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【精選】風(fēng)箏節(jié)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)箏節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
三月的風(fēng)又將各種各樣的風(fēng)箏送上了天空，沐浴著溫暖的春風(fēng)，看著藍(lán)天上那花花綠綠的風(fēng)箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風(fēng)吹醒了，被滿天的風(fēng)箏給喚醒了，在我的腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。
記憶中的風(fēng)箏飄蕩在我小學(xué)三年級(jí)春天的天空中。這是一只非常漂亮的動(dòng)漫風(fēng)箏，同學(xué)們都很羨慕我，可是誰(shuí)也不知道我為風(fēng)箏付出的代價(jià)。
記得那天快放學(xué)的時(shí)候，王老師交給我一個(gè)任務(wù)：在一只白色的風(fēng)箏上畫(huà)動(dòng)漫畫(huà)。坐在回家的車(chē)上，我迫不及待地拿起風(fēng)箏琢磨起來(lái)，該畫(huà)什么呢？回到家，忙著打開(kāi)電腦找圖片，沒(méi)有！在圖畫(huà)書(shū)中找，也沒(méi)有！媽媽把她讀書(shū)時(shí)的繪畫(huà)書(shū)也拿出來(lái)幫我一起找。功夫不負(fù)有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫(huà)上，媽媽指著這幅畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著、快樂(lè)著。”說(shuō)干就干，我拿起鉛筆想先在風(fēng)箏上打底稿，可是紙?zhí)×�，輕輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫(huà)，雖然不會(huì)破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫(huà)好圖案，再把它剪下來(lái)，把輪廓放到風(fēng)箏上用毛筆勾畫(huà)輪廓，雖然這樣做很費(fèi)時(shí)間，但是畫(huà)出來(lái)的效果太棒了。畫(huà)好輪廓，接下來(lái)就是涂色了。媽媽告訴我，由于風(fēng)箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調(diào)得濃一點(diǎn)，太稠的話，還會(huì)把紙弄破。一小時(shí)，二小時(shí)……隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)箏在我的手中變得更加美麗。
終于盼到放風(fēng)箏的那一天，在同學(xué)們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿載我和媽媽無(wú)數(shù)希望的風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍(lán)，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風(fēng)箏節(jié)，是留在我心頭永遠(yuǎn)的記憶！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
當(dāng)閃耀的陽(yáng)光照射大地，當(dāng)氣鼓鼓的熱氣球拔地而起，當(dāng)人群都一致抬頭仰望天際時(shí)，斑斕的彩色煙花閃爍在蔚藍(lán)的天幕中，那絲絲迷人的煙幕，牽織著未來(lái)與夢(mèng)想編織的風(fēng)箏，掀開(kāi)了首屆“風(fēng)箏節(jié)”……
五一放假期間，正是休閑旅游的大好時(shí)機(jī)，我們一家難得有如此的閑情雅致，便驅(qū)車(chē)來(lái)到了金沙植物園。人山人海的雄偉氣勢(shì)，各樣建筑巍峨聳立，深深地吸引住了我們的'眼球，“風(fēng)箏節(jié)”這三個(gè)字更使人蠢蠢欲動(dòng)。
舒適的紅地毯綿延在四面八方，而路兩旁古樸的大柱子上纏繞著別樣的風(fēng)箏，瞧，那一串串“金魚(yú)”，圓溜溜的大眼兒朝上，葉芽?jī)核频聂~(yú)尾扇動(dòng)著，要將“魚(yú)躍龍門(mén)”再次演繹人間；“蝴蝶”撲騰著翅膀，在林間逍遙游玩，最有趣的是，有一群神態(tài)不一的“年華娃娃”，梳著朝天辮，帶著笑意，祝福著來(lái)往的每一個(gè)人……
順著地毯便走到了崎嶇的假山林中，任性的我們不聽(tīng)家長(zhǎng)的好言相勸，笨拙地沿著石頭來(lái)回跳躍向前進(jìn)發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，在每塊石頭上，都清楚地刻畫(huà)著從古至今美輪美奐的風(fēng)箏，到處五彩斑斕，栩栩如生，像一顆顆琥珀鑲嵌、點(diǎn)綴其間。眾人都站在山頂，愜意地眺望著，而虎頭虎腦的弟弟突然大喊：“這里有一個(gè)——洞！”我們一聽(tīng)，立刻放縱地鉆進(jìn)洞里去看個(gè)明白。這世上果然有“水簾洞”！圓的洞口外，清澈的水流飛瀉而下，形成一道時(shí)斷時(shí)續(xù)的“瀑布水簾”。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，透過(guò)湍急的水流，看到了一只巨大的風(fēng)箏正緩緩起飛，我們歡呼著，飛馳著，向那片活動(dòng)場(chǎng)地飛奔而去。
