精選心中的樹(shù)作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的心中的樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心中的樹(shù)作文 篇1

　　冬天要到了，樹(shù)上的黃葉被北風(fēng)嘩嘩地吹下來(lái)，在地上鋪出金黃色的小路。只有四季常青的香樟樹(shù)還屹立在風(fēng)口，遮擋著一顆小樹(shù)。它展現(xiàn)著一身碧綠的裝束，雖然有些比不上枝繁葉茂的銀杏，但仍顯得非常精神�！�—那棵樹(shù)必定會(huì)挺過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)冬天的，我想。

　　我看著擋著小樹(shù)的大樹(shù)，心里有種說(shuō)不出的滋味，似乎想起了媽媽，那棵我心中的樹(shù)，在我眼里無(wú)比高大的樹(shù)。

　　其實(shí)媽媽并不高，在我眼里我和她永遠(yuǎn)是平視著對(duì)方的，可一件小事卻讓我改變了我對(duì)媽媽的看法。那是個(gè)冬天的晚上，我死活不肯出去上課，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷了，不但下著大雨，風(fēng)也刮得十分厲害。我硬著脖子對(duì)媽媽叫囂著理由，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是硬把我拉去上課。上完課后，一直不見(jiàn)她的蹤影，哎?那不是媽媽么?“你怎么那么晚!”我抱怨著。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽連忙把她的外套披在我身上，自己只剩下一件單薄的毛衣。媽媽說(shuō)她沒(méi)關(guān)系，衣服要給你穿�？蛇�是打了個(gè)噴嚏。但媽媽執(zhí)意不讓我脫衣服。風(fēng)有多大我忘記了，雨聲有多響我也忘記了，我只是模糊的記得，那天的媽媽的微笑比平時(shí)多了一點(diǎn)慈祥。

　　不管風(fēng)雨招搖，我心中的樹(shù)永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。

心中的樹(shù)作文 篇2

　　“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@一點(diǎn)兒也不夸張。

　　小時(shí)候在外婆家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，雖然不大，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)可如同巨人一般。我端詳著楓樹(shù)，眼看著它由夏季的青綠變?yōu)槌跚锏牡�黃，逐漸又變成深秋的火紅。一片片楓葉如嬰兒的小手那般嬌小可愛(ài)。楓葉飄落，我便與外婆在樹(shù)下拾楓葉。每摘拾到一片漂亮的楓葉，我便十分歡喜，用手捧著給外婆看。還在鋪上地毯般的楓葉中打滾兒，后來(lái)?xiàng)魅~鋪滿地面，如同地毯一般，我便在楓葉上打個(gè)滾。這時(shí)外婆便會(huì)拍拍我的背說(shuō)：“哎喲，你把楓葉弄疼了。”我連忙站起來(lái)，沖著外婆笑了笑。我們要把楓葉制作成一幅畫(huà)，把這美麗的秋天、楓樹(shù)、還有外婆和我多都保存起來(lái)。

　　又到了秋天，此時(shí)我已是一位中學(xué)生了。剛進(jìn)入新學(xué)校，我便在教字樓前發(fā)現(xiàn)了兩棵楓樹(shù)，仿佛我對(duì)它們仿佛一見(jiàn)如故。這兩科分?jǐn)?shù)楓樹(shù)每天看著我們上學(xué)，有看著我們放學(xué)，仿佛已經(jīng)融在我們的生活當(dāng)中。這兩棵楓樹(shù)每天看著我們上學(xué)，又看著我們放學(xué)，仿佛已經(jīng)融在我們的生活當(dāng)中。我早已把它們當(dāng)朋友看待，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的歡樂(lè)和難過(guò)。

　　期中考試過(guò)后，我得知語(yǔ)文作文已經(jīng)扣了14分，心里頓時(shí)一涼。果然，成績(jī)發(fā)下來(lái)令人不忍直視。這可是進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的第一次重大考試，是考驗(yàn)查我們這半學(xué)期的成果。但是人家可以滿載而歸，可我呢？我的眼淚你不受我控制，止不住地往下流，心里總覺(jué)得對(duì)不起爸爸，對(duì)不起老師。正因?yàn)槿绱穗y過(guò)，之后的幾節(jié)課都在走神兒，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。我的心中仿佛有一塊沉重的大石頭壓著，眼前就像是一片灰暗，我在迷茫著。忽然，那兩棵楓樹(shù)出現(xiàn)了。我緩緩地走到樹(shù)下，風(fēng)輕輕一吹，一片楓葉飄落在我的肩頭。我捧在手中欣賞著，火紅火紅的，猛然間想起當(dāng)年外婆對(duì)我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心頭一顫，外婆，多像一支點(diǎn)燃希望的蠟燭啊！此時(shí)在我眼中除了楓葉一切都是悲沉的。其他樹(shù)在秋天不是枯了，就是落了。秋風(fēng)里的一切都顯得那么孤寂，只有楓樹(shù)將最后的力量又綻放出來(lái)了，留給了秋天一個(gè)優(yōu)美的境界，一個(gè)新的希望。它仿佛在告訴我:“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失�。　毙苄芰一鹪谖倚闹腥紵�，望著楓樹(shù)我又重新拾起了希望。我心中種下了一棵楓樹(shù)，一棵終年不敗的楓樹(shù)。

