【精華】新學期計劃匯編10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的新學期計劃10篇，歡迎大家分享。
新學期計劃 篇1
在這個收獲的季節(jié)里，迎著清晨的第一縷陽光，我們回到了美麗的校園，開始了新學期的征途。經過返校后一段時間的緩沖，我們回到了在校的學習生活狀態(tài)，也開始了文藝部的新學期工作。在新的學期，我們必將更加努力工作，為化工學院的文藝工作增光添彩。
以下是我們文藝部新學期的工作計劃：
一，迎接新生
開學伊始，我們將迎來x級的大一新生。對大一新生而言，大學的一切都是新奇并富有吸引力的，他們將要踏入的是一片生生不息，蓬勃向上的校園。在這個新生開學之際，我們部門將積極配合上級部署的迎新工作，積極的投身到迎新工作中，用飽滿的熱情接待每一位大一新生，幫助他們安置寢室以及辦理相關入學手續(xù)。用我們的笑容抹去他們心中離家的那一份不安和一路風塵仆仆的汗水。用自己的實際行動展現湖工化工學院的`良好精神風貌。
二，干事招新
新的學年，我們部門也將和其他部門一樣進行干事招新。為了能夠招募到優(yōu)秀的干事，我們將從宣傳工作著手。首先請宣傳部幫忙出招新海報，分別粘貼在校園內人流量大而且醒目的地方。然后下寢室逐個寢室宣傳，力求能給每一位有不明白的新生當面解說并借著下寢室的機會發(fā)掘有文藝才華的同學。在正式的干事競選前，我們會安排
一次見面會，主要是為了深入了解各報名的同學，從根本上保證新干事的整體素質。新干事會為我們文藝部注入新的血液，我們也會注重培養(yǎng)他們的團隊合作精神以及鍛煉他們的工作能力，以此完善他們的大學生活。
三，“建工之星”才藝大賽
與往年一樣，本學期將會舉行的第二屆“建工之星”才藝大賽。我們的主要工作是宣傳和確定報名名單并上交到校部，由校部評選。在比賽期間我們將配合校部相關工作。
四，建工藝術團
建工藝術團工作的開展，廣納策劃，組織，管理，寫作等人才，保證部內人才多元化，且關鍵踏實肯干
五，策劃“校園十佳歌手大賽”給同學們一個展現自我的舞臺
六，積極組織趣味性的文藝活動，完善文藝部的組織體系和運行體制
以上就是我們文藝部這學期的工作計劃。在新的學期，我們必定更加積極努力的投身在文藝工作中，為同學們營造一個充滿文藝氛圍的校園生活。
新學期計劃 篇2
明天我們就要上學了，無論這個暑假你過得充實與否，也都無濟于事了。就讓我們在新學期里一起拼搏吧!
屈指一算，還有九個月我們就要中考了，時間緊迫，所以我們必須做好計劃。首先要考的是體育。因為進行了改革，所以難度增加了不少。雖然只有五十分，但是不可輕視。
雖然每個人自身的體質不同，但是只要肯吃苦下力，絕對沒有拿不了滿分的人。上個學期，我們班體育課總是吵吵鬧鬧，而且不盡全力訓練，比別的班落下了不少。老師也沒少給我們講道理，但同學們總是怕累，所以也不出成績。
這個學期我們一定要改變。盡自己最大的努力去上好每一堂課，就算腿疼得再厲害也要堅持。這樣每節(jié)課進步一點點，最后總是能達到標準，要相信付出就一定有回報，一定要先把體育這五十分拿到手。
剩下的五門課絕大多數是理科，所以重要的就是培養(yǎng)思維。因為課程很多，時間緊迫，所以學得會很快，而內容也很難。只要有一節(jié)課沒跟上，后面的'課肯定會受影響。所以課上不管遇到多么簡單的問題，下課一定要找老師學透。
再就是自主。我們可以看到，今年的題難了很多。而我們今年又趕上了改革，分數增加了，所以不是題難了就是變多了。所以我們一定要看到題就有思路，這就要求我們見的題型要多。我們一定要多做練習題，多自主。對于學習比較好的同學，要找難的題來挑戰(zhàn)，絕對不能只局限于課本。要保證在考試時間內，會的題一定做對，并能檢查一遍。
新學期，我們的挑戰(zhàn)很多，讓我們一起努力吧!
