實(shí)用的羨慕的作文500字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的羨慕的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

羨慕的作文500字 篇1

　　每每見(jiàn)到一些哥哥寫(xiě)有關(guān)妹妹的文章內(nèi)容時(shí)，每每見(jiàn)到一些有關(guān)妹妹寫(xiě)哥哥的文章內(nèi)容時(shí)，每每聽(tīng)見(jiàn)哪一個(gè)男孩兒有個(gè)妹妹的情況下，每每聽(tīng)見(jiàn)哪一個(gè)女生有個(gè)哥哥的`情況下，我的心里就非常非常的艷羨，羨慕你有哥哥，羨慕你有妹妹。

　　我很期盼有個(gè)哥哥，可是，我是沒(méi)有。

　　有個(gè)哥哥，在有些人欺負(fù)你的情況下，他帶著一群人去揍一頓，一下子就會(huì)把痛苦忘記，只是引以為豪地說(shuō)，我有個(gè)哥哥，每一次我被欺負(fù)的情況下，他就會(huì)把他那群好哥們喊來(lái)，一起去揍一頓哪個(gè)欺負(fù)人的人。有個(gè)哥哥，把他的帥比弟兄都詳細(xì)介紹幫我，也將我詳細(xì)介紹給他，讓她們照料著我點(diǎn)。有個(gè)哥哥，在我不想吃飯的情況下，把菜夾給我說(shuō)我缺維生素，要多吃。有個(gè)哥哥，在我做作業(yè)時(shí)不容易的情況下，他來(lái)細(xì)細(xì)品味給我解釋。有個(gè)哥哥，使他陪我玩些他討厭的手機(jī)游戲，孩子氣的手機(jī)游戲。有個(gè)哥哥，與我一起吵吵鬧鬧，相互之間玩耍但不容易沒(méi)有了分寸感。有個(gè)哥哥，在我發(fā)火難過(guò)哭的情況下寬慰我讓我別難過(guò)。有個(gè)哥哥，遇到了都喜愛(ài)吃的食物，假如看著我開(kāi)心就鉆門(mén)奪走，不許我吃，見(jiàn)到我煩，就強(qiáng)忍要我先吃

　　遺憾我確實(shí)沒(méi)有哪個(gè)福氣，沒(méi)有一個(gè)哥哥，更沒(méi)有一個(gè)那樣的哥哥，希望有哥哥的大家能夠把握現(xiàn)在所有著的。

羨慕的作文500字 篇2

　　他，思維好，智商高，每一個(gè)問(wèn)題都難不倒他，他，就是徐煜杰。

　　語(yǔ)文課上，王老媒每提出一個(gè)問(wèn)題，總有一只手在高高地舉著，其速度快，有時(shí)根本不用思考。當(dāng)全班都在低頭苦想時(shí)，他卻早已想好，并組織好了語(yǔ)言，就等老師叫他了。王老也便叫了他。他慢慢地從椅子上離開(kāi)，嘴巴開(kāi)始一張一合，回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮，且自信。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)抬起頭，望著他，感覺(jué)他就像神一般，高高在上，遙不可及。從他嘴里迸出出的'每一個(gè)詞匯，是那樣的新鮮。不過(guò)，不能感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少�！彼麖膩�(lái)都是滔滔不絕，順溜地一口說(shuō)到底。老師連連點(diǎn)頭，表示稱(chēng)贊。他也被老師稱(chēng)之為“天才學(xué)生”。這時(shí)，我心中不免有些羨慕，我也多想像他一樣，思維好，閱讀能力強(qiáng)；我也多想像他一樣，被老師稱(chēng)之為“天才�！笨上В瑢�(shí)現(xiàn)不了。

　　而他，不僅語(yǔ)文思維好，數(shù)學(xué)智商也高。

　　朱老的思考題我有時(shí)連看都看不懂，讀懂理解這道題都要好久，可他，讀了幾遍題目，在草稿本上寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字，答案脫口而出。而這時(shí)的我，大概還在費(fèi)力地讀著題目，打著草稿呢。做一張練習(xí)，他兩三分鐘就可以做完，且正確率高達(dá)百分之九十九，并且那張練習(xí)是很難的，他卻得了一百分，實(shí)在是厲害，有時(shí)，我真懷疑他到底是不是人，不然怎么思維如此之快，智商如此之高。要不，就是他的大腦里裝了常人都沒(méi)有的東西，真想把他的腦袋打開(kāi)看看。

　　我有點(diǎn)羨慕他，但他，就如一座山，讓人難以企及。

羨慕的作文500字 篇3

　　小明家里的桌子上，放著兩個(gè)魚(yú)缸。一個(gè)裝著兩條小魚(yú)，另一個(gè)裝著一條大魚(yú)。

　　有一天，兩條小魚(yú)在魚(yú)缸里歡樂(lè)的玩耍，而大魚(yú)卻在一旁呆呆地看著它們玩耍，心情有些郁悶。它心想：那個(gè)魚(yú)缸真神奇！可以使它們玩得怎么開(kāi)心，要是我能在那個(gè)魚(yú)缸生話就好了。那這樣我就永遠(yuǎn)不會(huì)不開(kāi)心了�？墒撬鼈儠�(huì)不會(huì)不同意換魚(yú)缸呢。猶豫了一會(huì)，大魚(yú)還是硬著頭皮和它們提出交換魚(yú)缸的建議。大魚(yú)對(duì)那兩條小魚(yú)說(shuō)：“喂，兩條小魚(yú)看過(guò)來(lái)，我有個(gè)請(qǐng)求，我們能交換一下魚(yú)缸嗎？”“為什么呀？”兩條小魚(yú)聽(tīng)了都疑惑不解�！拔铱匆�(jiàn)你們生活得很開(kāi)心，可我呢，在這個(gè)魚(yú)缸里生活得一點(diǎn)也不開(kāi)心，所以你們能同意我這個(gè)請(qǐng)求嗎？”兩條小魚(yú)聽(tīng)了，對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“好吧！如果我們交換了魚(yú)缸后，能使你生活得開(kāi)心一些，那么我們也會(huì)非常開(kāi)心的�！薄罢媸翘�感謝你們了�！闭f(shuō)完，它們就交換了自己的魚(yú)缸。交換魚(yú)缸后，兩條小魚(yú)就迫不及待地說(shuō)：“大魚(yú)，你感覺(jué)開(kāi)心些了嗎？”大魚(yú)說(shuō)：“好像并沒(méi)有，也許……也許再過(guò)一會(huì)兒我就開(kāi)心了�！薄昂冒�，但愿如此�！闭f(shuō)完，兩條小魚(yú)又開(kāi)心地玩耍起來(lái)了，大魚(yú)始終沒(méi)得到它想要的`快樂(lè)。

　　其實(shí)開(kāi)心與不開(kāi)心不在于哪個(gè)魚(yú)缸，兩條小魚(yú)之所以怎么開(kāi)心，是因?yàn)閮蓷l小魚(yú)都有自己的朋友陪伴自己玩耍，而大魚(yú)卻沒(méi)有，它只是獨(dú)自一人孤零零的。就像人一樣，人也需要朋友的陪伴。

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