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勤奮學(xué)習(xí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的勤奮學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮學(xué)習(xí)作文1
想要在社會(huì)立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。
古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！币馑际钦f(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。
古往今來(lái)，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個(gè)故事，大家都耳熟能詳，這個(gè)典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大理想，建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽(tīng)到雞鳴聲，便起來(lái)練劍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。
又好比戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書(shū)非常勤奮，每當(dāng)昏昏欲睡時(shí)，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印，主持合縱抗秦的大計(jì)。
得在認(rèn)真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。
勤奮學(xué)習(xí)作文2
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的
感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子......等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦初中抒情作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
勤奮學(xué)習(xí)作文3
世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫——郭蓉。
郭蓉，我給大家說(shuō)過(guò)，她既愛(ài)幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)勤奮學(xué)習(xí)。
就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見(jiàn)了郭蓉，我一見(jiàn)到她，就問(wèn)道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽(tīng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99。5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95。5分，我都快羨慕死你了�！蔽覒M愧的說(shuō)道。
說(shuō)完我就問(wèn)了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的？”她笑著說(shuō)：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，不會(huì)的，下課問(wèn)老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)！”
我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的小助手，我聽(tīng)了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。
勤奮學(xué)習(xí)作文4
學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí)，給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了。”另一個(gè)人說(shuō)：“我也是。”“聽(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到�！薄澳莻�(gè)笨蛋還能得�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家，造出對(duì)人類有益的東西。
如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成參天大樹(shù)，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。
勤奮學(xué)習(xí)作文5
我們班學(xué)習(xí)尖子――張欣然，是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，她上課從不做小動(dòng)作還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)這個(gè)作業(yè)本不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)“優(yōu)、100”準(zhǔn)會(huì)你眼花繚亂。
只要老師在課上布置作業(yè)，如果沒(méi)有時(shí)間在課堂上完成，讓我們下一節(jié)課再完成，張欣然準(zhǔn)會(huì)抽空在這之前做好。有一次剛下課，張欣然就拿出家庭作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。那時(shí)候我正在和同學(xué)們做游戲，無(wú)意中我看見(jiàn)張欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：張欣然真勤奮，我也去做作業(yè)吧！我正準(zhǔn)備像張欣然一樣寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王靜然，你不玩了嗎？”我本想說(shuō)我要去寫(xiě)作業(yè)，可話到嘴邊卻變成了：“哦，當(dāng)然玩了，等一下我馬上來(lái)！”
回到家后，我看著這成山的作業(yè)，不由得想起了張欣然。我慚愧的想：唉！早知道就和張欣然一樣在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了……事后，再回想起這件事，再看看張欣然優(yōu)異成績(jī)，我不禁在心里贊嘆道：張欣然，你可直勤奮！如果我像你一樣珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>
勤奮學(xué)習(xí)作文6
她是我的好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，高高挺挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，扎著一個(gè)高馬尾，走起路來(lái)一跳一跳的，可愛(ài)極了。她就是我們班鼎鼎大名的愛(ài)學(xué)習(xí)的唐甜怡。
下課鈴聲響后，同學(xué)們紛紛走出教室，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，只有勤奮學(xué)習(xí)的唐甜怡還在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)后，便跑去問(wèn)：“唐甜怡，你怎么不出去玩呀？”她回答道：“老師上課講的這道題我沒(méi)有弄明白，我先自己思考下，不懂的再去問(wèn)問(wèn)老師。然后我把作業(yè)寫(xiě)好，回家就可以不寫(xiě)作業(yè)了，而且還可以認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)了�！�
我聽(tīng)了便對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，你可以到外面玩嗎？”她堅(jiān)定回答道：“我想弄懂再去玩�！闭f(shuō)完又埋頭去思考，看著她那刻苦學(xué)習(xí)的樣子，我不由地臉紅了。
中午吃完飯，我回到教室就看見(jiàn)唐甜怡又在默默地看書(shū)。我又跑去問(wèn)：“你這樣不累嗎？”她說(shuō)：“不累呀！看書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我很充實(shí)�！�
看，這是我們班的一位勤奮學(xué)習(xí)的女孩，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮、不懂就問(wèn)的好學(xué)生。
勤奮學(xué)習(xí)作文7
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長(zhǎng)岳文蝶同學(xué)，岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪，為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫(xiě)作文也不例外，岳文蝶每次寫(xiě)的作文都在全班范讀。張老師說(shuō)：“岳文蝶作文寫(xiě)得好，是因?yàn)樗膽B(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想�！蔽蚁耄骸拔覍�(xiě)作文的時(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫(xiě)不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問(wèn)岳文蝶：“岳文蝶，你的作文為什么寫(xiě)得那么好？”她回答：“自己看一些作文書(shū)，把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f(shuō)：“老師沒(méi)叫抄好詞好句�！彼f(shuō)：“我自己想看，想抄。”這會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫(xiě)得好。
通過(guò)這件事，我才知道岳文蝶作文寫(xiě)得好的原因，我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文
勤奮學(xué)習(xí)作文8
古今中外，有許多名人為了時(shí)間而在拼搏，如：愛(ài)因斯坦病逝前，有位朋友問(wèn)他：“你還有什么心愿沒(méi)完成，我可以替你完成�！睈�(ài)因斯坦果斷的說(shuō)：“只要再給我?guī)讉�(gè)小時(shí)研究問(wèn)題就夠了�！狈ɡ谠谕砟昃芙^了一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的事情，甚至還辭了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。屈原從小就在山洞中勤學(xué)苦讀，三年時(shí)間就讀了《詩(shī)經(jīng)》三百零五篇，他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識(shí)，最終寫(xiě)了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角，只要他一翻身，床就會(huì)倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們，你們會(huì)在早讀時(shí)因?yàn)槔蠋煵辉诙舐曅鷩W嗎？上課時(shí)因?yàn)轼B(niǎo)叫而心不在焉嗎？自習(xí)課時(shí)會(huì)因?yàn)橥饷娌賵?chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲而竊竊私語(yǔ)嗎？周末會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)而把作業(yè)留到最后幾小時(shí)完成嗎？我想不會(huì)這樣，你們應(yīng)該抓緊時(shí)間，趕快學(xué)習(xí)，擁有一身的本領(lǐng)，一秒鐘的時(shí)間也不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。所以從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間也為時(shí)不晚。請(qǐng)大家互相提醒，一起努力，謝謝！
勤奮學(xué)習(xí)作文9
老師讓介紹一下自己勤奮學(xué)習(xí)的事跡。我這幾天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，只要把你平時(shí)是怎么做的，并且是一直堅(jiān)持這樣做的寫(xiě)出來(lái)就好。
同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)一些古人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：懸梁刺股、匡衡鑿壁借光、孫康映雪等等。他們的這種精神讓我很敬佩，但是媽媽說(shuō)因?yàn)樗幍沫h(huán)境不 同，我們也不一定要學(xué)他們的做法，只學(xué)習(xí)他們的刻苦精神。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難或堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就以他們?yōu)槔齺?lái)激勵(lì)我自己。
我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)有什么“錦囊妙計(jì)”，每天都是:上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,把筆記做好, 上課一定要積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,晚上睡覺(jué)之前把今天所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容回顧一下。還有很重要的一點(diǎn)----閱讀課外書(shū)籍,閱讀是我 生活中必不可少的,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看各類的書(shū),從中我得到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我也有很多做的不足的地方，比如我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，所以在今后的日子里，還要在數(shù)學(xué)方面多努力，爭(zhēng)取在期末把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
勤奮學(xué)習(xí)作文10
李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。
一天早晨，他走到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，沒(méi)有精神，便問(wèn)他怎么了，可他什么話也沒(méi)說(shuō)，而是一絲不茍地寫(xiě)著字。
下早自習(xí)時(shí)，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來(lái)�？此@副可憐的樣子，問(wèn)了一遍：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”只見(jiàn)他皺著眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。
