【精選】讀書(shū)的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文600字 篇1
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@是我最喜歡的一句名言。書(shū)就像一把金鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛铱鞓?lè)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
書(shū)和我情同姐妹，是形影不離的好朋友，吃飯的時(shí)候“在一起”，上廁所的時(shí)候也“在一起”。記得有一次，我在上廁所的時(shí)候津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，看得忘記了時(shí)間。爸爸媽媽以為我出了什么事，便又敲門(mén)又喊。因?yàn)槲页两诹藭?shū)的海洋里，所以茫然不知，繼續(xù)看著令人發(fā)笑的漫畫(huà)書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把門(mén)撞開(kāi)了，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇得屁滾尿流，于是把書(shū)藏進(jìn)了衣服里（擔(dān)心被老爸發(fā)現(xiàn)）。父母進(jìn)來(lái)一看，我安然無(wú)恙，也沒(méi)多追問(wèn)，都匆匆離開(kāi)了。我也只好轉(zhuǎn)移基地——到我的臥室去看了。
不光是我愛(ài)讀書(shū)，我的父母也特愛(ài)讀書(shū)。有一天中午，我正在看《笑貓日記》，爸爸也在看《歷史的天空》，媽媽到姥姥家去了。我倆都看得很認(rèn)真，我看得忘記了上學(xué)，抬頭一看表：天哪，兩點(diǎn)半了!于是急忙穿上鞋，迅速跑到了學(xué)校。可惜，已經(jīng)上課了，跟老師解釋完，卻挨了老師的一頓批評(píng)。爸爸呢，比我還慘，因?yàn)檫t到而被罰款。真不知道，書(shū)帶給我們的到底是福還是禍。
我愛(ài)看作文書(shū)，因?yàn)樗岣吡宋业膶?xiě)作水平；我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樗屛遗醺勾笮Γ晃覑?ài)看文學(xué)名著，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了人世間的冷暖；我愛(ài)看青春勵(lì)志小說(shuō)，因?yàn)樗屛腋惺艿搅饲啻浩诘拿篮�。我在讀書(shū)時(shí)，會(huì)先找到這篇文章的中心，然后在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。遇到一些好詞好句，我會(huì)把他們摘抄在一個(gè)筆記本上，并盡量把它們用在自己的文章中。最后，我會(huì)寫(xiě)上讀后感，這真像與另一個(gè)人同船而行。
杜甫曾經(jīng)在書(shū)中提到：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像太陽(yáng)，能照亮世界每個(gè)角落；書(shū)就像一粒種子，能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果；書(shū)就像春天的燕子，為我們銜來(lái)醉人的春光。讓我們一起來(lái)靜心閱讀，體味書(shū)香吧!
……
讀書(shū)的作文600字 篇2
書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)是信念，能供給我們前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，不錯(cuò)的，書(shū)是我們精神的食量，正所謂一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來(lái)源于生活，但更多是高于生活�？墒�，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而朋友又不理會(huì)我。我很失落，覺(jué)的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒(méi)用。我只能站在門(mén)前，看他們?cè)谕饷嫱�，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，經(jīng)常做事，讓自我變得歡樂(lè)起來(lái)，變得開(kāi)朗些。
有一天在家，我看見(jiàn)我的作業(yè)桌上放本書(shū)，咦？這本書(shū)怎樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)？旁邊有張小紙條，寫(xiě)“最近看不見(jiàn)你，上哪去了？沒(méi)有了你就少了歡樂(lè)，期望這本書(shū)給你一些歡樂(lè)......你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見(jiàn)她的眼睛說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我便開(kāi)始讀這本書(shū)，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺(jué)得這本書(shū)與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來(lái)寫(xiě)的，在這本書(shū)上我也明白了很多我完全不明白的東西，同時(shí)也看到了他們純真的友誼！
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，此刻，它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了，它是能夠慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無(wú)聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的向往！
讀書(shū)，真的很歡樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇3
媽媽常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候不懂，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?shū)中怎們會(huì)有黃金屋呢?”媽媽笑了：“長(zhǎng)大了你就明白了”。從此，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好奇心。
直到閱讀了大量書(shū)籍，我才明白媽媽說(shuō)的話(huà)，原來(lái)，“書(shū)中自有黃金屋”中的“黃金屋”指的不是黃金做的屋子，而是指讀書(shū)的收獲。但是，我覺(jué)得把讀書(shū)的收獲比作黃金屋不恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)的收獲豈是一個(gè)黃金屋就能比得了的?
