她優(yōu)秀作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的她優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
她優(yōu)秀作文1
執(zhí)筆一段，水墨情緣。如記憶的陌生緩緩盛開。 遇的驚艷�；驕厝�，事過境遷，物是人非，你來過，并陪伴著我�？粗阍�(jīng)留下落花馨香般的回憶，又讓我想起了那幾段曾經(jīng)。
她總是那么想過得“平凡”，每當他她白天忙來忙去，到了晚上，寫完作業(yè)，又做起提優(yōu)訓練之時，我便叫她休息一下，她總是對我說：“與其平凡的過一生，還不如璀璨的過一天，璀璨的一天是這么短，確是美麗的開放”
一次我因跳魚貫跳而不好時，對我說到：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來就短暫，為什么還要栽培苦澀？”于是她先讓我收起苦臉，讓我從跳繩開始。經(jīng)過在家刻苦訓練，我基本可以跳得很連貫了，于是她獎勵給了我一顆糖。
她又讓我學會跳長繩中的連跳。于是我每節(jié)體育課都和她一起練……到了最終，取得了突破自我的成績！
她在我心中像一首歌，一首詩，更像一篇童話。她不僅樂于助人，也對自己周圍的人很嚴格。
比如說你犯了錯，必須道歉，自己的責任自己承擔。就像上次我不小心把她的水杯弄翻了，于是她暴跳如雷，不僅讓我把地擦干凈，還讓我?guī)退挂粋�禮拜的水。她對別人嚴格對自己也是一樣，不過有時犯了大一的錯誤，是靠寫作業(yè)來懲罰自己的。
她也喜歡唱歌。她的歌聲就是那傳說中的天籟之音吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里??在我跟她同座的時間里，我也從中獲利。
有了這樣的相識，我們就會逐漸珍惜生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的力量讓我們走向人生的巔峰，再次感謝我同桌的她一一周！
她優(yōu)秀作文2
初遇時，她落落大方，闊步走上舞臺。散發(fā)出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學經(jīng)驗的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺上大綻風采，將古時的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進心里。識她前，我腹中無幾點墨；識她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時，我謹小慎微，一個問題要思忖好久，所以上課時待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點起了我。當時只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學后，她又來了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識，帶我走進更多彩的知識天地，在時，給予我鼓勵，使我的心靈綻放繁花。
她優(yōu)秀作文3
要想練就絕世武功，一句動人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動的，讓人陶醉的
那是一個被陽光灑過的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學里的野獸們，嘩啦一下給放出來，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識的回過頭，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的她。她微微仰起頭，細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開，她的步伐是那樣無憂無慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對我說：當然了！我覺得這首歌充滿了力量！隨后我們便愉快地交談起來。
