實(shí)用的想象的作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　“嘰嘰喳喳……”兩只燕子在悲哀的叫著：“環(huán)境太差了，天上潔白的云朵被黑煙代替；清澈見(jiàn)底的小河被垃圾覆蓋；翠綠而茂盛的大樹(shù)被隨意的砍伐，森林的面積越來(lái)越小……”

　　兩只燕子到處飛，想找到一絲新鮮空氣。忽然，燕子看到一條小魚浮在水面上，奄奄一息的翻著白肚皮。一只燕子飛過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小魚妹妹，你怎么了？”“我生病了”小魚有氣無(wú)力地說(shuō)：“要找到我治病的“秘方”真太難了！”小燕子好奇的問(wèn)：“那你為什么會(huì)生��？”小魚嘆了一口氣，無(wú)可奈何的說(shuō)：“人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，造成了水污染、大氣污染等環(huán)境污染，給我們動(dòng)植物帶來(lái)了危害，也威脅著人類的生存�！毖嘧狱c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳恰懊胤健笔鞘裁茨兀俊毖嘧釉谂俑鶈�(wèn)底。小魚傷心的說(shuō)：““秘方”就是讓人類保護(hù)環(huán)境，我的`病就好了�？梢�辦這件事太難了�！薄白屛胰ピ囋嚕　毙⊙嘧有赜谐芍竦卣f(shuō)。說(shuō)完，便向城市飛去，向人們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，對(duì)你們?nèi)祟愐灿泻锰幯�！難道你們想像恐龍一樣滅絕嗎？……”

　　人們聽(tīng)了小燕子的話，終于知道保護(hù)環(huán)境的重要性了。人們開(kāi)始植樹(shù)造林、拾撿垃圾……

　　不久，地球的上空又飄著朵朵白云，樹(shù)木高大挺拔……

想象的作文 篇2

　　未來(lái)的汽車

　　未來(lái)的我，是一位科學(xué)家，我發(fā)明了一種神奇的`汽車。

　　我發(fā)明的汽車是利用空氣運(yùn)作的。它可以把空氣轉(zhuǎn)化為電能，這樣便不用充電了，同時(shí)也不會(huì)排出尾氣，非常環(huán)保。它還具有多種功能，比如自動(dòng)駕駛，只要你對(duì)它說(shuō)去哪兒，它就會(huì)自動(dòng)帶你過(guò)去。未來(lái)的汽車還有防堵車的功能，一旦遇到堵車，汽車兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)“翅膀”，讓汽車“飛”起來(lái)，這樣就可以防止堵車了。未來(lái)的汽車還可以水、陸、空三處行駛。在水中行駛時(shí)，汽車后面自動(dòng)伸出兩個(gè)“螺旋槳”推動(dòng)汽車在水中前進(jìn)；在陸地行駛時(shí)，它就會(huì)變得和一般汽車一樣了；當(dāng)它在空中行駛時(shí)，汽車兩側(cè)伸出“翅膀”，后面伸出一個(gè)“推進(jìn)器”，“推進(jìn)器”把汽車推向天空，“翅膀”則用來(lái)調(diào)整方向。這種汽車也非常安全，當(dāng)快要撞到行人、物體時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)停下來(lái)或繞開(kāi)人物。如果速度太快停不下來(lái)，汽車就會(huì)自動(dòng)伸出兩只“手”，把人或輕的物體放到一邊，再繼續(xù)行駛。如果物體太大，拿不動(dòng)，車下就會(huì)伸出一個(gè)很大的彈簧，使車越過(guò)那個(gè)物體，接著行駛。

　　這個(gè)就是我發(fā)明的汽車，雖然還有些缺點(diǎn)，但還是很好用。

想象的作文 篇3

　　“小花苗，你為什么這樣地不開(kāi)心呢？”“我照不到陽(yáng)光！”小蜜蜂又說(shuō)：“我?guī)湍惆汛髩ν频拱�！”可無(wú)論小蜜蜂怎樣努力，墻還是紋絲不動(dòng)。小蜜蜂嘆口氣走了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小花苗突然聽(tīng)到：“你可以用自己的力量往上爬呀！”對(duì)呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，就是自己的手和腳啊。從那天開(kāi)始，不管風(fēng)吹雨打，小花苗都從容不迫地向上爬，爬。

　　終于有一天，小花苗爬到了墻頂，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，心里好不快樂(lè)。那個(gè)聲音又發(fā)話了：“小花苗，你真棒！”原來(lái)是墻頂?shù)男∥伵Ｔ诎抵薪o它鼓勵(lì)。小花苗激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小蝸牛！”不久之后，小花苗又開(kāi)出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見(jiàn)了小花苗眼前一亮�！斑@是什么花呀？”“不知道，但它長(zhǎng)得真好看！”孩子們贊美著議論著。小花苗聽(tīng)了孩子們的話，興奮不已，很感動(dòng)，心想：“我一定要開(kāi)出更多、更美的.花！”這時(shí)，小蝸牛也在為它鼓掌哩。

