關(guān)于感恩母校的感言（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么到底應(yīng)如何寫感言呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩母校的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩母校的感言 1
今天是我們畢業(yè)的日子，也是我們離別的日子。今天之后，我們將告別培養(yǎng)了我們?nèi)甑哪感�，告別為我們傾注了汗水和心血的老師，告別三年里朝夕相處的同窗好友。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體畢業(yè)研究生，向培養(yǎng)和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤培育我們成長的導(dǎo)師，向全力支持我們學(xué)業(yè)的父母家人表示最衷心的感謝!謝謝你們!
研究生階段是飛躍的階段，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@近三年知識(shí)的積累、毅力的鍛煉而感到自豪;更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望!回想三年前踏入內(nèi)大校園的情景還歷歷在目，當(dāng)時(shí)的我感嘆于在鋼筋水泥的市中心還擁有如此—片安靜祥和的地方。而更讓我感到欣慰和幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)在這寧靜的大院中還云集著眾多的優(yōu)秀人物，他們的言行舉止無處不體現(xiàn)著科學(xué)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，是我們這些青年人所效仿的榜樣。我們?cè)趦?nèi)大學(xué)習(xí)生活了三年，在這段期間里，我們處處感受得到內(nèi)大為研究生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而所作的巨大努力。邀請(qǐng)國內(nèi)外知名學(xué)者所做的眾多高層次的學(xué)術(shù)講座給我們帶來了思想上的碰撞，營造了很好的學(xué)術(shù)氛圍;精良的圖書期刊服務(wù)使我們能夠更方便地接觸到國內(nèi)外最新的研究成果;由研工部和研究生會(huì)組織的各類文體活動(dòng)也豐富了我們的業(yè)余文化生活。我們感謝母校!感謝母校饋贈(zèng)我們知識(shí)的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識(shí)，塑造我們獨(dú)立的`人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們?cè)谔と肷鐣?huì)的同時(shí)多了一份自信，多了一種豪情。
當(dāng)然，我們今天這個(gè)隆重的集會(huì)，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。在今天，我們接過學(xué)位證書，這燙金的證書不僅記錄著我們的成績，更重要的是它所代表的我們肩上這份沉甸甸的責(zé)任。工作也好、繼續(xù)深造也罷，研究生畢業(yè)都不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，它只是提供了助我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。大家剛剛離開港灣，在今后的航程中，還將面對(duì)風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻。我們應(yīng)該放下驕傲與榮耀，保持謙虛與平實(shí)，常懷感謝之情、進(jìn)取之心，不斷激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、不負(fù)眾望。與我們的內(nèi)蒙古大學(xué)共赴輝煌。
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷!
昂首闊步明天，未來夢(mèng)、強(qiáng)國心熠熠生輝!
感恩母校的感言 2
感謝老天，讓我曾經(jīng)與你同在。
初三臨近畢業(yè)的日子，我用一句話來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。
真的是應(yīng)了那句老話：失去了才懂得珍惜。
在附中的時(shí)候，我們會(huì)抱怨作業(yè)太多，完全沒有時(shí)間在晚修做自己想做的事情；我們會(huì)抱怨各科老師總是抓住我們不認(rèn)真聽課不做作業(yè)；我們會(huì)抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新?lián)Q代，吃到味蕾都起繭子了；我們會(huì)抱怨宿舍太小，沒有地方活動(dòng)；我們會(huì)抱怨太早熄燈，老師管得太嚴(yán)，我們會(huì)抱怨學(xué)校安排多么多么不合理；我們當(dāng)然還會(huì)抱怨班主任、生活老師總是時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里一樣，失去了自由。我們總認(rèn)為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無拘無束，那才是養(yǎng)育祖國的花朵的地方。
我們都是小孩子，貪婪的小孩子。
終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。
可是，可是當(dāng)我們?nèi)サ叫碌膶W(xué)校的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的“鳥籠”。
我們?nèi)绱讼肽罡街邪导t暗紅的瓦礫；想念我們?cè)谕硇薨察o自習(xí)的時(shí)光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的飯?zhí)�；想念那廉價(jià)實(shí)惠美味無比的“附中餐”；想念我們溫馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說要扣我們分的生活老師；想念我們的班主任為我們忙前忙后的身影；想念附中偌大的通風(fēng)的體育館；想念附中連通每一個(gè)角落的'長廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動(dòng)……附中那些以前在我們看來“一點(diǎn)都不人性化”的規(guī)定條例，如今在我們眼里成了幸福的標(biāo)志。
20xx年9月10日，星期五，當(dāng)我們以高中生的身份再次踏進(jìn)附中，我們情不自禁地說出來自心底的那份渴望：我們多想再在附中學(xué)習(xí)和生活，哪怕只是一天。
感謝上天，我們將永遠(yuǎn)與你同在。
感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實(shí)附中。
感恩母校的感言 3
光陰似箭，人們總是在感嘆時(shí)間流逝得飛快。而此時(shí)的我回想起高宗生活確實(shí)也有這樣的體會(huì)。過往的一幕幕又如幻燈片在腦海中閃現(xiàn)，即使沒有相機(jī)將畫面留下，一切的一切都已經(jīng)深深烙印在腦海。
回想起三年前進(jìn)入四中的場(chǎng)景，不由得想笑。想想選擇四中的理由，校園漂亮離家又進(jìn)，心中甚至因?yàn)檫M(jìn)了四中而竊喜。這都僅僅看的是外在的，然而在四中待過了一年又一年，內(nèi)心的想法也在悄悄改變。在很多人眼中四中在波寧市不過爾爾，然而三年中我的的確確認(rèn)識(shí)到了四中的與眾不同。我無法用很華美的語言去描述四中的一草一木，有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種美，四中在我的印象中便是如此，干凈，整潔，四中的每一份子都為她的美麗而盡心竭力。
會(huì)想起四中，不得不提到四中的人。三年時(shí)間換了三個(gè)班，周圍的同學(xué)和老師都在變化，然而不變的是在每個(gè)班級(jí)都能感覺到很快樂。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)中享受生活。很榮幸能夠在最后一年進(jìn)入高三（8）班，讓小時(shí)候因?yàn)椤妒藲q的天空》所產(chǎn)生的想法成為現(xiàn)實(shí)，雖然此八班非比八班，但是像電視劇中的一樣，我們的班級(jí)也是活力四射的，班級(jí)里每天都?xì)g聲笑語，讓壓在肩頭的繁重課業(yè)所帶來的緊繃的神經(jīng)得到了舒緩。各個(gè)代課老師因?yàn)榕陆o我們太多壓力而變著法兒得給我們減壓，然而他們一個(gè)個(gè)確是比我們還要緊張，更讓我體會(huì)到了呆在一個(gè)大集體中的幸福。
高一因?yàn)槌錆M新鮮感而不知疲倦得學(xué)習(xí)，高二因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入高三而緊張得學(xué)習(xí)，高三為即將到來的挑戰(zhàn)而沖刺。然而高中的`生活不能僅僅只有學(xué)習(xí)，四中的課余生活真正讓我懂得了這才是真正的高中生活。愛心義賣，盤山活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)……讓我們把誠樸愛的校訓(xùn)牢牢記于心中。
百年的歷程見證了四中的滄桑，也不斷為其注入蓬勃的朝氣，作為一名四中學(xué)子，我感到自豪。同時(shí)感謝母校讓我的花季擁有了一段美好的回憶。
感恩母校的感言 4
光陰如流，三秋恍若點(diǎn)水。轉(zhuǎn)眼間，中考已經(jīng)結(jié)束，我已如愿邁入理想高中的大門。此刻，首先感謝我的母校、我的老師給予我?guī)椭c支持。班主任陳芳老師給我們定下的班級(jí)口號(hào)"我自信！我成功！我快樂！"的激勵(lì)口號(hào)伴隨著我們度過了美好的初中生活。在這個(gè)美麗的校園里，我得以不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，全面發(fā)展！
有時(shí)候感覺自己像一葉扁舟，從沒拒絕過絲毫的風(fēng)浪波瀾，任憑它們不知何時(shí)把我推離最原始的航向，而我知道，也正是它們將我?guī)胍粋�(gè)嶄新的世界，開啟新的旅程，揮灑充滿熱情活力與挑戰(zhàn)的青春。那些風(fēng)浪波瀾就是多種多樣的課余活動(dòng)和競(jìng)賽。從主持藝術(shù)節(jié)、和文娛部的學(xué)長學(xué)姐一起組織活動(dòng)，到參加各科各類的比賽、競(jìng)選小校長、小市長，是它們引導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策、鼓舞我成長，教會(huì)我要自信積極、樂于嘗試、敢于展現(xiàn)自己同時(shí)與團(tuán)隊(duì)合作，還要堅(jiān)持不懈地克服困難、培養(yǎng)韌性、耐力與過硬的`心理素質(zhì)，更要大膽投入創(chuàng)新同時(shí)不斷更新自己。只有從各方各面吸取養(yǎng)分，才能豐富我們的生活、豐富我們本身，獲得整體的提高。
當(dāng)然不能忘了，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主流，這一切的前提是要保證學(xué)習(xí)。只要做到合理分配、高效作業(yè)，不僅不會(huì)覺得分身乏術(shù)，更會(huì)感到統(tǒng)籌兼顧、樂在其中，大大提高對(duì)校園生活的熱情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
感恩母校的感言 5
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別�，F(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬語，卻無從說起。
四年里有太多的回憶，四年里有太多的真情。忘不了剛來濰院時(shí)舍友們斗志昂揚(yáng)的自我介紹與歡歌笑語;忘不了宿舍八個(gè)姐妹一起逛街的情景;忘不了大雨過后，全校停電時(shí)舍友們的宿舍游戲;忘不了上課時(shí)老師諄諄教導(dǎo);忘不了上課前沖向教室占位，一個(gè)人擺一排書的景象;忘不了期末考試挑燈夜戰(zhàn)的情景;忘不了每次期末考試前，那個(gè)人滿為患的圖書館，在那里我度過了復(fù)習(xí)的漫漫長路……回首四年大學(xué)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中難免有淚水，但更多的是歡樂。難免有失意，但更多的是向往。難免有點(diǎn)小摩擦，但更多的是理解。
四年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過，煩惱過，驚喜過，無所謂過……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
畢業(yè)，是一個(gè)太過沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)難以割舍的名詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷!畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬物復(fù)蘇!畢業(yè)就像我們的舍歌——“陽光總在風(fēng)雨后”。
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過美麗的同心橋;感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月;感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我;是濰院，在賦予我知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)了我如何做人;是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。
在濰院這片灑滿陽光的'土地上，流淌過我的夢(mèng)想，我的追求，也孕育了我對(duì)未來美好的憧憬。在我背上行囊，離開濰院之后，我會(huì)思念這里的一草一木，我會(huì)思念那美麗的人工湖和藏滿知識(shí)的圖書館，我會(huì)思念和我風(fēng)雨同舟的舍友，我會(huì)思念每一位老師和朋友!我會(huì)激動(dòng)無比的大喊：“濰院，感謝您!是您讓我曾經(jīng)擁有了美好的大學(xué)時(shí)光!
感恩母校的感言 6
第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)博才小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?
從挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘乔俜坷镓惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時(shí)候，那是何等的.生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
夕陽西下時(shí)的博才，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。紅彤彤的太陽照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)吹來，小樹苗輕輕的搖晃，仿佛也陶醉在這如詩如畫的景色當(dāng)中了。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....