新學期計劃 篇3
一、指導思想
根據縣教育局和學校的工作要求，以科學發(fā)展觀和國家教育方針為指導，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，做好對新課程實驗的調查與研究，加強教學過程的規(guī)范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導，認真研究課程、教法、學法、考法，為提高我校教學質量作出新的貢獻。
二、主要工作目標
1．以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評）”教學規(guī)范達標活動為主要載體，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
2．強化教研組備課組管理，倡導以組為單位的講學案編制，組織教學開放周活動，提高教研活動的質量和效果。
3．健全我校教學質量監(jiān)控評價機制，緊緊牽住教學質量的“牛鼻繩”，做好高考、會考和競賽的研究與指導。
4．加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平，提高教師素質。
三、工作重點
（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
對照市、縣教育局關于加強教學規(guī)范化管理的有關文件，進一步完善和實施我校《教師教學常規(guī)工作量化考核》和《教研組、備課組常規(guī)工作量化考核》，并結合“教學績效考核”和“學生、行政骨干評教”，以“三大教學考核”為抓手，抓好教學常規(guī)的管理。設底線：繼續(xù)關注常態(tài)課堂，開展隨堂聽課和觀課、議課活動，要求每位教師每學年至少要向同事展示一節(jié)公開課，每學期至少要向同學科同事聽10節(jié)課。每學期上交教學經驗總結或一篇論文（案例）、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學設計（或課件），一份單元試卷，并上傳學科資源庫。同時，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求，控制教師精力流失率，提高學生課堂學習效率，確保課堂教學優(yōu)質高效。要求各教研組組織本組教師深入學習常規(guī)的具體內容，并以此規(guī)范自己的教育教學行為，從而保證學校教育教學活動的有效開展。教務部門要以“兩大量化考核”為依據，對全體教師作好考核登記，并按時公布結果。充分利用校園網，一周一公布教學常
規(guī)管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開課及觀課議課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為。
深化教學巡查反饋制度，強化工作過程管理，重點抓好教師的 “四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評）”教學規(guī)范達標活動�；钴S教研氣氛，規(guī)范教學行為，提高教師的教學基本功。同時，要追求有效備課，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求，抓實個人思考、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié)；追求有效課堂，關注教師的課前準備，追求有效練習，堅持作業(yè)與練習精選剪輯，落實作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動，強化教學行為跟進意識，努力提高教學檢測的導向與激勵作用。加強教師教學教研考勤等方面考核工作，教務處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學工作開展情況，分析問題的癥結所在，提出解決對策。
（二）強化教研組、備課組管理，提高教研活動質量。
1、教研活動的開展首先各位老師要轉變觀念，樹立學�！盁o研不興”的理念。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，針對上學期教研組備課組活動仍然存在的問題，實行教研組長、備課組長教研活動責任制，認真制定教研組備課組活動計劃，積極、主動、有效地開展教研活動。
①首先從“考勤”入手，建立教研活動出勤和活動記錄檔案，由教研組長備課組長期初認真制定本學期活動計劃，由教務處進行檢查督促，逐步養(yǎng)成教師教科研習慣。
教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間、地點，二定組織負責人員，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷。
�、谝砸欢ǖ幕顒訛檩d體，比如主題公開課、說課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學新理念學習等等。以省、市、縣的三項教學評比（教學論文、教學案例、課堂教學）為載體，通過教研組、備課組重點開展反思、對話、交流、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長，促進全組老師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。
�、鄹鹘萄薪M長積極組織組員開展研讀學科雜志活動，組織全組學習新課程標準、高考考試說明和高考試卷評析，加強自我教育教學理論的學習，并通過教研活動進行交流，提高教師的自身素質和業(yè)務能力。
�、苈鋵嵔萄薪M內的理論學習和交流：A。教研組長或幫帶領導深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專家或名師作引領，提升校本教研層次。B。利用教研組網站、黑板報，學科刊物等媒體營造課改氛圍；C。組織全組教師聽講座報告、看光盤，讀書刊等理論培訓；D。開展以教研組為單位的教研活動周。
2、加大校本教研指導力度，積極開展五校連片教研活動，加強教研共同體建設，結合本校實際情況，推出校級教師優(yōu)質課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課，并以此為載體，推進我校開展廣泛的課堂教學大練兵大比武活動。本學期擬邀請縣市名師來校調研，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領作用，為教師創(chuàng)設學習的平臺。同時，積極組織教師參加縣教研室各學科推出“課堂教學設計”、“說課”、“評課”、“命題”等一系列教學基本功競賽，引導中青年教師苦練教學基本功。鼓勵教師針對新課程實驗中的問題開展教學研究，重視不同學科教師的交流與研討，促進教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質。
