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人作文

我喜歡的一個人作文

時間:2022-06-21 13:21:34 人作文 我要投稿

我喜歡的一個人作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我喜歡的一個人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我喜歡的一個人作文(集錦15篇)

我喜歡的一個人作文1

  張振揚是我二年級認識的好朋友,他有一個外號,叫做“書小迷”。因為他很愛看書,所以,我們給他起了這個名字。

  他有一張瓜子臉,長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個扁扁的鼻子,而鼻子下面呢,就是他那張櫻桃小嘴了。

  有一次,他來學(xué)校上學(xué),結(jié)果我看到他的眼睛里有許多紅血絲,我好奇地問他:“你的眼睛怎么了?難道生病了嗎?”

  他搖搖頭,說:“是因為我昨天看書看得太晚了,到十一點才睡覺。所以才有紅血絲的!蔽衣犃怂脑挘瑖@了口氣,自言自語地說:“!真不愧是書迷呀!”

  還有一次,我和他在操場上玩,我們比賽跑步,我沒注意腳下有個石子,不小心摔倒了,可我馬上就站起來,不想讓張振揚為我擔(dān)心。

  他跑到終點了,看我還在半路上,感覺怪怪的。心想:李松霖平時不是比我跑得快嗎?為什么今天卻輸給了我,而且他跑步的姿勢也和往常不一樣?

  等我到終點,他就問我:“你剛才摔倒了嗎?”

  我說:“沒……沒有呀!”他看我說話結(jié)結(jié)巴巴,就知道肯定是我摔倒了。

  于是,他看了一下我的小腿,果然擦爛了一大塊!然后,他就帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理傷口了。

  怎么樣?我這個朋友不錯吧!反正我覺得他很好,我真為我有這樣一位朋友而感到自豪。

我喜歡的一個人作文2

  有一個老師,她與眾不同,有時很可愛,有時溫柔,有時還會有點小嚴肅。她就是我的鋼琴老師——王老師!

  之前的包老師非常嚴厲,可她卻非常溫柔。臨近鋼琴考級了,我心里很緊張,就算我練了很久了,還是始終都練不好,包老師根本不讓我休息,好幾次我都練哭了。不過包老師好像要轉(zhuǎn)走了。我忐忑地想:新來的老師會不會也很兇?

  新來的小王老師特別漂亮、可愛,長長的頭發(fā)像水一樣絲滑,溫柔的眼睛和細小的嘴巴。我很黑,更是顯得她皮膚跟雪一樣白。她經(jīng)常打扮得美美的,穿搭經(jīng)常變換風(fēng)格,每次她來上課都顯得有一種沉穩(wěn)的氣質(zhì)。她看上去就與眾不同。

  我在練琴的時候,彈得有點累了,就停了下來。王老師問到:“是累了嗎?”我點點頭,以為可愛的小王老師可憐我準許我休息了。沒想到她拿出了一個果凍說:“再彈十分鐘,給你吃!蔽已劬λ浪蓝⒅莻果凍,以前可沒有任何一個老師給我吃零食呀!這個獎勵法讓我變得元氣滿滿,精神抖擻地開始練鋼琴,行云流水直接連著彈了三四遍還不累。她終于肯把果凍給我,我迫不及待地吃起了果凍。

  當(dāng)然,可愛的小王老師也會生氣的。離鋼琴考級沒幾天了,我還是有曲子沒背出來。我也很著急,可是越是著急就越是厭惡,我老是彈一下休息一下。她有點生氣,就說:“離考試沒幾天了,你還不背,你就會考不出來了啦!”這次王老師音量比平常高很多,還皺起了眉頭。我有點被她第一次生氣嚇到,馬上開始練鋼琴了。