朝夕相處的六年小學(xué)生活啊!我們?cè)跄芡?我們忘不掉。也不舍忘掉。
感恩母校的感言 7
曾經(jīng)，那個(gè)夏季，我們帶著青澀相遇；如今，這個(gè)夏季，我們將攜著成熟的笑靨分別。年華無聲磨損，我們?cè)谝黄�，三年了�?/p>
年少時(shí)的夢(mèng)，似朵待放的花苞；歲月荏苒，我們聆聽著時(shí)間的消磨，一起綻開了屬于自己的花。今天，我們將擷起這朵馥郁的花各自遠(yuǎn)航。
臨別提筆之時(shí)，過往一幕幕不停閃現(xiàn)，而我卻無法表達(dá)，無法用語言描述了，這里，我們有太多故事——第一次踏進(jìn)21中的緊張興奮，和第一次永別21中的眷戀感傷；第一次站在講臺(tái)上說出自己名的羞澀，和第一次站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的豪邁；第一次和同學(xué)老師們?cè)谡n堂上談笑言歡，和第一次陪伴摯友相擁而泣；第一次在班里齊心地創(chuàng)作班歌，和第一次在臺(tái)上揚(yáng)灑地指揮唱笑歌；第一次在校運(yùn)上撕聲吶喊的激昂，和第一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒的窘境……千萬種矛盾的.情懷相互沖擊，讓心坎沉醉。對(duì)不起，說好不掉的眼淚，此時(shí)已翻騰過眼眶……
離歌聲聲，夢(mèng)里輕輕吟唱。不知多少年后，我們?cè)趬?mèng)里帶著砰然心跳重?fù)岢踔杏洃�，尋覓這一起奮斗3年的55張笑臉，將會(huì)升華起多少排遣不去的感慨，心中又會(huì)翻騰起多少暖暖的潮起潮落……
美麗的21中，再見！愿五年后的校慶，我們重聚于此地，再次將這熟悉的一草一木吻遍。
敬愛的老師，感謝！我不會(huì)忘記你們的聲音，正是課堂上那動(dòng)人的博識(shí)的誨人不倦的聲音，才讓我今天能書寫出更多絢爛的故事！
親愛的同學(xué)們，保重！但愿彩霞和艷陽能陪伴你們到天涯，鮮花嫩草能鋪遍你們的錦繡前程。
踱下教學(xué)樓，走過操場(chǎng)，穿過食堂，經(jīng)過歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。再留戀，也是時(shí)候走了，希望21中能留下我們最后的痕跡。
感恩母校的感言 8
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
當(dāng)綠草又一次鋪滿校園，當(dāng)夏氣又一次漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情意濃濃的宿舍樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，綠草茵茵的操場(chǎng)……很快，我們就將帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別這些屬于我們的充滿陽光與歡笑的日日夜夜，告別生活了四年的家——河北科技大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的又一次騰飛。
四年的歲月，1400多個(gè)日子，聽起來是那么漫長，但臨別之際，卻覺得那么短暫。漫步在熟悉的校園里，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們拼搏過，努力過，痛哭過，歡唱過。無論是繁忙的`專業(yè)學(xué)習(xí)，還是漫長的艱苦考研，那些個(gè)日日夜夜都已成為讓人潸然淚下的回憶。再次回首，挫折與榮耀同在，淚水與歡笑相伴，但不論是喜是悲，是功是過，對(duì)我們來說都是一種無形的收獲，一筆寶貴的財(cái)富，這些足以讓我們終生難忘。經(jīng)過這四年的成長，我們沒有了入學(xué)時(shí)的迷茫與不安，卻多了幾分成熟與坦然。
身為xx級(jí)的科大人，我感到無比自豪。作為第一批入住新校區(qū)的學(xué)生，我們與科大同成長，有幸見證了河北科技大學(xué)的不斷壯大，體會(huì)了科大興業(yè)盡責(zé)的真正含義，領(lǐng)略了科大團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的堅(jiān)定信念�？拼�，我們偉大的母校，樸實(shí)而美麗，謙遜而激進(jìn)，以其堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐快速前進(jìn)，一座座拔地而起的學(xué)院樓，一項(xiàng)項(xiàng)不斷創(chuàng)新的科技成果，都讓我們看到了科大的美好明天。
在這里，我們與學(xué)校共同經(jīng)歷了艱苦的付出和無以名狀的辛酸，并期待著更多的成長與飛躍。四年前，我們從四面八方來到科大，今天我們又從科大走向四面八方，將我們?cè)诳拼笪〉墓廨x灑向全國各地。今后的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)自豪的說我來自河北科技大學(xué)，我以我的母校為榮！這里有我最尊敬的老師和最親密的同學(xué)。
大愛無言，大恩難謝，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤培育了我四年的老師們真摯的道一聲：謝謝!
感恩母校的感言 9
時(shí)光逝去如飛，四年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，但當(dāng)這個(gè)夏天匆匆跑來時(shí)，我的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了�；貞涍@四年，往事浩若煙塵，記憶中留下了無數(shù)的淚水與歡笑。忘不了大一剛來時(shí)的軍訓(xùn)，多少激情揮灑在校園的操場(chǎng)上、多少嘹亮的軍歌蕩漾在校園里。一個(gè)個(gè)口號(hào)喊得響亮，臉上洋溢著激動(dòng)的光芒。在那短短的兩周里，到處都是此起彼伏的加油聲。
走進(jìn)淮師，一切都是新的，新的環(huán)境，新的老師同學(xué)。剛進(jìn)這里我們雖然還不清楚將會(huì)怎樣，也許只是一個(gè)配角，也許會(huì)成為一個(gè)主角�？晌覀兌济靼祝^去無法挽回，未來無法預(yù)知，唯一可以掌握的是現(xiàn)在。我們滿懷信心，帶著無限的期待與向往，懷著滿心的理想與抱負(fù)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在淮師這片浩大的海洋里自由勇敢的前進(jìn)，這個(gè)神秘的舞臺(tái)上演繹出自己的人生，活出精彩。淮師是一所培養(yǎng)未來“人類靈魂建筑師”學(xué)府，她有著悠久的歷史，擁有強(qiáng)大的力量，在這里我們不斷充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里自由徜徉。
如今我們站在畢業(yè)的門檻，看著走過的路，一切都是那么的親切。即將畢業(yè)了，我的心中有無限的感慨，美好的夢(mèng)想，師長的督促，朋友的關(guān)心，讓我更加的眷戀。20xx年我?guī)еθ輥淼交磶�，開始了四年的大學(xué)生活，這四年的學(xué)習(xí)生涯中，既快樂又疲憊，既有喜悅又有焦慮。在這里我太多的回憶，承載著我們的青春，辛勞與期盼。共同的選擇讓年輕的彼此相識(shí)，相知；共同的成長經(jīng)歷讓昔日幼稚的彼此長大成熟；共同的時(shí)光讓朝夕相處的彼此揮手道別�，F(xiàn)在我們已經(jīng)記不清初來時(shí)是怎樣開始交流，已記不清多少回熄燈后依然討論得熱火朝天，已忘記了生活中為何事而爭(zhēng)執(zhí)，已記不清多少次相伴在校園的小路上，互相鼓勵(lì)，互相感動(dòng)�！白甙�，走吧，人總要學(xué)著長大；人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”熟悉的歌聲，別樣的情懷，讓光陰的故事隨風(fēng)流傳，讓青春的腳步不斷延伸。
別了，我熟悉的大學(xué)校園，別了，我熟悉的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)如歌如畫，如一杯五味的酒，在這里刻下了最清純最燦爛的一頁，有的是深深眷戀，有的是宏偉的計(jì)劃。
大學(xué)的生活與以往不同。在平時(shí)上課時(shí)，大家只需上課認(rèn)真聽講，下課看看。經(jīng)過了高考的壓力，度過了漫長的等候，終于迎來了大學(xué)的美好。在大學(xué)里空閑的時(shí)間很充裕，大家都會(huì)以各種各樣的方式度過這些閑暇的時(shí)光。校園里經(jīng)常為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，會(huì)經(jīng)常舉行各式活動(dòng)讓大家從中得到鍛煉，提升自己的能力也增長的閱歷。我真誠地感謝母校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，感謝師長對(duì)我無微不至的關(guān)懷，同時(shí)我也覺得相當(dāng)榮幸，能夠在離校前將我對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的.感激之情表達(dá)于紙上。我的心情很激動(dòng)，也有太多的話想說，在此我再向我的學(xué)弟學(xué)妹們傳授些小經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你們有幫助。
我覺得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生，既要有憂患意識(shí)更要有一個(gè)良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功，首先我們了解自己的心理定位，清楚自己的人生規(guī)劃，制定合理、周密的奮斗計(jì)劃。同樣大學(xué)四年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺醒程度，最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際，我將我這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家，希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得力量，從而能有一片更加光明的前途。
母校�。∧愕暮谜f不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過時(shí)的眼淚。母校，給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首；給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果；給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
感恩母校的感言 10
我在華光中學(xué)學(xué)習(xí)了1年，時(shí)間并不長，但如吳江學(xué)子范小青所說，“一個(gè)人對(duì)母校的感情是不能用時(shí)間的長短來計(jì)算的，同樣，母校對(duì)于她的每一個(gè)學(xué)子的培育之恩，也不好用時(shí)間的多少來衡量�！闭沁@種對(duì)母校的厚厚的記憶，讓我時(shí)時(shí)為母校祝福。但是，最要緊說的是，從心底感謝母校。
感謝母校！從您這里我學(xué)到了許多，也是從您這里，我走進(jìn)了高校。
華光中學(xué)嚴(yán)格的管理、淵博的學(xué)識(shí)、慈祥的愛護(hù)、創(chuàng)新的精神、團(tuán)結(jié)的集體使我受益匪淺，以至于在現(xiàn)在教書育人過程中不時(shí)留下母校的'痕跡。常常感悟的是，愛心使老師變得可愛，尤其是母校的老師，那種永恒的老師。
感謝母校！年輕時(shí)，母校的名字促我奮發(fā)、促我進(jìn)取。母校育人，何止在校園，何止“在校生”！正是這種動(dòng)力，促使人進(jìn)一步奮進(jìn)。我能成為博士、博導(dǎo)，豈能忘懷母校的關(guān)懷！作為華光人，我堅(jiān)信，學(xué)子們?cè)谂�，�?zhǔn)備用最好的成果回報(bào)母校！
感謝母校！華光中學(xué)的名字最能體現(xiàn)作為學(xué)子的心愿。經(jīng)歷了二十幾個(gè)春秋，求學(xué)和施教于五校六地，穿梭于大江南北，探油于戈壁沙漠，尋氣于天山腹地，是我離開母校后的軌跡。來到上海，漫步于黃浦江邊，仰望陳毅元帥氣宇軒昂的雕塑前，總抑不住內(nèi)心的激動(dòng)和驕傲。正是陳毅元帥為之題名的母校，造就了我們這一批批華光人，這怎能讓人不自豪！如何不感謝！只是這種自豪和感謝，難以從我這個(gè)擅長模型、符號(hào)的“工匠”筆中流出！
今天，祖國強(qiáng)盛，教育興旺，離校學(xué)子在努力，在校學(xué)子應(yīng)拼搏。“華光”是責(zé)任，“華光”是動(dòng)力，“華光”更是我們的驕傲！
感謝母校！
感恩母校的感言 11
20xx年2月5日，我們中學(xué)的回到了高中母校，探望老師。俗話說，一日為師終生為父。那些陪伴著我們度過青蔥歲月的老師們，如嚴(yán)父慈母，留在記憶深處，他們不求回報(bào)，如今，一句簡(jiǎn)單的問候就能拉近距離、表達(dá)恩情，何樂而不為呢？此次實(shí)踐有身體力行的回訪活動(dòng)，即拜訪一次自己曾就讀過的高中的'班主任、任課老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，匯報(bào)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的情況，并請(qǐng)老師對(duì)自己提出在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的建議和希望。如果說送祝福是輕聲的問候，那么做回訪就是親密的接觸了。通過身體力行，不僅可以真真切切地見到恩師、表達(dá)恩情，還可以鍛煉自己，在實(shí)踐中受教育、長才干。我們拜訪了各科老師，從他們了解了這屆高三“”的學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)情況和整體水平，老師把他們和往屆生做了對(duì)比和分析，讓我們對(duì)這屆的學(xué)生有了一定的了解，這讓下午的宣講會(huì)更有針對(duì)性和實(shí)用性。
