實(shí)用的尋找作文合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　天氣一天一天的暖和起來(lái)。媽媽說(shuō)“姝汶，我們?nèi)�尋找溫暖的春天好嗎？”“尋找溫暖的春天？溫暖的春天怎么尋找？”我好奇的�?wèn)。媽媽神秘一笑：“到時(shí)候你就知道了�！比缓缶屯瞥鰡诬�，帶著我出去了。

　　你看，那邊有個(gè)小小的池塘，冰早就融化了，變成了一灘春水，誰(shuí)家的鴨子跑進(jìn)去水里，正游著泳，樂(lè)的嘎嘎直叫。岸邊的小草脫下了冬天的黃棉襖，換上了嶄新的綠衣服，柳樹姑娘也甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在風(fēng)中搖曳。哦！原來(lái)溫暖的春天在池塘邊。

　　田野里麥子姑娘都在比著賽的'成長(zhǎng)，綠油油的一片真喜人。田間有不少的野菜也探出了頭。薺菜呀、蒲公英呀、艾蒿呀、都嫩嫩的，等著人們把它們采摘回家，做成美味佳肴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地變成了一塊綠地毯。連綿不斷，一直伸向天邊。噢！原來(lái)溫暖的春天在田野里。

　　果園里的桃花、杏花、蘋果花、梨花也競(jìng)相開放了�；▋耗銛D我碰的，像開會(huì)一樣得熱鬧。那一片片桃花像朝霞一樣絢爛美麗、那一樹的杏花像火樹銀花，令人眼睛不舍得離開半步。哇！原來(lái)溫暖的春天在果園里。

　　“高點(diǎn)、再高一點(diǎn)”突然那邊傳來(lái)了一陣笑聲。我連忙望去，原來(lái)是一群小朋友正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天上高高的飛起，他們?cè)谔镆袄锉寂�，歡笑。樂(lè)的像考了雙百分。再看看他們，早也脫下了沉重的棉衣，換上了五顏六色的毛衣，身體敏捷的好似一只只小貓。呀！原來(lái)溫暖的春天在小朋友的心里。

　　走了一圈，處處都是溫暖的春天，處處都是美景，我大聲的喊道——我找到溫暖的春天了。

尋找作文 篇2

　　陽(yáng)春三月是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸、媽媽一起去濟(jì)南森林公園踏青。

　　我找到春天了，公園里，重瓣榆葉梅的花兒綻放了，每朵花都嬌艷欲滴；白玉蘭的花綻放了，雪白的大花瓣被春風(fēng)一吹就像蝴蝶一樣翩翩起舞地飄落下來(lái)；梨樹的花開放了，濃濃的花香令我陶醉。梨樹旁還種著柳樹，嫩綠的柳芽點(diǎn)綴著千萬(wàn)柳條，柳條在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像少女在展示自己的舞姿。

　　我找到春天了，我俯下身子撥開枯黃的.草葉，發(fā)現(xiàn)下面藏著一層已經(jīng)泛青的嫩葉。草地上生長(zhǎng)著樸樹、梧桐樹、海棠樹，它們都已發(fā)出了嫩嫩的小葉片。

　　我找到春天了，應(yīng)翠湖就像它的名字一樣，映著岸邊返綠的樹木，顯得更加清澈照人。湖面上，一群鴨子“嘎、嘎、嘎”地叫著在水中嬉戲，它們還不時(shí)把頭扎到水中去覓食。蒙蒙的遠(yuǎn)山和這清澈的湖水匯成了一幅猶如知名畫家畫出的山水風(fēng)景畫，讓人賞心悅目、令人流連忘返。

　　正當(dāng)我們心滿意足地準(zhǔn)備回家時(shí)，天空剛巧下起了蒙蒙的春雨，我又一次找到了春天。

尋找作文 篇3

　　4月3 日我校六年級(jí)舉辦了“清明掃墓”活動(dòng)，每人帶朵自制的小白花去獻(xiàn)給烈士們……沉重的步伐很快便消失了。

　　我們期待的自由時(shí)間，終于到了。我們開心地爬在大山伯伯身上，大山伯伯好像使出渾身的力氣撐起我們所有人! 我們奔跑著，嬉戲著，風(fēng)兒也跟著我們一起跑似的，歡呼笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生……不聽使喚，飛快地跑下山。

