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10年后的校園作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的10年后的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
10年后的校園作文1
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個(gè)月。我再次來(lái)到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉��！
我不由自主的上了樓，來(lái)到了我的'畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見(jiàn)了老師強(qiáng)忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識(shí)，而同學(xué)們也津津有味的聽(tīng)講著，完全無(wú)視著酷熱難耐的太陽(yáng)……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的來(lái)臨，可是，無(wú)論我等到什么您都不再來(lái)了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見(jiàn)了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事�？纯赐瑢W(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂(lè)地玩耍著，看見(jiàn)這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊(duì)的地方，仿佛看見(jiàn)您手忙腳亂的整理著路隊(duì)。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出校……只是，這一幕不會(huì)在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會(huì)如此不舍，那么，我一定會(huì)珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)�；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……
10年后的校園作文2
20年后一個(gè)秋天的早晨，我走進(jìn)校園，變化真大啊！
剛進(jìn)校門，我又看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎立著的大旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天是特別的日子，實(shí)小的校旗也高高掛起，仿佛在向我們這些校友招手，歡迎我們回母校。
走著走著，我聞到一股清甜的香味飄過(guò)來(lái)，抬頭一看，是桂花開(kāi)了。想起20年前的校園里，我也是嗅著花香，感受著秋天的味道。那棵本來(lái)我們伸手就能摘到果子的枇杷樹，已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。池塘里還棲息著兩只白天鵝，校園變得更美了。
王老師和一位年輕老師正在門口迎領(lǐng)我們。王老師已經(jīng)不再年輕，兩鬢斑白了，她特意回來(lái)給我們?cè)偕弦徽n《小島》，讓我們重溫一下少年時(shí)光。那年輕老師不正是我的同桌嗎？她正在這個(gè)學(xué)校里教英語(yǔ)。王老師開(kāi)始上課了，我們比20年前更認(rèn)真，端端正正地坐在安靜的教室里。突然，座位搖晃起來(lái)，耳邊傳來(lái)陣陣海浪聲，我們仿佛走進(jìn)了海島，感受著高溫、高濕、高鹽的惡劣環(huán)境。身臨其境的教學(xué)，讓我們感受到現(xiàn)在與以前完全不同。
小小的課桌上還有一塊屏幕，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可以接入圖書館知識(shí)庫(kù)查詢資料，影像互動(dòng)地展示，加深理解那些需要訂正的題目，它簡(jiǎn)直太智能了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我隨著同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，他們有20分鐘的.下課時(shí)間，他們真幸福。操場(chǎng)上，孩子們跑啊，跳啊，一張張笑臉閃耀著青春的光芒，我們仿佛一起回到20年前的青春時(shí)光里。
10年后的校園作文3