與正在備考的高三學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為他們加油鼓勁。班隊(duì)會(huì)上現(xiàn)就讀于復(fù)旦，上大等同學(xué)們介紹了自己高三的學(xué)期備考經(jīng)驗(yàn)，從數(shù)學(xué)、理科綜合、文科綜合和英語等4個(gè)方面與學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。交流期間還介紹他們的大學(xué)生活。最后20分鐘高三學(xué)生通過舉手和寫紙條的方式向我們探討學(xué)習(xí)方法。他們一張張青春洋溢的臉讓我想起了我的高中，雖然是在痛苦中仍然微笑著的一幕幕。
我認(rèn)為在這個(gè)很適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們，是在他們高三復(fù)習(xí)疲倦期打了一劑興奮劑，為他們樹立拼搏的目標(biāo)指引了方向。希望回訪母校的活動(dòng)能薪火相傳，越辦越好！
感恩母校的感言 12
我的母�！械诹W(xué)，坐落于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您，母校。過去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作“媽媽”，的確不過分。美好的童年時(shí)光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。
夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？茨�！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來歡笑，逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹�。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂老師教我用最動(dòng)聽的音樂打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫面，心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的`科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說我的母校是一艘知識(shí)巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識(shí)與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標(biāo)！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹(jǐn)從您的教誨，以最好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答您。要是將來我能為祖國作出貢獻(xiàn)，我定會(huì)驕傲地說：“我是‘六小’人！
感恩母校的感言 13
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，感恩母校，感恩長外。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國山川添秀色；你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛的'母校，也給我們帶來太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什
么。讓我們?cè)谖磥砻街R(shí)，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長外。
是長外給了我學(xué)習(xí)好英語的特權(quán)，是長外給了我學(xué)習(xí)日語的特權(quán)，是長外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來到了長外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以優(yōu)異的成績走出長外。
感恩母校的感言 14
在這里，我也遇到了喜歡的人。只是大抵還是太小了，作天作地，并沒有好好說再見。其實(shí)，對(duì)于結(jié)局我并不是很遺憾，只是，在那段歲月了，他是很美很美的風(fēng)景，而我，卻沒有好好說再見，有些煞風(fēng)景�！�2046》里邊有一句話，我一直覺得很有道理，其實(shí)愛情都是有時(shí)間性的，認(rèn)識(shí)得太早或者是太晚都是不行的，如果我在另一個(gè)空間或者是時(shí)間認(rèn)識(shí)她，這個(gè)結(jié)局或許會(huì)很不一樣。我們大概是遇見的時(shí)間不對(duì)吧，當(dāng)然，換一個(gè)時(shí)間空間，或許我也不會(huì)喜歡他了。我一直很想和他從新認(rèn)識(shí)一次，就從他叫什么名字開始。
我是個(gè)成績不太好的孩子，可是他幾乎穩(wěn)坐前三。他很聰明，很討老師喜歡，也很討女生喜歡。我們是在參加英語聽力競(jìng)賽認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)被選上的只有他一個(gè)男生，老師都拿他當(dāng)寶。但是我見他第一面的時(shí)候，完全沒有任何印象，只知道當(dāng)時(shí)我后面坐了一個(gè)男生，很明顯，至少當(dāng)時(shí)的我還沒有見色起意。慢慢地，某些女孩都開始八卦，說那個(gè)誰誰誰喜歡我，謠言可是很有力量的，至少我是這么認(rèn)為的。我本是大大咧咧的性子，比較野，也很晚熟，和他的開始，不是情竇初開，只是出于好奇。因?yàn)樗?dāng)眾承認(rèn)喜歡我，而且很多女生喜歡他，我當(dāng)時(shí)大概是覺得虛榮吧，這樣比較有面子。我覺得他應(yīng)該是見識(shí)過我最不堪一面的男孩子，沒有之一。等后來我有些喜歡他的時(shí)候，他已經(jīng)對(duì)我失望了。我一直覺得，后來我對(duì)很多男孩子的想象，都是來源于那個(gè)時(shí)候他的人品和秉性。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！蹦呐卵b潢一樣，我們也已經(jīng)不一樣了�？粗@里嬉笑打鬧的陌生的.臉龐，真的相信，我們的故事，已經(jīng)過去了。
走著走著，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的男孩子走到我跟前，問：“你是哪個(gè)班的？怎么沒戴校牌就進(jìn)來了？”我忍著笑告訴他我是老師，在他半信半疑的目光下走遠(yuǎn)了，我心想：好小子，當(dāng)年姐姐興風(fēng)作浪為非作歹的時(shí)候，你還不知道在哪個(gè)犄角旮旯里喝奶粉呢。
過去已過去，我邊走邊朝母校揮了揮手，沒有打擾太久。不管愿不愿意，我們終會(huì)長大，好像時(shí)間不管怎么過，都是浪費(fèi)。每個(gè)人都有自己的選擇，我覺得不辜負(fù)自己就好。
感恩母校的感言 15
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的'痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
感恩母校的感言 16
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已過了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢(mèng)想也將在這里起航。
感恩母校，讓我在這里健康成長。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們遇到了不懂的題，老師總會(huì)不厭其煩的為我們講解，一遍，兩遍，——直到我們大家聽懂為止！
感恩母校，為我們搭建了友誼的橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相扶持，在這里共同生活了六年！
感恩母校，讓我悟出了許多人生道理。語文課上，老師為我們講的（龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人......
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。
過去的那段日子，我們不能忘懷。童年的我們，也曾經(jīng)幼稚，曾經(jīng)無知，曾經(jīng)懂事過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開始懂得享受生活，珍愛生命，老師教給我們知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記；老師對(duì)我們的.淳淳教導(dǎo)，時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師付出的汗水，我們更是無以為報(bào)！
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心 ，以優(yōu)異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感恩母校的感言 17
2008的那個(gè)夏天，我因?yàn)橹锌嫉氖Ю萑氲吐淝榫w，由于志愿沒有填準(zhǔn)確，我落到了可能沒有學(xué)校去的田地，全家都籠罩在一陣陰霾之下。6月30日那天，我收到了波寧四中的錄取通知書，他對(duì)于我的意義就如同一瓶水對(duì)于一個(gè)在沙漠中跋涉數(shù)日的冒險(xiǎn)者。毫無疑問，在那段人生的低谷，是四中給了我希望。
臨近開學(xué)，學(xué)校組織了新高一的軍訓(xùn)活動(dòng)，旨在磨練剛剛進(jìn)入高中生涯的同學(xué)的意志，并且促進(jìn)同學(xué)之間的熟悉。在軍訓(xùn)中，我不但認(rèn)識(shí)了解了我們的高一班主，而且熟悉的同班同學(xué)，其中有一個(gè)叫高旭東的同學(xué)成為了我高中三年的伙伴，雖然他性格怪癖，但確實(shí)給了我不少幫助。開學(xué)不久，我們便迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛認(rèn)識(shí)不久的大家一起為了班級(jí)榮譽(yù)費(fèi)心費(fèi)力，積極行動(dòng)，看著每個(gè)人為班爭(zhēng)光的決心我真為進(jìn)入了這樣一個(gè)班級(jí)而感到驕傲。當(dāng)然，我也報(bào)名參加，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展拳腳。令我驚喜的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我居然能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，最終，在全班同學(xué)以及班主任的努力下我們班取得了團(tuán)體第二的成績，而這些也都成了我高中珍貴的美好的回憶。
不知不覺，時(shí)光飛逝，高一期末分班考試就要來到，全班乃至全校的同學(xué)都為了期末交出完美的成績而努力，而我也不例外，我一直期待著能夠進(jìn)入高二的快班，為此我放棄了以前最愛的活動(dòng)課，放棄了之前一直離不開的電腦，連我自己都覺得我學(xué)習(xí)的那股認(rèn)真勁頭，在揭曉成績之前，同學(xué)紛紛給我打電話說我這次成績很好，等到最后結(jié)果出來后，連我自己都感覺又驚又喜，我的努力終于沒有白費(fèi)，我如愿以償?shù)乜既肓烁叨睦砜瓶彀啵沂且缘谝坏纳矸�，我�?duì)高二的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
在高二的理科快班，全新的老師，全新的環(huán)境，我本以為可以用高一時(shí)的那套方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)，可是事實(shí)并未如我所想，高二的緊張程度超出我的預(yù)料，周末補(bǔ)課，自修加課等等確實(shí)是多如牛毛，有時(shí)候一些同學(xué)就會(huì)抱怨，可是我心里總來不覺得這樣對(duì)我們有什么壞處，也不后悔當(dāng)初費(fèi)盡力氣考入快班，我覺得這樣也是為了我們更好的.掌握，更好的學(xué)習(xí)，打下好基礎(chǔ)，畢竟，快班就該有快班的樣子，快班學(xué)生就該有比別人更好的毅力。并且新的班主任王老師也確實(shí)盡心盡責(zé)，與同學(xué)們一起奮斗，他也是四中教師的一個(gè)縮影。
接著進(jìn)入高三，傳說中的高三，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到我的身邊，從8月份到明年的6月份，這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間將會(huì)成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想這誰都知道，還記得剛進(jìn)302班主任葛老師就跟我們說，他欣賞的是那種堅(jiān)持有恒心有毅力的那種同學(xué)，這句話我一直沒有忘記，我也盡力想做上那樣一名學(xué)生，或許我成功了，或許我失敗了，可是雖然結(jié)果并不盡如人意，但是這個(gè)過程我已經(jīng)享受了。高三，就這樣在我心中烙下了印子。
回想高中三年確實(shí)給我留下的很深刻很美好的回憶，相信它將成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，最后我由衷感謝曾經(jīng)幫助過我的老師，不管有沒有任教過我，四中的教師團(tuán)隊(duì)我相信是非常優(yōu)秀的，祝愿四中的學(xué)生個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，老師都事業(yè)順利，四中越辦越美好！
感恩母校的感言 18
清晨，一縷陽光斜入窗戶，緊接著一道刺眼的強(qiáng)光射入我那惺忪的眼眸。我有點(diǎn)氣惱地下了床，原來陽光剛好照在了書桌上的照片上，那是我高中畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。拿起照片，看著那一張張熟悉又遙遠(yuǎn)的臉龐，我的思緒不禁飄回到了從前......
