【必備】尋找作文合集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找作文 篇1

　　今年總也不冷，該是寒冬時(shí)節(jié)了，天氣總是暖暖的，不見(jiàn)雨，不刮風(fēng)。

　　閑下來(lái)時(shí)，便有了心情去看那常是金陽(yáng)燦燦的天空，去體味四周無(wú)處不在的暖意。我是喜歡有一點(diǎn)清冽的，那樣頭腦便會(huì)很清醒，又很空闊，可以向外輸出，也可以向內(nèi)吸納�？磿�(shū)、編程，這都是很適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，當(dāng)然，也還要找到一種心境，如運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)。

　　尋找心境是要靜的，四下不能有裝修的“乒乓”和電鉆聲；有一點(diǎn)城市塵囂無(wú)傷大雅，這會(huì)讓寂靜顯得更真實(shí)，不是凌空拔起，而是腳踏實(shí)地。

　　尋找心境需要有一點(diǎn)思念。牽掛有時(shí)令人累，讓人躁，但也讓人感到甜蜜和潮潤(rùn)。思念不在眼前的親人，都找到了一個(gè)心境的支撐點(diǎn)。

　　尋找心境也要讀幾本書(shū)。最好讀一些意境空靈的文字，它們可以引導(dǎo)你的思維和文字?jǐn)[脫呆板枯澀的表達(dá)，忽然就遇上了最擅長(zhǎng)的形式。

　　尋找心境也要聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)。選曲子時(shí)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己的品味不算豐富。聽(tīng)音樂(lè)不愛(ài)夏日般熱烈的，只偏愛(ài)秋的憂和冬的靜。在那些緩慢行進(jìn)的旋律中，我能找到我。

　　尋找心境當(dāng)然要掙脫一切雜務(wù)，不用奔波謀生，不用惦著改卷評(píng)分，不用收拾屋子，不用翻箱倒柜倒騰換季的衣服。

　　在暖暖冬日營(yíng)造了的心境，就可以喝一杯茶后坐到電腦前，慢條思理地工作著!

尋找作文 篇2

　　愛(ài)是什么？愛(ài)又像什么？

　　其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在。

　　那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無(wú)助地站著，我哪里會(huì)掛��？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)啊！我頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，無(wú)助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過(guò)來(lái)，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開(kāi)了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。這是愛(ài)，是友愛(ài)，這是同學(xué)、朋友間的愛(ài)，林翠華在我無(wú)助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛(ài)。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛(ài)。

　　我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來(lái)了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽?xiě)牙�，無(wú)拘無(wú)束的大哭了起來(lái)，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒(méi)考好，還有下一次啊！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫(xiě)快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了�。�對(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛(ài)，這是親情，這是家人之間的愛(ài)，是父母給我的愛(ài)。

　　看，其實(shí)我們身邊無(wú)不充滿著愛(ài)，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。尋找愛(ài)的'足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

尋找作文 篇3

　　清明節(jié)放假了，我遲遲地去尋找早已到來(lái)的春天，不看梅花，也沒(méi)找到早已“人間四月芳菲盡”的桃花，本想去欣賞浙師大的櫻花，卻鬼使神差地來(lái)到柳湖花園找到了一小片很有特色的紫荊花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那紫荊花就像一片彩霞慢慢地飄落在地上，優(yōu)雅極了。再湊近一點(diǎn)看，那樹(shù)上好像掛上去一串串粉紫色的小鈴鐺。再仔細(xì)觀察，每一朵花中間都有一個(gè)小圓球，上面還有一張薄膜給小圓球遮太陽(yáng)，就像一個(gè)小寶寶躺在太陽(yáng)底下睡覺(jué)�？吹降厣线�落了一些花瓣，我順口而出：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　柳湖邊有許多棵柳樹(shù)，早已柳花落地，柳絮飄揚(yáng)，但我還是情不自禁地吟誦：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！爆F(xiàn)在是四月了，柳樹(shù)更婀娜多姿啦。