3、把握校本研究的過程方法，以新課程理念為指導，以學校為基地，以解決新課程實施中的問題為重點的新型校本教研模式，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實施新課程，實現新課程改革的基本目的、意義。
確定“選擇問題、設計方案、操作嘗試、進入常態(tài)、得出結論”為校本教研的基本環(huán)節(jié)，以四個模塊即課題研究、課堂研究、教師成長、學習評價為問題研究指南，形成我校的校本教研特色。
每學期初，教研組通過討論，確定本學期校本教研主題，各備課組分解成中心問題，組內成員共同討論該主題開展一系列研究活動，確定主題活動的責任人、時間、內容及具體實施計劃，上報教務處備案。教研組根據活動計劃安排，及時上交本次活動內容記錄以及下周活動內容預告。
4、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結合本學科的特點創(chuàng)設有利于激發(fā)學生學習興趣的課外活動。如現場作文、英語聽力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學生“愛學習、能學習、會學習”的主動性。在教研組考核中增加特色建設、課外學生興趣激發(fā)等的考核內容。
走出去、請進來，我們要積極為校教學骨干成長搭建平臺，為進一步提高我校教育教學能力與水平服務。
（三）認真鉆研、實施省學科教學指導意見，切實提高教師的教學能力。
根據新調整的新課程實驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實實施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓，切實提高我校教師新課程的教學能力。認真組織好
各項教研活動，對課改所導致的課程管理、教學管理、課堂教學、校教學評價等方式的變化進行分析、研究與指導，積極、穩(wěn)妥、有序地推進新課程實驗。
�。�1）充分發(fā)揮教學骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學。開學初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會，使廣大教師更新教學理念，正確理解新課標內涵，牢固樹立學習共同體意識，努力適應新課程教學要求。積極倡導合作精神，認真落實課堂教學“三維目標”。增強問題意識，注重教學過程的設計，在教學設計中注重對教材的二次創(chuàng)造加工、教學資源的開發(fā)和利用，注重現代教育技術手段的運用。在教學設計中關注學生的學習成果的運用，能夠有效的把學生研究性學習的成果整合為教學資源，使學生成為教學設計的主體之一。教師要關注學生的學習和生活經驗，要打破教師一言堂的格局，以問題為紐帶，組織學生開展思辨、討論與交流活動，努力使教師成為學生知識構建的引路人和生命發(fā)展的促進者。
�。�2）積極配合市縣教研室開展的高考學科試題研究活動，組織廣大教師認真學習新課程教學指導意見與新高考考試說明、認真研討“高考卷”。認真指導教師搞好課堂教學，積極鼓勵教師上觀摩課，把教學調研與教學指導、教學“診斷”與教學“治療”有機地結合起來。同時，密切關注各地新課程實驗的動態(tài)，及時了解新課程實施過程中出現的新情況與新問題，并認真做好應對工作。
（四）認真實施抓基礎強能力，抓會考促高考的教學方略。
我們要積極倡導與引導教師研究教材、教法、學法、考法，進一步落實會考與高考復習課的有效性，進一步提高我校高中會考與高考水平。
�、乓钊敫呷n堂，了解畢業(yè)班教學現狀，認真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關注先期進入新課程實驗的省、市與浙北等地的應對高考的方案。
�、蒲芯�20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考調研卷，分析學生答題情況，商討解決高三教學工作中的新情況與新問題，精心研究、認真制定高中會考與高考復習計劃，正確把握與處理好基礎知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關系，幫助學生構建知識網絡，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的'能力，做到讓知識帶動能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學的有效性。
⑶面向全體學生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會考與競賽指導。做好后20%學生的幫扶工作。
⑷認真做好各年段教學質量診斷性檢測、閱卷與考試質量分析工作，并通過考試“診斷”教學、改進教學。發(fā)揮各學科教學與高考研究指導小組的作用，以教研組為依托，開展新課程實驗與新高考研究。
�、烧匍_高考總結分析會，對高三教學提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實驗開展以來的新變化，結合各方面的信息，指導高考復習備考工作。
（五）健全我校教學質量監(jiān)控評價機制，提高教學質量。
教學評價是學校對學生和教師學與教質量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價教師教學工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的教師教學績效研究，加強對教師的業(yè)務指導，加強對學校教學質量的監(jiān)控與評價，充分發(fā)揮教學評價對學生、教師教學的導向、診斷、激勵、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標準比較”三個維度的學生測評與教學質量分析機制。因此，我們將在上學期的基礎上進一步健全教學質量評價機制，并把這項工作正�；⒅贫然�、規(guī)范化。最大限度地發(fā)揮教學評價對教學質量提升的作用，為提高我校教學質量服務，為改進對教師的教學管理提供科學的依據。同時，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開展學科命題、有效課堂教學評價工作，加強對命題技術的研究、調控，確保我考試績效評價的科學性、客觀性，督促全體師生進一步改進教與學的方法，為提高教師教學業(yè)務水平、教學質量和學校教學管理水平，為進一步提高學校教學質量作出貢獻。
