說(shuō)話的作文600字（精選58篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的說(shuō)話的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)話的作文600字 篇1
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：在一輛公共汽車(chē)上，所有位置都被坐滿了，一位年逾古稀的老爺爺留著花白的胡子，一手拿著拐杖，一手牽著吊環(huán)。老爺爺似乎已經(jīng)站了好一會(huì)兒，累得彎下了腰，兩鬢旁豆大的汗珠落在地上。坐在老爺爺旁邊的一對(duì)年輕的夫婦看在眼里，可絲毫沒(méi)有想讓做的意思。那位丈夫一邊摟著妻子的腰，一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”車(chē)?yán)锏某丝投加帽梢牡哪抗饪粗@對(duì)夫妻，好像在說(shuō)，你們這對(duì)沒(méi)良心的人，就不會(huì)給老爺爺讓個(gè)位置嗎？雖然我不知道漫畫(huà)后來(lái)的情節(jié)是怎樣的，但我希望有好心人為老爺爺讓座，讓他坐下來(lái)休息一下……
那18個(gè)字觸動(dòng)著我的心靈，那對(duì)夫婦就不懂什么是廉恥，什么是尊重嗎？他們?nèi)绱苏Z(yǔ)出傷人，還有說(shuō)有笑，竟敢對(duì)老人冷嘲熱諷，太沒(méi)禮貌，太沒(méi)素質(zhì)了！他們就不會(huì)在別人的立場(chǎng)考慮一下？如果他們的父母也收到這樣的待遇，他們的心情會(huì)好受嗎？他們應(yīng)該連最基本的“尊老愛(ài)幼，將心比心”都不懂，還談什么公共道德？
我想到上次我坐校巴回去的時(shí)候，我跟在一位老奶奶后面上車(chē)，那位老奶奶估計(jì)也有七十多歲了吧！原本坐在位置上的年輕人、大學(xué)生還直視前方，有說(shuō)有笑，看到老奶奶后，立即拿出手機(jī)來(lái)玩，要不就是望窗外，要不就是猜拳，根本無(wú)視老奶奶的存在。我很為老奶奶打抱不平，當(dāng)今的社會(huì)上，還有沒(méi)有尊老愛(ài)幼之說(shuō)？假如我是個(gè)大人，我一定會(huì)好好批評(píng)他們，讓他們有些公共道德。
漫畫(huà)中老爺爺與那對(duì)夫婦的情景，我到至今還歷歷在目，我呼吁大家：尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)，遇見(jiàn)需要幫助的人，一定要為他們讓位，增添一份社會(huì)和諧！
說(shuō)話的作文600字 篇2
老師的目光好像會(huì)說(shuō)話。它能給予我鼓勵(lì)，讓我改正錯(cuò)誤，不斷前進(jìn)。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，班主任付老師給我們講課，老師提了一個(gè)很有難度的問(wèn)題。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都會(huì)聽(tīng)到聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的在冥思苦想，有的抓耳撓腮，還有的在書(shū)上翻找答案。我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)這種題，可是一時(shí)不太確定答案，怕答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑，就沒(méi)有舉手。過(guò)了半天，全班沒(méi)一個(gè)舉手的，這時(shí)，我才慢慢舉起手來(lái)，但又猛地放下了。我想老師應(yīng)該沒(méi)有看到吧。可是，這樣細(xì)小的動(dòng)作還是被老師看見(jiàn)了。他熱情地望著我，那目光好像在對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)菲，你不要害怕，答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。”突然，有一股鼓勵(lì)的力量使我又舉起了手。老師讓我回答，我答對(duì)了。老師的目光里閃爍著許多欣慰，像冬日的一股暖流流進(jìn)我心里，又像柔軟的柳枝輕撫我的臉頰，仿佛在說(shuō)：“你回答得真好，下次要積極舉手發(fā)言哦！要自信，老師相信你！”
記得還有一次，老師上課的時(shí)候正講得妙趣橫生時(shí)，可我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和旁邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我，用很?chē)?yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“語(yǔ)菲啊，你還是班干部，怎么能上課開(kāi)小差��？”我低下了頭，臉一下子就紅到了耳根。從此，我上課時(shí)再也不敢開(kāi)小差了。