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小的時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)她給我讀繪本，也愛(ài)自己一遍一遍的翻著看配圖，幼兒園時(shí)期的《神奇的校車(chē)》都被我翻爛了。后來(lái)，上了小學(xué)，爸爸媽媽帶我買(mǎi)了更多我喜歡的書(shū)，讀《三字經(jīng)》《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理;讀《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》，我體驗(yàn)了深海里和野外求生中數(shù)不盡的神秘與刺激;讀《百科全書(shū)》，我了解了世界的千奇百怪，知道了許多科學(xué)知識(shí);讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，還知道了很多有趣的歷史故事……后來(lái)，我對(duì)軍事感興趣，爸爸媽媽又給我訂了《軍事集結(jié)號(hào)》，讓我了解了各種槍械、戰(zhàn)機(jī)、坦克、艦艇，軍事新知識(shí)也讓我應(yīng)接不暇，開(kāi)心不已。
除了讀書(shū)，我很早就已經(jīng)開(kāi)始背誦了。幼兒園時(shí)，老師讓才藝表演，我直接把50多字的《黃鶴樓》一字不差的背下來(lái)，老師驚呆了，而大部分的同學(xué)還都不知道我背的是什么。上了小學(xué)，有一次假期，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓背古詩(shī)詞中的一部分，我直接把古詩(shī)詞都背會(huì)了，還背了一些古文，像《出師表》，《桃花源記》等。到了四年級(jí)，爸爸跟我一起背《大學(xué)》，現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了，我和爸爸準(zhǔn)備開(kāi)始背《中庸》。這些閱讀背誦過(guò)的內(nèi)容，既開(kāi)闊了我的視野，又讓我得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我越來(lái)越有動(dòng)力繼續(xù)努力下去。
讀書(shū)讓我收獲知識(shí)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文600字 篇4
讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書(shū)，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛孔明的智慧，《別了，我愛(ài)的中國(guó)》中鄭振鐸的愛(ài)國(guó)之心，認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛(ài)少年閏土，冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛(ài)的小朋友門(mén)，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如《鳥(niǎo)的天堂》一樣熱鬧的大榕樹(shù)，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話(huà)中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，《賣(mài)火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過(guò)人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中�！蹦亲屓瞬坏貌粚�(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”愛(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情……
書(shū)使我懂得人生的哲理，打開(kāi)書(shū)，使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū)，還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事。我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的作文600字 篇5
小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽提起高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，心中就對(duì)那一本本厚度不一的書(shū)充滿(mǎn)向往，心想，什么時(shí)候，我也看的懂了，那該有多好。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》，一點(diǎn)點(diǎn)讀起來(lái)，沉醉在那用漢字組成的畫(huà)中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的期待。那時(shí)的我多快樂(lè)呀！
再大一些，可以看拼音讀書(shū)了，便對(duì)故事書(shū)產(chǎn)生了喜愛(ài)，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話(huà)中的`我，無(wú)比快樂(lè)，從而提高了寫(xiě)作的能力，受益匪淺哪！
在成長(zhǎng)中，我又迷上了兒童文學(xué)，由那些知名作家編寫(xiě)的兒童文學(xué)，則句句經(jīng)典，篇篇陽(yáng)光，充滿(mǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，令我在成長(zhǎng)的過(guò)程中明白了很多，很多！
瞧，媽媽問(wèn)我：“《金銀島》講的是什么故事？”“海盜……”我脫口而出；妹妹問(wèn)我：“《窗邊的小豆豆》是啥？”我把小豆豆被迫停學(xué)，在火車(chē)上的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，描述得淋漓盡致。
接下來(lái)，我又與各類(lèi)名著結(jié)下了不解之緣，那些名家的寫(xiě)作手法令我肅然起敬，從中領(lǐng)悟出了不少寫(xiě)作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，讀書(shū)充滿(mǎn)魔力！
當(dāng)然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。
�。∽x書(shū)，你令我快樂(lè)，在讀書(shū)中，我收獲了知識(shí)、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦！我愛(ài)你，讀書(shū)！
讀書(shū)，你令我快樂(lè)！
讀書(shū)的作文600字 篇6
在枯葉繽紛飄落的季節(jié)，伴隨著那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，學(xué)校一年一度的“讀書(shū)月”悄無(wú)聲息但又如火如荼地開(kāi)始了。而我的讀書(shū)歷程也依然在綿延著……
兩三歲的時(shí)候，我已經(jīng)受過(guò)了很好的早期教育，開(kāi)始有了一部分“書(shū)”。雖然只是一些薄薄的小畫(huà)冊(cè)，只有十幾頁(yè)，里面也只是簡(jiǎn)單幼稚的內(nèi)容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫(huà)冊(cè)卻給我?guī)?lái)了一個(gè)新奇的“世界”，我知道了圖畫(huà)到底是怎樣的，文字到底是怎樣的，知道了“書(shū)�！钡奈兜朗强嘁灿刑�。但那時(shí)候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫(huà)中。
在即將步入小學(xué)的那年，我收到了一份特殊的禮物———一本真正的圖畫(huà)故事書(shū)《寓言故事》。她有別于之前的小畫(huà)冊(cè)，增多了文字，減少了插畫(huà)。起初我并不歡迎這個(gè)“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但后來(lái)實(shí)在沒(méi)新書(shū)看了，我才又極不情愿地翻出來(lái)，沒(méi)想到越讀越帶勁兒，才發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)描寫(xiě)是那么生動(dòng)細(xì)膩，語(yǔ)言描寫(xiě)也那么唯美恰當(dāng)，于是一口氣竟讀完了這本書(shū)。漸漸地，我讀的書(shū)由小畫(huà)冊(cè)轉(zhuǎn)變?yōu)楣适聲?shū)、童話(huà)書(shū)一類(lèi)了。
二、三年級(jí)時(shí)我開(kāi)始頻繁地出入書(shū)店，里面《淘氣包馬小跳系列》等書(shū)慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復(fù)一日貪婪地讀著。后來(lái)，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉(zhuǎn)移到《男生賈里》《女生賈梅》上；再后來(lái)，《草房子》一類(lèi)的書(shū)我也全部都讀完了，可還覺(jué)得意猶未盡。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我已不滿(mǎn)足文藝小說(shuō)和故事書(shū)了，把全部精力放在專(zhuān)攻中外名著和散文小說(shuō)上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國(guó)名著我都已讀過(guò)；另外，還要在每個(gè)晚上抽出時(shí)間看那套花了媽媽不少錢(qián)的繡像本咱中國(guó)《四大名著》，雖然其中有些文字我有時(shí)弄不大明白，但是我仍愿意沉醉其中。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的里程，依然在繼續(xù)……
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