　　很快便下了山，我們這下徹底“解放了”不知不覺(jué)間看到了一簇簇美麗的大花兒，她們是美麗的姑娘了，盡情地?cái)[動(dòng)自己的裙子，向我們表演著舞蹈，我的神兒不情愿地回來(lái)了�！拔业囊律淹�記拿了！”“怎么辦！”無(wú)可奈何的唐鵬濤不知所措，我們都無(wú)可奈何，不可能剛下山，然后又上山吧！可是為了他，我們一路追了上去，可不知在哪里，又不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)眼前這棵大樹好像比以前精神多了，好像一位軍人，挺胸抬頭�？墒橇钗疑鷼獾氖翘迄i濤竟然為了不迷路在那位“軍人”身上刻了兩刀！頓時(shí)我肚子里都是火！

　　找了半天，也沒(méi)有找到他的衣服，只是感到這片草地，新綠新綠的，像被綠水沖洗過(guò)一樣！生機(jī)勃勃的'，好像正在向我們招手，又好像是綠毯，給大地伯伯披上一層衣服呢！這草真是綠的不能再綠，摸上去嫩嫩，真想捏一捏��！又想久久地站立在這兒觀賞這片綠綠的“地毯”。

　　來(lái)到亭子旁邊也還是找不到衣服，這下可把唐鵬濤氣壞了，好像不停地向著條小溪傾訴心聲�？催@小溪，清澈見(jiàn)底，藍(lán)藍(lán)的，純凈的很，像是一面透明的玻璃鏡，魚兒自由自在地穿梭著，嬉戲著，我真羨慕它們可以生活在這里，如果我是魚，恨不得現(xiàn)在就一頭鉆進(jìn)去，小溪嘩嘩地流著，悠閑地唱著歌兒，我真的忍不住了，用小手觸碰那清涼的水，不由自主叫了一聲“真是太清了！”

　　時(shí)間過(guò)去地很快，我們也快圍繞亭林公園轉(zhuǎn)一圈了，太陽(yáng)公公還不停地噴出火焰，嘲笑我們無(wú)可奈何的樣子，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗像一只口喘粗氣，正伸出舌頭的小狗，那樣狼狽。。。。。。我拿起水不停地喝著水，遠(yuǎn)眺一下，那一顆顆都圍著我們的大樹，挺拔地站立著，綠得迷人，威武得迷人，像偵探大軍正伺機(jī)窺視我們一樣，包圍了我們。

　　蝴蝶飛在金黃的菜花上，金黃得那樣有光澤，黃得讓我著迷，好像被洗黃了似的，生機(jī)勃勃地展現(xiàn)自己最美的一面，怪不得惹的蝴蝶飛呢！

　　這其實(shí)是在找春天，唐鵬濤的衣服沒(méi)有找到，可是我卻用明亮的雙眼將生機(jī)勃勃的春天找到了！將春天讓人心曠神怡的魅力找到了！它無(wú)處不在！

尋找作文 篇4

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　黑色的夜，眼睛你已無(wú)用，耳朵便打開了另一扇門窗。一切聲音都已灌入我耳中，哪怕已經(jīng)消失無(wú)蹤……

　　曾有那么一句話：小時(shí)候我常尿濕了床單，長(zhǎng)大后我�？逎窳苏眍^。初次進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，一切的一切都改變了，壓力仿佛是上帝輕呼的一口氣，既重且又消無(wú)聲息。

　　我睜著雙眼躺在床上，盡管我什么也看不見(jiàn)。也許我正在與上鋪床板對(duì)視吧。我聽見(jiàn)走廊里傳來(lái)一陣又一陣咳嗽與鞋子來(lái)回走動(dòng)的聲音默默形成了一種呼應(yīng)。翻了一個(gè)身，腦海中浮閃過(guò)一些公式一些例題再又是一張擬構(gòu)的作業(yè)列表，然后挫敗的嘆口氣，想著明天的課程。