接下來(lái)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他又聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅(jiān)持聽(tīng)課。
下課鈴聲響了，我再次問(wèn)他：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說(shuō)。他總算聽(tīng)到了，說(shuō)：“我不能因?yàn)樯《粽n呀！”說(shuō)完就仔細(xì)地詢問(wèn)他聽(tīng)不懂的一道數(shù)學(xué)題。
就這樣，他帶病堅(jiān)持上了一上午課。
勤奮學(xué)習(xí)作文11
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習(xí)卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習(xí)更是認(rèn)真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了，老師給她的評(píng)價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習(xí)更加刻苦了。大姨媽看著這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級(jí)，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來(lái)到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書(shū)，大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn)，我不聽(tīng)，仍然把聲音開(kāi)大，我原以為，姐姐會(huì)被電視的聲音所影響，沒(méi)想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì)神、專心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒(méi)有這么回事，仍然在書(shū)海中遨游。
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我敬佩她的學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真、專心致志的精神。
勤奮學(xué)習(xí)作文12
當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)主要是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家既要有數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)人員，還要有億萬(wàn)有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。
有一位老科學(xué)家對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“你們要從小培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'優(yōu)良風(fēng)尚，樹(shù)立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的希望寄托在你們身上�！弊鳛樽鎳�(guó)未來(lái)的建設(shè)者，能為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”作些什么呢？那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕困難，不怕挫折勤奮學(xué)習(xí)，還要講究科學(xué)的方法，結(jié)合實(shí)際，手腦并用，創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)！
勤奮學(xué)習(xí)作文13
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒(méi)有批評(píng)他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話他，也沒(méi)有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的一番話給震驚了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
勤奮學(xué)習(xí)作文14
我的姐姐今年15歲，她高高的個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑亮麗，一雙大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴總是抿著，漂亮極了，她學(xué)習(xí)十分勤奮。
姐姐正在上中學(xué)，因此學(xué)習(xí)很緊張，幾乎沒(méi)空玩。去年，我過(guò)生日，媽媽請(qǐng)來(lái)了姐姐。只見(jiàn)她帶著作業(yè)急急忙忙地來(lái)到我家。生日宴開(kāi)始了，大家都到客廳玩 耍，只有姐姐在認(rèn)真地做作業(yè)，她時(shí)而盯著書(shū)本全神貫注地看著；時(shí)而托著下巴凝神思索；時(shí)而拿著筆沙沙地寫(xiě)著。這時(shí)，一道題難住了她，她眨巴著眼睛，把題目 看了一遍又一遍，終于想出來(lái)了，她又拿起筆，一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。不一 兒，本子上留下了一行行工整而蒼勁有力的鋼筆字，比印出來(lái)的還美觀。
看著姐姐認(rèn)真的樣子，我不高興了，大聲地問(wèn)姐姐：“我的生日會(huì)你寫(xiě)什么作業(yè)？又沒(méi)人會(huì)表?yè)P(yáng)你！”姐姐平靜地說(shuō)：“我們讀書(shū)又不是為了別人，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，有過(guò)硬的本領(lǐng)！”聽(tīng)了姐姐的話，我的臉紅了，“我們不是為別人讀書(shū)”這句話回蕩在我的耳邊。
姐姐勤奮好學(xué)，真是我的好榜樣！
勤奮學(xué)習(xí)作文15
我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》問(wèn)我，她指著“嬴”說(shuō)：“馬林龍，這個(gè)字怎么讀？”我皺了皺眉頭說(shuō)：“這個(gè)字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會(huì)再來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“這個(gè)字這么復(fù)雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思��？”“天啊，你不是問(wèn)字嗎？怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南搿](méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì)纏住你，非問(wèn)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說(shuō)：“我自己查吧，這樣記的牢！”后來(lái)，那個(gè)大課間時(shí)間，就見(jiàn)她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書(shū)和字典，她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
陳奕菲，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)！
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