付老師既有母親般的仁慈，又有父親般的嚴(yán)厲。我在老師的目光中學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。老師的目光給了我前進(jìn)的方向和動(dòng)力，促使我不斷進(jìn)步。我愛(ài)他那會(huì)說(shuō)話的目光。
說(shuō)話的作文600字 篇3
老家養(yǎng)著幾只兔子，他們活潑可愛(ài)，開(kāi)朗有趣，經(jīng)常兔窩里砰砰砰的，兔子蹦蹦又在里面大顯身手了。它漂亮極了，他不斷蠕動(dòng)三瓣嘴，那時(shí)而立起時(shí)而耷拉的長(zhǎng)耳朵一顫一顫，耳廓薄得透光，淡藍(lán)的血管清晰可辨，真是令人喜愛(ài)。更動(dòng)人的是那雙仿佛含羞帶怯的、紅得發(fā)亮的眼睛，眼神孩子般的躲閃著.......不過(guò)他喜歡跳、蹦著，從不歇?dú)狻?/p>
叔叔從鄰居家借來(lái)一只公兔子，呵呵！跳跳要談戀愛(ài)了。幾個(gè)星期后跳跳便當(dāng)上了媽媽?zhuān)铝四嵌鸭t肉肉??沒(méi)毛，也沒(méi)眼珠，閉著。跳跳可疼愛(ài)自己的孩子了，看起來(lái)別的小孩兒也眼饞的不行！
一段時(shí)間后，四只小兔竟都成活了，那別提多么的惹人憐愛(ài)了，入夜我小心地把它們放進(jìn)草帽，高高的束于翻轉(zhuǎn)的凳腿兒上以避鼠害；白天我興趣盎然的趴在地上看它們 一點(diǎn)一點(diǎn)的往外長(zhǎng)毛，一滴一滴的以牛奶和米湯喂養(yǎng)它們，以后長(zhǎng)了一點(diǎn)，我提著嫩菜尖都它們抬起上身，這些小家伙兒很快就學(xué)會(huì)了人似的用后腿兒站立。我一進(jìn)屋它們就會(huì)跑來(lái)在我的面前站成一圈，仰起頭撲閃著美麗的紅眼睛望著我。最可愛(ài)的常有仰得過(guò)頭的，突然間就往后仰翻過(guò)去，這時(shí)我就高興地笑，院子里的朋友看了也快樂(lè)的笑，還有的笑出了眼淚。
他們驚奇的問(wèn)：“兔子生性膽小最怕人了，它們?cè)趺床慌履�？�?/p>
我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兒盟莆壹摇H生’的�！�
對(duì)這些“親生”的兔子唯一的不滿是它們學(xué)不會(huì)說(shuō)話，我以為從小就教，它們是應(yīng)該學(xué)得會(huì)的��！因?yàn)槲覐膩?lái)不懷疑它們的聰明，可是，不管我怎么的努力都還是失敗了。它們望著我生氣的臉，歉疚而努力的蠕動(dòng)著它們的三瓣兒嘴，卻始終沒(méi)叫出一聲來(lái)！
星期一就要上學(xué)了，我不得不離開(kāi)老家，望著它們可愛(ài)的小臉兒，真的有些依依不舍。
說(shuō)話的作文600字 篇4
很多時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真這兩字真的是太重要了。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，甚至是生活中的點(diǎn)滴，真的是太需要我們認(rèn)真的去面對(duì)了。
早晨醒來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭侵苋盏脑绯�，都醒的比較晚，醒來(lái)之后，習(xí)慣性的拿起來(lái)手機(jī)，看到老師在班級(jí)群里布置作業(yè)說(shuō)，今天如果有時(shí)間讓孩子把那個(gè)的那大題的第一張題做一下。
你沒(méi)有看錯(cuò)，這是老師的原話，為了防止出錯(cuò)，我單把這一句話復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，看到作為語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，我真的是有種特別無(wú)語(yǔ)的感覺(jué)。先不說(shuō)，語(yǔ)文老師，本來(lái)就應(yīng)該在語(yǔ)言上面表達(dá)清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時(shí)候，也應(yīng)該做到最起碼的，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)出想讓大家做的事。
可是，作為一個(gè)老師，假期里臨時(shí)加作業(yè)本來(lái)就已經(jīng)夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個(gè)那個(gè)的表達(dá)不清楚。想想也真是無(wú)語(yǔ)至極。
總有人說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求太高了，無(wú)論是對(duì)學(xué)校還是對(duì)孩子，都要求太高。當(dāng)然也有人說(shuō)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無(wú)完人。