我們正交談著，忽然她對我說：你想不想和我一起唱，如果不會，我可以教你，這是一首非常好聽的歌哦！我好奇地點了點頭，她給了我一個非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。
要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎么長的睫毛看起來卻是那么動人，她十分一般的小嘴，笑起來是那么可愛，她像一只自由的小鳥，在廣闊的藍天下飛翔。這時，她緩緩的睜開眼，對我說：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽光灑滿的操場上
要想練就絕世武功，浸潤著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵著我
她優(yōu)秀作文4
一次，不經(jīng)意間翻到家中的舊相冊，便順手打開來看：一位稚嫩的孩子牽著媽媽的手，臉上洋溢著幸福。思緒不禁涌回……
那年我五歲，牽著媽媽的手在公園里散步，天生活潑的.我蹦上蹦下，公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當我正玩得起勁，不知踩到了什么東西，從假山上滑了下來�！巴邸郏 蔽译y忍痛苦，放聲大哭。媽媽聞聲趕來，“怎么了，怎么掉下來呢？不哭，不哭……”媽媽急忙抱起我，安慰道：“沒事啦沒事啦，不哭不哭，不哭有糖吃�！痹趮寢尩陌参肯�，我停止了哭泣，躺在媽媽懷中，心中滿是幸福。
上個星期，學校補課食堂沒開火，老師通知家長來送飯，媽媽也不例外，可我卻聽到了不和諧的聲音：“那就是**的媽��？”“嗯，應該是，看看媽媽的穿著，嘖嘖……”我的臉在一片唏噓中紅了起來，急忙跑出教室，心中發(fā)著無限的抱怨和怪責；她為什么就不能穿好看點？她為什么就不能體面些？她為什么要來？
“等一下！**�！蔽一仡^一看，是班主任�！�**，快去看看你媽吧！也不知道出了什么事�！薄鞍。俊蔽殷@叫一聲，跑到校門口，看見媽媽拿著飯盒站在那兒，手上有明顯的傷口�！皨�，你咋啦？”“沒事，為了趕緊送來，不小心摔倒了。來，拿著，快吃吧！”我捧著飯盒，心中百味雜陳，鼻子一酸，一股暖流涌向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們，教我們做人、學習、玩�！冻隽颂嗵唷Ｈ绻覀儾徽湎c父母在一起的時光，小時候的你躺在父母懷里滿是幸福，長大后父母躺在你懷中只會是無限的心酸。所以，請牽住她的手吧，哪怕只是一次公園漫步，一次飯后談心。
她優(yōu)秀作文5
一個星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。
可是我一直等到天黑，李華也始終沒有來找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時，聽見有一個小孩在那里跟別人說李華前天幫助一個小孩找媽媽。我這才知道，李華在來我家的路上，遇到了一個小朋友在一個墻角邊蹲著哭，她便跑去問明原因。原來是那個小孩找不到媽媽了，在那里哭泣。李華就一起和那個小孩找媽媽，她們找了一會兒，沒有找到。那個小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問她：“你的媽媽轉(zhuǎn)什么樣的衣服和褲子呢？叫什么名字？長什么樣子呢？”那個孩子一邊抽噎，一邊說：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的頭發(fā)是彎的，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個子有一點高，有一點偏瘦……”李華想了一會兒，“我有辦法了！”她大聲地說。李華拿了一塊木板，在上面寫道：誰是周莉娜？你的孩子找你�？墒沁@樣找，還是徒勞的，一點回應也沒有。后來她到廣播臺去，讓廣播阿姨說：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到廣播臺來！”廣播播完沒多久，就有一個那個小孩描述的女人來，一進門，便淚汪汪地跑過來抱起孩子說：“孩子，我終于找到你了！”那個小孩說：“媽媽！”那個阿姨把小孩抱走了。我得之后連忙向李華道歉，她卻說：“沒事！”