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣，激動(dòng)地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球�？捎械挠捎诟簧希荒茉诤竺鏆獯跤醯嘏苤�，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒。可有的同學(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái)，還在門口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先�，與父母一起離開(kāi)。還有的小學(xué)生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因?yàn)樗麄円s著上特長(zhǎng)課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他班的.同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽(yáng)，好像在想著什么，給人一個(gè)思想者的背影的感覺(jué)……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時(shí)的校園。
10年后的校園作文4
20年后，當(dāng)我走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園已經(jīng)有了天壤之別——現(xiàn)在的校園，功能設(shè)備齊全，并且什么設(shè)備都是環(huán)保的'。
學(xué)校大門后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看著就想流口水，恨不得跳進(jìn)噴泉里，喝個(gè)痛快。
噴泉后面是樹林子，樹桿是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的，它們飄散著迷人的香味，讓人情不自禁地想咬一口。
走出樹林，就可以看到操場(chǎng)，操場(chǎng)是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！
穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了教學(xué)樓的“腳”下。走進(jìn)教學(xué)樓，就看見(jiàn)許多水果機(jī)器人老師在授課，課桌是堅(jiān)果打磨而成的，白板是梨子加固制成的。在你上課沒(méi)精神時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)精神充分水，讓你打起精神，好好學(xué)習(xí)。
在你遇到一個(gè)難題時(shí)，你又做不出來(lái)，橙子老師會(huì)給你一瓶聰明藥水，這里面什么知識(shí)都有，讓你馬上知道答案。
在你忘記了已學(xué)的知識(shí)時(shí)，梨子老師會(huì)給你一瓶“過(guò)目不忘小藥水”，讓你真正做到過(guò)目不忘。
當(dāng)你答錯(cuò)了時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一個(gè)“后悔藥”，讓你改正錯(cuò)誤……
我相信，只要我們細(xì)心觀察，靜靜思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
10年后的校園作文5
我的校園是一小，那里風(fēng)景十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)旗臺(tái)便會(huì)映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺(tái)的地面，一根鐵桿豎立在旗臺(tái)中間。每個(gè)星期一，五星紅旗都會(huì)升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過(guò)，紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
一個(gè)正方形操場(chǎng)周圍種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來(lái)采花蜜，都會(huì)被這美麗風(fēng)景給迷住，一動(dòng)不動(dòng)地望著眼前的`景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶妹妹在花叢中飛來(lái)飛去，好象正在游戲，你追我，我追你，玩得可開(kāi)心了，再加上這么美麗的風(fēng)景，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開(kāi)心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過(guò)，它們無(wú)論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
操場(chǎng)的下面和兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方——教室都有自己的獨(dú)特風(fēng)味，上面是老師的講臺(tái)，下面是學(xué)生的座位，座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地，有些是學(xué)生自己動(dòng)手辦的黑板報(bào)，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
操場(chǎng)前面是一個(gè)舞臺(tái)，每次到六一兒童節(jié)，所有演員會(huì)輪流上臺(tái)表演，或是遇到一些什么會(huì)議偶爾也會(huì)在舞臺(tái)上舉行。