　　悉悉索索之間，我聽見(jiàn)對(duì)面的室友翻身抖動(dòng)床鋪的聲音，接著我又聽見(jiàn)她抽了一張紙。窗外開始點(diǎn)點(diǎn)滴滴下起了小雨，拍打著蒼郁的樹，颯颯直響。偶然間一束光照射進(jìn)來(lái)，亮了門壁星星點(diǎn)點(diǎn)，然后不復(fù)存在。光總是一瞬間出現(xiàn)，但也只是曇花一現(xiàn)。

　　恍然間，我聽到了一點(diǎn)細(xì)碎的雜音，小小的'細(xì)細(xì)的弱弱的，像一個(gè)躲在角落里墜淚的孩子。哦是的，這是哭泣聲。我并不見(jiàn)怪，因?yàn)槲也荒芊裾J(rèn)我自己沒(méi)哭過(guò)，在幾個(gè)黑夜之中，淚水時(shí)常與我們相伴這大大不同于以往，原來(lái)的我堅(jiān)強(qiáng)而自立，幾乎從不落淚。我，變得脆弱了，還是我變得懂事多思了呢？司空見(jiàn)慣，我平舒一口氣，壓著聲音說(shuō)：“怎么了？”然后寂靜，我側(cè)著耳朵聽。啜泣停止了一會(huì)兒，但是又接著哭泣，我能想象出她梨花帶雨的臉頰。我不打算打擾她了，因?yàn)槲抑�道，這種一發(fā)不可收拾的情感與心結(jié)不舒暢發(fā)泄一下是不會(huì)順心的，并且還會(huì)因此而陰郁好幾天。

　　我仿佛又想起了那一種重力，壓得我在黑暗中喘不過(guò)氣，心中真是堵塞了一塊壓江石，截了洶涌澎湃的浪潮，無(wú)論如何也沖不破躍不去。我焦慮我思考我擔(dān)心，我根本無(wú)法冷靜，怕得出另一個(gè)可怕的結(jié)局。

　　命運(yùn)使我們?cè)诤诎抵袑ふ夜饷�，這注定使我們會(huì)焦慮。但這一點(diǎn)，我并不在意，哪怕我原來(lái)再無(wú)措再無(wú)力，這也已是過(guò)去，從現(xiàn)在新的開始，就用你那雙同為黑色的眼睛去尋找你渴望的光明，享受著你被光芒照射的一剎那，那一種灑脫感。

　　請(qǐng)勇敢吧！我悄悄對(duì)你說(shuō)，盡管你聽不見(jiàn)……

尋找作文 篇5

　　森林住著一只可愛(ài)的小貓，她有位慈愛(ài)的媽媽，貓媽媽對(duì)她照顧得無(wú)微不至。她過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小日子，但總覺(jué)得心里空落落的，沒(méi)有快樂(lè)事，一點(diǎn)不快樂(lè)，這心事一直困擾著她。

　　有一天清晨，小貓告訴媽媽自己的心事，媽媽聽后，沒(méi)有責(zé)備她，反而誠(chéng)懇地問(wèn)她:“你打算怎么辦？”“媽媽，我不快樂(lè)，我想出去看看，把快樂(lè)找回來(lái)�！毙∝垐�(jiān)定地說(shuō)�！昂煤⒆�，可以的。支持你。找到快樂(lè)，早點(diǎn)回家，媽等你�！必垕寢寽厝岬卣f(shuō)。小貓點(diǎn)頭答應(yīng)，踏上了尋找快樂(lè)的旅途。

　　小貓第一次自己出門，心情特爽！沐浴在春的氣息中，看天也藍(lán)了，小草也美。突然耳邊傳來(lái)聲音：“漂亮的小貓妹妹，你好�！毙∝�?zhí)ь^一看是一只機(jī)靈的小鳥�！靶▲B哥，你好�！庇卸Y貌的小貓回答說(shuō)�！靶∝埫茫�你這做什么？旅游嗎？”熱心的小鳥問(wèn)�！安皇�，我不快樂(lè)，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，出來(lái)尋找快樂(lè)。”小貓不好意思地說(shuō)�！澳阌刑蹛�(ài)你的'媽媽，也不缺吃也不缺喝，多么幸�？鞓�(lè)��！”小鳥不解地問(wèn)�！笆前。�可我沒(méi)有快樂(lè)事呀，怎么能快樂(lè)？”小貓說(shuō)。小鳥聽后點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓誠(chéng)懇地問(wèn)小鳥:“小鳥哥，你快樂(lè)嗎？有什么快樂(lè)事？”“我快樂(lè)，我雖然沒(méi)有雄鷹展翅高飛的本領(lǐng)，也沒(méi)有雁群之間，它們相伴的溫暖。但我盡力做自己喜歡做的事——抓蟲，幫助別人，又能吃飽。黃昏后，回到自己的小窩兒，這就是我的快樂(lè)事�！毙▲B直爽地回答。小貓聽后稱贊說(shuō):“小鳥哥，真棒！你靠自己，幫助別人，快樂(lè)自己呀�！毙▲B哥聽了小貓的話，點(diǎn)頭贊同。