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的清晨，我踏進(jìn)了這個(gè)將陪伴我走過三年時(shí)光的高中----波寧四中。一進(jìn)校門，我便被校園一角的一顆楊柳樹吸引了過去，那應(yīng)該是棵很老很老的柳樹，樹冠如蓋，軀干上刻滿了歲月的痕跡。古柳輕輕拂動(dòng)著修長的枝條，似乎在歡迎我的到來。我靜靜地坐在樹下的石凳上，心中那份因與初中校友分別的惆悵和對(duì)高中生活向往的'興奮很快被撫平了。那真是個(gè)奇妙的地方，與圍墻外的喧囂判若兩個(gè)世界。從此以后，那兒成了學(xué)校中我最喜愛、最常去的地方。
老柳樹那兒幾乎沒什么人去，因此那算得上是我的秘密基地了，我在那兒看書、睡午覺、解數(shù)學(xué)題、練我那蹩腳的English......更多時(shí)候，我在那兒什么都不做，只是想著心事：數(shù)學(xué)老師太狠了，又布置這么多作業(yè)、我的英語什么時(shí)候才有起色啊、今天作業(yè)又沒交，老師不會(huì)發(fā)火吧、體育課是打羽毛球還是籃球呢、她今天對(duì)我笑了、原來她也喜歡我啊、我們終于在一起啦、難道她不開心么、我是不是耽誤她了、我們分手了、高考來了，我得加油了......每回柳樹都會(huì)擺動(dòng)她的柳絲回應(yīng)我，我相信她能聽懂。
就這樣，歲歲年年，三載不過在彈指之間。在一個(gè)細(xì)雨濛濛的傍晚，我又來到古柳的身邊，周圍的一切似乎從未改變，恍如昨天，只不過這一次，我是來說再見。古柳與我相對(duì)無言，我輕輕折下一段思念，種在了心田......
如今，我離開四中快兩個(gè)月了，與同學(xué)、老師的聯(lián)系越來越少，但我知道在我心中種著一顆柳樹，她會(huì)與日俱增，在那上面掛滿了我在四中三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶.........
感恩母校的感言 19
來到京北小學(xué)六年了，在這六年的時(shí)光里我們有過成長中的煩惱，但更多的是收獲的喜悅和歡樂。二千多個(gè)日子從我們拉著的手中過去，我們已從呀呀學(xué)語的孩童成長為出口成章的少年。我們即將離開母校，但心中卻充滿了無限的留戀。
是美麗的校園陪伴了我們六年，我們的母校是每一個(gè)北小人的驕傲。走進(jìn)校門是莊嚴(yán)的國旗廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的兩側(cè)七彩泉和滴水亭遙相呼應(yīng)。它們的寓意永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)北小人的心中。這兩年學(xué)校的后操場(chǎng)一直在施工，最近才剛剛修好，我們?cè)趰湫碌乃苣z場(chǎng)地上奔跑、打籃球、踢足球，真是太高興了，可我們偏偏在這時(shí)候面臨離開。
是同學(xué)們陪伴了我們六年，六年里我們互相幫助，彼此之間建立了深厚的友誼。記得上個(gè)學(xué)期，楊新雨同學(xué)腳骨折了，我們班馬上成立了新雨天使團(tuán)，我們輪流去給他打飯，攙扶他去上科學(xué)課。在我們的幫助下，他的腳也很快恢復(fù)了健康。六年來，同學(xué)們之間已建立不可磨滅的友誼，可我們偏偏要在這時(shí)候分開。
是老師們陪伴了我們六年，他們像路燈一樣，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)，邁上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。一年級(jí)班主任姜老師是我的啟蒙老師，她和藹可親，對(duì)我們耐心引導(dǎo)，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四年級(jí)班主任李老師挖掘了我的潛力，她經(jīng)常和我一起討論問題，給我展露才華的機(jī)會(huì)，使我的思維能力得到了升華。于老師是我們的'數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格。是她使我對(duì)認(rèn)真的含義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。六年級(jí)班主任劉老師是一個(gè)非常善解人意、對(duì)我們關(guān)心入微的老師，在同學(xué)們中有很高的威望。
今年冬天，雪下得晚，春節(jié)后我們終于迎來了期盼已久的大雪。劉老師知道我們愛雪，所以一大早就安排我們出去打雪仗，讓我們玩兒得相當(dāng)開心痛快。劉老師不但讓我們玩兒，她還特別了解我們、關(guān)心我們，如果哪一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績不好時(shí)，她一定馬上和家長溝通情況，幫助我們調(diào)整、改進(jìn)、提高。當(dāng)我們剛剛知道小學(xué)老師是最好的老師時(shí)，我們卻要在這時(shí)候離開老師的懷抱。
每當(dāng)想起我們就要離開像家一樣溫暖、詩情畫意的校園，要離開同窗六載、情同手足的同學(xué)們，要離開精心呵護(hù)、諄諄教導(dǎo)我們的老師們，我不禁心潮起伏、眼涔涔而淚潸潸了。在北小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我渡過了六年的小學(xué)生活，這一切都深深印在我的腦海里，就像一艘小船，永遠(yuǎn)蕩漾在我的心中。
感恩母校的感言 20
仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。
四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。
一走進(jìn)校門，便會(huì)看見花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇粔K龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠、樸、愛”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。
花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。
教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。
再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的.假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂于在這里喂魚、觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。
過了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書館、操場(chǎng)、食堂等。
籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊(duì)，秩序井然。
三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。
感恩母校的感言 21
仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲......回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。
四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)。認(rèn)真。純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。
一走進(jìn)校門，便會(huì)看見花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇粔K龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠·樸·愛”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。
花壇的`左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。
教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。進(jìn)步�；突ブ�，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語文課上，我們一起品味詩賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲。談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。
再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂于在這里喂魚。觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。
過了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)。圖書館。操場(chǎng)。食堂等。
籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊(duì)，秩序井然。
三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。
感恩母校的感言 22
馬上就要離開了呢，不知為什么，眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。夢(mèng)醒了，就會(huì)痛，這還是那個(gè)有時(shí)很想逃脫的地方嗎？才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
擦得烏黑的黑板，曾經(jīng)留下過我們整齊的跡；干凈整潔的教室，曾經(jīng)留下過我們朗朗的書聲；路旁茂密的石榴樹，曾經(jīng)留下過我們乘涼的身影；操場(chǎng)上的跑道，曾經(jīng)留下過我們滴落的汗水......
這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會(huì)那么的陌生……
怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們?cè)诮淌依锟炭嗟貙W(xué)習(xí)，書聲朗朗，悅耳動(dòng)聽。六一兒童節(jié)的時(shí)候，大家每個(gè)人都會(huì)上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的自我，然后，就是熱烈的掌聲。
怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明天我買，在酷暑時(shí)節(jié)，6年級(jí)6班卻異常涼爽。
在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時(shí)的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福，在這幾年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，留下無數(shù)美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財(cái)富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！
人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個(gè)欄之后，還有更精彩的下一個(gè)等著我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕跡，終究會(huì)走遠(yuǎn)，終究會(huì)離分，但留下了驚艷的風(fēng)景，和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾年來感謝學(xué)校的老師對(duì)我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！
中專的三年時(shí)光即將結(jié)束，我們?cè)诖似陂g學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會(huì)，開始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的.事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我安慰我！，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理！讓我在這四年里成長了許多！我要感謝老師的教導(dǎo)！雖然大學(xué)生涯結(jié)束了！但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束！現(xiàn)在要離開還真舍不得！這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里！成為我一生最難忘的事！
年少輕狂，幸福時(shí)光，我們永遠(yuǎn)沒有一個(gè)平臺(tái)可供停留！總是港市一耳光臺(tái)階又有一個(gè)更高的臺(tái)階！畢業(yè)只是一個(gè)起點(diǎn)！是夢(mèng)想張開翅膀的地方！是我人生最快樂！最充實(shí)的開始！我很珍惜在學(xué)校的是生活！只有學(xué)生是最真誠最單純兒的！不想畢業(yè)！幾年中我收獲了同學(xué)的友誼！老師的恩情！經(jīng)歷了自主更懂得了責(zé)任和珍貴！畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩！是我們一份寶貴的財(cái)富！是令我回味一生，品味一生！明天我們就要各奔東西！但我們相信沒有必要悲傷！因?yàn)檎嬲挠颜x不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而暗淡！真正的感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的渺茫只要我們都記得彼此我們都不會(huì)遺忘！因?yàn)榍饺f水也阻止不了我們的距離！我們都是為美好的明天而奮斗！在母校！我?guī)Р蛔呤裁�！除了一腦的知識(shí)和夢(mèng)想！似乎真的到了該說再見的時(shí)候
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，
也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。
想要用更多的語言把它一一描述出來，
感恩母校的感言 23
每個(gè)人心中，都有個(gè)屬于自己的母校、度過他人生最寶貴年華的
——題記
"時(shí)光如水"，一轉(zhuǎn)眼要長春了。
八年前，也是夏天，火車載著我，來到這座陌生的“森林城市”、這所偌大的。當(dāng)時(shí)的我沒有想到，這一來，注定跟結(jié)下八年的緣分�，F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，要離開了。
這些天，騎著自行車，慢慢地在南區(qū)穿行：兩年沒去過的逸夫樓，那里的階梯教室，是否還有觀眾爆滿的講座？翠文樓——初來吉大時(shí)唯一的教學(xué)樓，里面褐色的木桌椅，不知陪我渡過多少讀書的夜晚？舊籃球場(chǎng)，大二時(shí)打過生平唯一一次比賽，第一次聽到眾人為自己吶喊助威，激動(dòng)的感覺至今難忘；a食堂，還記得嗎，七八年前，幾乎是清一色的女生吃飯的地方，因?yàn)槟抢镉凶畋阋说牟耍辉聣瘡V場(chǎng)，每到暖和而清朗的周末，就會(huì)點(diǎn)起五色燈光，不知名的樂隊(duì)，在那里彈著吉他歌唱......太多的回憶，若想仔細(xì)回想，每個(gè)角落，甚至都有難忘的情景歷歷在目，仿佛就在昨天！
在這個(gè)初夏的夜晚，我走在通往南五的路上，聽著遠(yuǎn)處飄來的歌聲，看著昏黃的`路燈，來往的行人，竟有種莫名的感動(dòng)。
幾日前，同本科的一個(gè)同學(xué)（也即將去外地求學(xué)的），一起在校園里走著，說：離開這里，我們將徹底地告別一個(gè)時(shí)代——“學(xué)生時(shí)代”。以后，雖然也是在異地的校園里讀書，但是，那時(shí)的我們，將與周圍無關(guān)。以后，再也不會(huì)有這樣一種心境，一種單純的、理想的，不為柴米思考的日子了。
太多的日子，來不及回味，太多的人，來不及道別。吉大，也許，我在這里已經(jīng)停留太久。那個(gè)中原的有沙塵暴的城市，不知是否是我長期駐足的地方？或許命運(yùn)讓我必須去履行那個(gè)最初的誓言：赴京求學(xué)。三年的讀，或者我可能如不停的鐘，上緊發(fā)條。但是，在寂靜的夜晚，我一定會(huì)遙望北方的星空，回想起你，開闊的校園，佇立的高樓，回想起那些一生中最美好的時(shí)光！
感恩母校的感言 24
在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時(shí)的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福