舞臺(tái)的兩旁種滿了三角梅，火紅火紅的，像是一個(gè)紅色的小碗。“小碗”里面是幾朵淡黃的小花，就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。
校園真美��！我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里過(guò)著快樂(lè)的每一天。我愛(ài)這美麗的校園!
10年后的校園作文6
嗨！我是一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)積累的小女孩。隨著我們逐漸長(zhǎng)大，書包越來(lái)越重，校園也變得越來(lái)越單調(diào)、乏味，每當(dāng)我看到同學(xué)們背著沉重的書包，懷著沉悶的心情踏進(jìn)校園，我的心里就很不是滋味。晚上，我寫完了作業(yè)，正好又到了我胡思亂想的時(shí)間了，頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一所30年后的新學(xué)�！�
30年后的學(xué)校，不會(huì)再用磚一層一層地壘出來(lái)，只要把一種叫“千年不倒”的`種子種到地里，不到一天的功夫，就會(huì)長(zhǎng)出一所學(xué)校。它的墻壁很軟，即使有的同學(xué)一不小心撞上去也不會(huì)疼。學(xué)校里面沒(méi)有垃圾，因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清理垃圾。同時(shí)，機(jī)器人也是監(jiān)督員，如果看見(jiàn)有的同學(xué)亂丟垃圾，就會(huì)上前語(yǔ)音提醒。
學(xué)校里的操場(chǎng)也非常有趣，在校門的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)這四種顏色的按鈕。按紅色的按鈕操場(chǎng)會(huì)變成滑冰場(chǎng)，你會(huì)看到有許多同學(xué)在上面滑冰。按黃色的按鈕操場(chǎng)會(huì)變成游樂(lè)園，這里有海盜船、有過(guò)山車……各種各樣的游戲等著你來(lái)玩。按綠色的按鈕操場(chǎng)會(huì)變成森林公園，讓你探索大自然的奧秘。按藍(lán)色的按鈕操場(chǎng)就會(huì)恢復(fù)它本來(lái)的面目……
或許有的小朋友會(huì)問(wèn)：這么霸道的設(shè)計(jì)師是誰(shuí)呀？那就是我唄！30年后著名的設(shè)計(jì)師——xxx。
10年后的校園作文7
二十年后，當(dāng)我走進(jìn)母校時(shí)，我震驚了！以前的校園和現(xiàn)在的——大不相同�，F(xiàn)在的校園功能齊全，設(shè)備齊全，一切都是環(huán)保的。
學(xué)校大門后有一個(gè)噴水池，可以噴出甘蔗汁。我只想流口水，跳進(jìn)噴泉好好喝一杯。
噴泉后面是樹林，樹干由巧克力制成，樹葉由綠色蘋果味軟糖制成。它們有一種迷人的香味，讓人想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)是由西瓜制成的。孩子們可以在這里玩得開(kāi)心。夏天，孩子們可以用西瓜解渴！多么愉快的逗留��！
穿過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到教學(xué)樓的“腳下”。走進(jìn)教學(xué)樓，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是由拋光的堅(jiān)果制成的，白板是由梨形鋼筋制成的。當(dāng)你在課堂上沒(méi)有精力的時(shí)候，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)充滿活力的機(jī)會(huì)讓你振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，你不能再做了。橙色老師會(huì)給你一瓶聰明的藥。里面什么都有，所以你可以馬上知道答案。
當(dāng)你忘記你所學(xué)的'東西時(shí)，梨老師會(huì)給你一瓶“永不忘記的小藥水”，這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何東西。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一劑“后悔藥”來(lái)糾正你的錯(cuò)誤。
我相信只要我們仔細(xì)觀察，靜靜地思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
10年后的校園作文8
我最喜歡上的課是體育課，也最喜歡晴天時(shí)上體育課的地方——我們學(xué)校的操場(chǎng)�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下我喜歡我們操場(chǎng)的原因吧！
第一，因?yàn)檫@里一年四季的的葉子基本上都是綠色的，看起來(lái)非常舒服，除了秋、冬兩季的葉子有一些會(huì)干枯、發(fā)黃并掉下來(lái)以外，其他時(shí)間的葉子都是綠色。另外，校園的榕樹和芒果樹也是非常高的，需要站在小樂(lè)園的上面，并高高地舉起手中的`隊(duì)旗，才能碰到一根較矮的樹枝。怎么樣？很高吧？
