【精選】自述的作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自述的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自述的作文500字 篇1
我，無色無味，可有可無。我有時(shí)候，遭人嫌棄，又有時(shí)候，為人造福。
我是風(fēng)。
首先，我“穿越”到了夏天�！疤炷�，真熱呀！”熾熱的太陽烘烤著大地。遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，同學(xué)們頂著太陽訓(xùn)練著站軍姿。我決定去幫幫他們�！�3、2、1”我像一支離弦的箭似的跑了過去。高溫頓時(shí)降低了許多，同學(xué)們也涼快了許多。
我的心里美滋滋的，我又“穿越”到了另一個(gè)地方。在這里，大家都穿著長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲；大家都戴著圍巾、手套……原來是冬天，我并不了解冬天的特征。于是，我就傻乎乎地想：大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一定很熱吧！我召集了許多朋友，準(zhǔn)備一起去“服務(wù)”大家。
我剛要走，媽媽卻叫住了我，對(duì)我說：“現(xiàn)在是冬天，冬天的特性就是嚴(yán)寒。大家的抵抗能力都有限，你為什么還要這樣火上澆油呢？”然而我并沒有聽媽媽的話，一味堅(jiān)持著自己的想法。“還有……”還沒等媽媽說完，我便與同伴們跑出了家門。幾股風(fēng)的力量合并在一起，風(fēng)力一下子加大了許多。
我們幾個(gè)瘋了似的在街上東竄西竄。本以為可以為大家“造�！�，沒想到換來的卻是一場(chǎng)“悲劇”。只見有些人晾在陽臺(tái)的衣服不見了蹤影；有些人手提包里的東西散落了一地；有些人吹了風(fēng)后，開始不斷地打噴嚏，甚至傳染給其他人……街上一片狼藉。
我失落地低下頭，心里頭難受極了。這時(shí)，我后悔了。
忽然，我想起了媽媽的話，我明白了：凡事都有自己的利與弊，要在對(duì)的時(shí)機(jī)做對(duì)的事情，而不是在錯(cuò)的時(shí)機(jī)做對(duì)的事情。
自述的作文500字 篇2
我是一盞護(hù)眼燈，一盞普普通通的護(hù)眼燈。渾身潔白，正方形的底座上有四個(gè)觸摸式按鍵，修長(zhǎng)的脖頸上嵌著一個(gè)電子顯示屏，顯示著溫度、時(shí)間和日期。細(xì)長(zhǎng)的腦袋上有三排LED燈泡，散發(fā)出明亮而柔和的光。我看起來簡(jiǎn)潔大方、美麗優(yōu)雅，實(shí)屬臺(tái)燈界的“窈窕淑女”。
每天傍晚小主人寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)輕輕觸摸開關(guān)，我就發(fā)出柔和的光，照在她的書本上，默默地陪伴，看著她時(shí)而皺眉思考，時(shí)而奮筆疾書……很快，小主人就寫完了作業(yè)，臉上露出燦爛的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我特別欣慰，真想和小主人來個(gè)大擁抱。
而我更享受小主人讀書的時(shí)光。每晚寫完作業(yè)后，小主人都會(huì)在我柔和的目光中，徜徉于知識(shí)的海洋。天天聞著這幽幽的墨香，我似乎也被小主人熏陶成了一位“博學(xué)多才”的女子。
小主人非常珍愛我。每天晚上睡覺前，她都會(huì)把我擦得干干凈凈，這讓我覺得，自己是世界上最最幸福的臺(tái)燈了。因此，我也很喜歡這位愛學(xué)習(xí)、愛整潔的小主人。我一定會(huì)不辭辛勞地陪伴她，做她永遠(yuǎn)的好伙伴。
家長(zhǎng)評(píng)語：一盞普普通通的臺(tái)燈，因?yàn)槿谌肓四愕那楦�，它變得有血有肉。從字里行間都能看出你對(duì)它的喜愛，讀起來讓人倍感親切。加油吧！有真情實(shí)感的文章一定能打動(dòng)人。
老師評(píng)語：小作者采用擬人化的手法，用生動(dòng)活潑的語言描寫了臺(tái)燈的外形特點(diǎn)和作用，充滿了童真童趣。
自述的作文500字 篇3
HI！大家好！我是語文書，我的小主人是一個(gè)活潑開朗的`小女孩，她很愛護(hù)我，雖然有一點(diǎn)兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什么呢？
我的封面是兩個(gè)小學(xué)生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這么愛護(hù)我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護(hù)得好不好，一眼就能看出這個(gè)人是不是一個(gè)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。
我不但封面漂亮，內(nèi)容也很豐富呢！我一共有25課、7個(gè)練習(xí)、7篇習(xí)作。每一節(jié)課都有值得學(xué)習(xí)的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經(jīng)歷；比如第十七課，就寫出了李時(shí)珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?/p>
我不但課文好，練習(xí)也不錯(cuò)呢！第三周練習(xí)告訴同學(xué)們讀書要做記號(hào)，能幫你理解書的內(nèi)容，讀讀背背中還出現(xiàn)了幾個(gè)歇后語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會(huì)捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內(nèi)容，做記號(hào)時(shí)，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的語文課，主人就把我放在課桌的左上角，認(rèn)真地聽講，積極回答問題；每當(dāng)小主人不會(huì)時(shí)，我就會(huì)挺身而出，讓小主人知道答案；每當(dāng)小主人被老師表揚(yáng)時(shí)，我還會(huì)在一旁偷偷地樂呢！
每天放學(xué)回家，做作業(yè)時(shí)，小主人碰到不會(huì)的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時(shí)，還會(huì)開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經(jīng)一起度過了兩個(gè)多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對(duì)親密無間的好朋友！
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