在這幾年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，留下無數(shù)美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財(cái)富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！
人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個(gè)欄之后，還有更精彩的下一個(gè)等著我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕跡，終究會(huì)走遠(yuǎn)，終究會(huì)離分，但留下了驚艷的.風(fēng)景，和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾年來感謝學(xué)校的老師對(duì)我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！
中專的三年時(shí)光即將結(jié)束，我們?cè)诖似陂g學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會(huì)，開始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我安慰我！，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理！讓我在這四年里成長了許多！我要感謝老師的教導(dǎo)！雖然大學(xué)生涯結(jié)束了！但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束！現(xiàn)在要離開還真舍不得！這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里！成為我一生最難忘的事！
感恩母校的感言 25
光陰似箭，人們總是在感嘆時(shí)間流逝得飛快。而此時(shí)的我回想起高宗生活確實(shí)也有這樣的體會(huì)。過往的一幕幕又如幻燈片在腦海中閃現(xiàn)，即使沒有相機(jī)將畫面留下，一切的一切都已經(jīng)深深烙印在腦海。
回想起三年前進(jìn)入四中的場(chǎng)景，不由得想笑。想想選擇四中的理由，校園漂亮離家又進(jìn)，心中甚至因?yàn)檫M(jìn)了四中而竊喜。這都僅僅看的是外在的，然而在四中待過了一年又一年，內(nèi)心的想法也在悄悄改變。在很多人眼中四中在波寧市不過爾爾，然而三年中我的的確確認(rèn)識(shí)到了四中的與眾不同。我無法用很華美的語言去描述四中的一草一木，有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種美，四中在我的印象中便是如此，干凈，整潔，四中的每一份子都為她的美麗而盡心竭力。
會(huì)想起四中，不得不提到四中的人。三年時(shí)間換了三個(gè)班，周圍的同學(xué)和老師都在變化，然而不變的是在每個(gè)班級(jí)都能感覺到很快樂。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)中享受生活。很榮幸能夠在最后一年進(jìn)入高三（8）班，讓小時(shí)候因?yàn)椤妒藲q的天空》所產(chǎn)生的想法成為現(xiàn)實(shí)，雖然此八班非比八班，但是像電視劇中的一樣，我們的.班級(jí)也是活力四射的，班級(jí)里每天都?xì)g聲笑語，讓壓在肩頭的繁重課業(yè)所帶來的緊繃的神經(jīng)得到了舒緩。各個(gè)代課老師因?yàn)榕陆o我們太多壓力而變著法兒得給我們減壓，然而他們一個(gè)個(gè)確是比我們還要緊張，更讓我體會(huì)到了呆在一個(gè)大集體中的幸福。
高一因?yàn)槌錆M新鮮感而不知疲倦得學(xué)習(xí)，高二因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入高三而緊張得學(xué)習(xí)，高三為即將到來的挑戰(zhàn)而沖刺。然而高中的生活不能僅僅只有學(xué)習(xí)，四中的課余生活真正讓我懂得了這才是真正的高中生活。愛心義賣，盤山活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)……讓我們把誠樸愛的校訓(xùn)牢牢記于心中。
百年的歷程見證了四中的滄桑，也不斷為其注入蓬勃的朝氣，作為一名四中學(xué)子，我感到自豪。同時(shí)感謝母校讓我的花季擁有了一段美好的回憶。
感恩母校的感言 26
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，母校的一草一木都顯得那么有情，是�。∩盍宋迥甑哪感�，當(dāng)要離開時(shí)，我們又怎能舍得？
回想以前，同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我想到了巴金爺爺說過的話：“友誼在過去的生活里，就像一盞燈，透徹的我靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩�！庇浀糜幸淮�，我的肚子很疼，下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)噓寒問暖，一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰厢t(yī)院，一會(huì)兒?jiǎn)栁疫�痛不痛。想到這里，誰不感動(dòng)得熱淚盈眶呢？我煩惱的時(shí)候，同學(xué)來安慰我，當(dāng)我不開心時(shí)，同學(xué)們又來哄我開心……友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。
“教育是知識(shí)的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)��！蔽乙f老師也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，乘法口決背得不好，老師仍然細(xì)心地幫助我，照顧我。有一道題不會(huì)了，您給我講解，我還是不理解，您不顧自己的孩子，想盡一切辦法幫我，最后我終于明白了，但是窗外下雨了，我竟然絲毫沒有覺察到。在回家的路上，我看到了您匆匆忙忙地奔跑著走向診所。后來，我才明白您為了給我講題，毫不顧及您那發(fā)著燒的孩子。別了，千言萬語匯成一句話：“感謝您！”
母校�。∈悄鷧R集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來，母校猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿著前所未有的奧秘，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。��！母校，如果您是一個(gè)茫茫的宇宙，而我則是一個(gè)小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎著朝霞該如何努力，沐浴陽光如何奮斗，迎接晨曦該如何爭(zhēng)取……
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香
……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！
我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
每一次的.脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊(duì)。
母校��！母校，您將成為我人生中一個(gè)最美的回憶！再見了，母校！
感恩母校的感言 27
大學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，回首四年的光陰，內(nèi)心悵然若失，在這里留下了我們成長的足跡，留下了我們青春時(shí)代的追求。
想到要離開相處四年的母校內(nèi)心一片傷感，在我們剛來到母校的時(shí)候，感到一切是那么陌生，一切是充滿神秘的，試圖去了解她，通過相處時(shí)間的延長，原本陌生的校園讓我感到了家的溫暖，這里有為理想努力奮斗的學(xué)子，這里有教書育人的老師。在我們大學(xué)生活里，我們?cè)谄渲锌鞓返某砷L。
母校給予了我們一個(gè)溫馨，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們能夠遠(yuǎn)離俗世的喧囂，在寧靜祥和的氛圍了自由自在的學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心受到打擾。讓我們能夠無憂無慮的生活，校園里各種社團(tuán)可以加入，寬闊的圖書館里面有著豐富的'藏書，我每次無聊的時(shí)候就喜歡沉浸在書的海洋里，去體會(huì)書中的世界，去追尋自己的快樂。母校像我的母親，一直默默的培養(yǎng)我，教育我，讓我成為一個(gè)有用之才。讓我有信心去面對(duì)外面的狂風(fēng)暴雨。
母校經(jīng)常會(huì)是我避風(fēng)的港灣，在我遇到困難時(shí)，它會(huì)伸出雙手保護(hù)我，關(guān)懷我，不離不棄。讓我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)。在母校不但有豐富的知識(shí)教導(dǎo)我，還有我的同學(xué)們，大家在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，留下了我們的背影，因?yàn)橛心感Ｗ屛艺J(rèn)識(shí)到了很多的朋友，讓我知道了我的方向，讓我明白人生應(yīng)該去追尋夢(mèng)想，去拼搏去奮斗，遇到困難勇往直前，不用擔(dān)心走不過去，因?yàn)槲业纳砗笥心感５闹С�，有母校的幫助，她讓我有信心有勇氣�?/p>
當(dāng)我想到我即將離開我生活了思念的母校，離開我們生活了四年的家，內(nèi)心的悲傷濃郁的化不開，看著一個(gè)個(gè)不斷離開的同學(xué)，看著一張張熟悉的臉龐，想到這些都會(huì)從我們的身邊消失，相聚不知道是何年，憂郁的看著月下的母校，她還是那么的安靜，永遠(yuǎn)都是默默的守護(hù)，守護(hù)我們這些學(xué)子，守護(hù)希望夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而湮滅，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所擊敗，因?yàn)檫@是在母校所孕育的。是追求更是一種回憶。
都說天下沒有不散的宴席，但是當(dāng)自己面臨的時(shí)候卻感到那么的憂傷，多么希望能夠一直留在母校，一直在母校的保護(hù)下永遠(yuǎn)無憂無慮的生活，但是我相信母校也不希望我們成為寄生蟲，更希望我們能夠?qū)W成去廣闊的天地闖蕩，去面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受困難的磨礪，闖出一番事業(yè)，完成自己的夢(mèng)想，追尋我們以前的學(xué)長的腳步為自己的未來闖出一片天地。
離開之際我懷著感激向母校道別，望著學(xué)弟學(xué)妹們青澀的面龐，我們要為他們樹立一個(gè)良好的目標(biāo)，樹立一個(gè)榜樣，給后來人去追尋，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，風(fēng)雨阻隔不了我對(duì)母校的情誼，感謝母校在我大學(xué)生活中給我的無私幫助。
感恩母校的感言 28
清晨，一縷陽光斜入窗戶，緊接著一道刺眼的強(qiáng)光射入我那惺忪的眼眸。我有點(diǎn)氣惱地下了床，原來陽光剛好照在了書桌上的照片上，那是我高中畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。拿起照片，看著那一張張熟悉又遙遠(yuǎn)的臉龐，我的思緒不禁飄回到了從前，那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的.清晨，我踏進(jìn)了這個(gè)將陪伴我走過三年時(shí)光的高中----波寧四中。一進(jìn)校門，我便被校園一角的一顆楊柳樹吸引了過去，那應(yīng)該是棵很老很老的柳樹，樹冠如蓋，軀干上刻滿了歲月的痕跡。古柳輕輕拂動(dòng)著修長的枝條，似乎在歡迎我的到來。我靜靜地坐在樹下的石凳上，心中那份因與初中校友分別的惆悵和對(duì)高中生活向往的興奮很快被撫平了。那真是個(gè)奇妙的地方，與圍墻外的喧囂判若兩個(gè)世界。從此以后，那兒成了學(xué)校中我最喜愛、最常去的地方。
老柳樹那兒幾乎沒什么人去，因此那算得上是我的秘密基地了，我在那兒看書、睡午覺、解數(shù)學(xué)題、練我那蹩腳的English。更多時(shí)候，我在那兒什么都不做，只是想著心事：數(shù)學(xué)老師太狠了，又布置這么多作業(yè)、我的英語什么時(shí)候才有起色啊、今天作業(yè)又沒交，老師不會(huì)發(fā)火吧、體育課是打羽毛球還是籃球呢、她今天對(duì)我笑了、原來她也喜歡我啊、我們終于在一起啦、難道她不開心么、我是不是耽誤她了、我們分手了、高考來了，我得加油了。每回柳樹都會(huì)擺動(dòng)她的柳絲回應(yīng)我，我相信她能聽懂。
就這樣，歲歲年年，三載不過在彈指之間。在一個(gè)細(xì)雨濛濛的傍晚，我又來到古柳的身邊，周圍的一切似乎從未改變，恍如昨天，只不過這一次，我是來說再見。古柳與我相對(duì)無言，我輕輕折下一段思念，種在了心田。
如今，我離開四中快兩個(gè)月了，與同學(xué)、老師的聯(lián)系越來越少，但我知道在我心中種著一顆柳樹，她會(huì)與日俱增，在那上面掛滿了我在四中三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶
感恩母校的感言 29
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
首先，今天非常榮幸由我代表××××屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
有人說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始，三年后又在實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)束。三年的光陰，讓我們從不諳世事的少年成長為有一定思想和目標(biāo)的青年。今天我們相聚在這里既是在回顧三年來在母校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是在這里感謝母校為培養(yǎng)我們所付出的一切。
三年前的我們，也許沒有預(yù)見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。我們渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)。我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。還記得高一軍訓(xùn)時(shí)頑皮的樣子，忘不了高二分科時(shí)惆悵的心情，但是一瞬間高三的忙碌已被眼前的離別所替代。
三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對(duì)別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣無憂無慮的三年呢?又會(huì)碰到多少對(duì)我們諄諄教誨的老師呢?
在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在我們落寞時(shí)陪在左右的，是朋友;那些在迷惘時(shí)給我們信心的，是朋友;那些在懈怠時(shí)給與動(dòng)力的，是朋友;那些在難過時(shí)對(duì)我們微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對(duì)困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的.酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄~即使再難，也要永遠(yuǎn)不離不棄!而這一切都發(fā)生在母校的每一個(gè)角落。
隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。明白了老師的批評(píng)和鼓勵(lì)都是我們成熟的催化劑，父母的嘮叨和期望是為了我們明天走的更遠(yuǎn)更好。
我們?cè)谖磥淼牡缆飞峡赡軙?huì)走得很辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的我們回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，我們?cè)谠囼?yàn)收獲的師生情，同學(xué)情。
一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母�！痢痢＿@里，有我們的歡笑與淚水，請(qǐng)相信，在未來的某一天，母校會(huì)以我們?yōu)闃s!還要感謝和我們一起走過三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見證我們成長，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過，但您們絕對(duì)不是我們的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們今天永遠(yuǎn)的感動(dòng)!
