- 相關推薦
一把手校長代表學校述職報告范文
在當下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的一把手校長代表學校述職報告范文，歡迎大家分享。
尊敬的各位領導、專家、各位同仁：
大家好！我是段亞萍，xxxx年5月?lián)问酥行ｉL，現(xiàn)在我代表班子進行述職，歡迎各位批評指正。
第一部分：學�，F(xiàn)況
鄭州市第十八中學成立于1953年，至今有59年建校史。現(xiàn)有在編教師80人，編外教工39人，22個教學班，含12個美術班，在校生1032人，目前是一所具有美術特色的普通高中。十八中辦美術高中的歷史可追溯至30年前的1982年，在鄭州市最早，培養(yǎng)出的學生曾考入北京電影學院等重點藝術高校，九十年代轉(zhuǎn)辦職業(yè)教育，曾經(jīng)非常輝煌，后因職教滑坡，在校生不足百人。xxxx年，以周德合校長為核心的領導班子恢復創(chuàng)辦美術高中，使學校起死回生，在短短的兩三年內(nèi)學生人數(shù)翻了兩番，美術專業(yè)合格率曾達到97%，至今已有數(shù)百名美術生走入高等藝術院校，在鄭州市美術教育中小有名氣。如今，新的領導班子決定繼續(xù)傳承美術傳統(tǒng)，并創(chuàng)新提出“普高與美高合力雙飛”的辦學策略，力爭通過三年的努力，逐步提高教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)市級示范性高中和藝術教育先進學校。
第二部分：學校存在的棘手問題及解決辦法
1、教師編制緊缺，水平亟待提高：由于學校以前長期開辦職業(yè)教育，教師工作常年沒有壓力，導致高中教學效果平平，省市級骨干教師或?qū)W術技術帶頭人僅有兩人，在教學一線發(fā)揮不了引領輻射作用，師資力量薄弱問題凸顯。因編制緊缺，好的骨干教師引進不來，造成代課教師過多，人心不穩(wěn)，從而影響教學質(zhì)量提升。
解決辦法：對教師進行分層次培養(yǎng)，力爭使不同年齡段的老師都在原有基礎上有大的提升。今后嚴格控制校聘教師人數(shù)，使用自然空編引進省市級骨干教師，并隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，逐步解決現(xiàn)有編外教師的編制問題。
2、過渡校區(qū)和新校建設方面：十八中去年因二七商圈的建設需要，現(xiàn)搬出原址在外過渡，但過渡校區(qū)存在很多問題，如教室不夠，限制了下學年招生規(guī)模；廁所蹲位不足，宿舍不夠，食堂狹小，影響學生管理。另外，沒有實驗室，無法上實驗課，時間久了勢必會影響教學質(zhì)量，新校建設應當提速。
解決辦法：目前在教育局法規(guī)處的協(xié)助下，正抓緊時間與二七區(qū)政府對接，新校建設協(xié)議很快簽署。
3、原學校賓館承包商的結(jié)算還沒有結(jié)清，牽扯學校辦學精力。
解決辦法：現(xiàn)結(jié)算方案已報至教育局，爭取盡快妥善解決。
第三部分：學校今后三年規(guī)劃、分學年目標及實施路徑
確立正確的、符合學校實際的發(fā)展目標與遠景規(guī)劃是保證辦學成功與否的關鍵。我去年一到十八中，即著手制定xxxx-xxxx年的三年規(guī)劃，我們向全體師生下發(fā)了征求意見表，共征集近百條合理化建議，進入20xx年，學校積極貫徹局教育工作會議和毛局長講話精神，前不久，局組織的專家又對我校規(guī)劃進行論證，經(jīng)進一步修改和完善后，制定出20xx-xxxx年新的三年發(fā)展規(guī)劃。