但是，誰(shuí)又能真正理解現(xiàn)在家長(zhǎng)的難處呢？說(shuō)現(xiàn)在當(dāng)老師的特別輕松，老師還感到委屈，說(shuō)就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課都成了家長(zhǎng)的義務(wù)，想想，誰(shuí)又比誰(shuí)輕松多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點(diǎn)倒也無(wú)所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在布置作業(yè)的時(shí)候，稍微把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)明白一點(diǎn)，這樣的話，家長(zhǎng)們看起來(lái)也稍微輕松一點(diǎn)。
認(rèn)真說(shuō)話，真的是一門(mén)藝術(shù)！
說(shuō)話的作文600字 篇5
常常，有好多想法在內(nèi)心回蕩，很想跟朋友好好發(fā)泄一下，可是自己的想法卻又時(shí)常前后矛盾，弄著朋友無(wú)所適從，我也尷尬、不好意思；又或者說(shuō)話未經(jīng)思索，惹得一伙人不開(kāi)心。我很不會(huì)說(shuō)話，詢問(wèn)友人意見(jiàn)，他告訴我?guī)讉�(gè)方法：
一：放棄想要說(shuō)的話。“沉默是金呀！朋友”他是這么跟我說(shuō)的，像我這么憨直的人，估計(jì)也說(shuō)不出什么好話，畢竟狗嘴吐不出象牙，不會(huì)說(shuō)話就不要說(shuō)話，當(dāng)個(gè)聆聽(tīng)者就好。的確的確，有時(shí)候想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，話都到嘴邊了，突然就有人問(wèn)了我問(wèn)題，卻沒(méi)有好結(jié)果，當(dāng)時(shí)我想：還好！還好！但是我不可能都不講話呀！會(huì)憋死的，于是他又說(shuō)……
二：注意用詞。每一字、每一句都要仔細(xì)斟酌、推敲，把所有可能得罪人的字詞全換掉，不得已的話也要盡量小心，婉轉(zhuǎn)的說(shuō)；除此之外，不光是表面，內(nèi)在的涵義也要多思考，避免無(wú)心插柳柳成蔭，面對(duì)看自己不順眼的人時(shí)，很容易自己一句單純的話就被誤解成弦外之音、話中有話�？墒沁@也太累了吧！每一句話都要如此反復(fù)思考，完成一段對(duì)話要幾年的時(shí)間啊？
三：多看多聽(tīng)多練�！扒趧凇�、“觀察”，這兩點(diǎn)很重要——“勤勞”的去“觀察”別人是怎么說(shuō)話的，“勤勞”的練習(xí)，再“觀察”別人聽(tīng)到自己說(shuō)話的反應(yīng)，并適當(dāng)調(diào)整，口才是練出來(lái)的，想要有好的成果就要先下苦功。
除了解決我說(shuō)話魯莽的問(wèn)題之外，他還解決了我講話矛盾的困境：首先要確立自己的立場(chǎng)，到底要支持黑還是白，要下定決心，不可以處于灰色地帶，維系人前進(jìn)的是信仰，而信仰是一個(gè)明確的目的，信仰不明就會(huì)使人迷惘，令人停滯不前！
帶著友人的錦囊妙計(jì)，我踏上“蛻變”這條路。
說(shuō)話的作文600字 篇6
陽(yáng)光透過(guò)疏密的枝葉，在地上投下斑斑駁駁的影子，風(fēng)一吹，便輕悄悄地跟著移動(dòng)，淺淺的，碎碎的。
這個(gè)秋日的清晨，我一人坐在公園的亭子里休息，享受著自然的清新。一縷風(fēng)兒如絲綢般滑過(guò)臉頰，夾雜著泥土淡淡的清香，瞬間，我就能感受到秋意的熏染與浸潤(rùn)。風(fēng)兒仿佛在我耳邊小聲呢喃著些什么，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就如過(guò)往云煙般消散了，看不見(jiàn)也摸不著。那是不經(jīng)雕琢的聲線，也許是我靜聽(tīng)時(shí)的心情，將之幻想成一曲天籟，自然又怡然。
轉(zhuǎn)眼又是一陣風(fēng)，這次它趾高氣昂地呼嘯而過(guò)，不幸吹落的樹(shù)葉與地上打著旋兒的枯葉跳起了踢踏舞，它們是在為團(tuán)聚而慶祝，還是為生命的輪回而感慨？
思索間，我無(wú)意瞥見(jiàn)了柱子旁的石縫間，幾棵柔嫩的小草正迎著風(fēng)兒搖擺著，我不禁覺(jué)得這些渺小的生命是多么偉大，在那么艱苦的環(huán)境里，在那么刺眼的陽(yáng)光下，一直自信地挺立著，向藍(lán)天舒展著自己的美麗。我突然想起了那個(gè)天天早出晚歸、以替他人修補(bǔ)鞋子為生的老奶奶，她是多么感人�。∪绱四赀~，走路都已蹣跚，卻還要為生活努力著。思緒在風(fēng)中不停地跳躍，我又發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在學(xué)校后面的那條小巷里，有一只黑白相間的小貓，它似乎是被人遺棄了，沒(méi)有人照料。我不敢想它是怎么獨(dú)自熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，怎么在饑寒交迫的情況下無(wú)助地生活……
一直記得之前在一本書(shū)刊上看到過(guò)一句話：要做一個(gè)悲憫的人，要為自然間的一草一木，為一個(gè)陌生人而感動(dòng)，學(xué)會(huì)向他們表達(dá)自己的愛(ài)。
盈盈自然間，風(fēng)兒傳播著我們的愛(ài)。和風(fēng)說(shuō)話，讓我讀懂了生命中那一掬最美、最澄澈的心靈甘泉。
