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一什么的作文

印象最深的一件作文

時(shí)間:2022-07-05 14:27:39 一什么的作文 我要投稿

【精選】印象最深的一件作文十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的印象最深的一件作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】印象最深的一件作文十篇

印象最深的一件作文 篇1

  20xx年即將過(guò)去,許多人都禁不信地年末發(fā)出感慨,我這一年中最令我難忘的事是什么呢?有的人說(shuō)“我去…游玩”,有的人說(shuō)“我上了…補(bǔ)習(xí)班”,還有的人說(shuō)…,但我卻說(shuō):“升入初中是我印象最深的一件事”。

  20xx年我從小學(xué)升入初中,這能代表著我長(zhǎng)大了,成熟了,思想有了進(jìn)一步的提升,這怎能說(shuō)不是人生的一步轉(zhuǎn)折呢?從天真到成熟,從迷惘到謹(jǐn)慎,這一系列的原因都可以證明這是一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折。

  新同學(xué),新都是,新學(xué)校,還有那新的鈴聲,周圍的一切都令我陌生,這一切嶄新的事物也為新的生活翻開(kāi)了嶄新折一頁(yè),但這嶄新的一頁(yè)遲早也會(huì)變舊,也會(huì)在這頁(yè)添上一些花花綠綠的顏色和一些美麗的圖案,這將是我與新同學(xué)變也老朋友的過(guò)程。

  升入初中的新學(xué)期,也有著許多新課程,如:生物,技術(shù),地理,政治,這些名字對(duì)剛升入初中的學(xué)生是陌生的,在學(xué)習(xí)時(shí)未免會(huì)產(chǎn)生一絲好奇的心理,好奇的是這些課講的是什么?老師講得好不好聽(tīng)?課程有沒(méi)有意思?也會(huì)產(chǎn)生一絲恐懼的心理,如:這一科目難不難?老師嚴(yán)厲不?這些思想也就是剛開(kāi)學(xué)我所想的。

  升入初中的新學(xué)期的安排也有所不同,每天的第二節(jié)課不是出去玩,而是聽(tīng)廣播來(lái)放松心情。

  20xx年最令我難忘的一件事也許就是我升入初中這件事,升入初中看似一件普通的事,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一欠人生的轉(zhuǎn)折,正如詩(shī)句:“海日生殘夜,江春入舊年”,舊的事物必將被新的事物所代替,現(xiàn)在我有了新同學(xué)新老師,這怎能不是我在20xx年印象最深的一件事呢?

印象最深的一件作文 篇2

  每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到一些困難,這時(shí)侯,就需要大家伸出熱情的手,幫助他解決困難。我印象中,有一件事情記憶很深刻。

  那是在二年級(jí)的時(shí)候,我同桌叫桑劉宇,每次考試分?jǐn)?shù)下來(lái),他的成績(jī)總不是很好。而我成績(jī)?nèi)ズ芎。他總是用羨慕的眼光望著我,無(wú)奈地說(shuō):“要是我也像你一樣該多好呀!”我聽(tīng)了這話,心里覺(jué)得有些不自在。

  一次考完試,我正拿著一百分的卷子炫耀著。突然發(fā)現(xiàn)桑劉宇愁眉苦臉地坐在座位上,失望地看著卷子上的分?jǐn)?shù)。我不禁也為他難過(guò)起來(lái),他多想得到好成績(jī)呀!

  有一天,我突然有了注意,便把他叫來(lái),然后輕輕地說(shuō):“你不是想考好成績(jī)嗎?”這樣吧,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!“

  于是,我對(duì)他補(bǔ)習(xí)計(jì)劃便開(kāi)始了。當(dāng)他遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),我會(huì)耐心地幫他講,他上課想和別人說(shuō)話時(shí);我及時(shí)提醒他;空閑時(shí),我便幫他復(fù)習(xí)課本上的知識(shí);有時(shí)我還會(huì)自作主張地出卷子上的考題給他做。

  很快又考試了,這次我一時(shí)粗心,沒(méi)考滿分。在看看他的分?jǐn)?shù),比以前提高了許多!我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃成功了!看著他拿著卷子那種激動(dòng)的樣子,我也替他開(kāi)心。

  通過(guò)這件事,我知道了幫助別人,也快樂(lè)了自己!