我們確立了“一條精神主線貫穿、六項特色方略并舉”的辦學特色，就是在“傳承創(chuàng)新，和諧奮進”的學校精神指引下，在“教育管理、教師隊伍建設、美術教學、教科研、德育和校本課程與學生社團”等六個方面同時加強建設。學校秉承“衿禮節(jié)，成大德；啟心智，善思索；重美育，健體魄”的校訓和“弘揚特長，普美并舉，多元發(fā)展”的辦學理念，積極實施“人文素養(yǎng)，美育特長，復合人才”培養(yǎng)目標，使十八中培養(yǎng)出來的學生走出校園，將來都能服務社會。
�。ㄒ唬�、招生規(guī)模與教育管理方面：
學校目前的辦學規(guī)模是22個班，我們力爭三年內(nèi)，使入校生人數(shù)逐年遞增，質(zhì)量逐年提高，畢業(yè)生升入普通高校人數(shù)、美術生升入重點院校人數(shù)逐年增長，力爭三年內(nèi)把學校辦成市級示范性高中。
202x-xxxx學年：辦學規(guī)模達到24個班，美術生、普高生對半；文化課班本科上線率實現(xiàn)零的突破。
xxxx-xxxx學年:辦學規(guī)模達到26個班（但限于此學年還將在過渡學校過渡，教室不夠，很可能還是24個班），高三年級升入三本人數(shù)倍增，升入二本人數(shù)零的突破。
xxxx—xxxx學年：辦學規(guī)模達到32個班，并再通過兩年時間形成每屆6個普高班，8個藝術班的學生結(jié)構，完成教育局下達的42個教學班的規(guī)模。高三年級升入三本人數(shù)達到兩位數(shù)，升入二本人數(shù)較上年增加5人。邁進市級示范性高中行列。
實施路徑：1、實行“外方內(nèi)圓”策略，建立“實效教學”體系，2、聘請專家到校診斷課堂。3、把教師的課改模式總結(jié)提煉，匯編成冊，暫定名《教改初探》。4、向社會開放課堂。5、在學生中開展“六步學習法”。6、推出“教改論壇”，讓教師登臺交流自己的教改模式。7、抓好課程綱要和導學案的編寫，開展“作業(yè)布置”課題研究活動。
�。ǘ�、班主任和教師隊伍建設方面：
學校重視班主任工作，注重引導班主任樹立正確的育才觀，幫助他們不斷改善工作方法。在教師專業(yè)發(fā)展方面，我們提出了分層梯隊式提升計劃，對35歲以下青年教師實施“三全素質(zhì)工程”。“三全”即“全程執(zhí)教”、“全崗任教”、“全能施教。“全程執(zhí)教”要求教師能從高一教至高三；“全崗任教”要求教師不僅能教好課，還應能勝任班主任及其他崗位工作；“全能施教”要求教師在師德、教學技能、班級輔導、課題研究等方面必備十種能力去教學。在中老年教師中開展“風格教學”活動。
202x-xxxx學年：使30%的青年教師成為合格班主任；把60%青年教師培養(yǎng)為教改新秀；通過“風格教學”活動，使40%中年教師成為校級骨干教師。新增省市級學術技術帶頭人1名。
xxxx—xxxx學年：前三組教師比例各提高10%；新增省市級骨干教師1名以上。
xxxx—xxxx學年：前三組教師比例再提高10%；新增省市級骨干教師或?qū)W術技術帶頭人2名以上。
實施路徑：1、開展讀書活動，舉辦“開放式”閱覽室。2、開設“班主任論壇”。3、建立副班主任制度。4、舉行青年教師公開課和基本功大賽5、開展青年教師“雙拜師活動”，既拜校內(nèi)老教師又拜校外名師。6、在中老年教師中開展“風格教學”課堂達標活動和驗收。
�。ㄈ�、美術教育方面：