第二，是因?yàn)椴賵?chǎng)旁邊的小樂(lè)園，因?yàn)槔锩嬗袔讉�(gè)好玩的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，一個(gè)是功能很像跑步機(jī)的東西，有一個(gè)輪子，可以在上面跑，不過(guò)，一跑起來(lái)，就可能停不下來(lái)了，如果停了下來(lái)，可能會(huì)從輪子上摔下來(lái)。在小樂(lè)園里面，還有四張乒乓球臺(tái)，我還在體育課上，用這四張乒乓球臺(tái)打過(guò)乒乓球呢！
第三，就是我們跑步必須有的場(chǎng)地——跑道。我們學(xué)校的跑道一共有四條，顏色和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一樣，都是用紅色作為底色，白色作為隔開(kāi)跑道和寫數(shù)字的顏色。
第四，就是我們的籃球場(chǎng)了，我們的籃球場(chǎng)一共有兩個(gè)，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的，都有籃筐和邊線，只不過(guò)，大的籃球場(chǎng)的籃筐高、大一點(diǎn)，小的籃球場(chǎng)呢，籃筐當(dāng)然小、矮一點(diǎn)了。
這就是我們美麗的操場(chǎng)，希望你也覺(jué)得是這樣。
10年后的校園作文9
二十年后，走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園差別很大�，F(xiàn)在的校園功能設(shè)施齊全，設(shè)施都是環(huán)保的。
校門后面是噴泉，里面全是甘蔗汁。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進(jìn)噴泉，享受美好時(shí)光。
噴泉后面是一片森林。樹干是巧克力做的，葉子是青蘋果味的軟糖做的.。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場(chǎng)。操場(chǎng)是西瓜做的。孩子們可以在這里玩得開(kāi)心。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴！真的很難忘！
穿過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了。教學(xué)樓的腳下。當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是堅(jiān)果做的，白板是梨做的。上課情緒低落的時(shí)候，蘋果老師會(huì)給你充足的水，讓你振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，你做不到。橘子老師會(huì)給你一瓶靈動(dòng)藥水，里面有各種知識(shí)，讓你馬上知道答案。
當(dāng)你忘了學(xué)過(guò)的東西，梨老師會(huì)給你一瓶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小藥水，讓你真正記住你。
當(dāng)你答錯(cuò)了，香蕉老師會(huì)給你一顆后悔藥，讓你改正錯(cuò)誤
我相信，只要我們細(xì)心觀察，靜下心來(lái)思考，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)未來(lái)的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
10年后的校園作文10
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我已經(jīng)31歲了，成功拿到學(xué)位的我又回到我以前的母校，進(jìn)行一次“高科技旅行”當(dāng)我走到這高大雄偉的校門前，因?yàn)楹⿷B(tài)可掬的小孩子過(guò)來(lái)，說(shuō)阿姨我是門衛(wèi)讓我來(lái)帶你參觀我們的校園吧！我被這位小男孩了話語(yǔ)弄笑了。我過(guò)去摸一下他的小臉蛋。一摸，不摸不知道一摸嚇一跳。原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人，我跟機(jī)器人走進(jìn)校園，原來(lái)的.操場(chǎng)已經(jīng)不見(jiàn)了。變成了美麗的花園，操場(chǎng)在校園的樓頂上四周有護(hù)欄。里面有羽毛球場(chǎng)，藍(lán)球場(chǎng)，足球場(chǎng)等活動(dòng)措施。
我跟著機(jī)器人走進(jìn)了教室，老師都已經(jīng)不見(jiàn)了，已經(jīng)變成了電腦來(lái)為同學(xué)們上課。老師只要在辦公室坐著，電腦拿來(lái)為同學(xué)們上課。老師只要給同學(xué)們講一些人生道理。作業(yè)和試卷都有電腦來(lái)批。
接著我跟著機(jī)器人走進(jìn)了美術(shù)室，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都帶著一個(gè)黑不溜秋的頭盔。我很好奇，機(jī)器人看我一副愁眉苦臉的樣子，就對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不用蠟筆畫了，只要把自己腦子里想象的話轉(zhuǎn)述到頭盔里面，這個(gè)頭盔就會(huì)把你由腦海里想象的畫面放到電腦上，然后它會(huì)自動(dòng)把畫放入在圖上，我看了一位學(xué)生的精彩操作，讓我目瞪口呆，