印象最深的一件作文 篇3

  回想六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就遇到了一件令人倒霉的事,一件讓我至今都難以忘懷的事,現(xiàn)在想想,心里還覺(jué)得有些不公平。

  因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心,一個(gè)寒假終于看到自己的小伙伴了,所以第一節(jié)課剛下,我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚(yáng)和張成晨是我一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的,而曹元鵬是我一到六年級(jí)一直以來(lái)的好哥們。我們就去天井那玩跳方格,玩法是這樣的,我們學(xué)校天井有三種顏色的方格,只要將對(duì)方拖到自己的顏色方格里就算贏,其中還包括那個(gè)小花園,因?yàn)檫@游戲之前我們都玩過(guò),所以都很熟悉。游戲中,我們隊(duì)的主力戰(zhàn)將鵬遠(yuǎn)把敵方全都“干掉了”,勝利之神正在向我們招手。突然,一句充滿威嚴(yán)的.話朝我們飛來(lái):“你們幾個(gè)給我過(guò)來(lái)!”下意識(shí)的我們轉(zhuǎn)過(guò)去一看,是學(xué)校的劉主任,雖然他只是個(gè)主任,不過(guò)就連一年級(jí)的小朋友都知道他,他的威嚴(yán)與校長(zhǎng)一般。我們幾個(gè)慢吞吞地過(guò)去,看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛,讓人望而生畏。我們耷拉著頭,聽(tīng)主任把我們嚴(yán)厲的教育了一番。主任走后,我們的心也隨之慌了,這意味著我們班這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗拿不到了,還會(huì)有懲罰等著我們——古詩(shī)1-60首抄一遍。

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們已經(jīng)做好罰抄古詩(shī)的準(zhǔn)備了。不過(guò)老師卻說(shuō):“今天早上在草地里玩的人,都給我站起來(lái)!眲傉f(shuō)完一下子站起了七個(gè)人,老師看了我們一眼又說(shuō):“你說(shuō)說(shuō)你們,在哪不好玩,非要到那玩,還有咱們班也真是倒霉,哪個(gè)班不都在草地上玩過(guò),卻唯獨(dú)你們幾個(gè)被點(diǎn)名了,下次都注意著點(diǎn)!闭f(shuō)完便走了。

  雖然老師沒(méi)有懲罰我們,不過(guò),至今我還記得這件事。因?yàn)槲覀儼嗍且粋(gè)集體,而我們是這個(gè)集體的一份子,我們都該有集體榮譽(yù)感。從那以后,我們就再也沒(méi)去草地玩了。

印象最深的一件作文 篇4

  【習(xí)作要求】

  你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情,請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫下來(lái)。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,寫具體,語(yǔ)句要通順、連貫。

  【習(xí)作指導(dǎo)】

  記事的記敘文,有寫一件事的,也有寫幾件事的;有的事情簡(jiǎn)單,有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文,要先從寫好一件事開(kāi)始:

  1.時(shí)間,這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。

  2.地點(diǎn),這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。

  3.人物,哪些人干了這件事,誰(shuí)是這件事的主要人物。

  4.原因,這件事是怎樣發(fā)生的。

  5.經(jīng)過(guò),這件事的全過(guò)程是怎么樣的。

  6.結(jié)果,這件事最后怎樣。

  以上就是記敘文的六要素。

  寫好記敘文,還要注意處理好幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。

  2.要注意觀察。通過(guò)觀察,選擇你感受最深的來(lái)寫。

  3.要注意組織材料和選擇材料。

  4.寫出自己的感受。

  【例文點(diǎn)評(píng)】

  想起這件事,我真委屈(例一)

  在我記憶的長(zhǎng)河里,有的事使我興奮,有的事令我激動(dòng),但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

