【精選】新學(xué)期的暢想作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期的暢想作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的暢想作文 篇1
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新學(xué)期的暢想作文 篇2
經(jīng)過了五年的艱苦奮斗，我們終于登上了六年級的“寶座”。今天啊，我就來暢想新學(xué)期，讓這個學(xué)期生活豐富多彩。
首先，我來暢想六年級學(xué)習(xí)生活。在六年級，早讀和午讀時，不管老師有沒有要求，我都要認(rèn)真去做。讀課文時，我一定會認(rèn)真讀，并且要讓我的讀書聲傳遍全班。上課時，我要讓我的思維跟隨著老師跑，讓老師講的每一個知識點(diǎn)全都跑進(jìn)我的大腦里。記筆記時，我要把該掌握的內(nèi)容一字不落地抄下來，因為俗話說“好記性不如爛筆頭”嘛。做作業(yè)時，我要認(rèn)真做，不會做的`要問老師、家長、同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們請教我時，我一定會認(rèn)真教哦，因為教他們的同時，我等于也復(fù)習(xí)了一遍，還有，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！痹诹昙�，我要學(xué)習(xí)別的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，并對照他們改掉自己的缺點(diǎn)，這樣，我的學(xué)習(xí)成績才能進(jìn)一步提高。對了，我還把李圓鈺當(dāng)成了我學(xué)習(xí)的競爭對手呢。有了這份學(xué)習(xí)打算，李圓鈺，我一定會超過你的!
暢想完了學(xué)習(xí)，我就來暢想我的課余生活。在閑暇之余，我想到的第一件事便是看書，六年級也不例外。什么《天藍(lán)色的彼岸》啊，《貓武士》系列啊，《中國卡通》啊等等都是我的最愛。只要一看，我立刻就會入迷，這就是我六年級課余生活的首選。那么，在不想看書時我該干嘛呢？我有時會在爹媽允許下打開電視，觀看《喜羊羊與灰太狼》，有時我也會出去和朋友們玩，這兩點(diǎn)也將進(jìn)入我的六年級的課余生活。在休息日，我會打開電腦，與同學(xué)們聊天，玩玩游戲，這也將是我六年級課余生活的一部分。還有，在有時間時，偶爾和同學(xué)們聚一聚，這也會進(jìn)入我的六年級課余生活，怎么樣，我暢想的課余生活夠豐富多彩吧？
豐富多彩的課余生活暢想完了，該暢想其它事兒了。由于本人身材偏胖，再加上我比較拿手的運(yùn)動項目只有羽毛球，所以呢，我決定在寒假時和表妹一起學(xué)羽毛球。等學(xué)完后，羽毛球說不定就是我最最拿手的運(yùn)動項目了呢。
這就是我的新學(xué)期暢想。希望我六年級的學(xué)習(xí)生活會跟我所暢想的那樣既充實又多姿多彩!
新學(xué)期的暢想作文 篇3
新學(xué)期已經(jīng)過了50多天了，我已經(jīng)適應(yīng)了這個新的班級，新的老師，新的同學(xué)。
不過，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)想念以前的班主任楊老師，她從一年級到三年級一直在教導(dǎo)我們：讀書是給自己讀的，不是給老師或者家長讀的。知識就像珍貴的寶石，當(dāng)我們長大以后才會知道。每當(dāng)我有問題的時候，楊老師總是先微笑，然后認(rèn)真的回答。讓我感到了親切。她是一位負(fù)責(zé)的老師，家里的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡；敬佩楊老師。平常上課時，楊老師用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。老師的教學(xué)方式也令人難忘。
我們現(xiàn)在的班主任是趙老師，是個男老師。可能是因為他不是語文老師的原因，所以語速比其他老師慢一點(diǎn)，但是他待人和氣，平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總會讓人感到很好笑。上數(shù)學(xué)課時總是給我們出一些計算題，讓大家做完以后讓幾個人來黑板上來寫答案，大家都爭先恐后的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次，一個同學(xué)帶來的花的花盆被兩個調(diào)皮鬼撞破了，趙老師看見了，先用透明膠粘好花盆，再給那兩個犯了錯的同學(xué)講道理。
趙老師和楊老師總是會有一些差別。在新的學(xué)期里我要取得更好的成績，這就是我對新學(xué)期的暢想。
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