繼續(xù)做好五校聯考工作。做好期中考后的教學調研工作，及時總結、反饋。教務處要加強教學評價和質量監(jiān)控，把課堂教學引導到三維目標的落實上來，特別要強調對基礎知識和基本技能的落實。重視教學質量檢測與監(jiān)控，加強考法與評價研究，分年段召開月考、期中、期末檢測試卷質量與考試成績分析會議。本學期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試，結合期中考、期末考、高考、會考以及競賽的情況，對后進學科和工作突出的學科及教師進行調研，幫助分析問題，解決問題，總結推廣經驗，達到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學中有明顯進步、勇挑重擔的一線教師要宣傳其工作事跡，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進并推動后進，總結推廣先進的教學方法、成功的教學經驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的專業(yè)化教師隊伍。
（六）進一步完善學科資源庫建設及考核。
隨著學校硬件設施建設的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學資料的條件日益成熟和緊迫。本學期將進一步完善學科資源庫建設及考核，以教學資源的有效整合，作為我校教育教學質量提高的新增長點。要求每個教研組長制定本學科的教學資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實專門人員管理。
新學期計劃 篇4
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃。
(一)高中六個學期的分析和自我目標
為實現以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的`優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期�？梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A)做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的事跡梢鑰朔大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元復習的要求：
a)本單元(章)的知識網絡;
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
新學期計劃 篇5
光陰似箭，日月如梭。經過一個快樂的寒假之后，我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個新學期學習計劃。
1、提前預習第二天要學習的新課材。
2、復習鞏固當天所學內容，多讀記要點。
3、每天聽讀1~3模塊英語。
4、每天按時按質按量完成當日作業(yè)。
5、空閑的時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭取每次作文練習都在95分以上。
6、課后多做深。精的'練習題，擴展思維。
7、學習態(tài)度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯別字。
10、語文每次考試達到97分以上，數學98分以上。
這就是我的新學期學習計劃。
新學期計劃 篇6
一、指導思想
以全國職業(yè)教育工作會議精神為指針，大力加強對各成員學校招生工作的指導，切實規(guī)范招生行為，營造良好的招生氛圍，促進全市初中畢業(yè)生的合理分流，按照以條件定規(guī)模的原則確定各成員學校的年度招生規(guī)模，在確保良好秩序的基礎上完成每年的招生任務，招生工作計劃。
二、工作目標
20xx年初中畢業(yè)生11359人，中心計劃招生1500人。其中職業(yè)中專1200人，成人中專300人。
三、工作思路和要點
1、與教育行政部門協調，加大對初中畢業(yè)生升入高中階段的調控，嚴格限制普通高中招生在高中教育中的比例，引導更多的初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育。
2、加大招生宣傳，營造良好的招生氛圍
(1)開展招生討論活動,讓全體教師參與討論,為招生工作獻計策。廣泛征求意見，完善招生工作獎勵辦法，充分調度我校廣大教職工參與招生工作的`積極性及各中學廣大教師參與職教招生工作的積極性，促進招生工作。
(2)最大程度的挖掘潛力，挖掘素材，對中心畢業(yè)生中所出現的就業(yè)和技能競賽明星進行深刻采訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。
(3)合理利用電視、報紙、網絡等媒體進行招生宣傳, 宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策特別中職助學金優(yōu)惠政策和中心辦學特色、辦學成果，提高中心的知名度與美譽度，增強職業(yè)教的吸引力。
(4)、與生源學校積極開展掛鉤聯誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。 與各初級中學共同開好“三會”，即教師會、學生會、學生家長會，做好各方面的思想動員，工作計劃《招生工作計劃》。
3．出臺招生方案，落實招生責任。
(1)、實施全員招生動員全體教職工參與招生，把招生計劃平均分配到教職工頭上，實行包校包班責任制，做到定時定點定人做好各階段的招生工作。
(2)、明確獎懲制度，對招生中表現突出的要予以重獎，對招生消極應付、工作不力、未能完成任務完成的教職工，年終考核一票否決。
4、拓寬招生渠道，實行靈活的辦學模式。根據各職校的實際情況，中心實行靈活的招生措施，擴大招生范圍，拓寬生源渠道。在重點抓好初中生招生的基礎上，積極引導往屆未升學的實足畢業(yè)生，應屆、往屆未升學的高中畢業(yè)，復員退伍軍人和社會青年接受職業(yè)教育或技能培訓，開辦全日制班和非全日制班兩種辦學模式；在秋季招生的基礎上，實行春季招生，
5、采取有效措施，規(guī)范招生秩序，協調相關部門控制非正規(guī)職業(yè)學校的不正當“招生”競爭，進一步優(yōu)化招生環(huán)境。反對和禁止勞動服務機構、機關團體、個人將應屆初中畢業(yè)生納入短期培訓和勞務輸出的范圍，嚴禁將未達到培訓目的的學生和未達到法定就業(yè)年齡的學生搶先推向就業(yè)市場。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜絕生源流失。
6、其他工作
(1)通過對中心近幾年的招生情況調查研究，確定中心的主生源區(qū)與非主生源區(qū),分析生源區(qū)形成原因,擴大主生源區(qū)面,增加非主生源區(qū)點,不斷完善招生網絡.