說(shuō)話的作文600字 篇7
大家都說(shuō)：“小聲說(shuō)話可以長(zhǎng)壽�！钡�，小聲說(shuō)話也給我引起了不少麻煩。比如說(shuō)：課堂上，和同桌小聲說(shuō)話就會(huì)被老師批評(píng)；講電話時(shí)，小聲說(shuō)話就會(huì)被對(duì)方掛機(jī)；回答問(wèn)題，小聲說(shuō)話就會(huì)被同學(xué)認(rèn)為不會(huì)。但是，大聲說(shuō)話也不見(jiàn)得是好事，而我就親身經(jīng)歷過(guò)“大聲說(shuō)話”引來(lái)的麻煩。
記得這件事就發(fā)生在去年。有一次星期天，爸爸媽媽帶我去萬(wàn)達(dá)影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我滿懷熱情的坐到了座位上，但一看，確是英文版的，我失望極了。我眼睛本來(lái)就近視，坐在最后一排我都沒(méi)說(shuō)什么，還要讓我戴這么難受的 3D眼睛，而且是英文對(duì)白，這叫我怎么看那？是讓我看電影還是看字幕？越想我越氣憤，實(shí)在忍不住了，我盡量壓住自己的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“我英文本來(lái)就沒(méi)那么棒，而且視力還不好，我看不清字幕！怎么不買(mǎi)中文版的票呀？”雖然我已經(jīng)盡全力壓住自己的聲音了，但是還是被鄰座的阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，她捶了我肩一下：“小聲兒點(diǎn)！”“你干什么，疼死了！干嘛打我，怎么那么隨便！”我沖她喊。前面一排人都回頭看著阿姨，她羞的頭都抬不起來(lái)了。就在我得意之時(shí)，爸爸卻讓我下不來(lái)臺(tái)，當(dāng)著眾人的面把我教訓(xùn)了一番：“能不能小點(diǎn)兒聲，阿姨說(shuō)你說(shuō)錯(cuò)了嗎？是誰(shuí)隨便！再怎么說(shuō)阿姨也是大人，小孩這樣說(shuō)話像什么？”爸爸厲聲的罵了我一頓。到現(xiàn)在我都對(duì)那個(gè)阿姨懷恨在心。
由此事可見(jiàn)，大聲說(shuō)話引來(lái)的麻煩比小聲說(shuō)話還要大個(gè)百倍呢！
大聲說(shuō)話有大聲說(shuō)話的好處，小聲說(shuō)話也有小聲說(shuō)話的好處。但是，這兩種說(shuō)話的方式都要分場(chǎng)合地點(diǎn)，不然兩種說(shuō)話方式都是錯(cuò)誤的！
說(shuō)話的作文600字 篇8
我的爸爸是一個(gè)幽默有趣的人，他特別愛(ài)釣魚(yú)。
一天我和爸爸去釣魚(yú)�！鞍职�，你把魚(yú)餌放在釣鉤上魚(yú)來(lái)吃它，是會(huì)受傷的！”
爸爸說(shuō)：“我來(lái)給魚(yú)餌下一個(gè)詛咒�！闭f(shuō)完，爸爸就詛咒起魚(yú)餌來(lái)！
“爸爸，魚(yú)餌它會(huì)只讓一條小魚(yú)來(lái)吃它嗎？”
“會(huì)的，魚(yú)餌會(huì)保佑小魚(yú)不會(huì)受傷的！”
“真的嗎？”
“真的�！蔽铱匆�(jiàn)爸爸如此堅(jiān)定的眼神。我相信了爸爸。
不一會(huì)兒，爸爸就釣上來(lái)一條圓圓胖胖的魚(yú)。
爸爸把魚(yú)放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的空桶里。我看見(jiàn)小魚(yú)上氣不接下氣、小嘴兒一張一張的。我問(wèn)爸爸：“小魚(yú)好像在說(shuō)話，它說(shuō)什么？爸爸笑著看了看我，對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“你在說(shuō)什么？”爸爸似乎聽(tīng)懂了它的話。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他那雙和藹的大眼睛說(shuō)：“它讓你給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！�
我不相信爸爸的話，把魚(yú)拿到耳邊聽(tīng)。小魚(yú)真的在說(shuō)話：“它在懇求我把它放了，回去找媽媽?zhuān) 边@時(shí)我的心里一陣酸楚。
突然我的心里有了一個(gè)奇異的想法：“爸爸我們把小魚(yú)放了吧？”爸爸用奇怪的眼神問(wèn)道：“把它放了，你可就沒(méi)有魚(yú)吃了？你不后悔嗎？”
我低著頭，正在深思，小鳥(niǎo)在我耳邊尖叫著，好像在懇求我，放了小魚(yú)。此時(shí)我的熱血正在沸騰，善良的千軍萬(wàn)馬在我心里懇求我放了小魚(yú)。最后我決定了……我選擇放了小魚(yú)，我不能為了自己去傷害一個(gè)生命！
“好，你可別后悔�！�
“我堅(jiān)決不后悔！”響亮的聲音在這個(gè)世界的上空回蕩，好像有無(wú)數(shù)少先隊(duì)員正在向我敬莊嚴(yán)的隊(duì)禮……
這件事情讓我明白了，人不能為了自己的一點(diǎn)小小貪念，去傷害一個(gè)生命！
說(shuō)話的作文600字 篇9