　　小鳥和小貓很快成為朋友了，兩人結(jié)伴同行，走著走著被眼前果園的景色迷住了。只見(jiàn)粉紅的桃花、雪白的梨花、白底粉邊的蘋果花、淺紅的杏花……在花海中有一群小精靈——蜜蜂，它們正在花海中穿梭著，忙碌著。有熱情的小蜜蜂上前迎接它們說(shuō):“朋友們，歡迎你們賞美景，看我們勞動(dòng)。”它倆高興地說(shuō):“謝謝你，看你們那么忙，累不累？”小蜜蜂聽了它倆的話，說(shuō):“我們不累，非常快樂(lè)，大自然賦予我生命，我們用我們小小身軀，傳播美，把花粉釀成蜜，又可以讓果樹結(jié)果，給人們享用。我們雖弱小，卻發(fā)揮出自身的價(jià)值，擁有愛(ài)，傳播愛(ài)，讓愛(ài)美滿人間�！毙▲B和小貓聽完蜜蜂的話，都伸出了大拇指。

　　聽完小蜜蜂和小鳥真誠(chéng)的話語(yǔ)后，小貓頓時(shí)茅塞頓開，她明白了:原來(lái)快樂(lè)的事一直在自己身邊，擁有一份陪伴、一份自信、一份擔(dān)當(dāng)……這就是快樂(lè)事，再加上有一顆積極向上的心，那這樣就快樂(lè)了。

　　打開心結(jié)后，心情舒暢的小貓對(duì)尊敬的小蜜蜂和可愛(ài)的小鳥深情地說(shuō):“朋友們，謝謝你們！我想回家了�！�

　　小蜜蜂和小鳥聽了高興地回答:“真好，回家吧！”

　　聽到朋友們的支持，小貓揮手跟大家再見(jiàn)。

　　小貓轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。她今天特高興，你知道為什么嗎？

尋找作文 篇6

　　在生活中，有很多人找準(zhǔn)了自己的位置，才成了眾所周知的一代名人。

　　貝多芬最應(yīng)該居于首席。成為一名出色的音樂(lè)家，一直是貝多芬的夢(mèng)想。但是，命運(yùn)就是喜歡捉弄人，偏偏讓音樂(lè)家所特有的極其敏感的雙耳失聰。這是多么的不公！原以為他會(huì)放棄，誰(shuí)料想，他卻以驚人的意志和毅力，繼續(xù)從事著他的音樂(lè)創(chuàng)作生涯，其經(jīng)歷的艱辛和痛苦是可想而知的。但正是這不公，這艱難，使他以《命運(yùn)交響曲》名世，成為世人學(xué)習(xí)的典范和楷模。

　　在XX年中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，震驚中外的《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華，命運(yùn)對(duì)她開了一次玩笑，使她從此與音樂(lè)無(wú)緣，與有聲世界相隔。但是，在無(wú)聲的世界和別人的冷漠下，她以自己的智慧、堅(jiān)韌的意志、優(yōu)美的舞姿回報(bào)社會(huì)，成為傾倒億萬(wàn)人的知名人物。

　　然而，生活中也有很多人或物沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，而落了個(gè)可悲的結(jié)局。