  雖然小王老師也會生氣,但她平常很多的是溫和,誰都會討厭生氣,我也更喜歡溫柔的老師。

  原來,老師和同學(xué)并不是只能一個管教著一個,只要老師還充滿童心,同學(xué)也愿意理解老師,他們也能成為朋友。

我喜歡的一個人作文3

  她的眼神像春日的風(fēng);她的微笑像秋日的果;她的雙手像冬日的陽……她的一切讓我無法忘記。她就是我最喜歡的班主任——張老師。

  張老師人長得略顯微胖,但笑起來卻很美,她有雙不大的眼睛,但眼睛里充滿著溫柔的氣息;她的口才令我五體投地,每一次朗讀課文時,優(yōu)美的聲音從她平凡的嘴中吐出。記得五年級的閱讀課上,她總是把令同學(xué)們煩躁的故事講的很精彩。說到這里,你一定以為她只有三十歲吧,其實,張老師已經(jīng)四十多歲了。張老師,這3年來謝謝您,是您讓一個性格內(nèi)向的小女孩變成一個性格活潑開朗的女孩。

  那是三年級下學(xué)期的時候,當(dāng)我踏進這個班級時,是一陣吵鬧聲迎接了我,對于同學(xué)們的熱情我很高興。但我更好奇您是一個怎么樣的人,當(dāng)您站在我的面前對我笑時,我便很快喜歡上您這個班主任了。喜歡您上課時的認真,下課時與我們吵成一片的身影。每一次聽您講課時,我便忍不住的舉起手發(fā)言,很快,我融入了這個班級。這一切,讓我最感謝的,是您,張老師。

  張老師,當(dāng)我走向您的時候,原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個海洋;原鄉(xiāng)摘取一片紅葉,您卻給了我整個楓林;原想親吻一片雪花,您卻給了我整個銀色的世界……張老師,我喜歡您!

我喜歡的一個人作文4

  在上學(xué)期的最后幾個月里,我們班的英語老師回家待產(chǎn)去了。我們被迫換了一個新的英語老師,這個老師姓林,比回去的那個老師更溫柔,我也就更放寬心的可以在課堂上放肆得睡覺了。因此,我并不感覺很憂傷。

  林老師剛到的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了這個老師的一個特點對我很不利。就是這個老師說話聲音不僅很大,而且還經(jīng)常帶著擴音器。每次我想睡覺的時候,總會被老師一句話驚醒。因此我總是睡不著,而林老師也發(fā)現(xiàn)了我上英語課老想睡覺。所以每走到我身邊,總會把音量提高一個檔次,震耳欲聾,我也就睡不著了。

  但是時間一久,我也就習(xí)慣了林老師的聲音,也習(xí)慣了擴音器。無論老師講課多大聲,我也習(xí)慣了,依然能睡著覺。我的英語成績也就直線下滑,林老師也對這個問題下了對策。每次看我要睡覺的時候就叫我站起來回答老師隨機出的問題,然后讓我站一兩分鐘。好讓我認真聽課,而我總是坐下就睡,出于林老師的心軟,也不和我太計較,就是在中點時把我叫起來聽著。

  之后,老師就常常找我“喝茶”。但我還是聽著英語課就犯困,已經(jīng)習(xí)慣了。而那個擴音器發(fā)出的聲音,我聽到那個擴音器發(fā)出的林老師的聲音就像聽到了催眠曲一樣。絲毫不打擾我睡覺了,林老師也很無奈。

  不過我很不理解林老師為什么把我列入進步名單,我覺得我的英語已經(jīng)不存在希望了,為什么老師還是那么執(zhí)著呢?可能這就是老師對學(xué)生的責(zé)任心吧,我至今好不能理解老師為什么要把我列入進步名單。

  不過說句心里話,除了在課上,我還是挺喜歡林老師的,這么一個溫柔的老師,讓誰不喜歡呢?