  那是一天下午。放學(xué)后,我歡快地跑回家。一進(jìn)屋,我就覺(jué)得氣氛不對(duì),媽媽生氣地坐在小屋里。

  我小心地走進(jìn)小屋,輕聲叫:“媽!眿寢尶匆(jiàn)我,就問(wèn):“你今天早上是不是拿了拾元錢?”“沒(méi)有!”我莫名其妙地回答。媽媽聽(tīng)完這話,強(qiáng)壓住心中的怒火,說(shuō):“好孩子要誠(chéng)實(shí),拿了就說(shuō)拿了!薄拔覜](méi)拿就是沒(méi)拿!”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來(lái),生氣地嚷:“你說(shuō),不

  是你拿的,還能是誰(shuí)?我早上一看,就缺了拾塊錢。除了你,還有誰(shuí)進(jìn)這屋?”媽媽喘了口氣,接著說(shuō):“上次你自己拿了伍拾元,想去

  交夏令營(yíng)錢,我就告訴你了,拿什么錢跟我說(shuō)。可你這次又自己拿,而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎?”

  媽媽的話如連珠炮,根本不容人插嘴。她說(shuō)完,我才抽噎著說(shuō):“我要拿了,我不是人!”

  媽媽氣得一把拉開(kāi)抽屜,拿出錢包,打開(kāi)一數(shù),不禁呆住了,原來(lái),媽媽今早數(shù)錢時(shí),兩張拾元在一起,沒(méi)有分開(kāi),所以就誤會(huì)成一張了。

  現(xiàn)在,天上的烏云撥開(kāi)了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒(méi)有數(shù)清,干嘛要怪我呢?我忿忿地想著,淚珠順著臉頰流下來(lái),落在嘴里,苦咸苦咸的。

  媽媽走過(guò)來(lái),替我擦去臉上的淚花,向我道歉:“好孩子,是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)你,是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽(tīng)著媽媽的話,我心里舒服些了,就含著眼淚笑了。

  但是,以后每逢我想起這件事,心里還感到十分委屈:媽媽怎么可以輕易懷疑自己的女兒呢?再說(shuō),她逼我說(shuō)出來(lái)的話,難道算實(shí)話嗎?

  【點(diǎn)評(píng)】

  本文的小作者,緊扣題目中“委屈”二字,不僅寫出了“委屈”的原因,也寫出了委屈的外表和內(nèi)心。讀過(guò)之后,有如親眼目睹了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的感覺(jué)。請(qǐng)看,作者對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述是多么的形象逼真,富有層次感!靶⌒牡淖哌M(jìn)屋!薄拔摇钡哪涿,“拿了就說(shuō)拿了”,“我”抽噎著說(shuō)“我要拿了,我不是人!”把受“委屈”的經(jīng)過(guò)都是通過(guò)媽媽和“我”的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)的。使人感到真實(shí)而自然,由于事情是真實(shí)的,感受是真切的,表達(dá)起來(lái)才使人感到情真意切,生動(dòng)感人。

  難忘的夜晚(例二)

  從我生下以后,已經(jīng)渡過(guò)了許許多多的夜晚,有一個(gè)夜晚我總難以忘懷。

  我天天盼望的彩電,在“六一”節(jié)前的那天晚上,終于被爸爸買回來(lái)而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興,兩眼笑成了一條線。要知道,我媽媽可是個(gè)電視迷呀!

  真是老天有眼,晚上有動(dòng)物表演雜技的電視節(jié)目,我高興得蹦了起來(lái)。一吃過(guò)晚飯,我就搬來(lái)凳子,坐在電視前靜靜地等著。這時(shí),媽媽突然說(shuō)了聲:“噢,對(duì)了。”就站起身來(lái),向后屋走去,我忙問(wèn):“媽,你去干什么?今天有好電視節(jié)目!眿寢岦c(diǎn)了一下頭說(shuō):“我有事,不能看了!蔽腋诉^(guò)去,只見(jiàn)媽媽打開(kāi)縫紉機(jī)要做衣服,我不高興了,說(shuō):“媽媽,你怎么這會(huì)兒做衣服,也真是的!眿寢寷](méi)有說(shuō)