心中的樹(shù)作文 篇3

　　忘不了，忘不了那株種在我心里的楊柳，雖然它無(wú)法隨風(fēng)搖曳，卻擁有世界上最無(wú)可比擬的舞姿。因?yàn)樵��?jīng)有一個(gè)人教會(huì)我用愛(ài)心去澆灌這株楊柳。

　　通往幼兒園的路很長(zhǎng)，一直以來(lái)都是我爸爸騎著那輛“鳳凰”牌自行車送我去上學(xué)。爸爸一路上極少言語(yǔ)，只偶爾提到要我不要貪玩。那些瑣碎的事我已經(jīng)記不清楚了，但我永遠(yuǎn)記住的是爸爸那個(gè)不曾改變的習(xí)慣。

　　那是一條很窄的青石板路，兩旁種著的垂柳相互掩映，連人行道都被楊柳柔嫩的枝條蓋滿，仿佛層層綠浪。這條路是從我家上幼兒園的必經(jīng)之路，路上行人不多，偶爾幾個(gè)行人穿“綠浪”而過(guò)，地上總有幾片襲人的.翠色被輕輕撞落下來(lái)。

　　每次我們走到這條小徑，爸爸總是小心翼翼地下車推行，并用手輕輕撥開(kāi)垂柳織成的“簾�！�，緩緩前行，仿佛走在玻璃橋上一樣謹(jǐn)慎。開(kāi)始，我并沒(méi)有注意，后來(lái)次數(shù)多了，我禁不住好奇起來(lái)。

　　“爸，為什么一定要下車推行呢？我們也像別人一樣穿行過(guò)去好嗎？”我坐在車上，問(wèn)正在推車的父親。他竟然沉默不語(yǔ)，好像在斟酌著什么似的。一會(huì)兒，他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，柳樹(shù)會(huì)疼。”

　　柳樹(shù)會(huì)疼？我不置可否地看著爸爸。也許這句話從別人口中說(shuō)出來(lái)我能相信，但是從我爸爸這個(gè)向來(lái)古板嚴(yán)肅的人嘴里說(shuō)出來(lái)我就不相信。我疑惑地追問(wèn)：“可是，柳樹(shù)又不是人，不是動(dòng)物，她怎么會(huì)疼呢？不會(huì)的，不會(huì)的！”爸爸撫著細(xì)嫩的枝條，肯定地說(shuō):“是的，柳樹(shù)會(huì)疼。人和動(dòng)物疼時(shí)，會(huì)叫喚，可是柳樹(shù)不會(huì)叫喚，你看見(jiàn)地上的葉子了嗎？它在直叫喚呢！”

　　我并不能很肯定爸爸的話，卻相信了，柳樹(shù)會(huì)疼！

　　若干年后，當(dāng)我再次回憶那一幕時(shí)，我終于明白爸爸在我幼年時(shí)，就在我心中種下一株柳樹(shù)，它的名字叫“仁愛(ài)”。

　　是的，柳樹(shù)會(huì)疼！我很相信。

心中的樹(shù)作文 篇4

　　每個(gè)人的心里都長(zhǎng)著一棵茂盛的大樹(shù)，它經(jīng)歷暴風(fēng)雨，從萌芽開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)茁壯起來(lái)，變成了參天大樹(shù)，碩果累累，給予我們知識(shí)與力量。

　　感謝媽媽帶給我這粒大樹(shù)的種子并教會(huì)我栽種。那時(shí)我還只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，媽媽就給我買了一本看圖識(shí)字的書(shū)，我被五顏六色的圖畫(huà)所吸引，天天抱著書(shū)說(shuō)著連自己都聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。那時(shí)，大樹(shù)的種子已經(jīng)在地下迫不及待地想要鉆到地上，發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　春天，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，種子萌芽了。它享受著明媚的陽(yáng)光和春風(fēng)的輕撫，就像我一直抱著書(shū)享受著媽媽一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。沒(méi)多久，媽媽的“故事庫(kù)”就讓我“掃蕩”一遍了!媽媽就給我買了許多故事書(shū)，于是你會(huì)看到，一個(gè)小女孩整天拿著《安徒生童話》扯著媽媽的衣角，請(qǐng)求媽媽給她講故事呢!

　　秋天到了，經(jīng)歷過(guò)秋雨的小樹(shù)苗開(kāi)始長(zhǎng)出了枝芽，它知道了世間的冷暖，知道判斷善惡，并開(kāi)始期待下一個(gè)春天。安妮弗蘭克的《安妮日記》把我?guī)У搅艘粋�(gè)新的階段，這本書(shū)讓我脫離了“可愛(ài)的公主和壞蛋老巫婆”的時(shí)代，開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生了不同的觀念，讓我明白了許多道理，了解了世界的實(shí)狀。

　　過(guò)了冬天，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，它再也不害怕寒冷與悲涼，開(kāi)始等待下一個(gè)春天的枝繁葉茂。上了小學(xué)，課本成為了我的朋友和老師，課本帶著我遨游知識(shí)的海洋，成為我心中更茂盛的“大樹(shù)”。

　　謝謝你書(shū)本，你讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，你是我的朋友，更是我心中的那棵寶貴的“大樹(shù)”!

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