我要像李華一樣有助人為樂、寬容的精神！
她優(yōu)秀作文6
她，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；她，在我失落、傷心的時候，給了我前進的信心；她，是一枚指南針，為我指明方向；她，是一座燈塔，為我指引前進的道路；她……她就是我的朋友——小露。
記得有一次數(shù)學檢測，我考的非常差，才61分，我傷心透了。老師說，這個單元下周重考。我想，下周重考我一定要考好來�？墒�，這個單元太難理解啦，該怎么辦呢？我把這件事情告訴了我的朋友，小露。小露對我說：“別擔心，我來幫你復習，星期六來我家，記住，你要帶到你的數(shù)學書、數(shù)學小本和數(shù)學大本來�！蔽艺f：“好�！毙瞧诹搅耍覝蕚渌幸獛У臇|西，急急忙忙地向他家里奔去。來到他家，他的媽媽熱情的招待我，我說：“阿姨，今天打擾到你們了，都怪自己沒有理解好，數(shù)學第五單元，所以才讓小露幫我補習�！卑⒁陶f：“快去吧，相信你一定能夠理解透的�！蔽襾淼叫÷兜姆块g，她問我哪個知識點不理解。我回答說：“每個知識點都有一些不理解�！蹦俏覐念^開始教你吧。她一點一點的教給我聽。到了五點鐘，才全部講完。我終于弄懂了，相信我一定能夠取得成功。在重考中，我取得了優(yōu)異的成績99分。我開心極了。
謝謝你，我的好朋友——小露。是你，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；是你，在我失落、傷心的時候，給了我前行的信心；是你，使我取得成功
她優(yōu)秀作文7
朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞，忠實的守住一角揚塵，蛛網(wǎng)和清輝，從來就不需想起，更沒有忘記，想起時，打開來，依舊沁人心脾；朋友，是書架上陳舊的字典，翻開它，依舊滿腹經(jīng)綸，錦繡文章……
七月，一個沉悶的體育活動課，我的夏天因為她成為了一個充滿幻覺和迷惘的季節(jié)，就像世間很多事物，人們并無方法從他寂寞的表象上猜測到暗涌，就像與她相遇。
她對我真好，這種好并不是那種直接表露出來的，而是間接性的，不經(jīng)意間的，一個細微的動作，就能看出一切，比如在過馬路是牽住我的手緊緊不放，或是在和我通話是察覺到了我輕輕的咳嗽，是那么的不明顯，她立刻回我“衣服多穿一點”……有些間接的太渺小，讓我察覺不到。
和她算來算去也只相處了兩年，但這是我14年來最最快樂的兩年，這兩年里，她教會我那么多……
我很重視著份友誼，因為它可以讓我饒一大圈遠路和她一起做公交車；因為它可以讓我提筆寫下這篇文章；因為他可以讓我感到為這些――很值得。
有是會在黑暗中想著和她一起回家；一起吃飯；一起歡樂；再混在一起；一起顛；一起笑；一起彼此愛著。
給她用什么語言呢？有些做作……
但總有一天，你也會想我一樣明白：很老的香樟樹，樹葉也會散發(fā)出刺鼻的清香；可是有些魚，他們會成群地穿越寒冷的海洋，遷徙到遼闊的遠方，因為那里有他們的家……
多想，夏天，在回家路上，嗅著他沐浴后的清香……
那么安心。
她優(yōu)秀作文8
每當我看到外婆愁苦的眼眸時，我總會想到那一天，那是我第一次看到外婆的眼淚。
那是一個看似平靜的夜晚，天空中暗流涌動，陰云里閃著雷光。
我和外婆正在聊天，突然，一聲電話鈴從外婆的包中響起，外婆只好起身去接電話。打完電話后，外婆說：“你小姨回來了，我先去做飯，你在這看電視。”她未等手機息屏，就一把扔在沙發(fā)上，頭也不回地跑進廚房。
過了一會，小姨回來了，她和妹妹玩了起來，玩得很開心。外婆在廚房里一邊做飯，一邊少見地哼著歌。不一會，飯菜就做好了，一家人其樂融融，大家津津有味地吃著飯，只有小姨放下了碗筷，走下飯桌，收拾著行李。外婆看向小姨，皺起眉頭，問到：“你去干什么？”小姨頭也不回地說：“回去呀！”外婆臉色變了；她瞪著一旁的小姨，眉毛一根根豎起來，眼睛里好像要噴出烈火一樣，臉上暴起青筋。她憤怒地吼到：“回去？吃個飯就回去？我每個月給你錢，供你吃供你穿，到頭來連句感謝的話都不說。好不容易回來了一次，就吃個飯？給我回來！”說完，她拽住準備走的小姨，但小姨堅持要走，她拿開了外婆的手，走下樓梯。外婆終于忍不住了，眼淚滴了下來，叫到：“回來，回來�。 笨尚∫滩]有回來。外婆看著小姨的背影，呆在原地一動不動。過了很久，外婆才關上大門，坐在沙發(fā)上，她的頭發(fā)抖動著，蒼白臉頰上落著兩顆晶瑩的淚珠。