  話,緊緊注視著跳動(dòng)的縫紉機(jī)針頭。這時(shí),爸爸喊我:“小四,快來(lái)看,節(jié)目開(kāi)始了!蔽衣(tīng)了,趕緊跑了過(guò)去。節(jié)目可真有趣,第一個(gè)出場(chǎng)的是一只穿著紅坎肩的小猴子,它東張西望,腦袋左右亂晃,看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽:“媽,你快來(lái)看呀,多有意思!眿寢屩徽f(shuō)了聲:“你先看吧!蔽液芸煊直还(jié)目吸引過(guò)去了,繼續(xù)往下看。不一會(huì)兒,一只胖胖的大熊貓走了出來(lái)。它圍著頭巾,挎著菜籃,打著一個(gè)小花傘,一走還一搖,真像個(gè)家庭主婦。我高興地大叫:“媽媽,媽媽,你快來(lái)看,快來(lái)呀!”媽媽仍舊說(shuō)了聲:“你先看吧!蔽遗艿胶笪,拉起媽媽就要走。媽媽忙對(duì)我說(shuō):“小四,不是媽媽不想看,明天就是‘六一’節(jié)了,別的小朋友都穿得干干凈凈,漂亮漂亮地過(guò)節(jié),你也得穿漂亮點(diǎn)呀!”我聽(tīng)了,腦袋像被什么重重?fù)袅艘幌,慢慢地放下媽媽的胳膊,默默地走了回去?/p>

  節(jié)目演完了,我上床睡覺(jué),后屋里縫紉機(jī)仍在“噠噠”地響。我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,想了許多許多??忽然,我想起了古詩(shī)中“慈母手中線,游子身上衣”的詩(shī)句,我的眼睛濕潤(rùn)了、模糊了。此時(shí),我好似躺在媽媽的懷抱里,仰面望著她滿臉的皺紋,滿頭的白發(fā),輕輕地說(shuō):“媽媽,我感謝您,我理解您。我一定以優(yōu)異成績(jī)敬報(bào)春暉!”

  【點(diǎn)評(píng)】

  “世上只有媽媽好!有媽的孩子像瑰寶,圍坐在媽媽的身邊,幸福享不了!”這就是孩子對(duì)母親的評(píng)價(jià),母愛(ài)就是孩子的希望和寄托,有母愛(ài)是幸福的,因此,寫母愛(ài)并不是新奇的題材,一般正面寫法居多,而作者采取了側(cè)面描寫的手法,取得了好的效果,文章著重描寫了家里買了新彩電,而作為是一個(gè)“電視迷”的媽媽,卻沒(méi)有來(lái)看電視,而是在后屋踏縫紉機(jī),似乎由“電視機(jī)”變成了“縫紉機(jī)”,后來(lái)才揭出是為了“我”趕制“六一”新裝。從側(cè)面表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài),讀后使人很受感動(dòng),這種寫法不落俗套。

  【佳作賞析】

  取奶

  取奶是件很普通的事。但是對(duì)于我——一個(gè)從未取過(guò)奶的人來(lái)說(shuō),可就不那么容易了。

  這天星期五,下午沒(méi)有課。“小虹,過(guò)來(lái)!边@是媽媽在喊我呢!我蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽面前!澳阋膊恍×耍瑧(yīng)該會(huì)做些家務(wù)事了。今天下午你就去取奶吧!注意到取奶處要??”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完,我就奪過(guò)奶證跑了。一邊跑我一邊想:哼!媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎?這誰(shuí)不會(huì)。今天我??。我還沒(méi)有想完,已經(jīng)到了取奶處。我抬頭一望,大吃一驚!這條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍要到什么時(shí)候才輪到我

  。课也唤钌畹匚艘豢诶錃。沒(méi)辦法,我只得不耐煩地排在了隊(duì)尾。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼,這回媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我了!我一邊美滋滋地想著,一邊快步離開(kāi)了取奶處。走著,走著,我只聽(tīng)得右面有人在叫我。我哪里會(huì)管那么多,仍舊不停地走著?斓郊伊耍业哪_步越來(lái)越快。這時(shí)迎面遇見(jiàn)了王阿姨,王阿姨笑著夸我:“小虹可真懂事了,知道為家里做家務(wù)了!咦?你的奶證呢?”是啊,剛才還在的奶證怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了?會(huì)不會(huì)落在路上?或許是???我這時(shí)頭上立刻起了汗珠。