最后請(qǐng)記住，××××年××月××日，××中學(xué)××屆全體高三畢業(yè)生在這里，即將各奔天涯。我代表高三全體畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以××為驕傲，明天××以我為自豪。
愿我們的母校明天會(huì)更美好。
感恩母校的感言 30
您好，母校，今天是我離開學(xué)校的第xx天，其實(shí)很多話想說，但是我欲言又止，我在這一刻更多的是回憶，在這里的每一天的回憶，xx大學(xué)生活學(xué)習(xí)的這幾年的時(shí)間，我成長太多了，我不是一個(gè)感性的人，但是我非常懷念，懷念這里的每一天，在這里的經(jīng)歷不知道怎么去表達(dá)，其實(shí)很多時(shí)候也不需要說出來，母校我對(duì)您的感情真的很深，盡管離開但是我的回憶依然在這里，我時(shí)常會(huì)覺得自己好像好像沒有畢業(yè)一樣，還是那個(gè)在校園里面學(xué)習(xí)生活的青年，大學(xué)四年的時(shí)間一到分界線，一邊是學(xué)習(xí)一邊是生活，現(xiàn)在我就是越過了學(xué)習(xí)，到了生活這邊了，進(jìn)入了社會(huì)很多的東西其實(shí)是說不清的，在學(xué)校讀書的時(shí)候會(huì)感覺社會(huì)很神秘，其實(shí)很是在某一瞬間向往的，那樣或許會(huì)更加自由，是這樣的嗎，其實(shí)現(xiàn)在答案在我心中了。
母校啊，您給我的太多了，在這里幾年的時(shí)間收獲太多了，有同學(xué)，有朋友，也有很多很多的經(jīng)歷，都說在大學(xué)是給我們步入社會(huì)的一個(gè)緩沖期，這個(gè)緩沖期不是很長，這個(gè)緩沖期，也不會(huì)很久，可是對(duì)與我們來講足夠了，至少我是這么覺得的，現(xiàn)在我離開了您，我是很不舍，這幾年的時(shí)間對(duì)我來講它其實(shí)不是一個(gè)短的期限，這是一個(gè)可以長期的去領(lǐng)悟的，現(xiàn)在在我心里剩下的只是回憶，這份回憶太深厚了，回憶這段時(shí)光，仙子阿步入了社會(huì)其實(shí)很多時(shí)候也會(huì)有一種錯(cuò)覺，在社會(huì)上能夠跟在學(xué)校一樣嗎？這是我現(xiàn)在的一種錯(cuò)覺的，可能是出來不是很久，很多時(shí)候總是會(huì)覺得自己的生活沒有發(fā)生變化。
把在學(xué)校的習(xí)慣帶入到社會(huì)生活當(dāng)中，其實(shí)這是不好的，或許現(xiàn)在的我應(yīng)該放在心里就好了，在母校的每一天我沒有辜負(fù)，大學(xué)幾年的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，就像剛剛來到大學(xué)的.那種好奇一樣，好奇現(xiàn)在的新鮮事物，好奇現(xiàn)在日常的每一個(gè)細(xì)節(jié)，懷念是沒有限制的，我懷念母校，懷念的多了自然就特別的想，對(duì)于我來講其實(shí)現(xiàn)在是需要調(diào)整狀態(tài)，把很多的東西藏在心里，這種東西真的很珍貴，很多年以后翻開又是另外一種心情了，現(xiàn)階段我要做的就是調(diào)整自己，適應(yīng)現(xiàn)在的生活，我會(huì)好好的珍藏這段回憶。
母校啊，我真的很感謝您，再次想起想起剛剛來到大學(xué)的時(shí)候，那份青澀，那份懵懂在，在母校的每一天都充滿的自信，您讓我不在迷茫，您讓我學(xué)會(huì)了自立，您讓我堅(jiān)定了對(duì)自己的信心，這些都是您給予我的，未來很長我會(huì)繼續(xù)努力。
感恩母校的感言 31
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已逝，回憶過去的三年，充滿著歡笑，也充滿著淚水與汗水。還記得剛收到四中的錄取通知書的時(shí)候的那份喜悅的心情，時(shí)隔三年仍然記憶猶新。一切仿佛都發(fā)生在昨天，如此深刻，如此令人難以忘懷。我清楚的記得自己是如何通過不斷的努力，如何在經(jīng)受一次次打擊以后一步步達(dá)到自己夢(mèng)想的，這三年的學(xué)習(xí)讓我明白，只要有決心，有信心，有恒心，沒有什么是做不到的，也沒有什么困難是無法克服的。所以我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，不要讓眼前的一點(diǎn)困難阻礙了我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)椤捌D難困苦，玉汝于成”。
四中，以前我對(duì)它的印象并不是很好。中考前，我有保送四中的資格，但我放棄了。那時(shí)的四中剛剛和聯(lián)豐合并，所以外界一直說四中的校風(fēng)不好，學(xué)習(xí)氛圍不好等等。因而我受這些流言蜚語的影響，對(duì)四中保持著偏見。但我與四中似乎有著某種緣分，就算我放棄了保送的機(jī)會(huì)，就算我的分?jǐn)?shù)本可以進(jìn)三中，由于自身的種種原因，我還是踏進(jìn)了四中的校門。來報(bào)到的那天，我就不再后悔進(jìn)四中學(xué)習(xí)了。四中親切的老師，四中整潔的校園，四中可愛的同學(xué)，這些都讓我一瞬間愛上了這個(gè)學(xué)校。
在四中學(xué)習(xí)，快樂又充實(shí)。高一由于自己的學(xué)習(xí)方法不是很恰當(dāng)，所以成績的波動(dòng)很大，常在年紀(jì)50名左右徘徊，進(jìn)步很小。在高一第二學(xué)期期末分班的時(shí)候，就連班主任都很擔(dān)心我是不是進(jìn)得了快班。后來跌跌撞撞的進(jìn)了快班，運(yùn)氣也有一定的關(guān)系。高二的第一學(xué)期我仍在摸索學(xué)習(xí)的方法，漸漸地，在一次次失敗以后，我琢磨出了一些門路，這也為我高三的復(fù)習(xí)提供了好處，讓我不會(huì)被高三無窮無盡的試題壓的太累�，F(xiàn)在，畢業(yè)了，回想起當(dāng)初的摸索，我真的深切的感受到自己探索適合自己的學(xué)校道路和方法是多么重要！老師提供的方法不一定適用于每個(gè)人，畢竟矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析嘛。哈哈、
讓我覺得四中溫暖的就是四中的老師們。我要感謝那些從高一到高三教過我們的老師，是他們的重視和教導(dǎo)，才有了現(xiàn)在的我。
高一，令我印象最深刻的就是我們的數(shù)學(xué)老師，鄭建成老師。不了解她的人，常常會(huì)被她的無表情嚇到，覺得她是一個(gè)很嚴(yán)厲而且不茍言笑的老師�？墒牵嗵幍木煤蟀l(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一位親切，認(rèn)真，有很高教學(xué)水平的老師。雖然她的作業(yè)很多，平均每天都有3,4張?jiān)嚲�，雖然她的`要求很嚴(yán)，上課前一定要拉上黑板左側(cè)的窗簾，上課時(shí)不能發(fā)出按圓珠筆的聲音，不能大聲的討論，但是她還是深受我們的敬愛。不僅僅是因?yàn)樗岣吡宋覀兊臄?shù)學(xué)成績，讓我們班的成績一直在年級(jí)前列，也讓數(shù)學(xué)成為我們炫耀成績的驕傲，還以為她教會(huì)我們做人的許多道理。她常說，做人要靠自己，只有自己才是自己永遠(yuǎn)的靠山。她還說，試過可能會(huì)失敗，但不試一定會(huì)失敗。這些都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，是鄭老師給予我們的。鄭老師，謝謝您。
蔡慧琳老師是我們的班主任，也是我高一和高二的班主任。在我眼里，我覺得她一直都不怎么管女生，所以我們女生一度以為她重男輕女。但是，當(dāng)我們考的不好時(shí)，她還是會(huì)提醒我們�；蛟S，不太管女生是相信女生，是為了留給我們總夠的空間自由的學(xué)習(xí)吧。
呂劍青老師，我們的大俠。他的幽默常�；钴S課堂氣氛，上他的課永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得疲憊；但認(rèn)真起來的他還是讓人有點(diǎn)害怕的，要是考試考砸了，那可有我們受的了。
小馬，應(yīng)該是最受我們女生歡迎的老師了吧。他的幽默，還有他笑起來咧到耳根的大嘴巴，最重要的還是他的馬氏教學(xué)法，讓我們的政治成績一直都很好。雖然我的高考文綜不怎么樣，但我還是很感激馬老師，謝謝他讓我們享受學(xué)習(xí)政治的過程。
還有我們高三的班主任，汪老師。他讓我們整個(gè)班的語文水平大大提高了，而且他還讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，讓我們有了判別是非的能力，也讓我們有了很大的社會(huì)責(zé)任感。不過有時(shí)還是會(huì)被他冷冷的表情嚇到，其實(shí)人還是蠻親切的。謝謝您。
要感謝的老師太多了。年輕態(tài)的鄭艷老師，溫和的溫艷芳老師，隨和的潘敏芳老師，永遠(yuǎn)都是笑著的魏定波老師（我們的波哥），如果不是你們的細(xì)心栽培，絕不會(huì)有我們班的好成績，謝謝你們。我為身為你們的學(xué)生而驕傲！
三年也讓我交了許多好朋友，其中也有三年感情都很好的摯友。友情滋潤著我的學(xué)習(xí)生活。
三年讓我收獲了太多，深深的感謝四中，感謝曾經(jīng)教導(dǎo)我們的老師，感謝一起奮斗的同學(xué)們，是你們?cè)谖业纳辛粝铝俗顚氋F的財(cái)富。
四中，你永遠(yuǎn)在我心中。
感恩母校的感言 32
第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)博才小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?
從挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是琴房里貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的.開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時(shí)候，那是何等的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
夕陽西下時(shí)的博才，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。紅彤彤的太陽照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)吹來，小樹苗輕輕的搖晃，仿佛也陶醉在這如詩如畫的景色當(dāng)中了。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....
朝夕相處的六年小學(xué)生活啊!我們?cè)跄芡?我們忘不掉。也不舍忘掉。
感恩母校的感言 33
畢竟曲終人散場(chǎng)，留給人的總有些落寞與憂傷。時(shí)光恰似這般流水悠悠，我的高中時(shí)代已經(jīng)宣告完結(jié)，此時(shí)的我猶如站在跳板的一極，面對(duì)著未知的世界，既興奮又躊躇。今朝方在母校流連，明日就將背上行囊，乘風(fēng)破浪。
談到高中三年，還蠻富有戲劇性的。高一時(shí)就讀五班，高二六班，高三七班，這一串?dāng)?shù)字猶如一排滑音，讓我順利地滑向終點(diǎn)。與此同時(shí)，我也機(jī)緣巧合地結(jié)識(shí)許多志同道合的戰(zhàn)友。
青春嫵媚，往事并不如煙；流年滑指間，心中無悔，滄海亦滄田。畢業(yè)后，卻依舊能回憶起剛邁入高一時(shí)的心情與片段：在某個(gè)午睡時(shí)刻時(shí)同學(xué)的各種各樣的表情，相互之間陌生而尷尬一笑的會(huì)意，班主任金老師調(diào)侃“Good good study, day day up” 的趣味。這一段日子如風(fēng)，如雨，如煙，“潤物細(xì)無聲”，卻“別有一番滋味在心頭”，詩意又愜意。但即將步入高二的我們，將面臨第一次選拔：快慢分班。角逐是激烈的，然而也就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們才感受到努力之后所得到的成就感，那是一種飽滿而充實(shí)的`日子，酣暢淋漓的生活，充滿意義與節(jié)奏。
就這樣，坐在高二教室的我們，又一次面對(duì)新的同學(xué)，新的戰(zhàn)友，不一樣的個(gè)性，不一樣的生活，為這同一個(gè)夢(mèng)想拼搏。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，吹沙始金，天道終將酬勤。
爽朗的班主任蔡老師，其瀟灑的笑聲常常能感染我們；詼諧幽默的馬老師在“我從哪里來”中辯解......
