【精品】我的四年級(jí)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)復(fù)雜的人，有時(shí)連我自己都讀不透我自己，大腦中總是會(huì)想一些奇怪的問(wèn)題，我每次都被這樣的問(wèn)題困住半天。
又一次，我走在天橋上，看著下方急速駛過(guò)的汽車(chē)。突然，“叮咚叮咚”的聲音越來(lái)越近，直到一輛救護(hù)車(chē)呼嘯而過(guò)，我想，又有人出事故了吧，說(shuō)不定身亡了呢。唉，多可惜呀，可惜人只有一輩子。這時(shí)，我又想，人如果不是只有一輩子呢？或許有幾生幾世吧，但那樣的話我們?yōu)槭裁礇](méi)有“上輩子”的記憶呢？
所以，我很快又否認(rèn)了自己的.想法，但是，如果我們現(xiàn)在所處的世界剛好是我們的“第一輩子”呢？也不是完全沒(méi)有可能啊……就這樣，我被滾車(chē)輪死的問(wèn)題繞了好久，又想：如果別人沒(méi)有像我這樣想象力豐富呢？或許有很多吧，只是沒(méi)人說(shuō)出來(lái)而已，又或許我的想象力是名列前茅的，雖然有些夸張，但也不是完全沒(méi)有可能。如果我能體驗(yàn)一下別人的想法就好了，就能知道他們的感受了，擔(dān)又太膚淺了吧，就為了這個(gè)？
這就是我，十分復(fù)雜的我，會(huì)被一個(gè)個(gè)問(wèn)題勾住的我，我表面開(kāi)心，心中卻不知又有什么主意。我有時(shí)表面開(kāi)心，別人認(rèn)為我又有什么鬼主意，其實(shí)我有沒(méi)有，真是讀不懂我啊。
我的四年級(jí)作文 篇2
小小的我，剛生下來(lái)就很小，大概只有五斤。而現(xiàn)在的我因?yàn)椴粣?ài)吃營(yíng)養(yǎng)高的食物，所以身材還是很瘦小。
在家里，爸爸要去上班，媽媽要帶弟弟，還要做家務(wù)，都忙得不可開(kāi)交，所以，我不像別的小朋友那樣可以當(dāng)“小皇帝”。早晨六點(diǎn)多時(shí)，趁弟弟還沒(méi)醒，媽媽得趕緊起床為我做早餐，但她剛把米飯做好，還來(lái)不及煮菜，弟弟就醒了，哭鬧著要媽媽，媽媽只好先抱弟弟。而我要不自己煮些簡(jiǎn)單的菜下飯，要不自己跑到市場(chǎng)上買(mǎi)些現(xiàn)成的菜來(lái)吃。因?yàn)榇颐筒缓峡谖�，早餐我都吃得很少很少。每�?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都覺(jué)得很無(wú)奈，好希望自己有能力擺脫這些瑣事的煩惱。
到了星期六、星期日，我把老師布置的作業(yè)都完成后，終于能輕輕松松地玩一玩樂(lè)一樂(lè)了。我和幾個(gè)小朋友一起跳皮筋。這時(shí)如果弟弟跑來(lái)干擾，媽媽就會(huì)把弟弟帶開(kāi)，因?yàn)閶寢屢埠軔?ài)我，她也希望我是一個(gè)快樂(lè)的我。
這就是我，一個(gè)既無(wú)奈也快樂(lè)的我。
我的四年級(jí)作文 篇3
誰(shuí)都有關(guān)注的人，我也不例外。我關(guān)注的人很多，比如：我的朋友、我的親人、我的偶像等等，可是我最關(guān)注的人卻是他們——那些在祖廟路上乞討的小孩。
那是一個(gè)下午，媽媽和我去佛山圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在祖廟路一帶，我見(jiàn)到好多小孩在乞討，他們大的十來(lái)歲，小的只有五、六歲，有男孩也有女孩，只見(jiàn)他們每人手拿一個(gè)小飯盆，在向過(guò)往的行人乞討。有的行人見(jiàn)到他們，想要趕快跑開(kāi)，卻被乞討的小孩一路追上來(lái)，用抱腿、拉扯衣服、在地上耍賴哀求等手段百般糾纏，直到路人給錢(qián)為止。
我問(wèn)媽媽：“這些小孩為什么不讀書(shū)，而要在街上乞討呢？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)原因，一是這些孩子的父母好吃懶做，讓孩子去討錢(qián)來(lái)維持生活；另一個(gè)原因就是這些孩子給壞人騙了，逼著他們?nèi)ビ戝X(qián)，如果討不到錢(qián)，壞人就會(huì)打他們。”
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得這些孩子可憐極了！他們這個(gè)年齡，本應(yīng)該坐在教室里學(xué)知識(shí)的呀，這么小的年紀(jì)，本應(yīng)該受到父母的寵愛(ài)，可他們現(xiàn)在卻要漂流異鄉(xiāng)，而且從小就要學(xué)會(huì)靠別人的施舍來(lái)生活。
如果這些小孩是受父母指使的，那這樣的父母也太狠心了，不但不靠自己的雙手來(lái)生活和養(yǎng)育孩子，反而靠未成年的孩子去乞討來(lái)生活，他們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任心哪里去了？
如果這些小孩是被壞人所騙，那警察叔叔們真的應(yīng)該救救這些孩子，把那些壞人捉拿歸案。
我多么希望這些乞討的小孩能回到學(xué)校去上學(xué)，如果他們的父母真的窮得不能送他們?nèi)ド蠈W(xué)，那么我希望整個(gè)社會(huì)能夠伸出援手，幫幫這些可憐的孩子，他們的確需要大家的關(guān)注。
我的四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的小寵物，你們知道它是什么動(dòng)物嗎?它非常可愛(ài)，我非常喜歡它。它白天睡大覺(jué)，晚上睜開(kāi)了那雙銳利如光的眼睛。大家大概已經(jīng)知道了吧!對(duì)了，它就是可愛(ài)的調(diào)皮的小花貓。
我的小花貓名叫花花，因?yàn)樗砩嫌悬S色、灰色和白色，非常好看，所以我叫它花花�；ɑㄊ俏椅鍤q時(shí)過(guò)生日爸爸送給我的一只小花貓。買(mǎi)的時(shí)候才一歲。它非常可愛(ài)，下面我就要說(shuō)一說(shuō)我和可愛(ài)的小花貓花花之間發(fā)生的事。這件事非常搞笑。
有一次白天，我把花花叫醒，想捉弄一下花花，我拿了一根細(xì)繩，細(xì)繩上面掛了一條魚(yú)，果然花花來(lái)到了我的面前�；ɑㄏ韧笸肆藥撞剑峙芰藥紫�，然后跳過(guò)來(lái)，可惜只差一點(diǎn)就能抓到了�；ɑ](méi)有灰心，換了一種方式，我百思不得其解。只見(jiàn)花花在地上一動(dòng)不動(dòng)，那雙大眼睛淚汪汪的。哦!我明白了，原來(lái)花花在求我呀!花花喵喵地叫著，好像在說(shuō)：”小主人，求你了，把魚(yú)給我吧�！蔽也](méi)有心軟，花花一看不行了，又一次躍了上來(lái)，還是沒(méi)有抓到魚(yú)，卻摔了一個(gè)狗啃泥，給我逗的哈哈大笑。最后我還是把魚(yú)給了花花。
這就是我和花花之間發(fā)生的事，花花給了我快樂(lè)，花花就是我最好的小伙伴。
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