我喜歡的一個人作文5

  老師,您是大海,我就是一條小魚,在您的懷抱里快樂地成長;老師,您是大樹,我就是一片葉子,是您讓我吸收著知識的營養(yǎng);老師,您是藍天,我就是一朵白云,在您廣闊的胸懷里暢游;老師,您是蠟燭,犧牲了自己,卻照亮了我們前進的道路。要說我最喜歡的人,那當(dāng)然是我的班主任趙老師。

  那天下課,老師讓我把作業(yè)收上去,說完,她便回辦公室了,我翻出了昨天的作業(yè),但我看到大田字本時,忽然想:咦,老師留這項作業(yè)了嗎?我好像沒寫呀!當(dāng)我打開作業(yè)本時,果然我只寫了幾個字,這下,我可急壞了,我也不能把空本交上去呀,還是先把別人的作業(yè)交上去吧。在去辦公室的.路上,我想:要不,我騙老師一下,就說都交了,這樣她就不會發(fā)現(xiàn)了?晌肄D(zhuǎn)念又想,不行,萬一老師查人數(shù),不一樣被發(fā)現(xiàn)呢?再說騙人本來就是不對的,更何況騙老師呢。就這樣糾結(jié)了半天,也不知道怎樣說。眼看著辦公室門就在眼前了,還不知如何是好,最后,我到了門前,只好用手輕輕地敲了敲門,經(jīng)過同意后,我推開了門,也不管別的,用極小的聲音說道:“老師,對不起,作業(yè)我忘記寫了。”我本以為老師會大發(fā)雷霆,把我給狠狠訓(xùn)一頓,可是讓我意想不到的事發(fā)生了,老師并沒有生氣,而是說:“沒關(guān)系的,知錯就改就是好孩子,下午補完再交上來就可以了,但是下不為例啊!崩蠋煹倪@句話雖然不長,但卻讓我一直銘記在心。

  老師,您寬容、您從容、您對我們的愛無聲無息。我若是一只沉重的船,您便是我那順?biāo)姆,逆水的纖。我若是一朵盛開的花,您便是晴風(fēng),為我播送芳香;我若是那干涸已久的禾苗,您便是那從烏云中落下的雨水,滋養(yǎng)著我們茁壯成長。而您若是那湛藍的海,我就是那瓦藍的天,那愛海的天,愛老師的我!

我喜歡的一個人作文6

  我喜歡的人有很多,但要問我最喜歡的人是誰,那就是我的姥姥。我的姥姥是一個節(jié)儉到骨子里的人,小到一塊布,一根針都不舍得扔,每次媽媽給她買的新衣服她都不舍得穿。

  有一次,我和媽媽在商場里看見一條非常適合姥姥的裙子,于是讓姥姥看看她是否喜歡。姥姥卻說:“這衣服太花哨,有衣服穿不就行了,衣服永遠也穿不破,不買!”此時的姥姥正穿著媽媽很久以前給她買的衣服?墒悄菞l裙子只剩一條,而且真的很適合她,我和媽媽私自決定把這條裙子買了下來。那天,姥姥買菜回來看見自己衣柜里的那條裙子,壓著火,拎著裙子去質(zhì)問媽媽:“這是你買的嗎?”媽媽點了點頭說:“是呀,怎么樣,好看吧!”姥姥氣憤的說:“給你說了我的衣服自己會買,不用你操心,就知道浪費錢”。我見狀連忙對姥姥說:“姥姥您說咱們家又不窮,干嘛把自己弄的緊緊巴巴的!再說了,這條裙子這么好看您為什么非要退了呢?”最后在我和媽媽的勸說下,姥姥終于“屈服了”把裙子留了下來。

  姥姥常常給我講起她小時候的事情,那時候沒有零食,沒有新衣服,甚至連吃飯都困難的艱苦生活,教育我要勤儉節(jié)約,明白了姥姥的做法不是小氣而是值得我學(xué)習(xí)的珍貴品質(zhì)。

  這就是我的姥姥,一個節(jié)儉樸素的人,她的行為時刻影響著我,我非常喜歡她。

我喜歡的一個人作文7

  要說我喜歡的人,當(dāng)然非老爸了。俺家老爸呀,那可是聰明透頂。在單位,他充分發(fā)揮了這種才智,那工作做的可叫一個棒,單位沒有一個人不夸獎他的。在家,他也將這種聰明發(fā)揮到了極致,讓我和媽媽常常領(lǐng)教到聰明的最高境界—狡猾。不信,我說一件事給你聽聽吧。