  對(duì),一定是落在取奶處了;厝ト。、那多不好意思啊!回家,我又仿佛看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的面容。我左右為難。想來(lái)想去,沒(méi)辦法,我只好咬咬牙、硬著頭皮、紅著臉回取奶處領(lǐng)回奶證。正當(dāng)我懷著不安的心情又一次來(lái)到取奶處時(shí),大家正在為這奶證沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)而著急哪!我不好意思地走過(guò)去,向管理員認(rèn)了錯(cuò)。管理員叔叔笑著把奶證還給了我。還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢!當(dāng)時(shí)我真是無(wú)比自豪!

  這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員就必須做到做事仔細(xì)認(rèn)真、有錯(cuò)就改。這件事將永遠(yuǎn)留在我記憶的長(zhǎng)河中!

  【賞析】

  取奶,看起來(lái)是一件很容易做到的事,但作為一個(gè)從未取過(guò)奶的孩子來(lái)說(shuō),可就不那么容易了,怎么不容易呢?這樣就引出了下文。全文記敘了一件“我”取完奶后,又發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿回奶證,再回去拿的過(guò)程,通過(guò)這件事使“我”深刻認(rèn)識(shí)到要做一名合格的少先隊(duì)員,就必須做到做事要仔細(xì)、認(rèn)真,有錯(cuò)就改。文章幾處進(jìn)行了較好的心理活動(dòng)描寫,寫得細(xì)膩,真實(shí)可信,所以全文看起來(lái)也很樸實(shí),通俗易懂。

  我做了一件有益的事

  一個(gè)星期四的下午,學(xué)校放假,我來(lái)到一家小商店,想買支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后,我掏出錢來(lái),一不小心,口袋里一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰,正要拾,發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票,顯然,已經(jīng)被人踩得很臟,

  幾乎認(rèn)不出來(lái)了。

  頓時(shí),我想:這錢是誰(shuí)丟的呢?我望了望周圍,一個(gè)顧客也沒(méi)有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭:既然沒(méi)有人知道,還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢,猛地看到胳臂上的兩條杠標(biāo)志,只覺(jué)得一陣羞愧:一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),怎么能

  這么做!我一定要找到失主。

印象最深的一件作文 篇5

  今天我上鋼琴課很認(rèn)真,下課之后,老師對(duì)我爸爸說(shuō):“苗苗今天表現(xiàn)很好!”爸爸說(shuō):“今天可以給我買零食,作為獎(jiǎng)勵(lì)!”我心里想:每節(jié)課都這樣,那我就每天都可以吃到零食啦。我決定每節(jié)課都表現(xiàn)好好,不僅可以吃到零食,還可以得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。

  我覺(jué)得我可以做到這樣的標(biāo)準(zhǔn),只要我努力就會(huì)天天向上,考試也能爭(zhēng)取得一百分。

印象最深的一件作文 篇6

  在我的生活中,有許許多多高興的事,給我?guī)?lái)了愉快和歡樂(lè),也有很多挫折和教訓(xùn),給我不少教育和啟迪留給我印象最深的是_聽(tīng)爸爸講那過(guò)去的事。

  一天,出差三個(gè)月的爸爸回來(lái)了。我和哥哥高興地跳起來(lái),奶奶看見(jiàn)自己的兒子回來(lái)笑得嘴都合不攏,媽媽笑瞇瞇的,我知道她心里不知有多么開(kāi)心。

  中午,媽媽做了一桌豐盛的菜肴,有紅紅的龍蝦,有酸甜排骨,還有金色的玉米炒青豆……我們邊吃邊說(shuō),不知有多么開(kāi)心。

  我大口大口的吃著自己喜歡的菜,哥哥卻坐在那里,好像沒(méi)有口味,爸爸媽媽不停往哥哥碗里夾菜,哥哥又把菜夾回去。爸爸嘆了一口氣說(shuō):“你們太幸福了,我們小時(shí)候連飯也吃不飽!甭(tīng)了爸爸的話,我愣住了。爸爸接著說(shuō):“我們上小學(xué),放學(xué)后幫著家里干農(nóng)活,放牛、拔草、砍柴……暑假,寒假,都要到田地干活,那活,那活又累又臟,非常辛苦。

