成長(zhǎng)的腳步作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的腳步作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的腳步作文1
從幼兒園到小學(xué)，我一直在長(zhǎng)大，從出生到12歲。
在過去的12年里，我一直在快樂和悲傷。 12年來，即使是悲傷、悲傷和痛苦，也是我一生中最好的記憶。 12年前，我來到這個(gè)世界，無數(shù)的笑聲和淚水祝賀新生活的誕生；從我出生的那一刻起。 我注定要面對(duì)下一個(gè)可能和挑戰(zhàn)。 我看著這個(gè)奇怪的世界，好奇地看著世界，看著我周圍的每個(gè)人。
我出生后經(jīng)歷了父愛和母愛。 我的父母把我看作是我的掌上明珠。我希望我的兒子成龍和我的女兒成為鳳凰城。他們也希望我能成為團(tuán)隊(duì)中有用的人。 轉(zhuǎn)眼間，我去了幼兒園。陌生的人讓我感到不安，但很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。 當(dāng)我去中產(chǎn)階級(jí)的時(shí)候，我親愛的祖母去世了。我很難過也很難過。我很難過。我很難過。我親愛的祖母剛剛離開了我。 我情不自禁地為奶奶的離去哀悼和哭泣。 這是我第一次感到無助、痛苦和悲傷。 快樂和快樂是非常甜的糖，悲傷和痛苦是非�？酀乃幬�。 這就是我當(dāng)時(shí)的想法。 一眨眼之間，我就去了小學(xué)。我非常焦慮。我在幼兒園時(shí)自由。 現(xiàn)在我上了小學(xué)，一切都改變了沉重的課程，經(jīng)�？荚囀刮腋械綒獯跤�，對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格的紀(jì)律處分。
父母的嚴(yán)格監(jiān)督就像一座山在我身上。我不得不日夜在山上生活。 小學(xué)沒過多久就升入了初中的七門課程。 雖然初中有更多的課程。 但是每天都有各種各樣奇怪的事情發(fā)生。學(xué)校還組織各種活動(dòng)，呼吁學(xué)生參加同學(xué)、教師和學(xué)生，如知己。 和諧相處。有時(shí)我們和老師玩迷你游戲，玩惡作劇。 班里也有一些快樂的水果，經(jīng)常逗老師和同學(xué)笑。 我應(yīng)該珍惜每一分鐘和每一分鐘，這樣它就不會(huì)過得太快。
一眨眼之間，我就12歲了。我是個(gè)中學(xué)生，我把我的每一步都刻在我長(zhǎng)大的路上。
成長(zhǎng)的腳步作文2
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人其實(shí)都是匆匆過客，來了又去。但，有多少人愿意放緩腳步，看看沿途那些貌似不起眼的風(fēng)景呢？
輕輕抹去玻璃窗上的霧氣，大巴發(fā)出突突的聲響，卻依然動(dòng)彈不得。周圍的車發(fā)出刺耳的喇叭聲，令人愈加心煩意亂。我嘆了口氣，開始煩躁不安地?cái)[弄大衣扣子——都快晚上七點(diǎn)了，回家還得寫作業(yè)啊。焦躁中，大巴熄火了。司機(jī)歉疚地笑著，把大家“請(qǐng)”出了車外。耳畔充斥著抱怨聲，我搖搖頭下了車，向家走去。
天還亮著，風(fēng)中帶著絲絲涼意。走在路上，一片葉子飄落下來——是金黃的呢，這就是秋天向居民們發(fā)送的邀請(qǐng)函吧。已經(jīng)是初秋了，時(shí)間真是過得很快啊。
雖說是初秋，葉子也開始變得金黃。嫩綠鵝黃的交替纏綿中，一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子反而比碧玉妝成一樹高多了一絲絲的嬌艷與婀娜。幾絲金黃悄然飄落在濕潤的人行道上，令人心曠神怡。這時(shí)，一只紅褐色的蝴蝶，翩翩地舞著，輕輕地停在一朵雛菊上。在這灰暗的墻角，淡黃色的雛菊，帶著雨珠，如美人魚的眼淚。蝴蝶輕輕地吮著蜜，翅膀顫顫地，一張一合，畢了，緩緩飛去。它身影消失之際倒讓我想起杜甫的句子來：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！鞭D(zhuǎn)頭處，一株法國梧桐下，一張靠椅上，一對(duì)老人依偎而坐，老太太正在編織一件小毛衣。我心中不由
得漾起絲絲漣漪。抬頭，看見匆匆的行人，心中突然一顫，原來，我也是個(gè)行人，只顧趕路，不屑于看沿途的風(fēng)景。梧桐葉颯颯落下，我彎腰拾起一枚，絲絲縷縷的葉脈勾勒著生命的旋律，欲黃還綠的色澤里寫著碾落成泥香如故的執(zhí)著。
原來生活，這么美。無須特意去旅行，無須刻意呼喚美。美，就在我們身邊。一花一世界，一葉一菩提，放慢腳步，我們?cè)诰捉篮推肺吨邪l(fā)現(xiàn)人生的精彩……
成長(zhǎng)的腳步作文3
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一個(gè)過程，是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。成長(zhǎng)總是曲折的，既有快樂，也有煩惱；既享受了成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。一步一步畫出生命的軌道，留下的是成長(zhǎng)的腳步。
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)是昨天暴風(fēng)雨天在家里害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢一個(gè)人走夜路了；成長(zhǎng)是昨天一進(jìn)醫(yī)院就哇哇大哭，而今天卻不哭不鬧了；成長(zhǎng)是昨天一發(fā)燒就害怕的掉淚，而今天可以合理地吃藥了；成長(zhǎng)是昨天遇到困難就詢問他人，而今天卻能一個(gè)人解決問題了。漸漸地我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，沉著、冷靜。
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)是昨天還和小朋友又打又鬧，而今天能和好朋友一起有說有笑；成長(zhǎng)是昨天和朋友爭(zhēng)糖果，而今天卻主動(dòng)把自己的東西分給好朋友；成長(zhǎng)是昨天一回家就嚷嚷沒做好飯，而今天卻把