努力使入校美術生生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，力爭經(jīng)過三年的培養(yǎng)，美術生能夠熟練掌握繪畫技能，專業(yè)課合格率達97%以上，加上高考文化課成績后升入重點美術院校人數(shù)達到兩位數(shù)。
202x—xxxx學年：1、美術班本科率比上年提高5個百分點。2、爭取高三美術生升入重點院校人數(shù)比上年增加5人。
xxxx—xxxx學年:1、本科率繼續(xù)提高5個百分點。2、美術生升入重點院校人數(shù)倍增。
xxxx—xxxx學年：藝術專業(yè)在美術生不減的情況下，增加音樂和舞蹈等專業(yè)。美術生升入重點院校人數(shù)到兩位數(shù)。爭取獲得市藝術教育教學先進學校。
實施路徑：1、充分利用我校離休教師、鄭州市著名書
畫家唐玉潤和學校所聘的近十位書畫名家等優(yōu)質(zhì)資源，邀請大師到校指導，作為學校教學的補充。2、充分利用我校作為“河大美術教學實習基地”和“中央數(shù)字電視書畫頻道河南工作站”的優(yōu)勢，把美術教學再提高一個層次。3、積極探索美術教師包班大循環(huán)教學的實效課堂模式。4、美術教師培訓采取“請進來、走出去”的辦法。5、組織教師和學生外出寫生。6、實施美術生專業(yè)與文化課動態(tài)監(jiān)控和雙優(yōu)策略。
（四）、教科研方面：
逐步形成教科研“一流程、兩觀（中、微觀課題）、三性（理論與應用統(tǒng)一性、群眾性、實效性相結(jié)合）”思路，加強課題研究從開題、月交流督導、結(jié)題到總結(jié)表彰的過程化管理，在xxxx年取得初步成績的基礎上，202x年爭取大進步，三年上臺階。
202x—xxxx學年：確保30篇論文獲省市級獎項。16項成果結(jié)題。
xxxx—xxxx學年:組織“千字課改論文”評選，并編印“十八中教育教學論文成果集”，積累有形成果。
xxxx—xxxx學年：爭創(chuàng)市教科研工作先進單位。
實施路徑：1、全面拓展教科研領域，加強群眾性實驗課題，要求教師人人有課題。2、教科室創(chuàng)辦科研小報《教育研究》。3、加大對教科研獎勵力度。4、開展學科命題研究，建立試題庫。
�。ㄎ澹�、德育方面：
依據(jù)學生心理、生理發(fā)展特點，采取“一主二輔三結(jié)合四分式十主題”的德育工作模式：即以社會主義核心價值體系教育為主，以學生行為規(guī)范與心理健康教育為輔，將學校、家庭、社會教育相結(jié)合，對學生進行“分性別、分年級、分層次、分空間”教育，開展十主題教育月活動，爭創(chuàng)市級德育先進學校。
202x-xxxx學年：重點開展性別德育教育，并實行嚴格的班級自主化管理。
xxxx-xxxx學年：重點開展分年級德育教育，開展豐富多彩的文體活動、社會實踐活動，形成完整的高中德育體系。
xxxx-xxxx學年：重點開展分層次德育教育，即對入黨積極分子、團員進行共產(chǎn)主義教育，對思想中等水平學生進行做好公民教育，對表現(xiàn)較差學生進行遵紀守法教育。
實施路徑：1、分別制定男女生行為準則，對“陽剛男生”和“秀慧女生”進行表彰。2、發(fā)揮學生黨校、團校作用，開展多項思想教育活動。3、組織各種志愿者活動，讓學生接觸社會，走向成熟。
�。�、校本課程與學生社團方面：
組織有能力的老師開發(fā)校本課程，開展學生社團活動，繼續(xù)辦好學生“兩站三社”，真正實施素質(zhì)教育。
202x-xxxx學年：開辦“校園講座”；文學記者站繼續(xù)辦好《學記報》；“藝術社”、“科技社”、“體育社”“合唱隊”繼續(xù)活動。