近了，快到了，啊，看到了！在眾人的簇?fù)硐拢粋�(gè)類(lèi)似大帳篷的風(fēng)箏，帶著醉意，跌跌撞撞地慢慢升高，當(dāng)升到半空中時(shí)，猛然間，搖搖欲墜的風(fēng)箏立馬轉(zhuǎn)變?yōu)楸┰甑幕⒈�，利用它那龐大的身軀，排山倒海般朝我們撲來(lái)，大家一下慌了，束手無(wú)策，呆呆地面對(duì)呼嘯而來(lái)的風(fēng)箏，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，一陣風(fēng)及時(shí)吹來(lái)，將弱不禁風(fēng)的風(fēng)箏又吹了上去，牽線的工作人員趕緊借風(fēng)使舵，終于把這碩大的風(fēng)箏放飛了天際。
晌午時(shí)，天空中忽高忽低地飄蕩著許多大且奇麗的風(fēng)箏，有的如城堡那樣典雅的風(fēng)箏，有如同降落傘奇特艷麗的風(fēng)箏；還有百般變化的臉譜風(fēng)箏。尤其是那粉嫩嫩的“章魚(yú)”風(fēng)箏，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的腕如細(xì)長(zhǎng)的絲帶，好像用它會(huì)把你從地面輕輕攬入空中，暢游在空中，多么自由啊！其實(shí)，在更高更遠(yuǎn)處，有一只神圣的“千手觀音”風(fēng)箏，正俯視著大地……
在這境界里，即使人驚嘆，又叫人無(wú)限遐想。碰巧，在樹(shù)蔭下，有一塊留言板，我隨著人群蜂擁而去，在此刻，拿起筆，寫(xiě)下我的祝福。
五彩的紙鴛，載著童稚的夢(mèng)想，雛鷹起飛！沖破藍(lán)天，飛向遙遠(yuǎn)燦爛的未來(lái)……
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。4月13日剛進(jìn)校門(mén)口，我不禁大吃一驚，整個(gè)校園煥然一新。首先映入眼簾的電子屏上滾動(dòng)播放箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)。校門(mén)兩旁的樹(shù)上掛滿了形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏：有憨態(tài)可愛(ài)的熊貓、有可愛(ài)的小豬佩奇、有超能力的變形金剛、有活潑機(jī)靈的猴子、有五彩的蝴蝶
到了中午12點(diǎn)的時(shí)候，老師帶著我們到了操場(chǎng)上，我們朗誦了《大林寺桃花》和《村居》以后，高書(shū)記熱情洋溢地宣布：第二屆箏舞藍(lán)天放飛夢(mèng)想風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!校園里一片歡呼聲。同學(xué)們都拿著各自的風(fēng)箏奔跑著，歡笑著，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏慢慢飛向碧藍(lán)的天空，形狀各異的風(fēng)箏在天空中飄飄搖搖，顯得格外好看。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越熱烈，打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。你瞧，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏飄飄搖搖，在微風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗!
我和媽媽用卡紙做的風(fēng)箏，雖然只能在天空中旋轉(zhuǎn)，可是我并沒(méi)有沮喪，因?yàn)樾@上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�？粗鴿M天飛舞的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的家長(zhǎng)感慨萬(wàn)千，我在心中也默默許下一個(gè)愿望，我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一個(gè)個(gè)美妙的音符，給所有的朋友都帶來(lái)美好的心情。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
周五放學(xué)聽(tīng)媽媽說(shuō)，周六要去保利198公園參加風(fēng)箏節(jié)，真是讓人期待呀！我興奮的找出了去年風(fēng)箏節(jié)上，爸爸給買(mǎi)的喜羊羊風(fēng)箏，期待著明天的到來(lái)。結(jié)果，晚上下起了雨，媽媽說(shuō)明天下雨就不去了，睡在床上都讓我擔(dān)著心，不多會(huì)兒“擔(dān)心”還是沒(méi)有和“瞌睡蟲(chóng)”較過(guò)勁，我還是睡著了。