  平時老爸特別不喜歡做家務(wù),整天都黏在電腦上,老媽嘮叨過N次,老爸都裝作沒聽見。有一次,老媽打掃累了,見老爸仍若無其事地看著電腦,便氣沖沖地走向老爸,眼看家庭大戰(zhàn)就要爆發(fā),老爸見勢不妙,連忙起身,把椅子給老媽,滿臉堆笑說:“您辛苦了,今天我去買菜!笨此憩F(xiàn)這樣好,老媽的火也發(fā)不出來了?衫习植]有動身,而是向媽媽詢問買菜秘訣,老媽被問煩了,說:“自己看著辦了,買什么都行!崩习中廊活I(lǐng)命,轉(zhuǎn)身奔向菜市場。只過一會兒功夫,老爸就將菜買回來了?伤I的菜卻讓我和媽媽大跌眼鏡:一顆滿是蟲眼的白菜,幾個怪模怪樣的西紅柿,幾根老的不能再老的黃瓜……就是沒有我最愛吃的肉。美其名曰:這是沒施農(nóng)藥的菜,綠色環(huán)保,有益健康。一問價格,比平時多出了一倍。媽媽責(zé)怪他亂花錢,他卻振振有詞:“無公害蔬菜,當(dāng)然要貴一些。媽媽從此再也不敢讓爸爸買東西了。事后,我百思不解,媽媽對我說:“你老爸在布迷魂陣呢!蔽蚁,老爸真厲害,不動聲色就讓媽媽投降了。

  怎么樣,我的老爸狡猾吧?他真是讓我又愛又恨。

我喜歡的一個人作文8

  我最喜歡的人就是我的媽咪。但我也不是不喜歡我的爸爸或其他的人。

  我的媽咪比較高,1米60,長著一頭黑發(fā),現(xiàn)在是燙發(fā)。圓圓臉,一雙大大的黑眼睛,每天都帶有微笑。我爸爸是這樣評價她的“小姐身材,丫頭命呀”。我爸爸說的可真對呀,我媽媽是家里最能干的一個,也是最有耐心的一個。媽媽每天都閑不著。早上6:00起床給我們做好香噴噴的的早飯,6:30去跑步,等我們快吃飯的時候,媽媽也回來了,媽媽就和我們一起吃早飯。吃完一頓飽飯后,我和爸爸就坐車走了,上學(xué)的上學(xué),上班的上班,媽媽這時候正在收拾家呢!

  媽媽收拾完家以后,就正好到上班的時間,一直從上午8:00多到下午5:00多才回家;丶译m然有時很不耐煩地聽我說話,但我還是喜歡媽媽。因為我知道媽媽最近很忙,為單位的工作和新房子的事情。等有空的時候,媽媽就耐心地聽我講學(xué)校的事情,或問我一些問題,比如:“今天過得開不開心呀?”“有沒有不舒服呀?”一系列的問題。我喜歡媽媽這樣問我。這時,媽媽主動地做飯,如果不是特殊情況,如果不是身體不舒服,媽媽不會隨隨便便就不做飯的。在媽媽做飯時,我就把作業(yè)寫完,也能把彈鋼琴的任務(wù)完成,真輕松呀!但媽媽能閑著嗎?不能。我們這時會吃新鮮而又豐富的晚餐,媽媽做的菜都是為我的身體而著想。前幾天我撥牙了,醫(yī)生說,我能吃什么什么的,媽媽每天都想著,讓我不牙痛。吃完飯后,我和媽媽總是會圍著小區(qū)的一條寬大的路走上一圈。在走步的時候,我也會說一些有關(guān)學(xué)校的事,或者說一些有趣的事,媽媽總是有耐心地聽著,“這樣,每天能不開心么?”

  這就是我最喜歡的人——好媽媽。她教給我了怎樣做好自己的事情,讓生活變得更豐富而有趣!

我喜歡的一個人作文9

  “同學(xué)們,你們根本不用心,這寫的是什么?”老師在一堆紙片里拿出我的那一張念了起來,“今天天氣不錯,挺風(fēng)和日麗的,我和爸爸去買菜這的確廷好的”當(dāng)大家笑的爬不起來時,我卻面無表情的坐在那在想:“老師!你干脆捅死我算了,要不給我一把刀,我先把你殺了,然后自殺。” 這是我歹把我當(dāng)個人把!”“..”每次他這么說我都會無言!胺四懔,誰跟你‘掰’誰腦子有病,自我找打擊。特別是這時候。得!我認災(zāi)了。”又面無表情的說,“沖動是魔鬼!”