(2)建立各生源中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯系.
(3)通過各種途徑獲取各生源區(qū)初三學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢.
新學期計劃 篇7
學生社團聯合會是以豐富和活躍學生第二課堂活動，提高學生專業(yè)技能水平、優(yōu)化知識結構、促進校園文化健康良性發(fā)展為根本目的，積極引導學生養(yǎng)成高尚健康的審美情趣，樹立正確的審美觀念，提升藝術修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)；始終堅持把有利于學院精神文明建設，繁榮校園文化放在首位，為學院廣大青年學生提供了展現自我素質和成長成才的良好舞臺。作為一名院級學生干部，如何組織開展學生社團工作，如何管理發(fā)展社聯組織也是我們義不容辭的責任和義務。那么如何進行發(fā)展創(chuàng)新我們這個自我管理自我服務的群眾性組織，是擺在所有社聯學生干部面前的當務之急。根據我們社聯及社團的實際情況，就我們小組意見，應該從以下方面著手做起。
一、創(chuàng)新、改進、完善制度建設（似乎是些空話，具體請參考武大社聯資料） 根據小組長時間對社聯的了解以及在平時的工作活動中的許多細節(jié)體現出我們的制度并不是很完善。恰恰相反，對于一個組織來說制度建設是最重要的。所以我們必須的加強制度建設。
作為一個組織的管理制度我們必須要有管理依據。強調明確分工、職權與職責、紀律、秩序、公正、創(chuàng)新性、集體精神等原則讓每一個人都了解明確這些原則。所以我們要進一步制定詳細完善的制度章程。為各項工作的運轉提供制度保障。做到有根可尋有據可依。
進一步制定完善社團聯合會服務宗旨、基本任務、工作作風。社團的發(fā)展目標、干部道德行為規(guī)范、社聯定位、社團聯合會中個人工作目標、社聯所有資料標準化規(guī)范化（工作總結、工作計劃、社團）、社聯資金管理制度（社團賬目、活動資金明細表和活動資金預算表）、社聯辦公室管理制度（工作和值班、辦公用品的清點）、社聯會議管理制度（會議紀律、當場和記錄、會議精神的落實）、委員會體系表等，并將其粘貼與辦公室指定位置。以便了解學習鞭策所有成員。
二、調整各部門職能，清晰工作流程
現狀分析：
1、各個部門職能不明確，事情找不到負責人。
2、監(jiān)察部監(jiān)察活動成效甚微，每次只是填一張調研表，并無實際功效。
3、外聯部和宣傳部干事不積極，每次搞活動都只見到幾個干事和部長在工作，
平時活動也找不到人。此外，每次活動的宣傳力度也不夠，沒有產生很大的反響。
解決方案：
針對各部門存在的問題，有必要重申各部門職能，并對其進行有必要的修改，規(guī)范日常事務。
附件1：各部門職能（待討論修改）
主席：
直接接受團委的`指導，全面主持社聯工作
常務副主席：
主持分校區(qū)的總體調度工作
副主席：
協助主席工作，分管社聯一個或幾個方面的工作
主席助理：
負責上傳下達，聯系東，西校區(qū)社聯工作開展，協調社聯整體運作 辦公室：
1、代表社團聯合會公布有關決議
2、負責文秘工作，文件起草，檔案收集，資料整存，年鑒等（分月對資料進行整理）
3、負責管理社聯財物、辦公室內事務，硬件財產保護，會議記錄，部門評比等
監(jiān)察部：
1、主持召開每兩星期一次社團負責人例會和每周一次社聯例會
2、負責各社團的監(jiān)督，考核，管理及指導工作
3、監(jiān)督社團發(fā)展，指導社團工作，考核社團理事會
4、負責社團聯合會及各學生社團的評優(yōu)考核工作
5、組織每年度的社團工作總結、表彰暨交流大會
活動部：
1、負責社團聯合會各類活動方案的規(guī)劃、籌備、實施工作，對學生社團的活動進行指導、協助
2、制訂并實施每學年的社團負責人培訓計劃
宣傳部：
1、負責社聯各項活動的宣
傳工作
2、負責社團聯合會及各學生社團的網絡新聞稿審核工作
3、負責社聯物品管理及借用工作
4、負責對學生社團海報、橫幅、展板等宣傳載體的檢查和監(jiān)督 外聯部：
1、負責策劃并組織每年度校內外社團之間的活動交流
