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關(guān)于快樂的的童年作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的的童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于快樂的的童年作文4篇

快樂的的童年作文篇1

　　童年是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂園，在這童年的時(shí)光中，有許多有趣的事，至今令我難以忘懷，說(shuō)起來(lái)還讓人笑掉大牙呢！

　　小時(shí)候的我十分頑皮，十分喜歡往洞里鉆，床底、衣柜、桌底……處處有我的蹤影。記得有一次，我看到家里沒有人，頓時(shí)感到無(wú)限的自由，我在家中真是貓兒不在，老鼠稱大王呀，把家里鬧得個(gè)底朝天。我突然看到了廚房，我心想：平時(shí)這兒是我的“禁地”，今天不如讓我進(jìn)去一探究竟。我眼睛一亮，“呵，這不就是灶臺(tái)嗎？那這個(gè)洞又是干什么的呢？管它是什么呢？不如來(lái)一個(gè)‘洞窟探險(xiǎn)’”？我自言自語(yǔ)道，說(shuō)著我就鉆了進(jìn)去，“什么呀？就這么��？我進(jìn)來(lái)干嘛呀！”我嚷道，轉(zhuǎn)念又想：不妨來(lái)嚇唬一下奶奶，看看他著急的表情吧！我在里面等啊，等啊，總是不見奶奶回來(lái)。我有點(diǎn)困了，就趴在爐灶里睡著了。

　　不知睡了多久，當(dāng)我睡得正香時(shí)，忽然覺得好像有什么東西捅我。我連忙坐起來(lái)�！岸纯谠趺幢欢伦×�？”這時(shí)，一陣煙飄到了我的鼻子，嗆得我直咳嗽。這時(shí)奶奶聽見了，急忙把火撲滅了，取出柴火，把我抱了出來(lái)�！暗镁攘�！”我喊道，但看看自己一身的狼狽樣兒，我不好意思地笑了。都是調(diào)皮惹的禍呀！

　　像這樣的事情還很多：把草根當(dāng)作人參吃了下去，搞得自已半天沒胃口；把雜草當(dāng)做菜留著……

　　童年是歡樂的，至今，想起這幾件事，總能讓我哈哈大笑。

快樂的的童年作文篇2

　　老師說(shuō)童年是最快樂的，爸爸媽媽說(shuō)童年是美好的，書上說(shuō)童年是最值得記憶的�？煽鞓愤@個(gè)詞已經(jīng)不能再用來(lái)形容我們現(xiàn)在的童年了。

　　自由是快樂的前提，可伴著社會(huì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)壓力的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)被家長(zhǎng)束縛了，我們沒有了自由，而家長(zhǎng)努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽話守規(guī)矩，使我們過(guò)早的成熟起來(lái)，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。

　　可是我們不能怪家長(zhǎng)，他們把各種各樣的知識(shí)，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實(shí)意義的東西，上重點(diǎn)中學(xué)，考重點(diǎn)大學(xué)，過(guò)舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的樂趣。

　　很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來(lái)，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來(lái)到教室，面對(duì)我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對(duì)我們有多大的用處呢？我真想對(duì)天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”

　　童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能擁有快快樂樂的童年��！

快樂的的童年作文篇3

　　高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻只有快樂！從學(xué)習(xí)中，伙伴中汲取快樂；從玩耍、游戲中獲得愉悅。

　　有一次，班級(jí)里十分靜寂，這真是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧啊！當(dāng)老師告訴我們要玩一場(chǎng)“二人三定賽”時(shí)，我們的思維在一瞬間暫停了，卻又在一剎那之間沸騰了！我們的'內(nèi)心充滿了不安分，恨不得怒吼一聲，以示我滿心的愉悅。

　　到了操場(chǎng)，其他班的同學(xué)早已到了。個(gè)個(gè)眼中都充滿了熱血！

　　我們班的同學(xué)排好陣勢(shì)，個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，摩拳擦掌；又如同猛獸，殺紅了眼，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備去搏斗，去追趕，去獵捕眼中的獵物。我們分好了組，我被分配到和楊騫一組。

　　同學(xué)們飛似得將繩子系在各自的雙腳上，東纏纏，西繞繞，讓人眼花繚亂，不僅令人佩服他們系繩本領(lǐng)的高超。我和楊騫的情況可不太妙，我們倆人都不會(huì)系，又沒有其他同學(xué)幫忙，只能孤軍奮戰(zhàn)。

　　只聽俞老師的哨聲響起，各班同學(xué)都蓄勢(shì)待發(fā)。很快就要輪到我這組了，可是我還沒有系好，只聽見楊騫在身旁催促：“馬上就到我們了，快一點(diǎn)！”很明顯，楊騫已經(jīng)猴急了�？墒�，他越催，我便越著急，越是系不好。我冷靜下來(lái)，終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅，接力棒一到我們手中，我們便飛似得狂奔起來(lái)，似乎連腳都沒有落地，一下子就補(bǔ)救了之前幾組拉下的路程。同學(xué)們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了，幸虧楊騫及時(shí)將接力棒交與同學(xué)手中，不然，后果不堪設(shè)想。

　　我和楊騫跑完之后，便在后方當(dāng)拉拉隊(duì)。哈哈哈！笑死我了。六（12）班的一組竟然剛接到棒便摔倒了，我們班立即進(jìn)行反攻，暫時(shí)得到第一的寶座。比賽已經(jīng)到了尾聲，我們班只剩下了一隊(duì)，其他班都還有兩三隊(duì)！我們洋洋得意，似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學(xué)的手上。就在幾步之遙時(shí)他們的繩子突然松了，我們一下子挨了回馬槍，大跌眼鏡，頓時(shí)目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張，手都在顫抖，加上我們?cè)诖叽�，他一連系了幾次都沒有如愿，臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了，跑上前去幫忙�？蛇€是差了那么一點(diǎn)兒，冠軍的寶座離我們遠(yuǎn)去了，我們只得了個(gè)第二。

　　這就是我快樂而有趣的童年生活，令人無(wú)限的向往。現(xiàn)在，一聽到同學(xué)們快樂的笑聲，似乎又回到了操場(chǎng)，似乎又聽見了同學(xué)們嘶破長(zhǎng)空的吶喊聲