文章；成長(zhǎng)是昨天一站在講臺(tái)上就兩腿發(fā)軟，而今天卻能挺直腰板的演講；成長(zhǎng)是昨天懶散的趴在書桌前漫不經(jīng)心的做著數(shù)學(xué)作業(yè)，而今天卻能細(xì)心到一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不出錯(cuò)；成長(zhǎng)是昨天胡亂的讀英語課文，而今天卻能認(rèn)真的背誦一篇英語文章。漸漸地我學(xué)會(huì)了努力奮斗、勤奮學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)能增長(zhǎng)心智，獲得更多的新知識(shí)，這是快樂，但也要經(jīng)歷磨難，遭受無數(shù)的打擊和挫折，這邊是成長(zhǎng)的辛酸。
樹葉綠了，又黃了，南方的候鳥又一次飛來，童年對(duì)我來說，已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，原來我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的腳步作文4
在人生之路上，我們不斷成長(zhǎng)，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路;路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長(zhǎng)。
雖說我外表是個(gè)外向的女生，可內(nèi)心不是這樣的。內(nèi)心的我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺(tái)講岳飛的故事，第一個(gè)叫著我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺(tái)，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，幸好，我知道一個(gè)岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來，老師沒有鼓勵(lì)我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因?yàn)楝F(xiàn)在我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長(zhǎng)跑比賽，大家都知道的，因?yàn)�，我跑得還算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對(duì)手，沒有我班的，我終于堅(jiān)持住，跑了第三名，時(shí)候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責(zé)備自己，你很堅(jiān)強(qiáng)，盡力了就不要后悔�！�
這是最近的事，因?yàn)橹苣┴澩�，作業(yè)沒寫好，老師批評(píng)了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長(zhǎng)的腳步走出一條成長(zhǎng)的道路。成長(zhǎng)的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。賣出成長(zhǎng)的腳步，走出一條明天的大路。
成長(zhǎng)的腳步作文5
成長(zhǎng)，從小孩到大人;成長(zhǎng)，從幼稚到成熟;成長(zhǎng)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);
成長(zhǎng)，從跌倒中爬起再向前。
想必，一說到“成長(zhǎng)”二字，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，爸爸、媽媽就正確指導(dǎo)我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路認(rèn)識(shí)到錯(cuò)與對(duì)。
成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛，也記載著開心;還記載著傷心和煩惱;在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。
說到故事，我想到了我的成長(zhǎng)故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，
我無中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的�？晌乙豢此�
價(jià)格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì)給我買的。于是我看了一下周圍沒人，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里�；氐郊液�，我便擺弄著爆丸,媽媽看見了,問我這是哪里的?我說:“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴(yán)肅的說：“你怎么可以這樣做呢?俗話說：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人�！闭f完，媽媽又去那個(gè)超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長(zhǎng)讀懂了什么是寬容。
有句名言說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香�！泵總�(gè)人的成長(zhǎng)
都要經(jīng)歷快樂和苦痛，不過我們要堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨過后，總有一個(gè)艷陽高照的
晴天在等著我們!