  爸爸高興地說(shuō):“我17歲那年聽(tīng)同村的朋友說(shuō),到深圳能找到工作。我就來(lái)到深圳,那時(shí)候身上才帶了70元錢,我整天騎著自行車到處奔波。一天,一個(gè)朋友告訴我中華公司有裝修的工作,我連飯也沒(méi)吃,騎上車,飛快地向中華公司駛?cè)ァ?/p>

  我看了爸爸,他的臉上笑得更加燦爛了,“我接下了中華公司的工作,這是我一生中最大的轉(zhuǎn)變……”

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們要向爸爸學(xué)習(xí),珍惜今天的生活。”我和哥哥使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,機(jī)靈的哥哥大聲地說(shuō):“我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大來(lái)報(bào)答爸爸!辈粣(ài)說(shuō)話的我,默默地想:“爸爸一輩子太辛苦了!蔽乙欢ú还钾(fù)他的期望。

  爸爸給我們講過(guò)去的事,留給我深刻的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了。

印象最深的一件作文 篇7

  馬老師給我們上了一次有趣的健康課,馬老師給我們講了2個(gè)故事。

  第一個(gè)是:關(guān)于安全的故事,一群人過(guò)馬路,一輛大卡車把一個(gè)騎自行車的日撞了。

  第二個(gè)是關(guān)于:家長(zhǎng)和安全關(guān)系,爸爸媽媽和孩子一起從小路回家,可是小路車太多,他們只好走天橋,在走天橋的時(shí)候順便去了冰激凌店,又返回市場(chǎng)買了足球。還在自家門上貼了:安全第一。

  這倆個(gè)故事我都感覺(jué)很好聽(tīng),他講的都三安全理念的問(wèn)題。我們以后做事情也要安全第一

印象最深的一件作文 篇8

  暑假里令我印象最深的就是看電影,我喜歡看7。18上映的大明猩。

  星期天,姐姐帶我去看大明猩。我看了預(yù)告片,覺(jué)得:應(yīng)該挺好看的。電影開(kāi)始了,出現(xiàn)在觀眾眼前的是25個(gè)孤兒15歲的趙薇薇2個(gè)大人和2只大猩猩。一只大猩猩叫靈靈,會(huì)打棒球,一只叫雷霆,脾氣很不好。在一次地震中,趙薇薇失去了爺爺,爺爺生前最愛(ài)打棒球,欠了一屁股債。討債的人三番五次到馬戲團(tuán)討債。為了還一百萬(wàn),趙薇薇帶著靈靈去韓國(guó)掙錢。它們住在一位叫成中秀的家里,成中秀家很有錢,靈靈吃掉了三百萬(wàn)的樹,五百萬(wàn)的草。但為成中秀掙了一百億。后來(lái),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)靈靈左腳骨折了,就在這時(shí)討債人把雷霆訓(xùn)練成了一只也會(huì)打棒球的猩猩,準(zhǔn)備到韓國(guó)大掙一筆。第五場(chǎng)比賽中,靈靈終于上場(chǎng)了,它因?yàn)樽竽_骨折無(wú)力,所以球一個(gè)都沒(méi)進(jìn)。最后一次,靈靈換到了右腳支撐的擊球區(qū),這讓人們驚訝不已。一個(gè)動(dòng)物,怎么會(huì)想到這個(gè)呢?一個(gè)球被靈靈打的直入云霄。

  暑假,印象最深的一件事就是看大明猩。

印象最深的一件作文 篇9

  在7月22日8時(shí),500年一次的日全食出現(xiàn)了!

  我早早地起了床,和媽媽一起準(zhǔn)備了觀看日全食的物品,就等著日全食的出現(xiàn)了。哦,前面忘了說(shuō),我們這不是觀看日全食的最佳地點(diǎn),所以我們只能看日偏食。真可惜!