媽媽生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是男孩，我高興得手舞足蹈。“我終于有弟弟了！”
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我的弟弟快1歲了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艿苌稌r(shí)候才能說(shuō)話？”媽媽說(shuō)：“他現(xiàn)在還小，等他2歲了你就可以教他說(shuō)話了�！蔽矣X(jué)得等他長(zhǎng)到2歲肯定要很長(zhǎng)時(shí)間。終于，弟弟兩歲了，我急切地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)铱梢越痰艿苷f(shuō)話了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“可以了�！�
我找到弟弟，把他拉到我的跟前問(wèn)道：“弟弟，弟弟，你想學(xué)說(shuō)話嗎？”弟弟看著我，嘴里“啊，啊”地叫著。我覺(jué)得他應(yīng)該是在說(shuō)：“我想跟姐姐學(xué)說(shuō)話。”于是，我把他抱到床上，對(duì)他說(shuō)：“姐姐”。弟弟沒(méi)有說(shuō)話。我又說(shuō)：“叫姐姐”。他還是沒(méi)有說(shuō)話，還一直拿著奧特曼玩具在天上玩。我有點(diǎn)著急了，大聲地對(duì)他說(shuō)：“快叫姐姐”。弟弟呆呆地看著我，突然嘴巴一撇，就開(kāi)始大聲地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，趕緊趕過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他還小，你怎么能對(duì)他發(fā)脾氣呢？你慢慢給他說(shuō)，他就能明白你的意思了�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我害羞地低下了頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著奶瓶對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟快看，姐姐給你拿的什么？”弟弟瞪大了眼睛，說(shuō)：“奶，奶”我開(kāi)心極了，弟弟會(huì)叫“奶奶”。看樣子弟弟可能是真的餓了，我趕緊把奶瓶遞給弟弟，弟弟咕咚咕咚，幾下就把奶粉喝完了。弟弟挺著圓圓的大肚子，看上去還真是可愛(ài)啊！“唉”，我好像忘了讓他叫姐姐了，我趕緊拉著他親切地說(shuō)：“叫姐姐”。弟弟看了看我的嘴，慢悠悠地從嘴里冒出兩個(gè)字“姐姐�！�。我開(kāi)心地抱起弟弟，跑到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艿艿艿芩K于會(huì)叫姐姐了�！�
后來(lái)我明白了，要想成功著急生氣是沒(méi)有用的，做什么事都要耐得下心來(lái)。
說(shuō)話的作文600字 篇10
春日已至，萬(wàn)物復(fù)蘇，無(wú)論是天上還是地上都顯示出一幅生機(jī)勃勃的景象。但是在這生機(jī)勃勃的景象之中卻有一絲荒涼，這絲荒涼便是由一棵枯死的樹(shù)帶來(lái)的。
這棵樹(shù)已經(jīng)干枯了，看起來(lái)已經(jīng)死去了許久。這棵樹(shù)僅留下干裂的樹(shù)干，看來(lái)是沒(méi)有熬過(guò)這個(gè)寒冬吧，但它給了我一種異樣的感覺(jué)，我不禁出了神，忽然一個(gè)蒼老的聲音在我的耳旁響起：“小伙子在看什么？”我回頭望去，原來(lái)是護(hù)林員�。∥一卮鸬溃骸斑@棵樹(shù)好像有點(diǎn)不一樣�！崩先诵α诵φf(shuō)：“是啊，這棵樹(shù)這樣子已經(jīng)好幾十年了，當(dāng)初，我剛出來(lái)工作時(shí)它就這樣了，其實(shí)啊，它一直都沒(méi)有死，每年還是能看見(jiàn)它發(fā)芽的，只是呢，平常時(shí)，它就一副要死的樣子�！�
老人見(jiàn)我還想問(wèn)問(wèn)題的樣子便邀請(qǐng)我到他家去玩一會(huì)，我答應(yīng)了。
在路上老人給我講了這棵樹(shù)的故事：原來(lái)這棵樹(shù)當(dāng)初中的時(shí)候就沒(méi)有種好，幾十年前就變成了這樣，本以為它死定了，但后來(lái)啊沒(méi)想到它竟然活了下來(lái)，就是只有在春天才發(fā)一下芽。不然還看不出來(lái)它還活著呢。這就是樹(shù)的特點(diǎn)，只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)它就不會(huì)放棄！
來(lái)到了老人家里，老人遞給我一杯水，只見(jiàn)杯子上寫(xiě)著幾個(gè)字：獻(xiàn)給最可愛(ài)的人。我不禁好奇了起來(lái)：“您還當(dāng)過(guò)兵�。俊崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“是啊，當(dāng)初，我沒(méi)有什么文化，什么事沒(méi)有干過(guò)？別人也看不起我，活得渾渾噩噩的，哎都不知道怎么熬過(guò)來(lái)的，有時(shí)候真想死了算了�！蔽以谒难壑锌匆�(jiàn)了一點(diǎn)淚花。隨后老人又堅(jiān)定地說(shuō)：“但這一生總不能白活吧？總得為大家著一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧，所以我就收在了這里，哎�！崩先酥v了許久，終于老人將我送出了樹(shù)林。