成長(zhǎng)的腳步作文6
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂
快樂就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)的腳步作文7
人的一生必會(huì)經(jīng)歷悲、歡、離、合，離別不見得是感傷的，而是代表著下一段旅程的開始，正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
即將結(jié)束小學(xué)六年的生活，道別了師長(zhǎng)、朋友及熟悉的校園，我們即將邁向的是另一個(gè)階段。人與人相處久了，一定會(huì)產(chǎn)生感情，在和彼此離別的那一刻，傷心，難免的。但如果我們能換個(gè)角度想，離別便是我們成長(zhǎng)最好的證明，就像蟬脫殼一樣，脫了殼又是一個(gè)全新的世界、一段嶄新的人生。
小學(xué)時(shí)，我常參加演講、舞蹈及戲劇比賽，這使我的人生有了很大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲业膫�(gè)性原本很內(nèi)向，與人相處總是沒話聊，但在老師與同學(xué)的帶領(lǐng)下，我終于克服了心中的恐懼，試著面對(duì)較大的場(chǎng)合。
三年級(jí)那年，我和好朋友們報(bào)名了閩南戲劇比賽。由于我本身不是閩南人，因此總要花上比別人還多的時(shí)間練習(xí)臺(tái)詞、熟背劇本。為了得到佳績(jī)，我們經(jīng)常留校練習(xí)，甚至利用假日時(shí)間到學(xué)校借場(chǎng)地編排劇情。轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了！我們換上老師們精心設(shè)計(jì)的服裝，上了臺(tái)。沒想到我一上臺(tái)竟毫無顧慮夸張的呈現(xiàn)出自己的角色，豪邁的動(dòng)作讓評(píng)審與觀眾們看得目不轉(zhuǎn)睛，我還懷疑剛才上臺(tái)的人真的是我嗎？
不論比賽結(jié)果如何，至少從那之后我們成了最佳搭檔，常代表學(xué)校參賽，為校爭(zhēng)光。六年，很快就過去了，我們之間的美好回憶實(shí)在難以忘懷─從最初的組團(tuán)及編寫劇本，一直到最后獲得佳績(jī)。過程雖然又累又辛苦，但最終我們得到了一顆甜美的果實(shí)，一切都值得了！對(duì)于離別，即使大家都心懷感傷，但我們也因“長(zhǎng)大了”而感到愉快，并期盼著下段旅程的到來。
成長(zhǎng)的腳步作文8
光陰似箭，日月如梭。從一個(gè)愛哭鬧的小孩兒成長(zhǎng)到一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生再到一個(gè)陽光的中學(xué)生。
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路，也是人一生必須要走的路。成長(zhǎng)，不僅意味著年齡的增長(zhǎng)，還意味著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的豐富。不管前面的路有多少坎坷都必須腳踏實(shí)地的走下去，不要在半途就停下前進(jìn)的腳步。
兒時(shí)的我們都是溫室的花朵，沒有經(jīng)歷過什么大風(fēng)大浪，但我們不可能永遠(yuǎn)都生活在溫室里，總有一天我們要走向社會(huì)走向世界。我記得在我兒時(shí)也是無憂無慮的，雖然父母外出打工，但是在家里有一位對(duì)我無微不至的奶奶，她從來沒讓我覺得缺少父母的疼愛。直到有一天最疼愛我的奶奶因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍且荒晡沂畾q，從小就倍受奶奶疼愛的我崩潰了，奶奶的去世帶走了我的快樂，我的成績(jī)也隨著我的心情一落千丈。
奶奶的死對(duì)我打擊很大，漸漸地我對(duì)于學(xué)習(xí)也力不從心了，成績(jī)?cè)絹碓讲�，話也越來越少，和以前的我判若兩人�?/p>
同學(xué)、老師也待我不如從前，父母也對(duì)我流露出失望的神情，我發(fā)現(xiàn)我的世界正在慢慢的失去色彩。后來，我明白了，我不應(yīng)該這樣不堪一擊，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那個(gè)活潑開朗的我，世事無常，人生的路還很長(zhǎng)，以后的我還要遇到許許多多的困難、失敗，要是現(xiàn)在都承受不了，那我以后的路要怎么走下去？想通了后，覺得一切都豁然開朗了。十二歲那年，我通過自己的努力拿到了一張獎(jiǎng)狀，看著父母、老師欣慰的眼神，我也覺得高心，以前的陽光、自信又回來了。
失敗、困難不算什么，重要的是自己，只要自己不放棄，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，聽！成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，讓我們一共經(jīng)歷風(fēng)雨去看那雨后的彩虹吧！