向上的路總是充滿艱辛，當(dāng)我們跨越一座高山，也就跨越一個(gè)真實(shí)的自己。高三再一次分班，帶領(lǐng)我們的班主任是汪老師，亦師亦友。又是一個(gè)戰(zhàn)壕，又是一段新的征程，“行百里者半九十”，越接近終點(diǎn)，越不容的有一絲疏忽，堅(jiān)持并不一定成功，放棄注定失敗。
“高考，拼了”是我們最后的口號(hào)。的確，人生就如同那飄在空中的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄搖，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵。我們選擇直面，拼他個(gè)無怨無悔。在班主任及其他任課老師辛苦地付出下，我班在高考中取得佳績。
母校以她的細(xì)心·耐心，培育一代莘莘學(xué)子，以她的智慧令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她教我們“誠樸愛”；教我們“直面慘淡的人生”；教我們“斷了翅的孤鴻，依然有鵠相伴前行”；教我們“無論在什么時(shí)候，你都應(yīng)該是一個(gè)正直并始終如一的人”；教我們“讀好書，交高人，不要臨老才朝花夕拾，追悔莫及”；教我們“人生本就短暫，為何要栽培苦澀”；教我們“惜取金縷衣，吸取少年時(shí)”；教我們“知恩圖報(bào)，飲水思源”......
追憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩母校的絲絲縷縷。感謝母校，感謝老師！
感恩母校的感言 34
外面的太陽把大地烤成了金黃色，可是空調(diào)的溫度計(jì)上顯示的依舊是28攝氏度，多么舒適。原本盯著電腦屏幕一個(gè)勁兒地刷新微博的我終于擋不住倦意的一次次的襲擊，趴在桌上睡著了。這個(gè)姿勢(shì)，久違了。
我忘了到底是從什么時(shí)候開始要午休，高二還是高三。我只記得當(dāng)所有的燈被關(guān)掉，當(dāng)墨綠色的窗簾遮住了湛藍(lán)的天空，教師就不像水晶球一樣透亮了。當(dāng)班主任來巡查時(shí)，所有人放下筆，趴倒在桌上。耳畔沒有了寫字的刷刷聲，腦中也沒有了解題時(shí)的苦思冥想。那四臺(tái)電風(fēng)扇吟唱的搖籃曲將我們送入了久久的黑暗與舒適。直到雙腳發(fā)麻，手臂被頭壓得生疼或者臉再也受不了與堅(jiān)硬的`桌面親密接觸，或者燈光突然亮起打破黑暗時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都醒過來了。也幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們從沒有睡過頭；幸虧有這些各式各樣的“鬧鐘”，我們有足夠的時(shí)間清醒，調(diào)整狀態(tài)迎接下午的頭腦風(fēng)暴。
現(xiàn)在我被“鬧鐘”叫醒了，習(xí)慣地皺著眉頭跺了跺腳，揉揉手臂，搓搓臉頰。在把手從眼前拿開的一瞬間，我恍惚以為能看到寬敞的教室、教室前的黑板、越過書堆可以看見的或醒或睡的滿教室的同學(xué)�？晌铱吹降氖且呀�(jīng)屏保的電腦。
此時(shí)，心中、腦中早已被記憶塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。我想起了高一的軍訓(xùn)，想起了高二的盤山，更多的是高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有難忘的校慶，有快樂的浙大之行，有激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有新年來臨之際班主任的真誠寄語，有高考前的喂魚，還有掛在心頭的五年之約：不知五年（噢，現(xiàn)在應(yīng)是四年之后了。）之后的重逢會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。那時(shí)我們都應(yīng)長大了吧，已經(jīng)褪去了稚嫩，印上了成熟。不變的將是我們的追夢(mèng)之旅的永久延續(xù)。
現(xiàn)在，在離報(bào)到還有20天時(shí)再回顧高中的片段，高考早已顯得不重要了。確實(shí)，當(dāng)你閉上眼睛想高中生活，腦海里不是兩天半的高考，而是高中時(shí)的快樂記憶。沒準(zhǔn)是同學(xué)之間的玩笑，沒準(zhǔn)是師生之間的一次深入的交流，沒準(zhǔn)是節(jié)日的狂歡，沒準(zhǔn)是成績提高后的喜悅、、、、、
快樂的記憶應(yīng)當(dāng)被好好珍藏，而痛苦的回憶就讓它隨著時(shí)間慢慢淡去吧。就如同今天中午的太陽炙烤著大地，但這只是一時(shí)，當(dāng)月亮爬上山頭大地仍舊恢復(fù)寧靜，幾千幾萬年不曾變性。所以無論你現(xiàn)在是高一、高二、高三，都應(yīng)當(dāng)樂觀地看待一切，我們的未來一片光明。
打開音樂盒，翻出《同桌的你》，循環(huán)播放，百感交集。
我也僅能以此拙劣的文章表達(dá)我衷心的感謝。感謝各位同學(xué)三年來的一路相伴，感謝各位老師三年來的教導(dǎo)與關(guān)懷。
最后，我祝福我的母校能再創(chuàng)輝煌。
感恩母校的感言 35
3個(gè)365天的日子過去了，我終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。
回首三年在四中的學(xué)習(xí)生活，我感慨頗多。在這三年中，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的高峰和低谷。我相信我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以給四中未來的學(xué)子以啟示和借鑒。
先來說說高一吧。記得高一剛進(jìn)四中的時(shí)候，我充滿了感激和熱情。感激是因?yàn)槲以?jīng)誤以為我只能淪落到職高；熱情是對(duì)未來學(xué)習(xí)的期待和沖動(dòng)。滿懷斗志的我踏進(jìn)四中，投入到高一的學(xué)習(xí)中。并不理想的期始考——100多名的成績并沒有打擊到我，反而我覺得從100多沖刺到前幾名是一件很令人興奮和充滿拼勁的事。
高一的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，因?yàn)槲覀儾]有分文理班。每天，我都必須兼顧到9門課程，晚上做作業(yè)做到十一二點(diǎn)更是家常便飯。許多同學(xué)很早就睡覺了，但是我沒有因?yàn)槲乙欢ㄒ炎鳂I(yè)全部完成，即使是很困難的數(shù)學(xué)、物理題。久而久之，我漸漸不害怕困難的題目了。我喜歡獨(dú)立完成作業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能真正理解我所學(xué)到的。我并不是一個(gè)十分聰明的女孩，但是我擁有比別人更加長久的恒心，因?yàn)槲铱蠄?jiān)持�！皾M滿的課程，堆積的作業(yè)，全新的知識(shí)，快節(jié)奏”這是我對(duì)高一學(xué)習(xí)的印象。針對(duì)高一，我建議：熱真，打好基礎(chǔ)。要知道根基沒有打牢，怎么造出好房子呢？
高二的學(xué)習(xí)在我的學(xué)習(xí)過程中是最輕松的，其實(shí)不然。高一注重的是基礎(chǔ)，而高二學(xué)習(xí)難度明顯有所提升，所以，大家都不應(yīng)該放松，而是要更加努力地學(xué)。像我，由于高一基礎(chǔ)和興趣都沒有很好地打牢和培養(yǎng)，我的地理在高二更加云里霧里了，漸漸地，我的地理成績?cè)絹碓讲睢Ｕ?qǐng)大家以此為鑒，不要犯了和我一樣的錯(cuò)誤。不要讓自己的'神經(jīng)放松下來，否則等待你的將是更加痛苦的學(xué)習(xí)。
最后說到高三，“高三”是一個(gè)對(duì)未進(jìn)入高三的學(xué)生來說充滿神秘和沉重的詞。剛進(jìn)入高三，我和大家一樣有著莫名的緊張和恐懼，但是在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)下來后，我發(fā)覺高三并沒有想象中的那么恐怖，其實(shí)就是比平時(shí)更加緊張一些，畢竟高考是很重要的。
確實(shí)，高三的學(xué)習(xí)是很緊張的。我們有做不完的作業(yè)，常常做到凌晨還做不完。我是文科生，所以對(duì)于黑夜更是熟悉，因?yàn)槲覀冇斜巢煌甑臇|西，但是文科沒那么簡(jiǎn)單，不僅要記牢，還要理解，更加需要懂得運(yùn)用。所以對(duì)于背書，大多數(shù)的文科生應(yīng)該是深惡痛絕的，比如我。
在高三有一些同學(xué)會(huì)遭遇“瓶頸期”，像我就是其中一個(gè)。所謂“瓶頸期”就是你到達(dá)一定高度后會(huì)有下降。對(duì)于這種情況，我覺得不應(yīng)該慌張，因?yàn)槟阒R(shí)已經(jīng)掌握，實(shí)力是有的，但是心態(tài)不對(duì)。在我看來，“瓶頸期”是一個(gè)調(diào)整心態(tài)的過程，正是因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)所以才會(huì)讓自己的心態(tài)不穩(wěn)，有時(shí)候想太多并不好，不要給自己過多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫梢源偈谷诉M(jìn)步，但是太多了反而適得其反。只要過了這個(gè)“瓶頸期”，你就應(yīng)該沒有問題了。
高三是痛苦的，但是我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，痛并快樂著，快樂是自己創(chuàng)造的。
親愛的四中學(xué)子，好好把握高中三年的生活吧，因?yàn)樗鼈儠?huì)是你最珍貴的回憶。若干年后，當(dāng)你回首往事，你會(huì)欣慰地道：我不虛此行了。
感恩母校的感言 36
畢業(yè)了，離開生活了四年的大學(xué)，很是不舍，總有很多話想對(duì)母校說，但是一到開口的時(shí)候卻又說不出口。對(duì)母校，我有很多感謝，有很多懷念，今后走在工作的崗位上，母校給予我的一切，我都牢記在心，并用心去使用好我在母校所學(xué)的東西。
第一年的時(shí)候，我是很興奮的，因?yàn)榻K于考上了我心儀的大學(xué)，來到學(xué)校，每一樣?xùn)|西都是讓我激動(dòng)的，美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境，友善的各位師兄們和師姐們，還有來自祖國四面八方的同學(xué)們，更是有各種有趣好玩的社團(tuán)活動(dòng)，那一年，我參加了很多的'活動(dòng)，學(xué)校的每一個(gè)角落我都很熟悉。那一年我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，不但是同一個(gè)專業(yè)的，也有其他不同專業(yè)的，在活動(dòng)中，在上選修課的時(shí)候，總是能讓我遇到一些志同道合的朋友。感謝母校能夠讓我結(jié)識(shí)那么多有趣的朋友。
第二年的時(shí)候，我不再是那么積極的參加社團(tuán)的活動(dòng)，但是遇到新進(jìn)來大學(xué)的師弟師妹們，我都是耐心的去指導(dǎo)，并且還做了xx班的班主任，在這份工作上，我認(rèn)真的做好，給予師弟師妹們幫助。同時(shí)在學(xué)習(xí)上，我也感受到了我們學(xué)校老師的能力，很多很深?yuàn)W的問題，在老師的講解下都能通俗易懂，而且我開始更多的去學(xué)校里面的圖書館學(xué)習(xí)。學(xué)校的圖書館在全省的大學(xué)里都是最好的，感謝母校，讓我暢游在圖書館的書海里，學(xué)習(xí)到了更多不同的知識(shí)。