看見(jiàn)老人的背影我不禁想起了那棵樹(shù)。
說(shuō)話的作文600字 篇11
小時(shí)候，我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對(duì)它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。
記得小時(shí)侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是爭(zhēng)著扮演老師這個(gè)角色，一會(huì)兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會(huì)兒給學(xué)生上語(yǔ)文課，一會(huì)兒給學(xué)生上音樂(lè)課，當(dāng)然，我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子，批評(píng)那些“上課”不認(rèn)真聽(tīng)課，思想開(kāi)小差的小伙伴，這時(shí)的我，覺(jué)得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報(bào)了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來(lái)的人民教師。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，慢慢地我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無(wú)聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會(huì)培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒(méi)有因此聲名鵲起，依然默默地堅(jiān)守著自己的崗位，做著再普通不過(guò)的教學(xué)教育工作。同時(shí)，教師這個(gè)職業(yè)又是非常重要的，教師對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展是起著非常重要的作用的，因?yàn)闆](méi)有教師，我們?nèi)祟?lèi)積累下來(lái)的燦爛文化就沒(méi)有辦法傳授下去，沒(méi)有教師，整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)就沒(méi)有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因?yàn)樗鎸?duì)的是一群群渴望知識(shí)的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動(dòng)的“小天使”。你生活在他們中間，會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕的。
我喜歡當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
說(shuō)話的作文600字 篇12
人往往總是這樣：擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到失去時(shí)才懂得它的重要。
他曾經(jīng)悄悄地推開(kāi)了我心靈的大門(mén)，但他又悄悄地走出了我的世界，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，也沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。那天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著手中的研學(xué)旅行的照片，突然想起了他。這時(shí)有一個(gè)聲音在我的耳邊徘徊：你還記得她嗎？
還記得他怎么不記得，他是我初中一年級(jí)時(shí)的同學(xué)，是最后轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。在班級(jí)里他沒(méi)有幾個(gè)朋友，他總是坐在一個(gè)幾乎被遺忘的角落里默默地讀書(shū)或做他自己的事，但不知為什么他對(duì)我確實(shí)十分熱情。
唉，她對(duì)我的熱情在班級(jí)里引起了不少的波動(dòng)，到處是關(guān)于我們倆的流言蜚語(yǔ)，我不想讓別人感覺(jué)我是一個(gè)壞孩子，所以我也漸漸地疏遠(yuǎn)了她。但是他一直都沒(méi)有改變對(duì)我的態(tài)度，我知道我們倆之間是純潔的友誼，但還是在乎同學(xué)們的眼光。在我遇到困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，默默地做一些他認(rèn)為有意義的事，但我卻裝作一副不關(guān)心的樣子。