成長(zhǎng)的腳步作文9
大家好！我是來自六年6班的李昕璇。爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)朝氣蓬勃，熱情開朗，樂于助人，誠實(shí)守信的好孩子。瞧！我正在努力奮斗著。
我愛好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，曾獲得泉州市奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，20xx年還榮獲縣小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)、科學(xué)二等獎(jiǎng)和縣“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文比賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
我興趣廣泛、多才多藝。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡英語、閱讀、繪畫、音樂和體育運(yùn)動(dòng)等。我的鋼琴水平達(dá)到十級(jí)，曾先后獲得縣“少兒”鋼琴電視大賽和市“瑪米瑪卡杯”少兒鋼琴電視大賽二等獎(jiǎng)。為了得到這些成績(jī)，我從一年級(jí)就開始一個(gè)鍵一個(gè)鍵地敲，從簡(jiǎn)易鋼琴教程敲到鋼琴基礎(chǔ)教程，又慢慢地彈到考級(jí)作品集????直到今天，我終于彈到了世界名曲，踏入了專業(yè)鋼琴水準(zhǔn)的第一步。
我的繪畫作品曾獲得泉州市二等獎(jiǎng)。我擅長(zhǎng)書法，在近年來的全縣中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中，曾獲得兩次一等獎(jiǎng)，一次三等獎(jiǎng)；前不久還榮獲夫子藝苑書法作品優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我乖巧懂事、禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)，曾被評(píng)為校級(jí)文明守紀(jì)之星；多次被評(píng)為“三好生”和“品學(xué)兼優(yōu)生”。
我雖然取得了一些成績(jī)，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到，人生的道路還很漫長(zhǎng)。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，相信我一定能把成長(zhǎng)的腳步走得更穩(wěn)。
成長(zhǎng)的腳步作文10
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。
從我生下來的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^，哭是沒用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的`習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門后玩捉迷藏，正好老師推門進(jìn)來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說沒什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!
上了小學(xué)，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地。可是，頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個(gè)書呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)抱起一本書看，成績(jī)也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負(fù)眾望，抱回了一個(gè)二等獎(jiǎng)，看著媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著長(zhǎng)輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了12年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報(bào)為我付出的長(zhǎng)輩，好好回報(bào)親愛的祖國……
成長(zhǎng)的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)國家中有用的人!
成長(zhǎng)的腳步作文11