　　烏鴉在草原上看見(jiàn)雄鷹展翅伸爪，俯身沖下，將草原上的兔子抓走，大飽口福。于是，它一味地模仿，不自量力，終究落入牧羊人的手中。

　　人類在宇宙中是很渺小的，只是宇宙母體的一部分，但是，人類卻發(fā)出了征服自然、征服宇宙的口號(hào)。人類每一次的“征服”，大自然都給了他們沉痛的回報(bào)：濫砍濫伐，大自然將森林變成沙漠，將溪流變成惡臭的`死水，讓環(huán)境惡化，迫使人類直面生存問(wèn)題；濫采礦產(chǎn)，大自然讓煤礦坍塌，讓人類付出生命的代價(jià)；污染海洋，使海洋生物遭到嚴(yán)重危害，大自然讓人類魚蝦等海產(chǎn)品進(jìn)行報(bào)復(fù)，讓人類患上疾病，飽受病痛的折磨……因此，聰明的人類，請(qǐng)趕快醒醒吧，別再不自量力地害人害己吧！找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)展自己才是最重要的。

　　找準(zhǔn)自己的位置，如黑夜海上的燈塔，給船舶指引方向。

　　找準(zhǔn)自己的位置，如種子知道自己的使命，終能沖破堅(jiān)硬的外殼，破土而出。

　　找準(zhǔn)自己的位置，如沙漠中黑夜里天上的北極星，給迷失方向的人指引方向。

　　找準(zhǔn)自己的位置，給自己定位，并為這個(gè)位置而不停的努力，那么，你的一生就是豐盈充實(shí)的，有意義的。

　　眾里尋他千百度

　　一 一班 鄭亞麗

　　當(dāng)你有了第一聲哭喊之后，你便已踏上了這個(gè)漫長(zhǎng)的征途……

　　這是個(gè)未知的世界，前方有花開，有蝶舞，也可以有陽(yáng)光，彩虹；但是，你不能否認(rèn)前方是深谷，是高山，是……

　　隨著時(shí)光的流逝，你已有自己的思想，自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過(guò)，是尋找你真正想要的時(shí)候了，快樂(lè)地去吧！

　　粉紅色的天地

　　想必這兒就是唐朝吧！瞧這意氣風(fēng)發(fā)的俠士，含蓄嬌媚的女子，不是唐朝又會(huì)是哪兒？站立在長(zhǎng)安城高處，在這藍(lán)天白云下，我癡癡地想著……“請(qǐng)大家跟我來(lái)�！蔽叶�了定神，是導(dǎo)游小姐要帶我們?nèi)�參觀了，什么翠微宮，上陽(yáng)宮，我可不感興趣，什么華清池搞得我無(wú)精打采�！按蠹抑�道嗎？這里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宮，上陽(yáng)宮由于等待而有了一代女皇武則天；華清池中，一位女子的等待，亂了君心，榮了家族，那是四大美女之一的楊貴妃�！蔽毅读�，爭(zhēng)權(quán)奪利的后面竟還有粉紅的色彩，粉紅的兒女情懷。

　　感想：等待中尋找時(shí)機(jī)，是明智的選擇。

　　一曲紅樓

　　《紅樓夢(mèng)》——我的最愛(ài)。瀟湘妃子的聰明不凡，清靈脫俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良緣”，其結(jié)果卻悲慘至極，賈府?dāng)×�，神瑛出家，“十二金釵”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。

　　感想：生活中，我們尋找完美，卻也因此付出沉重的代價(jià)。

　　千年不滅之火

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，你周游列國(guó)宣傳自己的禮治、仁政思想，卻處處碰壁，終于，在魯國(guó)你可以一展才華，卻因君王的愚昧，小人的讒言而罷休，時(shí)代在前進(jìn)……

　　千年之后的今日，我們卻要去學(xué)習(xí)你的智慧，是可悲，可笑，還是可憐？你若依然健在，會(huì)有何感想？千年前的思想，千年后才能夠光大，至于能否成真，還無(wú)從得知，我明白了什么是現(xiàn)實(shí)，什么是理想。

　　感想：理想完美，現(xiàn)實(shí)殘酷，而我們卻在其間航行，危機(jī)四伏��！

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　　在尋找的征程里，找到了結(jié)果，找到了失敗，找到了風(fēng)雨也找到了彩虹，找到了陽(yáng)光也找到了烏云，找到了正義也找到了邪惡……總之，就是找到了事物的兩面性，而我們，太渺小了，不能改變它們，那就讓自己去適應(yīng)生活吧！

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，一切事物就在你的身邊，不用千里迢迢去追尋，只要把握自己就行了。