23日到了，我一起床發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公露出了笑臉，太好了可以去玩了！媽媽開(kāi)車(chē)載著我和婆婆、爺爺?shù)搅吮＠珗@，停車(chē)指揮員讓我們把車(chē)停到公交道上，還收費(fèi)10元，為什么可以停在公交車(chē)道上呢？心里存著一個(gè)問(wèn)題。婆婆、爺爺準(zhǔn)備了幾大包的吃的、喝的、 還有擦汗的毛巾、坐的板凳，反正是很充分了，導(dǎo)致我們4個(gè)人每人都 兩手不空，走進(jìn)了公園。
我一進(jìn)公園就看到了，一個(gè)用風(fēng)箏做的通道各種大的小的風(fēng)箏，還有龍頭風(fēng)箏在頭頂整齊的排列著。通道的盡頭是“光頭強(qiáng)、熊大、熊二” 還有“豌豆射手、憤怒小鳥(niǎo)里的綠色小豬、 太陽(yáng)花、吃人花、僵尸”都站在道旁栩栩如生。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，看到天空飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，大人、小孩各手中牽著一根線抬頭看著自己的風(fēng)箏，歡笑、奔跑著。
老媽幫我把喜羊羊風(fēng)箏拆開(kāi)，一看完蛋了，風(fēng)箏少了一根橫梁。算了，我又選了一個(gè)阿貍和桃子的可愛(ài)風(fēng)箏。有坡的草坪上，我和媽媽一起想把風(fēng)箏放上天空，試了幾次都不行，還是老爺爺厲害！就這么拿著線，看他一拽一拽的，風(fēng)箏像找到了翅膀，越飛越高。我圍著爺爺直打轉(zhuǎn)，想自己親手放放風(fēng)箏。爺爺拿著風(fēng)箏線，小心的交到我的手里，時(shí)不時(shí)幫我拉拉、收收，風(fēng)箏在我和爺爺一同的操控下，越飛越遠(yuǎn)了。不好了，風(fēng)箏怎么降下來(lái)了，爺爺救命！原來(lái)是風(fēng)箏線和一個(gè)老鷹風(fēng)箏線搭上，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣糾纏著栽了下來(lái)。我和老鷹風(fēng)箏的阿姨，一起耐心的解開(kāi)各自的風(fēng)箏，從新開(kāi)始了放飛。你看，有個(gè)叔叔專(zhuān)注的放著風(fēng)箏退著退著，就退到了坐在草坪上休息的人們的身上，叔叔趕緊道歉，而被壓了的哥哥、姐姐們也笑著說(shuō)著“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”。人們都頂著難得的大太陽(yáng)，開(kāi)心的笑著，媽媽說(shuō)“曬曬太陽(yáng)補(bǔ)補(bǔ)鈣也補(bǔ)補(bǔ)愛(ài)”，好像還真是這樣的。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
今天是一年一度的金倉(cāng)湖風(fēng)箏節(jié)。我們歡呼著來(lái)到了操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)早已七彩飛揚(yáng)，熱鬧非凡。在我們的期盼中，一個(gè)個(gè)參賽隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)。預(yù)備開(kāi)始，小朋友們紛紛把風(fēng)箏拋入藍(lán)天，而家長(zhǎng)呢！他們卻耍起風(fēng)箏線，風(fēng)箏順著風(fēng)飛起來(lái)了。就在這時(shí)，老鷹借著風(fēng)越飛越高，但是很不穩(wěn)定。當(dāng)我們希望全聚集在這個(gè)風(fēng)箏上時(shí)，這風(fēng)箏的主人給我們開(kāi)了個(gè)玩笑，他突然撒手不管風(fēng)箏，不收線，也不放線，使風(fēng)箏直線下滑，當(dāng)我們?nèi)繃@氣，以為這只風(fēng)箏要失敗了，沒(méi)想到風(fēng)箏主人立馬抖了抖風(fēng)箏的線，將風(fēng)箏重新回入天空母親的懷抱。最為精彩的莫過(guò)于第四局。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，高手與高手之間的對(duì)決。這局中，一個(gè)紅色拖著長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏遙遙領(lǐng)先，似乎都要插破云霄，戳破天空。我們順著線想要看看，到底是哪位世外高人如此厲害。看完后我們驚呆了，這位世外高人卻是八、九歲的孩子。我的敬佩之情，頓時(shí)，油然起上�？蛇@時(shí)，那風(fēng)箏往斜下墜，站在小孩旁邊的老爺爺，馬上拿起控制風(fēng)箏的線，想挽回局面，可任憑他怎么抖，怎么拽都回天無(wú)力了，我的心一下墜落的風(fēng)箏噔的一下，希望落空了。這時(shí)一只金黃色的老鷹和一艘航天宇宙飛船緩緩升起，他們不分上下。突然，老鷹下墜了，可它主人卻跑了起來(lái)，指那風(fēng)箏起死回生，完成了一個(gè)完美的漂移，又飛了上去。就在這時(shí)，這兩個(gè)風(fēng)箏纏了起來(lái)，一會(huì)兒它高，一會(huì)你高。在這時(shí)，我出現(xiàn)了一個(gè)驚人的景象，飛船孤注一擲，很多老鷹一下。老鷹直線下垂，輸了。
今天，我們的心跟隨著一只只風(fēng)箏忽上忽下，忽起忽落。最后，讓我們?nèi)顼L(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中自由的翱翔吧！
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