xxxx-xxxx學年：廣播站開始雙語廣播；開設理化生、政史地和攝影興趣小組。
xxxx-xxxx學年：使全校學生參加以上社團人數(shù)達到80%，并編寫出學校校本教材。
實施路徑：1、重點在高一、高二年級開展，每屆新高一組織報名，
建立社團，高二學生為骨干分子，帶動高一活動。2、由教務處組織檢查評價，各教研組長牽頭，指派輔導教師，制定活動計劃。3、建立社團活動校本課程開發(fā)實驗組，編纂課程。
�。ㄆ撸�、新校建設方面：
202x-xxxx學年：1、與二七區(qū)簽訂《新校建設協(xié)議書》和《用地協(xié)議書》。2、完成立項、設計、規(guī)劃許可、工程報建等任務。
xxxx-xxxx學年：新校正式開工建設，有序施工。
xxxx-xxxx學年：完成新校建設。
實施路徑：在市教育局法規(guī)處、財務處等部門的領導下，積極與二七區(qū)政府、市發(fā)改委、建委等部門溝通協(xié)調(diào)，盡快辦理各項手續(xù)，確保xxxx年搬入新校區(qū)。
第四部分：學校主要工作匯報
1、學校推行“外方內(nèi)圓”課改模式，打造“實效課堂”，即在鄭州市“道德課堂”的大框架下，探索符合我校實際的、靈活多樣的教學模式。經(jīng)多方實驗和提煉，現(xiàn)已涌現(xiàn)出“3×15”、“5+30+10三段三步”等教學模式以及“誘思探究”、“低起點、小容量、五訓練”和“分層復式”等新的教學方法。
2、在干部隊伍建設中，我們確立了“學習型、研究型、創(chuàng)新性、專家型”班子建設目標，采取自我輪訓、SWOT分析等形式，促進班子建設。要求中層干部做到“4321走動管理”，即管理中體現(xiàn)“精、細、嚴、實”四字總體要求；每周觀評教師三節(jié)課；追蹤兩位教師的教育教學行為；關注一種學生的思想行為動向并加以解決。
3、創(chuàng)造性開展性別德育教育，我們舉行的對“陽剛男生”和“秀慧女生”表彰活動，引起了全國幾十家新聞媒體的關注。
4、我校宣傳工作成績突出，截至目前，在市局級媒體共發(fā)表新聞145篇，并編纂出版了新聞集《軌跡》一書。
5、學校最近獲得了教育局xxxx年“新聞宣傳先進集體”、市教育局“社會主義核心價值教育先進學�！薄ⅰ笆痉都议L學�！焙汀跋冗M基層工會”等稱號。
第五部分：表態(tài)和承諾
“風物長宜放眼量”，為了十八中長遠發(fā)展，我們離開了辦學58年的原校址，現(xiàn)在一邊過渡，一邊要建新校，不管怎樣，我們都將堅持我們的辦學方向，繼續(xù)突出美術特色，高舉質(zhì)量立校大旗，緊抓教學質(zhì)量不放松，力爭三年內(nèi)把我校辦成鄭州市示范性高中與市藝術教育先進學校！
有人說，校長像領頭羊，能率領團隊走向美好的天地；有人說，校長像排頭雁，能帶領伙伴飛向理想的境界；而我認為，校長應該像一面旗幟，他是學校的靈魂，肩上扛著重任。我愿把“史上最牛校長”葉志平的座右銘作為我的管理格言：“責任高于一切，成就源于付出”。我有信心帶領十八中全體教師在奮斗的道路上奮勇前行，為全體學生和家長負責，用汗水去成就他們的夢想。如果沒做到，或在年終考核中達不到要求，我愿意主動辭職。
【一把手校長代表學校述職報告】相關文章：
學校校長述職報告06-24
學校業(yè)務校長述職報告12-29
中學校長述職報告06-24
學校校長述職報告（精選11篇）06-26
教學校長精彩述職報告01-01
中心學校校長述職報告06-22
個人學校校長述職報告05-11
小學校長述職報告06-24
學校校長述職報告范文（精選8篇）09-30