小小老師作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小小老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小小老師作文1
今天來(lái)為我們上體育課的老師跟平常不一樣，她才九歲，站在臺(tái)上的她一臉嚴(yán)肅，她叫李依庭，今天她要為我們上一節(jié)整隊(duì)課。
李老師站在講臺(tái)上，她長(zhǎng)得比較矮，像一個(gè)小冬瓜。她長(zhǎng)得很瘦，像一棵小樹，四肢就像剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹枝。臉紅撲撲的像個(gè)紅蘋果。她扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)可神氣了。她長(zhǎng)得非常好看，眉毛又濃又彎像座小橋，眉毛下面的眼睛就像兩顆閃爍的星星，鼻子翹翹的，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，耳朵是招風(fēng)耳，這樣她穿著紅色棉服的時(shí)候就顯得特別喜慶。
整隊(duì)課開始了，李老師大搖大擺地走上了講臺(tái)。她先對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽覀儾欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李老師，您好�！比缓笏秊槲覀儼凑諅�(gè)子高矮排隊(duì)。說(shuō)完向左轉(zhuǎn)，然后又說(shuō)向右轉(zhuǎn)。有一個(gè)傻笑的小朋友還被老師拎出了隊(duì)伍。李老師在讓我們記住前后左右的同學(xué)，隊(duì)終于排整齊了。
我覺得李老師這節(jié)課上得非常好。
小小老師作文2
直到最近我才真正體驗(yàn)到當(dāng)老師的辛苦。
弟弟要上大班了，爸爸媽媽平時(shí)又忙于工作，所以，教導(dǎo)弟弟這項(xiàng)工作就落到了我的頭上來(lái)。起初我想這實(shí)在是再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒牵�(dāng)我真正當(dāng)起小老師來(lái)時(shí)才明白自己之前的.想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
首先，得教會(huì)弟弟數(shù)數(shù)和簡(jiǎn)單得加減。前面兩項(xiàng)我用了一天時(shí)間，還算容易的做到了。但是到教弟弟分成的時(shí)候，我的頭都快要炸了。二到五都還是蠻輕松的，這讓我松了一口氣�？墒牵搅肆姆殖蓵r(shí)，弟弟卻完全不在狀態(tài)上，盡管我再怎么苦口婆心地說(shuō)，弟弟卻還是不懂。這時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥，精疲力盡了。我讓弟弟休息了一會(huì)，再來(lái)教他，這一次，好了一點(diǎn)。這讓我體會(huì)到作為一名教師，雖然是偉大的，但也是很辛苦的。所以我們應(yīng)該對(duì)老師們懷有無(wú)比的尊敬，他們?yōu)樽鎳?guó)的花朵費(fèi)了多少心力�。�
當(dāng)小小老師可真是不容易呀！
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