悄悄地，悄悄地，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無知的小小孩成長(zhǎng)為一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢�；厥壮砷L(zhǎng)道路上的腳印，或深，或淺，每個(gè)腳印都記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一串大大小小的腳印，這里講述著我和爸爸媽媽的故事。記得五歲那年，我和爸爸媽媽正在為我那出生不久的弟弟選購嬰兒車時(shí)，不小心磕破了臉，那時(shí)我坐在地上哇哇大哭。爸爸媽媽看到這一幕，馬上放下手里的東西跑過來安慰我，照顧我�？吹桨职謰寢屇樕夏墙辜钡纳袂椋樕想m然很疼，但我不再哭泣。
這是一串清晰可見的腳印，這里記錄著我成功的經(jīng)歷。記得三年級(jí)下學(xué)期期末考試，我成績(jī)很好，三個(gè)100分和一個(gè)99分，那時(shí)我的心情開心的無法用語言來形容。我覺得自己離目標(biāo)越來越近了，看到爸爸媽媽臉上驕傲的笑容，我暗下決心，長(zhǎng)大一定要有出息。
這是一串難以忘記的腳印，這里記錄著我失敗的教訓(xùn)。記得前幾天的期中考試，我的數(shù)學(xué)和語文成績(jī)一落千丈。那時(shí)我的心情非常懊悔，仿佛眼中的天空不再是那樣蔚藍(lán)，樹木不再是那樣青翠，一切都顯得灰蒙蒙。這時(shí)我看到了媽媽臉上安慰的笑容，我冷靜地分析了失利的原因。數(shù)學(xué)太過粗心大意，一定要吸取教訓(xùn)。語文欠缺對(duì)詞語的掌握能力，以后一定要更加地用心，認(rèn)真，努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
腳印，記錄著我的成長(zhǎng)。有開心、有傷心、有成功、有失敗，這些都將成為我永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
成長(zhǎng)的腳步作文12
什么是不簡(jiǎn)單？就是把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡？就是把每一件平凡的事做好就是不平凡。付出別人不曾付出的努力，收獲別人沒有的收獲。
人總是在經(jīng)歷，也不斷成長(zhǎng)起來，認(rèn)真和努力是人生成功必不可少的階段，有時(shí)候態(tài)度決定一切，我不敢說努力了就一定會(huì)成功，但至少放棄了就一定會(huì)失敗。
每一天對(duì)于我們來說都是一個(gè)考驗(yàn)，無論你選擇了怎樣的方式去對(duì)待，這都會(huì)是頗有感觸的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累，人生的閱歷不斷豐富起來，對(duì)于自身和人生的價(jià)值也會(huì)有所改觀。
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的過程，雖然現(xiàn)在的我感覺很迷茫，或許是人生的經(jīng)歷還不夠多吧！總是徘徊于前進(jìn)與后退之間，執(zhí)著于堅(jiān)持與放棄的邊緣，亦或是信念不夠堅(jiān)定，行動(dòng)才會(huì)左右搖擺。
我總是希望通過時(shí)間來證明一切，然后一直在同一個(gè)地方停滯不前，這種想法固然不錯(cuò)，可是當(dāng)自己浪費(fèi)了太多時(shí)間之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的糊涂，當(dāng)自己錯(cuò)過和放棄了太多美麗的風(fēng)景時(shí)，才明白自己的固執(zhí)讓自己一無所有，而這時(shí)追悔莫及都已于事無補(bǔ)，失去的美麗終歸是永恒的隕落了。
所以生命不必只執(zhí)著于等待，這樣漫無邊際的守候有可能只是一場(chǎng)空，有時(shí)候勇敢的追逐比漫無目的的隨波逐流更實(shí)際，也更有把握。
當(dāng)我們年少輕狂，意氣勃發(fā)的青春時(shí)，犯錯(cuò)總是在所難免的，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)錯(cuò)誤和直視自己的勇氣，我們?nèi)鄙俚幕蛟S僅僅是那份敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感罷了。
面對(duì)困境能夠泰然處之，面對(duì)生活可以不卑不亢，為人處事毅然的堅(jiān)持自己的原則，關(guān)心別人的感受，珍惜身邊的每個(gè)人，我想這就是成熟吧！
成長(zhǎng)的腳步作文13
小時(shí)候我們都覺得長(zhǎng)大是件神奇的事，拼命的想長(zhǎng)大，可大人卻總是笑笑地說我還沒長(zhǎng)大�？蛇@一次，我卻感覺我長(zhǎng)大了。