后來(lái)，我跟著機(jī)器人參觀了體育室，音樂(lè)室等學(xué)校地方，我心里想：以前，以前教室都是以老師來(lái)上課，現(xiàn)在用電腦來(lái)上。我真贊嘆不��！
10年后的校園作文11
終于，到達(dá)目的地了。我興奮得興奮跑到學(xué)校，映入眼簾的首先是一個(gè)大花壇�；▔臄[設(shè)，真像個(gè)猴子。充分表現(xiàn)了孩子們的哪天真、活潑、聰明的性格和特點(diǎn)。接著，是一座外觀奇特的樓房。樓房的頂端是一座老師的塑像，和幾位孩子。整個(gè)校園還有一個(gè)特殊之處。是校園被蓋了起來(lái)，冬天，它會(huì)自動(dòng)撒熱；夏天會(huì)釋放冷氣；春秋的功能個(gè)特別，可以飄落一些花瓣，讓老師和同寫們有一個(gè)快樂(lè)的心情�；ò曷湎潞�，回自動(dòng)粘貼在一起，成了一朵朵美麗的鮮花。
走進(jìn)那懷念已久的教室，親切感立即聚集起來(lái)了�？�，一套套設(shè)備多么周到。有計(jì)算機(jī)，耳機(jī)，話筒等。還有無(wú)塵板擦，彩電和空調(diào)。然后，我簡(jiǎn)單的巡視了一下我們的同學(xué)。 有C，D，E，F(xiàn)等。他們的衣服都是我設(shè)計(jì)的'我真高興。我看了一下C，發(fā)出了好奇：“怎么還是哪么黑？什么時(shí)候才能長(zhǎng)上白一點(diǎn)的呢？”D成了數(shù)學(xué)教授，還戴上了眼鏡。E是我的同事，搞設(shè)計(jì)方面的，F(xiàn)是模特。哎！真可惜，我們的班長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，否則我一定好好逗逗她�！F(xiàn)在是小學(xué)教師。
接著，我學(xué)校的剪彩儀式開(kāi)始了。我們作為嘉賓。國(guó)旗飄在天空，彩帶立刻被剪斷了。頓時(shí)天上飄彩帶、氣球和鮮花，這般奇景真讓人難以忘懷。
我們的校園多么美好��！
10年后的校園作文12
一轉(zhuǎn)眼30年過(guò)去了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我參加工作，當(dāng)上了一名作家�，F(xiàn)在正當(dāng)夏天，我決定回我母校去看看。
我坐著豪華的小轎車來(lái)到校園，剛到門口，我就被校園的新面貌給驚呆了：保安室里站著的不是保安，而是一個(gè)會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言的機(jī)器人保安。再一看教學(xué)樓，不得了，教學(xué)像會(huì)變色的彩虹似的一閃一閃，真是漂亮啊！往下一看，地面上鋪上了亮晶晶的玻璃磚，磚下是一個(gè)仿照的海底世界，下面的魚活靈活現(xiàn)，像真的.一樣。
這時(shí)，這位保安對(duì)我說(shuō)：進(jìn)去看看吧！還有很多新奇的呢！說(shuō)著，他便走開(kāi)了。我走了兩三步，發(fā)現(xiàn)校園里彌漫著淡淡的花香，原來(lái)有一位機(jī)器人小姐在種花、投花粉，所以整個(gè)校園都有著清香。我繼續(xù)上了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們都只帶著一個(gè)手表來(lái)上課，從來(lái)不帶上書包和文具。學(xué)校的老師告訴我：學(xué)生需要什么學(xué)習(xí)用品，只要在手表里一按物品名字和按鈕，就會(huì)有機(jī)器人送來(lái)，非常方便。
過(guò)了30年，校園的變化可真大，有了許多有用的機(jī)器人，校園的設(shè)計(jì)很華麗，設(shè)施很先進(jìn)，這30 年，變化真是太大了！
10年后的校園作文13
日月如梭，光陰似箭，眨眼間我們已畢業(yè)20年了，分散在五湖四海，成家立業(yè)。我們無(wú)時(shí)不在思念家鄉(xiāng)、思念母�！嚓�(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。終于，我們受到了母校的邀請(qǐng)：歡迎402班全體畢業(yè)生回母校參觀！我們迫不及待地趕了回來(lái)。
“哇！”我們剛到學(xué)校門口，便驚呆了：保安大叔不見(jiàn)了，代替他的是一位智能機(jī)器人。迎面一位紳士向我們走來(lái)。一位同學(xué)走上前，熱情地向校長(zhǎng)問(wèn)好。
“哎呀，快去參觀教室吧，我都等不及了�！币晃恍约钡呐瑢W(xué)嚷起來(lái)�！昂�，我?guī)銈內(nèi)⒂^�！毙ｉL(zhǎng)拍了拍手，示意我們跟他走�！疤靺�！”看見(jiàn)寬敞明亮、一人一部平板電腦的教室，大家紛紛驚呼起來(lái)�！昂诎迥�？”我問(wèn)道�！澳銈兌悸湮槔�，現(xiàn)在都不用黑板了，直接用手寫在電腦上就可以嘍。電腦上有語(yǔ)數(shù)英等各科電子書，和中間的主機(jī)相通，老師上到哪兒，電腦便翻到哪兒，還標(biāo)記好，這樣就不怕開(kāi)小差啦。”校長(zhǎng)樂(lè)呵呵地回答我們。
大伙兒又轉(zhuǎn)到了食堂，“這里的變化真的太大了，就像換了個(gè)天地似的！”一名男同學(xué)欣喜地叫起來(lái)。“哎呀！現(xiàn)在的孩子真幸福啊！”我也不禁感嘆。
一路嬉笑，我們來(lái)到操場(chǎng)。不出所料，真的大變樣了！梯子一側(cè)有兩個(gè)按鈕，藍(lán)色的.按下去，操場(chǎng)搖身一變，成了一個(gè)超大型的泳池；綠色按鈕可以讓泳池瞬間又變成草地。