2、策劃組織每年度社團學生干部之間的聯誼、交流活動
3、負責社團聯合會活動贊助事宜
4、規(guī)范管理社團校外贊助工作，實行校外贊助行為的監(jiān)督和審核 各大類協會委員會；
1、主管所在類別協會的整體工作，處理該類社團日常事務
2、代表所在類別社團，定期向主席團反映社團情況和需求
三、社團發(fā)展
1、從社團活動開展上看，活動規(guī)劃不足，同類型的活動重復開展較多，活動效果不佳；社團活動規(guī)模偏小，影響力有限。有些社團沒有充分明確社團的性質，把社團當成俱樂部，開展的大都是娛樂性、意義不大的活動。
2、從社團組織建設上看，社團加強自身建設的意識還不夠，社團干部創(chuàng)新意識還不強，有些社團的工作停留在“發(fā)傳單、辦板報、搞講座”等初級階段，導致“活動年年有，今年看去年”的情況，缺乏社團品牌活動；我們尚未建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，有個別管理松散、結構不健全的“植物社團”存在。
3、從社團制度建設上看，雖然各社團都已有了自己比較規(guī)范的社團章程，但有些社團還沒有真正落實到位，社團管理制度還需要進一步細化；尚未建立對社團干部的考核制度，尤其是激勵機制不足。
此外，社團干部隊伍的力量還很薄弱，同團委的要求還有差距；社團發(fā)展不平衡、資金支持不足、資源條件有限、指導教師力量不足等問題都是我們下一階段要著力研究和解決的問題。具體措施如下：
�。ㄒ唬┘訌娚缏摷案魃鐖F規(guī)章制度建設，進一步完善管理機制。
（二）加強社聯與社團的交流，增加社聯對社團的監(jiān)督與指導。
�。ㄈ┘訌娚鐖F干部教育培訓工作，進一步提高干部隊伍水平。
�。ㄋ模┮陨鐖F文化節(jié)為重點，加強社團活動的規(guī)范管理，確保活動開展有計劃、有秩序、有落實。
（五）抓好社團考核、評優(yōu)、表彰工作，注重發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用。
（六）做好社聯及各社團機構調整工作，確保社團穩(wěn)定發(fā)展。
（七）積極配合院團委、學生會開展工作并完成院團委交辦的其他任務。 附件2：強化社聯與社團的聯系，幫助社團發(fā)展
社聯與社團應該是一個整體。
1、當社團搞較大活動時，社聯各部門應以指導、監(jiān)督的方式協助社團搞好活動；當社聯搞大型活動是，社團理事會也應協助社團搞好活動；總之，不管在什么方面，社聯與社團都應互相合作，相互促進，共同發(fā)展。
2、由社聯協助培訓理事會干事。
3、讓協會理事會成員參與到社聯所舉辦的活動中來，讓他們在活動中學習與積累經驗。
4、待制度完善后，社聯各部門可與社團部門成立聯合委員會，共用人才資源。（例活動部聯盟、宣傳委員會）
四、社聯的影響力
現狀分析：
1、在去年的社聯招新，看到的很多，我們每個人從讀書開始聽到的都只有學生會。但是社聯是我們進入大學以前很少接觸到的，因此很多新生都在問，社聯是什么？我們總是在一次又一次不厭其煩的解釋著，大一新生這樣也還可以原諒，但是居然有些大二大三大四的同學都不知道社聯是什么。聽到這些確實心酸。
2、雖然社聯搞的活動很多，但是每次活動總會有很多同學仍認為這些活動是學生會搞的。
解決方案：
現在社聯的宣傳力度大大不夠，鑒于自身名氣不夠學生會大，所以我們必須在宣傳上下功夫，我們自身擁有的宣傳手段有很多，宣傳欄海報宣傳，傳單宣傳，橫幅宣傳，社聯網站等，以及參加其他協會，其他組織的一些活動的提名。 最重要的是在每次搞活動中增加社聯的廣告。
五、干事選拔與培訓
社聯是由各個社聯人組成的，社聯人員的積極性、責任心及工作能力對社聯的發(fā)展有著重要影響。
1、我們這一屆干事已有多名退出，有些工作人員雖未正式退出，但很少參加社聯工作。
2、例會、值班缺席情況嚴重，到場的干事發(fā)言也不積極，雖有硬性規(guī)定，但實施不徹底。
3、較多數工作人員沒有主人翁意識，工作不主動，除了部長安排的工作以外，不會主動找事做。
4、平時不搞活動時工作找不到人，總以各種借口推脫。
5、集體意識散漫，工作時積極性不高。
6、積極參與社團活動及調研的人數極少。