我停止了回憶，看著身邊的外婆，我在心中嘆了口氣，倚靠在她身邊……
她優(yōu)秀作文9
家長們都會抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，還會把我們和別人作比較，可是家長沒有想過我們的感受啊，這樣的話很容易傷到我們的自尊心。
我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會脫引而出，就是這樣，老媽每次考完了試就會和我的朋友韓良澤作比較，我媽會嘰嘰喳喳嘮叨個沒完邊看卷子邊眉飛色舞的說：“你看你，這道題人家怎么就對了，你就錯了？……”我聽得耳朵都長繭了！但我沒有勇氣去堵住我的耳朵，我只能應和著：是、好、明白了等等的話語。我心底里一直在唱：“最近比較煩比較煩比較煩……”
前幾天，老媽又開始做比較了，我要上六年級了，應該學學騎自行車了，這不，在車市上，老媽看見一個小孩在試車就說：“你看看人家，人家是自己試，你是讓老爸幫你試�！彼部匆娏藘蓚�小孩，他就對我重復了兩遍，我受夠了，說了一句：“要是你再說的話你自己買算了！”我徹底發(fā)怒了，扔下這句話到一邊生悶氣去了。
我很不明白，為什么家長會這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼媽，現(xiàn)在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長為了在別人面前抬得起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時間去讓孩子上補習班，這何必呢？孩子的天性是玩，家長們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏在起跑線上，這樣固然是拔苗助長，還給予了孩子很高的厚望，什么考好大學回來孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，我還問了一下，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也在報學習班。這形成了一種無形的攀比。
哎，家長們，別再傷我們自尊了！
她優(yōu)秀作文10
聽到她年級前十的消息，我不禁大大的吃了一驚。究竟是在何時，兩個并肩同行的身影，拉開了如此遙遠的距離。
和她走在街道上，陽光透過頭頂?shù)臉淙~，零散地投在兩人身上�！澳氵@次……考得怎么樣?”似是無意中提起的語氣里，夾雜著一絲緊張�！耙话惆惆桑诎嗬锊诺谖��！钡谖�，那年級排名應該……不會太靠前吧。暗暗深吸了一口氣，我又問：“年級排多少?”聲音帶著微微的顫抖�！安欢嗖簧伲瑒偤玫谑��！彼ξ耐�，“你呢?”“我……”一抹苦澀的笑在我嘴角漫開，終究，還是比不過她么……“比你差啦，第十五�！蔽覙O力掩藏住內(nèi)心的失落，用平淡的語氣說。“那也不差呀，你和我只差了五名�！蔽倚π�，心里卻是很清楚我與她的差距。我看著面前這個陪伴了我八年的人，看著面前這個我最要好的朋友，想到從前追逐自己的她，如今成了我的目標，我的心里，開心與苦澀交織著……
我沉默了，她也沒有再說話，我們繼續(xù)走著，氣氛卻漸漸變得壓抑了。
“知道嗎，我其實特別羨慕你。”耳邊突然傳來她的聲音�！霸趺纯赡�，你……年級前十呢，那么牛。”我不可置信的看著她。她沒有說話，只是直直地盯著我，那雙漆黑的眼眸，仿佛要看穿我的內(nèi)心。良久，她嘆了口氣，“你的天賦比我好的，只是你太懶了，不夠努力�！睉�?我微蹙了一下眉，努力地在腦海中尋找著自己刻苦的證明，一番搜尋下來，竟是一無所獲。
懶，這便是我與她的差距么?所以說，她總比我牛，不如說是，她總比我努力。切記，切記，不可再如此頹廢。我暗暗告誡自己。
寂靜的教室里，空無一人。同一時間，不同的教室里，兩個懷揣著夢想的身影，在奮筆疾書。