　　眾里尋他千百度，我尋到的是什么？你尋到的是什么？他又尋到了什么？ 其實(shí)，說(shuō)白了，就是積極的心態(tài)，明智的生活，不是嗎？

　　品找詩(shī)味

　　一 三班 李亞林

　　曾經(jīng)的浪漫，曾經(jīng)的恢宏與氣概，曾經(jīng)瞬間，成為永久的過(guò)去，你是否細(xì)細(xì)地品味過(guò)，感受過(guò)呢？

　　——題記

　　青山綠水中

　　三月的風(fēng)微現(xiàn)，桃木已競(jìng)相爭(zhēng)春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風(fēng)中微微搖曳著，“山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清澈見(jiàn)底”，美的圖畫，美的享受，心的快感，于微風(fēng)中，散入各個(gè)角落，“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。

　　雄心壯志中

　　“夜闌臥聽風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，于睡夢(mèng)中，傾聽著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰(zhàn)？已模糊不清，但為國(guó)之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國(guó)是民，是偉大的政治抱負(fù)�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩(shī)詞佳句中，品找為國(guó)傾心的壯志，你是否已察覺(jué)到滿腔熱血的沸騰之氣！

　　奉獻(xiàn)中

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻(xiàn)精神，又有誰(shuí)能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰(shuí)能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，換來(lái)崇敬的贊揚(yáng)與喝彩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)應(yīng)有的光彩，應(yīng)有的絢爛奪目，應(yīng)有的榮華，自己都已得到過(guò)，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來(lái)年的花香積累些養(yǎng)分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻(xiàn)著……

　　綿綿細(xì)雨下

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨是最可愛(ài)的，像牛毛，如細(xì)絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”小雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，快樂(lè)的吮吸著甘露。雨，萬(wàn)物的創(chuàng)造者，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨又可以探知春的來(lái)臨，賀迎春雨，又常見(jiàn)……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來(lái)，于雨中品找新的氣象。

　　品詩(shī)之精華，找詩(shī)之妙意，感詩(shī)之韻味，賞詩(shī)之意境。品找詩(shī)，使你了解過(guò)去，感知未來(lái)，于詩(shī)意中完善自己，超越自己。

　　品找中，你是否已嗅到春的清香？

　　品找中，你是否已壯志充滿胸懷？

　　品找中，你是否已學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？

　　品找中，你是否已清醒脫俗？

　　詩(shī)是靈異的，詩(shī)又是神秘的，于品找中，詩(shī)味又已重現(xiàn)！

　　千萬(wàn)里我尋著你

尋找作文 篇7

　　寒冷的冬天過(guò)去了，冰雪融化了，燕子飛回來(lái)了，春天的腳步慢慢的、慢慢的向我們走來(lái)。

　　春姑娘是溫柔的，春風(fēng)象柔和的大手撫摸著我們的臉；春姑娘是羞澀的，她羞答答的探出自己的臉，又慌忙縮了回去；春姑娘是濕潤(rùn)的，春雨總是一陣接著一陣……我迫不及待的要去尋找春天。

　　我來(lái)到了公園，在公園里我找到了妖艷的春天。桃花猶如一張張笑臉。真像美麗的小妹妹呀，在藍(lán)天下碧綠的葉子格外顯眼。五片粉紅的花瓣整齊的排列著，猶如一個(gè)小小的盤子。望著這美麗的'桃花，我仿佛成了她們中的一員，站在枝頭接受春風(fēng)的撫摸，跳起了舞蹈。杜鵑花也不甘示弱，在春風(fēng)中肆無(wú)忌憚的伸展著自己的身姿，盡情的綻放自己的美麗�！�…我呼吸著花兒的芬芳，覺(jué)得春天是妖艷的。

　　在田野里，我找到了生機(jī)勃勃的春天。各種各樣的樹都長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，象新生的小嬰兒一般充滿著生機(jī)。溫暖的春風(fēng)輕輕吹拂著柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā)，好象在給她梳辮子；還有不知名的樹梢上頂著小小的嫩葉，象戴著一個(gè)粉綠的蝴蝶結(jié)。河邊的堤壩上長(zhǎng)滿了青翠的小草。小草悄悄的開著花，她雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有荷花的清雅，但是她依然吐著芬芳，自由自在的生長(zhǎng)著，綻放著。田野的味道真好聞啊，有大雨過(guò)后植物的清香，有陽(yáng)光野花的香氣，春天是生機(jī)勃勃的。