　　忽然發(fā)現(xiàn)石壁上、石縫里有一些綠茵茵的東西，有的還舉著一只只小拳頭，好像是向春天姐姐宣告：“我來(lái)了!”仔細(xì)一看，都是一些生命力極其頑強(qiáng)的苔蘚。更奇特的是一棵扎根在不銹鋼管欄桿上的小草。這里沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有灰塵，底部只有一點(diǎn)點(diǎn)苔蘚，小草卻長(zhǎng)得很旺盛。看樣子去年冬天就長(zhǎng)在這里了。后來(lái)，又拔了一些稗草，把它扎成掃把玩。這些稗草，已經(jīng)揚(yáng)花甚至結(jié)子，看來(lái)也是冬天的時(shí)候就長(zhǎng)得很好了。我想，來(lái)個(gè)袁隆平爺爺，把這稗草改造成水稻，就有吃不完的大米了。

　　要回家吃中飯了，我和柳枝握握手。再見(jiàn)，我的小草苔蘚們。再見(jiàn)，我的寶貝的紫荊花們。

　　雖然遲遲地才去尋找春天，收獲還真不小呢。

尋找作文 篇4

　　放學(xué)回家，爸爸笑著告訴我：“春天來(lái)了！”我驚奇地問(wèn)道：“我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”媽媽說(shuō)：“你下樓在小區(qū)里仔細(xì)找找，就能找到春天了”。我聽(tīng)了，立刻跑下樓去。

　　一下樓就看見(jiàn)小草不知什么時(shí)候從地里鉆了出來(lái)，探頭探腦的給我打著招呼，五顏六色的小花也競(jìng)相開(kāi)放了，像一張張美麗的笑臉。這時(shí)一只蝴蝶從我的身邊飛過(guò)，“咦？小蝴蝶，你什么時(shí)候穿上了這么漂亮的衣裳？”“春天來(lái)了呀，媽媽就送給我了一身美麗的衣裳！”

　　我走到后院河堤邊，一看，岸邊的柳樹(shù)姑娘也睡醒了，一片嫩綠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小柳條隨風(fēng)蕩漾，像是在跳舞，美麗極了。

　　看到這些，我真高興，大聲的對(duì)著天空喊：“春姑娘，歡迎你回來(lái)！”

　　太好了，象童話

尋找作文 篇5

　　我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樵诖禾炖镂覀兛梢苑棚L(fēng)箏。也愛(ài)酷熱的夏天，因?yàn)槲覀兛梢杂斡尽Ｒ蚕矚g白雪一片的冬天，因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱獭５�我更�?ài)秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　“秋天在哪里？”我茫然不知所措，走著走著，我來(lái)到了稻田，我問(wèn)稻子，說(shuō)：“稻子弟弟，你知道秋天在哪里嗎？”稻子弟弟昂首挺胸地回答道：“難道你沒(méi)看到秋天就在我身上嗎？”聽(tīng)到這，我不由自主的看了它一眼，是��！稻子成熟了，這不就是秋天嗎？我高興極了，連忙向稻子弟弟道謝，繼續(xù)去尋找秋天。

　　“秋天在哪里？”我不知不覺(jué)地來(lái)到了果園，哇，黃橙橙的一片! 饞得我“口水直流三千尺”我連忙問(wèn)：“橘子妹妹，你知道秋天在哪里嗎？”橘子妹妹滿臉笑容地回答道：“秋天就在我身上呀！”我抬頭看了看，是啊，橘子成熟了，這不就是秋天嗎？

　　我終于找到了秋天了！它無(wú)處不在。

尋找作文 篇6

　　星期天下午，老師帶同學(xué)們到大自然一起去尋找秋天。我們來(lái)到了山坡，山坡上有一些蘋(píng)果樹(shù)，滿樹(shù)上的蘋(píng)果都把樹(shù)枝給壓彎了。小明摘了一籃子又大又紅的蘋(píng)果，心里想：“我要把這些蘋(píng)果分給同學(xué)們吃”。

　　小紅撿到了一片金黃色的楓葉，楓葉好像一顆小星星。小剛撿到了一些銀杏樹(shù)的葉子，小剛說(shuō)：“你們看，銀杏樹(shù)的葉子多像一把把小扇子”。

　　秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的，白的，紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。

　　我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這豐收的秋天。