　　后來(lái)。人們?cè)趬ε赃叺牟莸厣戏N了許多花，但都沒(méi)有墻上的它美麗，它的花兒吸引了許多人，人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜，更加努力地生長(zhǎng)，為人們奉獻(xiàn)著美麗。

想象的作文 篇4

　　Hello！大家好，我是一朵小云彩，我叫蝶夢(mèng)。以后我將給大家講一下我周游世界碰到的故事。

　　誒！我突然發(fā)現(xiàn)，大家一臉的疑惑。怎么了！難道云彩就不許環(huán)游世界了嗎？云云平等嘛！大家一點(diǎn)一點(diǎn)的看不就明白了嗎？好了好了，還是聽(tīng)我從我出生開(kāi)講吧！

　　我剛出生的時(shí)候，只是一個(gè)小球球，白色的，十分可愛(ài)。我還有很多好朋友，都是和我一起出生的，我們天天在一起玩，一起吃我們的“飯”——水蒸氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了

　　“大家好！歡迎來(lái)到‘XXXX年XX月XX日出生云彩的生日party’!(好長(zhǎng)好怪的名字)我是主持人蝶夢(mèng)，是本天出生中最大的一個(gè)，當(dāng)然了！我可是00:00:00時(shí)候出生的呦！所以，今天的.主持人是我，因?yàn)槲冶瓤腿藗兇�，所以我是今天的主持人，如果我沒(méi)有客人們大，我就不可能是今天的主持人@#$%^&*()_+@#$#@@$#@%$#(對(duì)不起,第一次當(dāng)主持人，太興奮了，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。)下面，盡情的瘋玩吧！等等，不要傷著人呦！

　　正在我們瘋玩之時(shí)，藍(lán)天媽媽告訴了我們一件事：“孩子們，你們也長(zhǎng)大了，不是小毛云彩了，也該出去到外面廣闊的世界里去闖蕩一番了，環(huán)球一圈以后再來(lái)問(wèn)候我吧！

　　環(huán)球一圈后，我們又會(huì)怎樣？

想象的作文 篇5

　　高山流水的映襯之下，依稀是從未留意過(guò)的，卻在不經(jīng)意間傾心于這青山碧水若隱若現(xiàn)的美。于是乎不知是從何時(shí)開(kāi)始，山前的輪廓竟然被裝進(jìn)了一只框子里，也許是太想留住眼簾中的詩(shī)情畫意，框子的心中總是不斷地追逐著美景，在不斷地)延展著，逐漸框住了更多的山川河流，之后的許多年在框子的面前圍攏了無(wú)數(shù)慕名而來(lái)的文人騷客，來(lái)過(guò)這里的人無(wú)不贊嘆著框子中蘊(yùn)含著天下的絕美，久而久之這里便成了素來(lái)被人所稱道的“框子天下"。

　　框子的面前有過(guò)許多形形色色的過(guò)客，有吟詩(shī)作賦的江南才子，亦有適時(shí)行樂(lè)的凡世俗人，他們也許并不傾心于框子中的美景，更多的則是男歡女愛(ài)和恩怨情仇，這俗世的畫面與框子心中的`意象是那么的格格不入�？蜃拥男闹胁唤�泛起了疑惑，久而久之框子便不再局限于那意境深遠(yuǎn)，它開(kāi)始試著去框住那些世俗的天地，時(shí)而是姍姍學(xué)步的孩童，時(shí)而是嬉戲追逐的蓮女。也許沒(méi)有了群山峻嶺的巍峨，但框子的心中亦可以有整個(gè)天下。久而久之框子的面前少了墨客文人慕名而來(lái)的足跡，多了幾分塵世的氣息，但框子的心中并不感到寂寞，它還可以是“框子天下”，而且被更多的人所認(rèn)可，它可以做更多自己喜歡的事。

　　但就如同這世間許許多多的事物一樣，框子也在慢慢地老去著，曾經(jīng)高大的脊梁漸漸的染上了歲月的痕跡，心中再也無(wú)暇顧及整個(gè)天下，它越來(lái)越覺(jué)得力不從心，它只是希望能夠安心地走過(guò)這最后的路途，曾經(jīng)延展的身軀也漸漸地狹隘起來(lái)，僅僅框住了這一世唯一陪伴在自己面前的一顆蒼老的古樹(shù)，但更多的只是留白，或許是已經(jīng)不再有牽掛。圍攏在框子面前的人們大都已經(jīng)不再，日漸西沉的余暉似乎是在訴說(shuō)著當(dāng)年的盛況，可惜自己已經(jīng)不負(fù)再有當(dāng)年的模樣�！翱蜃犹煜隆痹谌藗兊男拈g日益隱去，框子更多的只是變成了傳說(shuō)，或許世上已經(jīng)沒(méi)有多少人記得框子了。

