【熱門】寫記事的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫記事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫記事的作文 篇1
星期天，媽媽給我買了一雙早冰鞋，我高興極了，拿起來(lái)就穿到了腳上。這可是我第一次穿上旱冰鞋，心里甭提多神氣了！剛想站起來(lái)滑兩步，還沒等站穩(wěn)就一屁股坐到了地上，疼得我直“哎呦”。我又一次站起來(lái)想往前滑，可是這一次摔得更狠了，疼得我都不敢動(dòng)彈了。爸爸看見了，走過來(lái)笑著說(shuō)：“摔怕了吧？”我氣鼓鼓地把鞋子一踢：“怎么老是摔跤啊，疼死我了，不滑了！不滑了！”爸爸說(shuō)：“別怕。孩子，萬(wàn)事開頭難嘛！只要用心學(xué)，你一定能學(xué)會(huì)的�！甭犃税职值脑挘翌D時(shí)充滿了信心，就慢慢地站起來(lái)，揉揉屁股，扶著爸爸的手繼續(xù)滑。
就這樣一天天地練了下去，終于，有一天我放開了爸爸的手，自由自在地在大地上滑出了自己的快樂。
其實(shí)，很多事就像這滑旱冰一樣，只要用心去做，什么事都會(huì)做好的。因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
寫記事的作文 篇2
堂姐姐苗苗，比我大8個(gè)月。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校、同一個(gè)年級(jí)念書。她是一班的學(xué)習(xí)委員，我是二班的學(xué)習(xí)委員。姐姐靠勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一直捉尖；我靠“聰明”也不落后，偶爾還超過姐姐。爺爺經(jīng)常夸獎(jiǎng)?wù)f：姐姐勒奮、扎實(shí)；我聰明、伶俐。其實(shí)，我的成蜻取得只是幸小聰明，考試前背四五篇作文，考試時(shí)改頭換面歡寫下來(lái)枕得高分。漸漸地，我還將其視為經(jīng)臉，笑姐姐盡出憨力。
前些日子，發(fā)生了一件事，我談了當(dāng)頭一棒，讓我拱嘆：那是學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，內(nèi)容是：“一高中生，正在提壩上肴書，突然聽到小女孩的呼救聲，他毫不擾像地跳下水救起小女孩，并送她回了家。他突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)資料不見了，急忙回壩上找，結(jié)果什么也沒有找到�！币笫牵骸疤嫘∨⒓议L(zhǎng)給這位高中生寫一封感貴信�！比肓丝紙�(chǎng)，我來(lái)了“聰明”勁兒，揮筆而擾，還交了頭卷；姐姐卻是最后一個(gè)交卷。我暗自高興：這次第一還是非我英屬！成靖出來(lái)了，姐姐名列第一，我連名都沒排上，我——失——敗——了！我哭了……
我查明了失致的原因：一是把贊碩舍己為人的高貴品質(zhì)寫成了大同學(xué)愛護(hù)小同學(xué)……二是把得救小女孩的家長(zhǎng)的.署名，寫上了我自己的名字。
聽說(shuō)這是前幾年考大學(xué)的文題。幸虧這只是一次竟賽，如果真是考大學(xué)，我的“聰明”勁兒將會(huì)使我夭折，理想破滅……��！真是一次深刻的教訓(xùn)哪！
這次教訓(xùn)深深地利痛了我。我懂得了“天才在于學(xué)習(xí)，成功來(lái)自追求”的道理。我要像姐姐那樣，做一個(gè)勤奮讀書、執(zhí)著追求的人。
寫記事的作文 篇3
每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)印象十分深刻的人，領(lǐng)我印象最深刻的是——陳校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)？看到這里，我想你一定非常吃驚吧！你可能會(huì)想，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，怎么可能會(huì)見到校長(zhǎng)呢？其實(shí)，事情是這樣的：在某一天，數(shù)學(xué)楊老師突然走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)，她會(huì)有一個(gè)星期不在，聽到這里，我心想：楊老師要是能把數(shù)學(xué)給電腦老師，那該多爽��！可數(shù)學(xué)老師的下一句話仿佛是晴天里的一個(gè)響雷，令我大吃一驚，陳校長(zhǎng)來(lái)給我們帶代課。那時(shí)，我認(rèn)為自己就是在做夢(mèng)，校長(zhǎng)給我們帶客，我十分的緊張。
在校長(zhǎng)給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我作足了充分的準(zhǔn)備，想給校長(zhǎng)留個(gè)好印象。上課了，校長(zhǎng)并沒有我想得那么嚴(yán)肅，而是平易近人。遇到不會(huì)的題目，他總是那么耐心的給我們講解，一點(diǎn)兒也沒有校長(zhǎng)架子，而更像一個(gè)溫柔的、平易近人的老師。
陳校長(zhǎng)，您的一舉一動(dòng)讓我留下了深刻的印象。
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