīng)有一年了，不知不覺大一已經(jīng)隨著軍訓(xùn)的結(jié)束結(jié)束了，可我還記得去年秋天的時候抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步，還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾為自己成為一個西工學(xué)子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那么多的學(xué)生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什么是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切。
大學(xué)是職業(yè)生涯的起點，專業(yè)知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。為了更加充實自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打下堅實的基礎(chǔ)，在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下，結(jié)合自己的人生目標(biāo)和對實現(xiàn)該目標(biāo)的要求做了我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并希望能按照規(guī)劃的內(nèi)容逐步提高自己。
1、短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。同時，積
極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的`學(xué)習(xí)和生活，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學(xué)講解工作，努力完善自己。
2、中期目標(biāo)：在以后的三年，爭取以優(yōu)良的成績通過國家英語六級水平，并爭取獲得獎學(xué)金，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，此外，在畢業(yè)前積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。
3、就業(yè)目標(biāo)：通過短期、中期目標(biāo)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)生活順利結(jié)束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認真積累經(jīng)驗，仔細學(xué)習(xí)和聆聽，努力適應(yīng)初次步入社會環(huán)境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場，努力工作、認真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。同時認真對待愛情和婚姻，并且盡自已的義務(wù)和責(zé)任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇于承擔(dān)責(zé)任，挑起家庭的重擔(dān)，為家庭無私奉獻。
4、長期目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。并且，通過堅持不懈努力，進一步實現(xiàn)自己的終極目標(biāo)。
5、人生終極目標(biāo)：我的人生終極目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，堅持不懈、風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)從小立志創(chuàng)業(yè)的夢想，用畢生的精力實現(xiàn)自己整個家族的興盛、繁榮。我知道人生的道路上會遇見無數(shù)的困難和挫敗，只要認準(zhǔn)目標(biāo)，朝著自己的方向堅定走下去，不懈努力，我一定會實現(xiàn)自己的理想。
此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)， 多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，
找準(zhǔn)其切入點，從而找到解決問題的方法。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人�！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。 真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么，這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。由此可見，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于 事事有人管的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往。
新學(xué)期計劃 篇2
隨著新學(xué)期的開始，我們也再次回到了奔跑的道路上�；乜催@條學(xué)習(xí)的道路，雖然只經(jīng)過了一個假期，但身邊的同學(xué)們都早已對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和奮斗做好了準(zhǔn)備！為此，我也要在這里為自己的學(xué)習(xí)定好計劃和目標(biāo)！以下是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：
一、自我管理
1. 加強思想管理
學(xué)習(xí)的進步在于自覺和堅持。為此，思想的堅定與否，就意味這我們在學(xué)習(xí)中的收獲�；仡欉^去的學(xué)習(xí)，我也經(jīng)常會因為學(xué)習(xí)中枯燥而在思想上放松自己，這也導(dǎo)致我在成績上慢慢和同學(xué)們拉開了差距。
為此，在這個新學(xué)期里，我要將自身的思想鞏固，堅定自我的意志和學(xué)習(xí)動力。當(dāng)然，最重要的還是加強自我的目標(biāo)！這樣，才能在學(xué)習(xí)上鞏固自己，提高自身的學(xué)習(xí)熱情！
2. 改進自身的錯誤習(xí)慣
在學(xué)習(xí)上，每個人都有自己的習(xí)慣，但優(yōu)良的習(xí)慣能幫助學(xué)習(xí)前進，糟糕的習(xí)慣則會拖自己和班級的后腿。經(jīng)過假期中的自我反思，我總結(jié)出自身的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣主要有：“上課集中力不足、不能對知識進行鞏固等”。
對于上課集中力的問題，這個學(xué)期里，我在加強自我管理的同時，也要認識自身的責(zé)任！上課不聽講，這影響到的不僅僅是自我，更是身邊的同學(xué)，甚至?xí)绊懙嚼蠋�！我必須認識到這一錯誤行為的嚴(yán)重性，并時時提醒自己，加強自身要求，改進這一錯誤。
而在復(fù)習(xí)和鞏固的問題上，我經(jīng)常是學(xué)過就算，不知鞏固經(jīng)驗和知識。這也給我的成績帶來了很大的影響。為能改進這一問題，我計劃在晚自習(xí)專門劃分時間來進行每天的復(fù)習(xí)，堅持做好鞏固工作，保證自身能切實的掌握知識和能力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在這個學(xué)期里，我要加強自身那些不擅長科目的改進，并且提高自身的.整體成績。為此，我給自己的定下的目標(biāo)為：每次考試測驗都一定要有進步！至少在15分以上，堅持前進，不斷的完善自我。
如今，新學(xué)期的學(xué)習(xí)馬上就要開始了�？粗蠹遗d致高昂的模樣，我的心中也渴望著在這個學(xué)期里奮力的追逐上大家！相信只要我能堅持自身的目標(biāo)，在這個學(xué)期結(jié)束后，我一定不會再給班級拖后腿，一定能為班級之間的比拼貢獻自己的力量！
新學(xué)期計劃 篇3
新學(xué)期開始了，在這學(xué)期里，我要實現(xiàn)以下幾個目標(biāo)。