她優(yōu)秀作文11
在她的眼睛里映著的是山水，不是我�！}記
和她的邂逅，是在朗朗夏日，軍訓之時。我每天都會看著她的脊背在灼灼的日光中挺立著，看著她的汗珠順上翹的頭發(fā)一顆顆的滑落，看著她的影子在陽光下變成一個點，然后時光安靜的推動秒鐘，夕陽便輕柔的將她的影子，拉得很長，很長、很長……
步入那間陌生的教室時，我原以為再也見不到的人兒，再次出現(xiàn)在我的視線里。那天，目光穿過人群，直直的投向她在的地方，忽然間，心中有一種欣喜，真是奇怪。
后來，我和她成為同桌，成為朋友，那時，我才明白，友誼這兩個字的風景，竟是這般驚艷。
三春，三夏，三秋，三冬，和她一起度過的每一個春夏秋冬，都帶著光芒，耀眼的，想去觸摸的，想去擁抱的光芒。每一個夜晚，看著她的眸子裝滿星辰，每一個白晝，看著陽光在她的發(fā)梢舞動，春夏秋冬，看著我們的黑白色校服從白的發(fā)亮到漸漸染上筆跡與油漬。
我不善言辭，又是轉(zhuǎn)學生，所以在這個只生活了四年的小城鎮(zhèn)沒什么朋友，只有她像隕石一樣不可阻擋地，闖進我那遺落在童年的小小圈子，然后用無限溫柔，把那圈子拉回了我所生活的時間，順便，我也成了話嘮。
最后一節(jié)課，我趴著課桌上，閉眼想睡一覺，但那些片段不斷朝我涌來：偷偷吃東西的畫面，悄悄說話的畫面，打打鬧鬧的畫面，爭吵不休的畫面，冷戰(zhàn)的畫面，陪她哭的畫面，捉弄她的畫面，抱著她的畫面……
那天，我們轉(zhuǎn)身，不回頭地向后招著手，大步地向前走，“拜拜！”沒有哭泣，沒有胡鬧，只是和平時一樣，高興地說著趣事，然后，互道再見，只不過，這次多了一點落寞，因為和她回同一間教室了，再不是我。
和她徹夜長談的人，再不是我。
和她共度晦溯春秋的人，再不是我。
她優(yōu)秀作文12
三月初是姐姐的生日，可因為疫情不能出門，姐姐沒有蛋糕吃，我心想：一定要給她準備一份驚喜！
可是我又不能出門，沒辦法買到生日飾品，也沒法準備禮物。
我想：沒有蛋糕也沒有禮物的生日，姐姐一定很傷心吧？
姐姐平時對我好，有零食總分給我吃，我傷心時總會開導我，我不認真寫作業(yè)時為我講道理，我灰心時總鼓勵我……
對，我一定要送禮物給她！我想：我可以自己制作一件禮物給姐姐呀！
可是做什么呢？無意間看見眼前的黏土手工，哦！對，我可以用黏土做一塊蛋糕呀！于是，我說做就做了。
我先選擇了三種自認為好看的顏色泥，做了三層的蛋糕，又在三層蛋糕的中間放了一顆“愛心“，又在上面插了三支蠟燭，放兩顆小草莓，在每一層上點上小點……我覺得好極了！可仔細揣摩，又覺得缺了點兒什么。靈機一動，我用旁邊的彩紙折了一個禮物盒，把“蛋糕“放在里面，滿懷期待的等著第二天的到來。
終于到了第二天起床，第一件事我把禮物送給姐姐。當我把它捧給姐姐時，姐姐恭恭敬敬地打開禮盒，看到那塊精致的“小蛋糕”，欣喜若狂地對我說：“哇！好漂亮的蛋糕呀！真的是送給我的嗎？”
“是呀！”
姐姐捧著蛋糕愛不釋手，頓時兩個深深的小酒窩鑲嵌在姐姐的臉上，一對大眼睛瞇成了兩條縫，姐姐開心地笑了。
自從那次后，我和姐姐的感情更深了。我想：人與人之間的情感總可以通過禮物來傳遞，而禮物不在于多么貴重，關鍵在于無價的情誼。
她優(yōu)秀作文13
愛，是一種想象，夢想著把一杯谷米醞釀成美酒的芳香。
令我刻骨銘心的是母親給我的愛，在我人生的田地里，母親親手灌溉的點點滴滴，親手耕耘的每一方土地，都是一道道永不磨滅的記憶。
自從我記事以來，母親對我的鼓勵支持都是數(shù)不勝數(shù)的，然而令我最記憶猶新的是在六年級時的一次考試。
一次語文考試，考前認真做了準備，但是因為考場上的疏忽，竟失了五、六分，面對考試失利，我倍受打擊，回到家后心情沮喪，忍不住失聲痛哭，這對于一個好勝心很強，成績好慣了的孩子是非常難以面對的，再一想到母親對我學習的嚴厲，也許會劈頭蓋臉地批評我一頓，就當我萬念俱灰時，母親走過來淡淡地在我耳邊低語了一句：“跌倒了就要爬起來，失誤了就要吸取教訓，若是原地不動，何來下一次的成功呢？”我突然如夢初醒，這些話化作一枚細小的鋼針，刺進我縝密的內(nèi)心，心中翻騰的苦澀中仿佛還夾雜著一絲甘甜。在我看來，母親對我不是一種“恨鐵不成鋼”的愛，反而是真正地從心底里理解我。