第三年的時(shí)候，我就我的專業(yè)，學(xué)到了更多，同時(shí)也在社會(huì)里開始做一些兼職，當(dāng)我說我是xx大學(xué)的學(xué)生的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都投來了羨慕的眼光，讓我覺得我為我的母校而驕傲。在學(xué)校的日子開始漸漸變得少了，當(dāng)時(shí)的我急切的投入到每一份工作當(dāng)中去，而沒想過，我就快要離開母校了，而今想想，覺得有些后悔，當(dāng)初應(yīng)該多些時(shí)間留在母校，留在學(xué)校去學(xué)習(xí)，而不是急切的工作。
第四年的時(shí)間，忙著畢業(yè)的事情，忙著實(shí)習(xí)，忙著找更好地工作，漸漸的我開始懷念以前在學(xué)校生活的日子了，那么無憂無慮，那么充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，和同學(xué)玩鬧，一起打球，一起登山，一起探討學(xué)問。大學(xué)的日子漸行漸遠(yuǎn)，第四年有大半年的時(shí)間都不是在學(xué)校了。我懷念的心情也更加的重了。
現(xiàn)在畢業(yè)了，徹底的離開了學(xué)校，真的特別感謝母校這四年給予我的教導(dǎo)，懷念這四年的生活。但過去不可追，我更要把精力放在工作當(dāng)中，不辜負(fù)母校。當(dāng)有空的時(shí)候，我也要回到母校，再看看母校。
感恩母校的感言 37
母校橋黃中學(xué)迎來80華誕，光臨先生數(shù)次來電囑我寫篇回憶母校的文章。一來自己資淺歷薄，無絲毫成就，二來久不練筆，為文之道已日漸荒疏，心中不免生出一絲怯意，本欲借故推托，又怕有違先生的好意，只好硬著頭皮應(yīng)承下來。但對(duì)于母校，我是真真切切懷念著的。
20年前，也就是1984年，適逢母校60華誕。當(dāng)時(shí)我在母校念高中二年級(jí)，還是一個(gè)兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來的懵懵少年。彈指一揮間，20年過去，自己不知不覺已近不惑之年，如今，作為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的母校學(xué)子以另一種方式紀(jì)念母校的80華誕，不免感慨萬端，思緒萬千。20年的母校情結(jié)，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！
1983年至1986年，我在母校高中部學(xué)習(xí)，3年光陰不是很長，但卻令我終生難以忘懷。那里有我的夢(mèng)與向往，有我的悲歡苦樂，甚至還有少男對(duì)少女的朦朧之愛。沒有在母校的3年讀書時(shí)光，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏，是莘莘學(xué)子們收獲的季節(jié)，當(dāng)我接到北京大學(xué)歷史系的錄取通知書時(shí)，我知道我與母校作別的日子來臨了。然而，朝夕相伴了3年的母校，夢(mèng)生夢(mèng)圓的地方，我怎能輕易將她忘懷？
花落花開，冬去春來，一晃已離開母校18年，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國他鄉(xiāng)之中，但對(duì)于母校的眷戀和懷念之情卻越深、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學(xué)時(shí)的同班同學(xué)，兩人一同考入北京，一同留在北京，在北京安家扎根。雖說歲月悠悠模糊了人生的許多往事，但對(duì)于母校的記憶卻依舊那么清晰，那里的人，那里的事，那里的景，那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今歷歷在目，仿佛就在昨天。
在母校學(xué)習(xí)3年，師恩最為難忘。教授英語的殷國良、劉龍壽先生，教授數(shù)學(xué)的封國齊先生，教授政治的`胡阿明先生……，一個(gè)個(gè)儒雅之士，都是當(dāng)時(shí)母校的精英。
當(dāng)然印象最深的當(dāng)屬光臨和海德兩位先生。兩位先生皆為良師，曾先后擔(dān)任高二、高三文科班班主任，從他們那里我得益頗多。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質(zhì)極濃；先生教授語文，自成一統(tǒng)，極為得法，頗得學(xué)生好評(píng)；先生還寫得一手好字，其漂亮工整的板書令人贊嘆不已。先生生性耿介，脾氣倔強(qiáng)，遇事寧折不彎。記得高二那年，因?yàn)轶w育比賽時(shí)個(gè)別裁判有失公正，先生便不依不饒，領(lǐng)著全班同學(xué)在操場(chǎng)靜坐，非得討要“說法”，任誰勸說也不退讓。我當(dāng)時(shí)任班團(tuán)支書，校領(lǐng)導(dǎo)便要求我把全班同學(xué)帶回教室，但看到先生一臉凜然便露了怯意，最終還是學(xué)校給了滿意的答復(fù)先生方才作罷。不知過了這么些年，先生的脾性有否改變。先生也有溫情柔愛的一面。班上的學(xué)生不少是從農(nóng)村來的，80年代初、中期的時(shí)候，農(nóng)村的日子還較貧苦，先生常常接濟(jì)一些日子過得比較清貧的學(xué)生，并從精神上予以鼓勵(lì)。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些，不禁對(duì)先生肅然起敬。
到了高三，z先生擔(dān)任文科班班主任。先生從事語文教學(xué)數(shù)十年，德高望重，在周邊各校也頗有名望，每遇有教學(xué)重任時(shí)校方總是請(qǐng)先生擔(dān)綱。先生細(xì)高個(gè)子，一臉威嚴(yán)，令人敬畏，班里的學(xué)生大多怕他。但對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，先生總是慈愛有加，倍加呵護(hù)。先生剛認(rèn)識(shí)我時(shí)，見我穿著“時(shí)髦”，以為是紈褲子弟，當(dāng)聽說我還是班上的團(tuán)支書時(shí)，更為不快。但不久先生便改變了對(duì)我的看法，一來我學(xué)習(xí)極為用功刻苦，二來我學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，先生便打消了原先要撤掉我團(tuán)支書職務(wù)的念頭。對(duì)于上述細(xì)節(jié)，先前我并不知道，都是后來我夫人在憶起先生時(shí)告訴我的，因?yàn)樗?dāng)時(shí)也是先生極為器重的學(xué)生。填報(bào)高考志愿時(shí)，先生親自為我選定北京大學(xué)，后來果然一舉考中，我不由得對(duì)先生心生欽佩和感激之情。上大學(xué)期間，曾偶爾回母校看望先生，但后來回故鄉(xiāng)和母校的次數(shù)越來越少，屈指算來，竟有10余年未見到先生了。每想至此，心中不免愧然。但對(duì)先生，心中確是惦念著的，每當(dāng)與母校有一點(diǎn)淵源的人來京造訪，我都要問起先生的情況，聽到先生身體康健的消息方才釋然。
小女10歲，常聽我和她母親提及母校的舊事，便日漸起了興趣，常常追問不休，并纏著我們帶她去見識(shí)一下我們的母校校園。為了卻小女的心愿，也為著化解對(duì)母校深深的思念之情，2002年春節(jié)前夕，我?guī)е夼亓艘淮文感�。這是10余年后第一次回母校。站在校園里，一切是那么陌生，看著這透著濃郁現(xiàn)代氣息的美麗校園，我不禁茫然，這是我日思夜想、魂?duì)繅?mèng)繞的母校嗎？
記憶中的母校有著一種自然而古樸的美。木質(zhì)小樓，青磚紅瓦平房，垂柳白楊，小池溪流，處處透放著濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘。據(jù)說岳飛勇將牛皋當(dāng)年曾在此洗過戰(zhàn)馬，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大，但清澈見底，微風(fēng)吹來時(shí)，柳枝隨風(fēng)搖曳，十分招人喜愛；夜籟人靜時(shí)，一彎明月倒映池中，景色異常迷人。池子里是不讓游泳的，但每到炎熱夏日，我們幾個(gè)頑皮的學(xué)生便在夜黑人稀時(shí)偷偷下水，讓渾身涼爽個(gè)透。一旦被發(fā)現(xiàn)，我們偷偷快速上岸，由于天黑，對(duì)方無從辨認(rèn)，只好不了了之。現(xiàn)在想起這些往事來，頗覺有趣。
校園北邊有一條東西走向的小河，河岸長滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨著河邊。每當(dāng)下午上自習(xí)課時(shí)，我們便三五成群地來到河邊，名為讀書，實(shí)則借機(jī)放松休息。起初海德先生并不同意我們?cè)诤影蹲x書自習(xí)，但經(jīng)不住大家一再要求，先生最終還是順了我們，當(dāng)然其中的“奧妙“先生是無從知曉的。
還有一個(gè)地方那是萬萬忘不了的，那就是大禮堂兼大食堂。每到開飯時(shí)間，那景象頗為壯觀，數(shù)百人在一起就餐，不分男生女生，8人一桌，輪流打飯分菜。于是便有人利用這個(gè)機(jī)會(huì)搞起“惡作劇”來，要么少給某人打菜或?qū)＝o某人肥肉，要么把某人的飯盒藏起來不給飯吃。我就曾受到過這樣的“待遇”，至于是誰下的“黑手”當(dāng)時(shí)無從知曉，到了后來我與夫人成為一家人后方知是一女生所為。有一年舊日同學(xué)聚首提及這件事，那位女生竟樂得前翻后仰。
眼前的母校幾乎已全然沒有了往日的痕跡。大食堂變成了現(xiàn)代化的禮堂；原先的小木樓和平房不復(fù)存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈；“洗馬池”依然還在，但砌了石駁坎，變得漂亮了，只是水面比原先小了許多。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當(dāng)時(shí)全校唯一的一幢教學(xué)樓還在，看來記憶中的母校只能成為永遠(yuǎn)的回憶了。然而事后一想，我已10余年未回母校了，現(xiàn)在的10年時(shí)光該會(huì)發(fā)生怎樣的變化啊。記得北京大學(xué)百年校慶的時(shí)候，校長陳佳洱院士曾說過，北大是常為實(shí)、常為新的，我想我的母校也應(yīng)該是常為新的。當(dāng)然，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂。
80年蹉跎，80年崢嶸，不知不覺，母校已走過了悠悠80年的風(fēng)雨歷程。80年來，為著國家的昌盛、民族的復(fù)興，母校在一直做著怎樣的奉獻(xiàn)和拚爭(zhēng)啊。她始終把自己與祖國、與人民的命運(yùn)緊密相連，始終不忘自己肩負(fù)的神圣使命，這正是母校歷經(jīng)80載而長盛不衰的真諦。80年來，一批批優(yōu)秀學(xué)子走出母校進(jìn)入大學(xué)深造，又一批批走向社會(huì)，報(bào)效祖國。80年對(duì)一個(gè)人來說已到垂暮之年，而對(duì)母校來說，卻正充滿著勃勃生機(jī)，只要精神永存，母校就會(huì)永遠(yuǎn)年輕。再過20年，便是母校的百年慶典，但愿到那時(shí)，母校風(fēng)彩依舊，更進(jìn)一步。在此謹(jǐn)作拙詩一首，與母校師生共勉：
教書育人甘為梯，勤學(xué)苦讀作棟梁，師生共立凌云志，百年華誕更輝煌。
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