  放學(xué)了,帶著些許驕傲,帶著成功的喜悅,,我昂首闊步的走著,就感覺走路都帶風(fēng)了。 “我渴望的成功單單只是這樣嗎?為了自己的名譽和別人對自己的看法,去寫一些要嘛似乎是‘文革’時期的‘鎬社會主義羊毛’只類的題材, 要嘛就是把老師或某個偉人夸的人不像人,鬼不像鬼的,看的連我自己都起雞皮疙瘩。這就是我的成功嗎?不!我變成了奴隸嗎?我的主人是名譽還是什么?不!我變成了個只會寫狗的庸俗的笨蛋!我是那樣的愛著寫作,這種膚淺的愛在名譽,利益面前變得虛偽了,不純潔了。我該怎么?何去何從?要嘛就這樣當(dāng)一個庸俗的笨蛋,要嘛像個藝術(shù)家那樣——藝術(shù)高于一切?”我彷徨著。

  于是決定開始寫我想寫的了。感覺真好!

我喜歡的一個人作文10

  我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮,但是她的心靈是善良的,她在我的心里永遠是最美的。

  媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的時候,我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出,媽媽每走一步就很艱難,她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小,便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī),媽媽一邊喝著藥丸,還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉(zhuǎn),她就會做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的,我把這些都看在眼里,卻無能為力,不能做些什么。為了這個家,媽媽堅強得活了下來,直到現(xiàn)在,媽媽的病情還沒有好徹底。

  媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候,對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧,總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點,媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣,還對那些殘疾人也是一樣,總會伸出援助之手。

  我喜歡媽媽,不僅僅是因為她堅強和善良,更是因為她在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、照顧我。

  兩、三個星期前,我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以為媽媽會狠狠地責(zé)怪我,可是,媽媽不僅沒有責(zé)怪我,還為我跑上跑下,忙來忙去。媽媽把我領(lǐng)到信陽市中心醫(yī)院,媽媽一會掛號一會找醫(yī)生,忙的不可開交;氐郊液,媽媽又為我燉排骨湯,悉心照顧我,希望我早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我遇到難題時,媽媽會耐心地給我講解,直到弄懂為止。

  啊!媽媽對我的愛實在太多了,它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲:媽媽,我愛你!

我喜歡的一個人作文11

  我最喜歡的人是我的媽媽,因為是她辛辛苦苦把我養(yǎng)大。聽外婆說媽媽懷我的時候胃口很不好,但是即便多么不喜歡的東西,再不想吃,她也會因為醫(yī)生說對寶寶好而強迫自己吃下去。有一次,她感冒了,醫(yī)生說懷孕不能吃藥。媽媽只好通過多喝水讓感冒自愈。聽了這些,我覺得媽媽真的很辛苦。在她的精心地照顧下,我才慢慢長大。

  不僅如此,媽媽還是我學(xué)習(xí)上最好的陪伴。在一年級的時候,我學(xué)圍棋,很希望媽媽能陪我下。可是媽媽當(dāng)時一點也不懂圍棋,她完全可以因為不會而拒絕我的請求。但是她沒有這樣做,而是跟著電腦學(xué)習(xí)、鉆研怎樣下圍棋,居然慢慢學(xué)會了,F(xiàn)在,她經(jīng)常和我下一整盤棋,我很高興。