　　框子離去的那一天，覺(jué)得自己這一生框住了太多的美好，卻僅僅是將它們框住，卻留不住它們的美好，就像那枯萎的百花，任何事物都有自己枯萎凋謝的那一天。它總是在想自己框住了留給別人欣賞，自己又究竟得到了什么？也許自己這一生只是駐足在別人的風(fēng)景上，什么都沒(méi)有做吧，框子如是想，時(shí)光卻容不得它的停留，就這樣靜靜地離開(kāi)了。

　　有關(guān)于框子的傳說(shuō)卻從來(lái)沒(méi)有停止。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　文章借“框子的天下”來(lái)感悟人生，內(nèi)容體現(xiàn)象征意味，文章思路清晰，用詞得當(dāng)，從起初框住“意境深遠(yuǎn)”到慢慢接納“世俗的天地”，隱喻了人生的心路歷程，結(jié)尾句“有關(guān)于框子的傳說(shuō)卻從來(lái)沒(méi)有停止”更能引讀者深入思考自己的人生。

想象的作文 篇6

　　二十年后，我成了一位有名的博士。如今的城市，高樓大廈，大街小巷都是萬(wàn)能的機(jī)器人，這都是我的杰作。

　　下班后，我開(kāi)著海陸空三用能汽車回到了家。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)萬(wàn)能機(jī)器人，他為勞累一天的我送上了一句句問(wèn)候：“您好，博士，請(qǐng)喝我親手為你泡的茶。”我喝了一口，頓時(shí)我一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“開(kāi)飯了！”我來(lái)到了餐廳。它按照電腦已經(jīng)編輯好的菜譜為我精心準(zhǔn)備了香噴噴的.晚餐�？吹揭淮笞镭S盛的飯菜：有雞翅，雞，烤鴨，香腸，水煮魚……我津津有味地吃起來(lái)。

　　晚飯過(guò)后，萬(wàn)能機(jī)器人給我調(diào)好了水溫，給我洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡。隨后，為我按摩，唱歌。

　　機(jī)器人不止能做這些還能打掃衛(wèi)生，做零食，種菜……等功能。如果你有什么需要，他會(huì)為你服務(wù)。哦，忘記和你們介紹了，我發(fā)明的這種機(jī)器人用的能源不會(huì)污染環(huán)境。其實(shí)用的能源是空氣。

　　如果你也想有一臺(tái)這樣的萬(wàn)能機(jī)器人，就在二十年以后親自到我家預(yù)定吧。遲了可就沒(méi)貨了哦！

想象的作文 篇7

　　期盼四年的青奧會(huì)終于在8月16日晚隆重開(kāi)幕了，世界各地的青年運(yùn)動(dòng)員從五大洲來(lái)到了古都南京。進(jìn)行體育、文化和藝術(shù)的交流。

　　在青奧開(kāi)幕式上令我印象最深的是“筑夢(mèng)之塔”這個(gè)節(jié)目。數(shù)百名青年不斷向場(chǎng)地中央聚集，他們忽然騰空而起，帶著閃耀的光芒層層攀登，一座筑夢(mèng)之塔拔地而起，象征著攀登夢(mèng)想高峰的“渾天儀”在掌間傳遞，在筑夢(mèng)之塔的尖頂映照出耀眼的光芒。筑夢(mèng)之塔顏色、形態(tài)變幻莫測(cè)，忽而舒展，忽而收攏，正如每個(gè)人的夢(mèng)想各異 ，色彩紛呈。這座筑夢(mèng)之塔，是演員們付出了三個(gè)月辛勤的汗水換來(lái)的。象征著青奧會(huì)上的這群青年正向著他們的目標(biāo)前進(jìn)，不達(dá)到目標(biāo)永遠(yuǎn)不會(huì)停下追夢(mèng)的腳步。沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住青春的花朵。那么就讓我們珍惜燦爛的'每一天，用汗水鑄造明天的輝煌，攀登上心中的“渾天儀”。

　　當(dāng)“現(xiàn)在就是未來(lái)”的主題歌在我耳畔響起，令我情不自禁地想起了我是六年級(jí)的學(xué)生了，六年級(jí)是小學(xué)的最后一年了，即是對(duì)小學(xué)六年來(lái)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)，也是為初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該進(jìn)行最后的沖刺，給這六年學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。開(kāi)學(xué)后我們就要面臨小升初了，我要考上一所理想的中學(xué)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，為南湖一小爭(zhēng)光。

　　現(xiàn)在就是未來(lái)，過(guò)去的我們無(wú)法改變，把握現(xiàn)在，過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的作文11-16

想象作文11-29

精選想象作文11-30

想象的作文09-06

關(guān)于的想象的作文03-07

有趣想象作文02-21

想象作文夢(mèng)01-13

狐貍想象作文01-17

想象的生活作文02-22

神奇的想象作文04-25