7、干事工作能力有限。
針對干事值班及能力問題，必須嚴格執(zhí)行三。六。九制度，并將例會出席及值班情況納入評優(yōu)評先的規(guī)則中。此外在干事選拔方面，可以加入一個月的試用期，并在試用期間進行一個星期的培訓。
附件3： 各部門人員所需的工作能力
辦公室：語言能力、交際能力、電子文檔處理能力
活動部：決斷能力、交際能力、膽量
監(jiān)察部：觀察能力、交際能力
宣傳部：美術功底、語言能力、網絡管理能力
外聯部：交際能力、辯論能力、膽量
四大類：管理能力、交際能力
其它：
1、加設專門人員從網絡、校園、新聞等收集創(chuàng)新的、有吸引力和影響力的各類活動素材并將其分配給各相關社團。使社團、社聯辦出創(chuàng)新的有吸引力和影響力的的活動，從而提升，社團、社聯的影響力與聲望。
2、在活動中狀況任然較多，狀況就像誤差一樣，雖不可避免，但可通過方法，盡量減少。因此，在分配工作后各工作小組要對現場進行考察或對活動內容制定相應方案，并上交報告。以減少活動中突發(fā)狀況的量。同時，收集其他學校社聯的經驗與優(yōu)點，以供提升社聯和社團之用。
新學期計劃 篇8
大一一年的文藝部干事經歷給了我很多學習的機會，“Only杯”才藝大賽和送老生晚會是我們主辦的兩個最主要的活動。通過工作，跟部長和其他同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，對于新一屆的文藝部，我最要強調的跟主席一樣，也是團結。有了團結這個前提在，大家萬眾一心，相互支持，就不怕工作干不好。這對于我以及其他部員都是一個考驗，我會真誠的對待部員，希望大家能夠在這一年里合作愉快。即將招到的部員大部分都是九零后，這一代人很有個性很有才，我相信，有我和副部的配合，再加上這樣一群充滿活力的部員，一定能有所開拓，為院學生會的整體工作添上屬于文藝部的絢麗一筆。
(一)人員安排干好工作要以人為本。所以對于新一屆的招新工作，我也早有準備。首先人數方面，一共招十個人，包括三個男生七個女生，這樣加上我和副部，文藝部總人數為十二人。其次，對于詳細的分工安排如下：由我總體負責學生會活動的策劃和安排，作為與主席、其他部門以及啟明星藝術團的的聯系紐帶，安排好部員的工作，認真開好例會，在確保搞好才藝大賽和送老生晚會這兩個大塊的基礎上爭取多搞些活動。副部長配合部長的工作，對于活動晚會的節(jié)目進行培訓和督促，總體負責晚會道具服裝以及伴奏。安排兩名部員來具體負責催場，一男一女，以這兩個人為主和學生會其他部門的人員配合做好晚會的催場工作。保管服裝和道具的工作分配給兩個女孩子，女孩子會比較細心。催場和保管道具比較重要，只有做好了這些，才能給活動的連貫性做好保障�？赡苁俏覄�(chuàng)新的一點吧，我會挑選一個女部員負責司儀，這樣讓她再挑選三四個適合當司儀的女同學，平時做一些訓練，這樣遇到活動的時候，司儀部分就會比較專業(yè)、不成問題了，考慮到這么細心是因為我知道細節(jié)決定成敗，總體策劃人一定要想的周全。PPT和音樂伴奏帶由兩個男孩子來負責，對于擅長PPT的同學我們會優(yōu)先錄用。我會請有經驗的朋友來幫忙指點，讓他們得到學習和進步，這樣對于晚會的PPT制作以及音樂的播也放就有了保障。舞臺布置我們會據其特長選出一名同學，最好有一定的繪畫基礎和舞臺美感，在活動前會拿出一份舞美的設計方案，由于條件有限，不用很專業(yè)，但一定要有新意和美感，即使是一間普通的教室作為會場，也要把它布置成青春的舞臺。其他部員作為活動的聯系員，作為部長、晚會主持主持人、參與同學和領導嘉賓的`之間聯系的橋梁。我覺得有嚴密的分配和打算，按照目的去招新，這樣才會有比較高的效率。
(二)具體活動計劃學生會文藝部的工作主要有兩個大項，上半學期的才藝大賽和六月份的送老生晚會，這兩個活動是關注度最高的，所以我們也會當成重中之重來拿捏。當然，我不是恪守成規(guī)的部長，我會好好動腦筋，在這一年里，想出一些新的活動方案和工作理念，一方面作為創(chuàng)新的嘗試，另一方面也為以后的文藝部的工作留下一些經驗。由于我們是個小院，所以從實際出發(fā)，我們不會有太多機會辦大型的晚會和活動，但搞些小型的、有意義的活動還是很可行的。我會帶領文藝部活躍起來，讓大家感受到文藝部的存在，我們會盡可能地給更多的同學提供更大的舞臺和更多的機會，來展現他們的才華，綻放他們的精彩。