沒(méi)多久他走了，他又轉(zhuǎn)學(xué)了，走的那么匆忙，沒(méi)有通知任何人。他只給我留下了一封信。信上的內(nèi)容說(shuō)：小麗妹妹，你知不知道你長(zhǎng)得特別像我的一個(gè)妹妹，但我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)她啦。自從爸爸媽媽離婚后，妹妹就跟著媽媽去了很遠(yuǎn)的地方。我特別想念她，所以我把對(duì)妹妹的思念寄托在你身上，謝謝你這段時(shí)間讓我有了寄托。
你終于明白了原因，你終于不必再害怕別人說(shuō)三道四，可是……
有空閑時(shí)間的時(shí)候，大家不妨和心里來(lái)一次說(shuō)話。和心靈說(shuō)話，你會(huì)學(xué)會(huì)反思，你會(huì)認(rèn)清自己，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)話的作文600字 篇13
暑假的一天，我和媽媽去她的同事家看望一個(gè)阿姨，因?yàn)樗艘粋�(gè)小寶寶。小寶寶很可愛(ài)，張著嘴，發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音�；丶业穆飞希覇�(wèn)媽媽?zhuān)『⒍际鞘裁磿r(shí)候會(huì)說(shuō)話的呀，媽媽說(shuō)：“一般都是一周歲左右吧。“說(shuō)到這里，媽媽笑著說(shuō)：“也有特殊情況，你就是快到三周歲才開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話的，這個(gè)過(guò)程也很艱辛呢，要不，我給你講講吧�！�
我是個(gè)干什么事情都比同齡小孩慢半拍的孩子，什么”三翻六坐、一歲會(huì)走路、兩歲會(huì)說(shuō)話“在我身上通通不好用，我是很晚才學(xué)會(huì)說(shuō)話的。為此，媽媽到處求醫(yī)問(wèn)藥，醫(yī)生都說(shuō)我很健康，讓回家進(jìn)行訓(xùn)練就行。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了復(fù)讀機(jī)讓我一遍一遍地跟讀，天天給我講故事，然后問(wèn)我問(wèn)題，意思我全明白，可我就是不開(kāi)口說(shuō)話，任憑媽媽急得抓心撓肝。
終于有一天，我開(kāi)始說(shuō)話了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：奶奶做了餅子，爺爺卻說(shuō)他不愛(ài)吃，我最看不上挑食的人了，忍無(wú)可忍，我上來(lái)就對(duì)爺爺來(lái)了一句：“你愛(ài)起不起（愛(ài)吃不吃）�！甭�(tīng)到我能說(shuō)這么完整的一句話，他們都開(kāi)心地跳了起來(lái)。從那以后，我的說(shuō)話“小星河”就動(dòng)起來(lái)了。之后，我還學(xué)會(huì)了說(shuō)四字成語(yǔ)，還會(huì)講故事，講笑話
我從會(huì)說(shuō)一句話開(kāi)始到會(huì)說(shuō)一段話再到一篇文章。剛開(kāi)始有些不順暢，比如說(shuō)一句“我喜歡地球”足足用上14秒，可我越練習(xí)越快，現(xiàn)在連3秒都用不上。到我上小學(xué)的時(shí)候，我的表達(dá)更沒(méi)有問(wèn)題了。
從慢到快，從不通順到流利，從在心里想一遍到張口就來(lái)，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)說(shuō)話簡(jiǎn)直是個(gè)奇妙的事情。
說(shuō)話的作文600字 篇14
弟弟已經(jīng)兩歲半了，可還不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)叫“爸爸”和“媽媽”，這可急壞了媽媽。于是教他說(shuō)話的重任就落到了我這個(gè)“老師”身上了。
我決定先從簡(jiǎn)單的“姐姐”開(kāi)始教他。
“曹隆旺！你不能每天都不學(xué)習(xí)，我決定教你……”我話說(shuō)了一大半，誰(shuí)知他看都沒(méi)看我一眼，自己一個(gè)人玩得正起勁呢。
“曹隆旺！”我叫得更大聲了，他這才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，當(dāng)他知道我讓他學(xué)說(shuō)話時(shí)竟轉(zhuǎn)了過(guò)去有繼續(xù)玩。我想弟弟可能對(duì)這個(gè)不感興趣，于是便拿出他最?lèi)?ài)吃的山楂片來(lái)。果然，他向我這走來(lái)。我立馬把山楂片打開(kāi)，而且還做出一副垂涎欲滴的模樣，說(shuō)：“瞧！瞧！多香��！吃起來(lái)味道一定不錯(cuò)�！闭f(shuō)著還把山楂片送到他的鼻子邊，讓他聞了聞。早已嘴饞的他伸出小手，此時(shí)我卻將手縮了回來(lái)，說(shuō)道：“想吃的話就叫‘姐姐’吧�！蔽也滤欢〞�(huì)喊姐姐的，可誰(shuí)知他不僅沒(méi)喊，還使出了他最厲害的“哭功”。