  為了讓我茁壯成長,媽媽不但陪伴,而且付出了很多很多。記得我剛開始學(xué)習(xí)跳繩時,總是掌握不好技巧,連雙腳跳都不會。手里的繩子跟兩個腳根本沒辦法協(xié)調(diào),不是繩子甩得早了,就是腳跳得早了。媽媽很著急,就每天陪我到樓下去練習(xí)跳繩。她教我跳繩的方法,鼓勵我,甚至不顧自己的膝關(guān)節(jié)炎,親自示范給我看。要知道,她的關(guān)節(jié)炎發(fā)起來可是又紅又腫又疼的呀!但是這些媽媽都沒放心上,看我慢慢掌握了跳繩的技巧后,她又:123跳,123跳!有節(jié)奏地給我喊著口號。就這樣,我越跳越多,有一次居然連著跳了100多個,我開心極了,終于學(xué)會了跳繩。現(xiàn)在,我還會跟媽媽一起跳繩,爭取跳得又快又好。

  這就是我親愛的媽媽,她可以為了我吃不喜歡的東西,也可以為了我學(xué)習(xí)不會做的事情,還可以為了我強忍病痛教我跳繩她是世界上最愛我的人!這樣的媽媽怎能不讓我愛呢?她是我最喜歡的人!

我喜歡的一個人作文12

  小朋友們,你們是最喜歡博學(xué)多識的語文老師、對你照顧得無微不至的家長,還是相親相愛的兄弟姐妹?我最喜歡我的同學(xué)和佳成了。

  他的個子不算高,也不胖,頭發(fā)短短的。他那只鼻子可靈了,如果有同學(xué)來學(xué)校帶糖、帶飲料了,他馬上向老師匯報,因此他當(dāng)上了“零食突查員”。他那雙眼睛炯炯有神,從眼中可看出他的一個特點,那就是幽默。

  有一次,老師問他:“你是回答一道難題,還是兩道簡單的題?”他猶豫不決,大約二三十秒后,選擇答一道難題。那題是這樣的:你有多少根頭發(fā)?“哦——”同學(xué)們認為他一定答不上來,可我——他最好的朋友可不這么認為,我相信,以他的聰明才智一定能答上來的!

  果然不出我所料,他隨口答了一個數(shù):“九千三百二十萬根!崩蠋熉牶笙仁且汇叮缓篌@訝地問:“為什么呀?”你猜猜他說什么?他樂呵呵地說:“老師,這是第二個問題了,你不能讓我回答了!

  老師恍然大悟。此時,班級中早就變成了歡樂的海洋:有人在桌底下笑得直不起腰,有人在談?wù)撍幕卮稹?/p>

  我的這個同學(xué)有一個缺點,那就是上課時一直動,像只跳蚤一樣,得了多動癥。老師正在講關(guān)于對聯(lián)的知識,他又開始“跳”了,老師便給他出了個上聯(lián):抓抓癢癢,癢癢抓抓,越抓越癢,越癢越抓。他思考片刻后對出了下聯(lián):生生死死,死死生生,先生先死,先死先生。老師聽后一時竟無言以對,你說他幽默不幽默?

  和佳成是我最好的朋友啦——也可以說是唯一的朋友了,他是我最喜歡的同學(xué)。

我喜歡的一個人作文13

  我最喜歡的一個人?哦,那一定是我們班的小畫家——李棣了。

  一頭烏黑濃密的秀發(fā),平常女孩的裝束,隱逸在人群中,你還真的看不出來李棣一身的才氣,每一次美術(shù)課,她的作業(yè)總是贏得滿堂彩,她出其不意的精彩一瞬,也常使老師在驚喜的時候再加一份驚奇,這就是李棣。

  一次,美術(shù)作業(yè)的要求是做一幅節(jié)日氣氛的刮畫,大家都在冥思苦想,因為節(jié)日早已過去,怎么做呢?只見李棣拿起鉛筆在桌子上敲了敲,我們就知道一幅畫就已經(jīng)在李棣的腦海里了,只見她拿起牙簽,一點一點的仔仔細細的開始刮,不到十分鐘,只見他滿意的拍拍雙手上的黑灰,滿意的欣賞著自己的最新作品,當(dāng)老師要求展示的時候,別的同學(xué)都羞于啟齒,而李棣卻高高舉起了她的作品,老師看到了她的作品,驚訝的不行,這幅作品里主要描寫的是花,這花出落得驚人的莊重,在李棣的一雙巧手下又變得那樣的亮麗,放出的光彩讓人都睜不開眼睛,甚至,你都不敢去觸摸這張畫,因為,這張畫里面是畫的一朵不容褻瀆的生命········

  如果你到我們學(xué)校去,你會看到一個小女孩整天在等待著什么,那就是李棣,如果你和她上去搭幾句話,她也不理你,只是悄悄地看著自己的話,心里脹滿了幸福和喜悅,雖然這時的李棣有些認真,甚至還有點天真,但是,這樣的李棣也是很讓人喜歡的么!