至于這件事，現(xiàn)在說起來心中還會蕩漾起層層溫暖的漣漪，就像一顆流光溢彩的珍珠，在經(jīng)過雨水的沖刷后，不會褪色，漸漸變得陳舊，而是在陽光下大放異彩，熠熠生輝。母親給我的愛就像是：當我穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的熒光照亮我回家的路；當憧憬歲月的皺紋爬上額頭，依然能坦然欣喜而無怨無悔；當追尋夢想被困難踐踏得體無完膚，被挫敗，傷痕累累時，避風港在我的左右，堅實的依靠就在我身后……
無論何時，何地，我身在何處，黑暗無邊，母愛永遠，與我并肩。
她優(yōu)秀作文14
她曾經(jīng)是一個活潑開朗的小姑娘，現(xiàn)在她的活潑和開朗卻不知道隨著風被吹到哪里去了。
這節(jié)課是科學課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是為何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬著下嘴唇，眼珠在那一動也不動，仿佛正在沉思。進了教室，她又好似意識到什么，那原來無動于衷的眼球中含著一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲著，嘴角漸漸地下垂，嘴唇包著的牙齒咬得更緊了，心里好像有許多說不出口的煩惱。
上課了，她是組長，要上去拿實驗用的材料。那節(jié)課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的裝配過程，然后就讓我們自己來組裝。她先打開實驗盒，接著就是其余的三人開始了組裝。她總是最后一個組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的人都不聽她的指揮。每次她碰過的實驗材料，其余的三人都不會去動。哪怕是不做實驗，每次老師讓小組討論，其他三人要么是看書，要么是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多說一句話。
每次上課時，只要她碰過的東西，其余三人都說：“臟死了，回去一定用酒精或84消毒液反復清洗。”其實這種行為不止是上科學課，不管是上什么課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對待她的。他們經(jīng)常會聚在一起，可是他們在一起的時間越長，她就會越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。
她真的傷心了！
她優(yōu)秀作文15
她憔悴的眼睛，令人心碎。晶瑩的淚珠滾落下來，令人心痛。沒有辦法安慰，只好悄悄地出去，站在門口，等她說話。
靜靜地，屋外的雨聲灌進我的耳朵�？晌覠o法擺脫她那糟糕的心情，只是靜靜地等待。
時間一秒一秒地過去，不曾回來。我只能想如何安慰她，使她再次微笑。
突然，我聽見了玻璃摔壞的聲音。我沖進屋中，看見的情景令我大驚——玻璃杯碎了，她散亂的頭發(fā)里，那美麗的臉蛋顯得很枯萎。我大喊：“你怎么了，就算再傷心，也不至于這樣，別再瘋下去了！”可她變了，冷笑著：“哼，你還好朋友呢，連我的心情都不懂……我沒什么……你回去吧……我想一個人呆著�！蔽覔u搖頭：“你到底怎么了！自從我回來你就這樣，很嚇人的�！彼皖^不語。我說：“你父母不在家，出去打工，是為了什么，你把他們對你的愛給浪費了，你對得起他們嗎，現(xiàn)在的你，仍然有機會去改變呀，你成績‘飛流直下三千尺’的原因你自己還不清楚嗎，清醒吧！”她站了起來：“你年齡小，還不懂得一些事，回去吧�！彼熘业氖�，把我送到樓下，風徐徐地吹來。然后，她松開我的手，說：“我不想長大，現(xiàn)在，我已如被困在濃霧里的鳥，明知是錯，卻控制不住自己，使自己被霧彌漫得越來越深�！彼纳袂橛悬c迷離，我越來越糊涂，她僅僅比我大一歲而已，就相差這么大……
第二天，我早晨起來，打開窗戶，看見了她跪在地面，手中拿著撕碎了的信。慢慢地松手，紙屑在晨風中飛舞，她的發(fā)絲也隨風飄揚，霎那間，我好像懂得了什么。
待了一會兒，她緩緩地站起，深情地望了一眼朝陽，默默地離去。望著她的背影，我的心好像動了一下。
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