記得那是一次軍訓(xùn)。也是剛到軍校，大家不懂規(guī)矩，吵吵鬧鬧的，教官下令開始練軍姿，是一動(dòng)不能動(dòng)的，可我們根本不把它當(dāng)回事，依然嘻嘻哈哈。教官可不耐煩了：“全體蹲下，蹲下！”我們連忙強(qiáng)打起精神，炙熱的陽光讓我們睜不開眼，汗水也濕透了衣服。腿也挺得筆直筆直的，不敢馬乎。為了不被懲罰，開始大家都挺安靜的。后來就有同學(xué)堅(jiān)持不住了。只聽教官高喊一聲：“你！給我上去趴著�！痹捯魟偮�，一位同學(xué)垂頭喪氣地走了上去。撐在了碎石子地上�？礃幼泳陀X得難受極了。真希望我不會(huì)成為下一個(gè)。時(shí)間緩緩地流入我忐忑不安的心房。使我的心總覺得癢癢的�！皶r(shí)間怎么還沒到呀！”太陽實(shí)在太大了。使我已經(jīng)汗流浹背。汗水都流到眼睛里去了，我痛得差點(diǎn)大叫起來。實(shí)在是太痛了，一陣又一陣痛，使我不得不閉上眼睛。汗水緊跟著流到鼻子上，卻又不肯下去，使我的鼻子又疼又癢，忍不住想去抓抓�？梢幌肫饎偛拍俏煌瑢W(xué)的待遇，我也是進(jìn)退兩難呀！再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，我對(duì)自己說，眼看著頭上的汗珠越來越多…“時(shí)間到！”教官高喊道。終于解放了。
軍訓(xùn)后，我突然覺得自己長(zhǎng)大了。我有了獨(dú)立性，并學(xué)會(huì)了控制自己，這一刻，我突然覺得，成長(zhǎng)的腳步離我越來越近。
成長(zhǎng)的腳步作文14
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，總會(huì)有一些令人難忘的事。但真正讓我忘不掉的，是一次又一次的成功。
5歲那年
那年，學(xué)前班舉行小型朗讀比賽。我作為班上的“種子選手”，幸運(yùn)地做了參賽人。
盡管練習(xí)了許多遍，但真正比賽那一天，我還是緊張極了，生怕自己丟了班級(jí)的臉。于到我了，我雙腿發(fā)軟的走上了舞臺(tái)。顫抖著說出了我朗誦的那一首詩的題目。可背到一半，我突然腦袋一片空白，不知道要說些什么才好。此時(shí)，我多想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。許久，我冷靜下來，總算記起了后半段的文字，流利地、有感情地朗誦完后半段的文字。這次以后我在成長(zhǎng)的路途上又跨出了一步，讓我跨出這一步的，叫“勇氣”。
8歲那年
8歲那一年，我2年級(jí)。學(xué)校舉辦了“班班有歌聲”活動(dòng)。我與其他1女2男擔(dān)任領(lǐng)唱。
看著滿滿一頁的歌詞，我臉都發(fā)白了，對(duì)自己瞬間失去了信心。
競(jìng)選那天，我把原本準(zhǔn)備好的歌詞、動(dòng)作全忘光了。直到我看見老師那鼓勵(lì)的眼神。我頓時(shí)記起了所有。突然間，我又有了信心。我堅(jiān)信，我一定能唱出最美的樂章！那一天，我在成長(zhǎng)的路途中又跨出了一步，讓我跨出那一步的，叫“自信”。
11歲那年
為了慶祝新年，班主任老師舉行了“童話故事迎新年”晚會(huì)。我與小伙伴們準(zhǔn)備了節(jié)目�？僧�(dāng)我們就要出場(chǎng)時(shí)，扮演主角的那個(gè)女孩突然弄丟了她的雪絨披肩。
眼看著我們就要上臺(tái)，可她的披肩卻一直找不到。于是，我們7人開始了“地毯式”搜索，終于找到了披肩。那天，我又在成長(zhǎng)的路上跨出了一步。使我跨出這一步的，是“互助”。轉(zhuǎn)眼我已11歲�；仡^一看，已看不到昔日的起點(diǎn)，迎接我的是輝煌的終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的腳步作文15
成長(zhǎng)就像爬山，需要我們一個(gè)腳步一個(gè)腳步地登上山峰。
——題記
一天，我和爸爸去爬山。剛到山腳，抬頭一望，山高高地佇立在那里。我頓時(shí)感慨：望“山”興嘆。這么高的山，何時(shí)到頂？我躊躇不前，爸爸推了我一把：“怎么？你想‘臨陣逃脫’不成？”“當(dāng)然不是！”話完，我便義無反顧地向前走去。
起初還行，到了半山腰，我便氣喘吁吁。我又一次抬頭，天哪！離山頂還有十萬八千里呢！什么時(shí)候走得完？我上氣不接下氣，爸爸卻面不改色心不跳。我看到很多人也同我一樣望了望山頂，然后打退堂鼓放棄了。我的心也有點(diǎn)動(dòng)搖。爸爸似乎懂得我的意思：“現(xiàn)在已經(jīng)到半山腰了，難不成你還要原路返回？若是這樣，那這段路有何意義？”我聽了，只好和爸爸繼續(xù)爬上山頂。
望著周圍路人一個(gè)一個(gè)地退卻，想著爸爸的話，我也就不再生有放棄的念頭了。是啊，如果你選中了一條路，何必要打聽還要走多久呢？累了，也就歇一、兩分鐘；渴了，就喝幾口水，然后向我的目標(biāo)——山頂?shù)侨ァ?/p>
皇天不負(fù)有心人，在我們鍥而不舍的努力下，我們終于登上了看似可望不可即的山頂。站在山頂，我感慨萬千。成長(zhǎng)，不就像登山嗎？一步一個(gè)腳印，以致整座山都留下你的腳印。踩在山路，向前方奔去。
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