  這就是我最喜歡的一個人——李棣!

我喜歡的一個人作文14

  說起我喜愛的一個人,那一定是我的發(fā)小——孫悅。

  一見到她,那甜甜的笑容和那可愛的酒窩便映入你的眼簾。她的笑容是那么的陽光、純真!她和她的名字一樣,每時每刻都那么愉悅,給人帶來一種很輕松美好的感覺。

  孫悅有許多優(yōu)點,其中樂于助人是她最大的優(yōu)點,也是我最欣賞的。有一回,我和她一起坐電梯上樓,眼看電梯就要關(guān)門了,她發(fā)現(xiàn)遠處還有一位帶小孩的阿姨,便迅速按住了電梯上的按鈕,問道:“阿姨,你要上電梯嗎?”阿姨急急忙忙地邊跑邊說:“嗯,要上!彼又P(guān)心地說:“阿姨,你別急,我給你按著呢!”阿姨上了電梯后,連聲向?qū)O悅道謝:“小姑娘,謝謝你啊!你真懂事!”見此一幕,我在心里也為孫悅豎起了大拇指。

  孫悅的性格也非常好。有一次我們一起上奧數(shù)課,那天的奧數(shù)考試孫悅考的不太理想。我以為孫悅會掉眼淚呢!不料,孫悅得知后,坦然接受了事實。從她自信的眼神里,我看見了她改正的決心。孫悅的外表卻表現(xiàn)的非常淡定。真是個堅強的少年!

  這么長時間里,我們這對好朋友一直互相幫助、互相安慰。有困難的時候,我們彼此送溫暖。在緊急關(guān)頭,孫悅總是用她那天使般的語言給我鼓勵。當(dāng)我們都有開心的事時,我們又能彼此把快樂分享給對方。在我心中,孫悅就是一個人間的天使。

我喜歡的一個人作文15

  一說到我喜歡的人,我—時間想到我們高大而俊壯的藍禮俊體育老師!他的名字里有俊,所以才英俊!

  藍老師個子不高,身材健壯;力大無比,短短的頭發(fā)陪著一雙“貓眼”,不高不矮的鼻子配著一張小嘴!我喜歡他的原因是:—,力大無比;第二,既英俊又帥;第三,他可以說是一個籃球高手!

  我就拿一件事說明:有一次,我們上體育課,藍老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍老師!游戲開始,首先,我們邊先發(fā)球。我接住了籃球,只顧往籃筐奔去,沒想到,藍老師一個箭步?jīng)_過來,球被他奪去了!我趴在地上大喊:“蒼天沒眼。√还嚼,不玩了!老師太皮了!”我話沒說完,“哐啷”,球進啦。當(dāng)時,我們發(fā)著喪氣的表情大叫:“哼,不公平!”再一次,是藍老師拿球,我們?nèi)颂,藍老師只能用耍人的方法來耍人,因為藍老師個子高,所以我們碰不到球,只能防御,我像剎車不靈的一樣沖過去搶老師的球。說遲時,那時快。我就把老師的球搶到手了,我高興得不要命,嘴里還發(fā)出:嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐,藍老師一伸手,我的球又沒救啦!我又裝哭起來!而藍老師還笑哈哈的,“魚尾紋”都出來了。用老話說,以大欺小,自欺欺人!呵呵。我們?nèi)巳撕沽鳑驯,氣喘吁吁。輕而易舉投進球的藍老師是平心靜氣,像無事不做的樣子!—后,我們還是敗給藍老師。

  藍老師可以說是一個多才多藝的人;我們?nèi)巳硕寂宸∵@就是我—喜歡而又—崇拜的體育老師!

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