一天的參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，一步三回頭，直到學(xué)校的影子模糊，縮小，不見(jiàn)了。
10年后的校園作文14
現(xiàn)在是公元20xx年9月25日6時(shí)30分，我早早的起了床，機(jī)器人小姐給我送來(lái)早餐和日程表。
我邊吃邊看，問(wèn)：“今天回柯小干嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學(xué)約定要在柯小開(kāi)聚會(huì)的！”
“哦，對(duì)，我都忘了！”
說(shuō)完我就急匆匆的駕著超音速水陸空三用車向我的母校開(kāi)去。
一轉(zhuǎn)眼，就到了我的母校。我趕緊向大門走去，一個(gè)機(jī)器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進(jìn)去
。哇塞，這是我的學(xué)校嗎，一棟棟教學(xué)樓矗立在校園的各個(gè)角落；操場(chǎng)大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍墻邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會(huì)謝......
我走進(jìn)一棟教學(xué)樓，朗朗的書聲回蕩在我的耳邊。我向一個(gè)教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學(xué)生的'課桌可以折疊；教室還裝了微型空調(diào)；墻壁會(huì)自動(dòng)變換顏色，還會(huì)散發(fā)出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀完了這棟教學(xué)樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國(guó)旗的旗桿，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國(guó)旗的情形，不過(guò)現(xiàn)在可不用這么麻煩，這旗桿和旗子是全自動(dòng)的，到了白天，它就自動(dòng)把國(guó)旗升上去；到了放學(xué)時(shí)，它又自動(dòng)把國(guó)旗降下來(lái)�？煞奖懔�!
到了體育館，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)們?cè)谶@開(kāi)聚會(huì)。我連忙走進(jìn)去，和同學(xué)們到招呼，有的同學(xué)當(dāng)了老師，有的當(dāng)了工程師，還有的當(dāng)了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)校園！
10年后的校園作文15
你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
二十年后的學(xué)校外表看上去沒(méi)有門，但是走到一堵墻時(shí)，墻會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來(lái)的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來(lái)。這樣就可以安全進(jìn)去了。
那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了�；蛘吒静淮嬖诹耍虒W(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會(huì)飄然而上，你肯定會(huì)問(wèn)：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個(gè)無(wú)影扶手。一飛，就會(huì)看見(jiàn)。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！
在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時(shí)，老師一指黑板，黑板頓時(shí)干凈。交作業(yè)時(shí)，會(huì)有機(jī)器人到你身邊，把你所要交的`作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人會(huì)像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè)，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì)給批語(yǔ)呢！
操場(chǎng)可以兩用。如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動(dòng)舞臺(tái)呀，燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地底下冒出乒乓球臺(tái)，雙杠。。。。。
如果突然下大雨，操場(chǎng)便會(huì)張開(kāi)一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說(shuō)，二十年后的學(xué)校美嗎？
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