十一月份的才藝大賽，是我們新一屆文藝部第一次大型的活動，我們只有成功不許失誤，這也是文藝部給大家的第一次露臉。首先會安排部員和大一各班的文藝。
新學期計劃 篇9
開學了，開學了，我終于能見到我親密的朋友啦!
見到了他們，男生帥了好多，女生們和老師漂亮了，不光漂亮了，個子也長高了。
開學了，我還有個計劃是：上課認真聽，愛打掃衛(wèi)生，再保持衛(wèi)生，保持座位整潔，各向都做的很好，讓老師喜歡我。
小朋友，你想讓老師喜歡你嗎?想讓呢，就必須聽，這樣老師才會喜歡你，知道嗎?
新學期計劃 篇10
一，學習方面
班級學風即一個班級在長期發(fā)展中形成的風氣，它是體現一個班級風氣好壞，群體素質好壞的重要特征。好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益。營造嚴謹踏實向上的學習氛圍。本學期的具體目標主要圍繞，及格率，英語四級通過率，四川省計算機一級的成績?yōu)橹鳌?/p>
1.搜集一些學習資料，包括一些課件，以及一些跟專業(yè)有關的資料，做到資源共享，分享自己探尋的某學科的學習規(guī)律，以提高大家的.學習效率
2.開展學習方法交流的班會，請學期學習學習優(yōu)秀的同學上臺介紹一些自己的學習心得，共同進步。
4必修課：保持上學期良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發(fā)現問題及時解決。
5.英語：將通過多種渠道，搜集四級考試信息，在群里共享。
6.普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。
7.計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機一級考試信息。
二．加強班級、宿舍管理：
1.完善班規(guī)，嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由
學習委員、紀檢委員負責，各個宿舍長協助。
2.提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3.妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。
4.班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。此外，可以通過班級群討論本班建設，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
三．舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。四月積極參加運動會，五一配合團支部搞特色活動。從中不斷加強班委中個人的領導、組織能力，盡最大能力、最大責任服務好班級同學。為“優(yōu)秀班級”的稱號奮斗。
具體月份工作規(guī)劃
2月份：完成本學期的家庭困難等級認定以及對上學期已經認定的同學進行調整，然后所有班委一起進行一個小的討論，最后確定結果。
3月份：三月初，開新學期第一次班會，規(guī)劃本學期的大致
規(guī)劃。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級，并為之奮斗。動員班級同學積極參加春季運動會活動，娛樂的同時為班級增光。月末組織春游。
4月份：參加春季運動會活動。召開期中小結，交流關于計算機一級考試的想法，并再次督促大家學好刑法民法等重要學科。選取班級優(yōu)秀成績學生作為代表，在班會中代表發(fā)言，交流上學期學習的經驗。
5月份：參加團支部組織的紅色五月活動。搜集網上的關于英語四級考試的資料，方法，帖子，發(fā)給大家，讓整個班級一起融入到學習英語的緊張氛圍內，爭取第一次考試大部分人都通過。進入期末復習。期末考試。
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