  8點(diǎn)一到,日全食就開(kāi)始了。剛剛開(kāi)始時(shí),太陽(yáng)只缺了一個(gè)小口;然后,又消失了一點(diǎn)點(diǎn);后來(lái),消失了一半了;慢慢地,變成了一小個(gè)月亮;到最后,慢慢地,慢慢地太陽(yáng)變得越來(lái)越小,變成比小月牙兒還要小的月牙形了,天也慢慢地暗下來(lái)。也就是這樣,就沒(méi)有再變小了。太陽(yáng)又慢慢地、慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)了。

  日全食沒(méi)了,大家就都回去各忙各的了。

  日全食,500年一次,那可要5個(gè)世紀(jì)呢!

  我覺(jué)得,我好幸運(yùn)哦!

  另一天,我去上英語(yǔ)課時(shí),大家都在互相問(wèn):“你看了日全食嗎?”“你是用什么看的?”“你覺(jué)得好看嗎?”之類的問(wèn)題。如果有人問(wèn)到我,我就說(shuō):“看了!薄拔沂悄靡粔K玻璃,在它的一面涂上炭色墨水,然后一只眼睛閉上,用另一只眼看。”“還不錯(cuò)啦!”之類的。

  日全食像布滿了我們的整個(gè)英語(yǔ)班一樣,連老師也在一起談?wù)摚?/p>

  我可以看到500年一次的日全食,真幸運(yùn)!

印象最深的一件作文 篇10

  忽如一夜春風(fēng)來(lái),

  千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。

  今天總算也讓我遇到這件事了。一早醒來(lái),我揉了揉眼睛,往窗外看

  了看,都快不認(rèn)識(shí)了。只因?yàn)橥饷娴难╀仢M了屋頂,欄桿,植物,草地……

  雖然雪景是如此的美麗,但是它卻破滅了許多人回家過(guò)年的想法。

  大雪下著,路面積起了雪。漸漸雪有些化了,可天氣太冷了,使之結(jié)成

  堅(jiān)硬的冰塊。就拿各地的高速公路來(lái)說(shuō),都紛紛堵起車來(lái)。人們?cè)诟咚俟飞献阕愕攘撕脦滋。有的沒(méi)水喝,有的沒(méi)飯吃……

  這讓我想到有一輛車上有一名嬰兒,好幾天沒(méi)喝奶了。民警知道后,便駕駛著警車,一路帶領(lǐng)著那輛車“沖出重圍”。雖然這件事很小,但是卻體現(xiàn)出了 “雖大雪無(wú)情,但人有情”。

  官兵沖在了第一線。鏟雪、鏟冰,他們努力著為人民的利益工作著。電視上直播著現(xiàn)場(chǎng)情況,只見(jiàn)他們穿著單薄的衣服,邊鏟雪邊喊著口號(hào)。我的心里禁不住為他們擔(dān)心著,只穿這點(diǎn)衣服,可天氣卻如此的寒冷,非凍出毛。】伤麄冞@樣幫助著在高速公路上正滯留著的乘客們,早些可以和家人團(tuán)聚。官兵們還開(kāi)來(lái)了他們用于平時(shí)燒飯的炊事車,燒好熱飯、熱菜和熱水提供給乘客。給乘客們帶來(lái)了一份溫暖。這也體現(xiàn)出了“雖大雪無(wú)情,但人有情”。

  再來(lái)到我們所居住的小區(qū)中,大清早的,居委會(huì)的人和自發(fā)的爺爺奶奶們也拿起了鏟子,鏟起了雪。小區(qū)的路上的中間不見(jiàn)了雪和冰,但看見(jiàn)了人們之間的親情。這又體現(xiàn)出了“雖大雪無(wú)情,但人有情”?蛇@隊(duì)伍中少見(jiàn)了年輕人,說(shuō)明我們不懂得為他人服務(wù),但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。

  大雪中的一件件小事,體現(xiàn)太多,如“雖大雪無(wú)情,但人有情”。但也體現(xiàn)出我們還不太懂得要為他人服務(wù),但須他人認(rèn)為自己服務(wù)。我懂得了“雖大雪無(wú)情,但人有情”,讓我深深的印在腦子中,忘不了。

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