　　在金職院里，我找到了動(dòng)聽的春天。整個(gè)世界都洋溢著春天歡樂(lè)的歌聲。走在校園地里，不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥叫，我抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)在離我們很近的樹枝上，一只小鳥正興致勃勃的唱著歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我悄悄的走過(guò)去，但是還是驚動(dòng)了它，它撲撲翅膀，飛走了。

　　微風(fēng)吹來(lái)，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛它們也在唱著春天的歌謠。燕子停在電線上，組成了一譜春天的樂(lè)章。“喳喳”、“嘰嘰”、“沙沙”、“哞哞”……原來(lái)世間的萬(wàn)物都在以自己的方式演奏著呢。

　　我找到了多姿多彩的春天，油菜花的金黃，杜鵑的火紅，桃花的艷粉，櫻花的雪白，葉子的碧綠，……組合在一起，成了一幅五彩繽紛的畫卷。

　　同學(xué)們，大家一起去尋找春天吧！

尋找作文 篇8

　　老師，老師是什么？在校園里，她是一名孜孜不倦交我們讀書的人，老師，老師是什么？在操場(chǎng)上，她是一位老人，指點(diǎn)我應(yīng)該做自己應(yīng)該做的事。

　　老師這兩個(gè)字，顯得無(wú)比尊嚴(yán)，無(wú)比高貴，在我們這些學(xué)子的眼中，他是一個(gè)陌生又熟悉的詡語(yǔ)，老師是一個(gè)園丁，是我們的先師，父母哺育了我們，老師教育了我們，其實(shí)，老師是我們開啟智慧的鑰匙，是他教會(huì)了我們說(shuō)話，是他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何成為祖�?guó)的棟梁之材，就像貝多芬抓住了命運(yùn)的喉嚨。

　　記得有一次，我有一道題不明白，問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師細(xì)心的給我講了這道題，直到我明白為止，可以把這個(gè)題完全流利的寫了下來(lái)，老師露出了笑容。然后走了。

　　如果，我不問(wèn)老師，那么這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)做，那么考試就考不上令自己滿意的`分?jǐn)?shù)。

　　老師啊老師，您教會(huì)我知識(shí)，使我成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人，我像干渴的小樹芽，不停地雖喝著您送來(lái)的廿露，茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您太偉大了，教育我們勇往直前，不要向別人輕易低頭。

　　老師，這兩個(gè)字，多么樸實(shí)，那么簡(jiǎn)單，但您卻不平凡，在這里，老師，我向您道歉，您給我們留那么多的作業(yè)，其實(shí)是為我們好，我說(shuō)多，其實(shí)，一點(diǎn)也不多，您每天改那么多作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，就愁的不的了，老師，您太偉大了，您是園丁，修剪著我們這些大樹與小花，您才是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)者，是您把我引向成功之路，您是最能感動(dòng)人心的人。

尋找作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鈴聲在我耳邊響起。我一看鬧鐘，居然下午兩點(diǎn)了!“唉，完了，要馬上去上作文課了!”我跳下床，三步并作兩步跑出了門。

　　走在路上，欣賞著道路兩旁那蔥郁的樹木，我感到心曠神怡，可是我卻沒(méi)有注意到腳下緊挨著的.那兩塊石頭�！鞍�!”我被這兩塊石頭絆倒在地�！鞍�，今天可真夠倒霉的�！蔽遗榔饋�(lái)，繼續(xù)向前走。

　　我走到了橋上，那里有兩個(gè)人正在叫賣自己的商品。雖然我很想停下來(lái)看一看，但是時(shí)間不允許我停下來(lái)——已經(jīng)下午兩點(diǎn)二十二分了!于是，我還是快步向前走。

　　不一會(huì)兒，我便走到了馬鞍小學(xué)。我用極快的速度掠過(guò)這座學(xué)校和兩家小商店，迅速地跑向目的地。

　　“哎呀!”我大叫一聲，感覺(jué)自己受到了巨大的撞擊。抬頭一看，原來(lái)，我撞到了車上。估計(jì)是跑得太快沒(méi)有看著路，不小心撞到了別人的車。

　　撞到車以后，我也沒(méi)有作停留，又跑了起來(lái)。十米、五米、三米、兩米…近了，更近了!終于到了，我呼地一下沖開作文教室的門，坐到了位置上。

　　“呼——”我松了一口氣，看了看手表，兩點(diǎn)二十八!竟然沒(méi)有遲到!還好還好，下次睡午覺(jué)可得早點(diǎn)起來(lái)了!