一、學(xué)習(xí)成績保二爭一。這學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末成績爭取獲得第一名。即使得不到第一名，也要保住第二名，永不落后！
二、不遺忘、漏寫作業(yè)。上個學(xué)期，我出現(xiàn)了遺漏作業(yè)現(xiàn)象，很不好。這個學(xué)期，我要努力改正這個缺點，堅持每天用便簽記作業(yè)，爭取做到不遺忘、漏寫作業(yè)，請老師、同學(xué)和家長監(jiān)督和幫助我改正缺點。同時還要繼續(xù)建立“錯題本”，把做錯的題目重新寫一邊，加深印象，防止下次再錯，提高一次作對率。
三、堅持每晚讀十到二十分鐘的`英語，每天早晨聽英語磁帶，有時間還要多讀書。
四、不亂花錢。爸爸媽媽給我的錢總是一會兒就花光了，不懂得節(jié)約，總是被爸爸媽媽笑稱為“月光族”。以后我要懂得節(jié)約，實在要用錢的時候再去用錢。
這是我本學(xué)習(xí)要實現(xiàn)的四個目標(biāo)，請老師們、同學(xué)們，家長認真的監(jiān)督我，提醒我。謝謝！
新學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
我校的心理咨詢工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、不斷加強學(xué)校的心理咨詢工作，努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
�。�、面向全體殘疾學(xué)生，立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。
２、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。
�。场l(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行定期培訓(xùn)。
�。�、認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有新的'成果和突破。
三、具體工作
�。�、積極開展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對殘疾學(xué)生和老師的個體咨詢和針對全校學(xué)生的團體咨詢。
開放時間為：上午8：００到11：００，中午１2：００到13：００。
�。�、加強每月最后一周的心理班會活動課
每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。
�。场⑨槍熒睦戆l(fā)展的需要積極開展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作：
�。ǎ保┽槍Ξ厴I(yè)班面臨中考的心理教育。
（２）針對六年級盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。
�。ǎ常╅_展針對班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。
（４）利用家長來探望學(xué)生的機會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
�。�、做好班級心理委員培訓(xùn)工作
班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。
�。�、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、本學(xué)期重點工作
１、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。
2、咨詢室正常開放。
3、六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座－－《青春期心理衛(wèi)生》。
4、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。
5、開展針對班主任的心理講座。
6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
7、各類資料整理、歸檔。
新學(xué)期計劃 篇5
1、 大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。
本班學(xué)生由于來自不同的班級，大家并不太熟悉，特別是一部分學(xué)生對初三生活有畏懼感，認為初三的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在平時教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請對學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學(xué)習(xí)心理。同時要加強學(xué)生的理想前途教育，增強學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學(xué)生談心，交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。
2、 加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的'愛護，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、 建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強紀(jì)律管理。
4、 加強各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。
5、 加強住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理，實行早、晚自習(xí)教師到堂登記制度。
6、引進競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
新學(xué)期計劃 篇6
一、招新原則：公開競爭、擇優(yōu)錄齲
二、招新目的：開展10~11學(xué)年體育部工作，配合學(xué)生會調(diào)配，打開法學(xué)院與其他兄弟學(xué)院交流的.平臺，通過體育嘉年華等活動促進同學(xué)互動與感情。
三、報名條件及時間：
1在11級法學(xué)院新生中擬定招收人左右，男女比例約為1：1，確保基本上每班有兩名左右干事。
2對體育及體育部有極大熱情，做事認真負責(zé)，有組織、紀(jì)律、協(xié)調(diào)合作等基本能力，有一定創(chuàng)新意識，時間觀念強，身體健康。有體育特長或可當(dāng)籃球、羽毛球等體育裁判者可優(yōu)先考慮。
3時間初定：第一輪（待定）第二輪（待定）。
四、招新準(zhǔn)備：
1配合團學(xué)安排進行宣傳；
2準(zhǔn)備簽到表、報名表及評分表等附件；
3邀請前任干事及資深干事參加招新，召開部門會議，安排招新事宜。
五、招新流程：按往年及實際情況，擬為兩輪面試。
第一輪：主要是篩選出基本符合體育部部門風(fēng)格的新成員（問題另附）
1填寫資料，新生面試之前在簽到表上填寫個人信息資料。
2自我介紹，30秒到一分鐘左右，考查表達、獲取基本信息。
3自由問答，四分鐘以內(nèi)，主要針對入部動機、態(tài)度以及應(yīng)變能力。
第二輪：本輪擬分兩部分進行（待定）
分組策劃活動
1題目：待定（要求另附）
2流程：a簽到：四人隨機組合，盡量避開同班同組，個人自己領(lǐng)取號碼。
b：討論：四人一起到討論區(qū)討論10分鐘左右，然后到面試區(qū)面試。下一組同學(xué)進入討論區(qū)討論。以此類推。（注：由二到三位同事觀看討論，把各自認為本組表現(xiàn)好的同學(xué)名字號碼記下來，作為選拔參考資料。）
c：面試：每人各有二分鐘時間闡述自己負責(zé)的方面，然后推選出一位總的發(fā)言人作活動策劃總結(jié)。
3評委根據(jù)表現(xiàn)（創(chuàng)意，領(lǐng)導(dǎo)能力，工作能力，團隊合作能力等方面）打分。
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