尋找作文 篇10

　　“做最真實(shí)的自己”？沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為現(xiàn)在的自己并不是最真實(shí)的，換種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，就是我一直在“演戲”：在家長(zhǎng)面前的我是一個(gè)乖寶寶、小綿羊，在老師面前我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，在男生面前我是一個(gè)野蠻女生，而在我的朋友面前我卻是一個(gè)“斗戰(zhàn)笑佛”......可是哪個(gè)是最真實(shí)的我呢？

　　家長(zhǎng)面前的`小綿羊：“涵淑，去給菜洗一下吧，媽媽太累了�！薄昂�淑，去給爸爸倒杯水吧......”沒(méi)錯(cuò)，在家長(zhǎng)面前的我就是百依百順，逆來(lái)順受的女生，從不會(huì)犟嘴，所以，每當(dāng)我的同學(xué)來(lái)到我家看到我這般形象的人不得不大吃一驚，吃驚我在學(xué)校和在家里的樣子完全不同，可是，他們并不知道我這樣“演戲”有多累：每天做違背自己意愿的事，自己想干什么卻從未說(shuō)出口，沒(méi)有一絲的叛逆心理，可是，這樣，我真的好累。

　　老師面前的好學(xué)生：“王涵淑，起來(lái)給大家朗讀一下這篇英語(yǔ)短文吧�！睕](méi)錯(cuò)，在老師面前我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，乖巧的好學(xué)生，可是，當(dāng)好學(xué)生是需要付出代價(jià)的：每天一絲不茍的完成作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能有一點(diǎn)馬虎。可是，在我的心里不知道有多少次想要好好放松，上課偷個(gè)懶，睡個(gè)“回籠覺(jué)”，可這些事總是離我那么遠(yuǎn)，所以，在我看到其他同學(xué)自由自在地玩時(shí)，“我只能用要相當(dāng)好學(xué)生就只能這樣”之類的理由來(lái)彌補(bǔ)我心里的難過(guò)，可是，這樣，我真的好累。

　　男生面前的野蠻女生：“別惹她，牛著呢！”沒(méi)錯(cuò)，在男生眼里我就是一個(gè)，野蠻、暴力、的女生，所以當(dāng)他們邀請(qǐng)一些女生出去玩時(shí)，我從來(lái)都是從未被考慮過(guò)的，更別說(shuō)在他們面前我扮個(gè)可愛(ài)，裝個(gè)溫柔，只會(huì)被他們說(shuō)成“老黃瓜刷綠漆—裝嫩”！其實(shí)，我這樣做只是為了保護(hù)好自己，不被他人欺負(fù)，我何嘗又不想在他們面前變得溫柔，變得小鳥依人？但每當(dāng)我想要改變時(shí)，總會(huì)害怕會(huì)被人欺負(fù)，所以，我這個(gè)野蠻女生只有繼續(xù)持續(xù)下去可是，這樣，我真的好累。

　　朋友面前的“斗戰(zhàn)笑佛”：“哈哈，你太搞笑了。”沒(méi)錯(cuò)，在朋友面前我是一個(gè)：幽默風(fēng)趣。說(shuō)話不經(jīng)大腦卻十分幽默的人。我很想在她們面前做一個(gè)善解人意，溫柔的人。我曾想過(guò)改變，可是，看到朋友開心的樣子，我已經(jīng)很滿足了，雖說(shuō)這樣真的好累，但我滿足。

　　我知道我既然選擇了做一個(gè)“千面女郎”就不可能再改變，但既然可以讓自己，讓他人得到快樂(lè)，我已經(jīng)滿足，雖說(shuō)我不會(huì)再改變，但我會(huì)永遠(yuǎn)尋找最真實(shí)的我，期待我的好消息吧！

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