我忍痛做了一個(gè)決定：不叫“姐姐”就不給他吃。
一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……“敵方”太強(qiáng)大，我又心軟了，于是給他吃了一口。我趁機(jī)說(shuō)：“喊‘姐姐’，這一片都是你的�！钡却业膮s是一聲“爸——爸。”
“你……”我氣得臉都發(fā)白了，而他卻在一邊“哈哈”地笑。氣急之下，我只好忍痛吃了一大口我不愛(ài)吃的山楂片，而且還裝出非常好吃的樣子。他急了又使出“哭功”，于是我又忍痛吃了一口，仿佛是要告訴他：你不喊，我就堅(jiān)決不給你吃。他看我有吃了一口他心愛(ài)的山楂片，哭得更大聲了。
給嗎？不行，這樣我前面吃的兩口不就白費(fèi)了嗎！唉，最后還是心軟給他吃了。
誰(shuí)能告訴我，他什么時(shí)候能會(huì)喊“姐姐”？
說(shuō)話的作文600字 篇15
在猶豫了片刻之后，輕輕地推開(kāi)那扇門(mén)，看著期待已久的絢麗，我哭了……
那是感激之淚。依稀記得兒時(shí)的話語(yǔ)：“孩子，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母，開(kāi)始自己嶄新的生活，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著勇敢，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著面對(duì)一切的困難，只有這樣才能走出屬于你自己的路，獲得成功�！蹦菚r(shí)的我還小，只是機(jī)械地記住了父母的話。現(xiàn)如今想起，這條路的起點(diǎn)如果沒(méi)有父母的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，怎會(huì)有現(xiàn)在的成功？
那是喜悅之淚。這么多年的奮斗只為了以后。獨(dú)自一人生活，上學(xué)，在通往中考、未來(lái)的這條路上，我嘗盡了酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有自己才真正地領(lǐng)悟�；仡^看看自己走過(guò)的路，依然覺(jué)得心有余悸。那么多的荊棘坎坷，無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái)，傷口未完全愈合卻又破裂，而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好，傷沒(méi)有白受。面前的絢麗之景撫慰了自己，我挺過(guò)來(lái)了！
那是懷念之淚。初中生活一晃而過(guò)，無(wú)論是路上匆忙的步伐，還是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿；無(wú)論是宿舍里的高談闊論，還是教室里的熱烈討論；無(wú)論是同桌的她暗生情愫，還是與好友之間的專(zhuān)屬秘密；對(duì)他而言，沒(méi)什么，對(duì)我而言，卻歷歷在目�？墒�，就這樣分開(kāi)了，走在離別的路上，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
那是自信之淚。曾經(jīng)的自己跌倒過(guò)、失意過(guò)、惆悵過(guò)、迷茫過(guò)。但是想想未來(lái)，看看過(guò)去，想想自己，看看他人，我似乎找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，一個(gè)勇敢的我，一個(gè)不會(huì)懷疑不會(huì)后退的自我。這是一個(gè)前所未有的新的自我。
淚眼朦朧中，跨進(jìn)了高中的大門(mén)。昂首闊步，我踏上了另一條路的起點(diǎn)，一往無(wú)前，銘記著：眼淚會(huì)說(shuō)話。
說(shuō)話的作文600字 篇16
我家的陽(yáng)臺(tái)上放置著一個(gè)毫不起眼的皮箱，那是奶奶嫁給爺爺時(shí)保留下來(lái)的幾個(gè)老物件之一。只見(jiàn)它深褐色的外表前掛著一個(gè)小小的鑰匙扣，側(cè)面有一條橫鏈，泛黃的表面蒙上一層淡淡的灰，深深淺淺的深褐色中記錄了家的“成長(zhǎng)與變化”。
奶奶說(shuō)，那是我們家的衣箱、儲(chǔ)物箱、育花箱……
奶奶年輕時(shí)有許多花花綠綠的衣服，家里小小的衣柜不夠裝，皮箱自然而然成為了衣箱，放置衣物。奶奶是一個(gè)持家女性，每次只要衣箱里有一點(diǎn)空隙，她盡量都會(huì)把衣箱緊緊塞滿。有時(shí)奶奶出去旅游，就會(huì)把裝不下的衣服，使勁往里塞。在爸爸的記憶里，就曾瞧見(jiàn)自己的衣服跟奶奶的塞在這個(gè)衣箱里，不留下任何空隙。當(dāng)然隨著家里的房子越來(lái)越大，衣柜也占據(jù)了整整一面墻，再多的衣服也容納得下。
爸爸中學(xué)快畢業(yè)時(shí)，皮箱已漸變?yōu)榧依锏膬?chǔ)存箱，存儲(chǔ)著各類(lèi)餅干、紅棗、糖果……之類(lèi)的零食。于是這個(gè)儲(chǔ)存罐成了爸爸和姑姑最?lèi)?ài)的百寶箱，想要嘗一塊餅干，嚼一顆糖果，都從這個(gè)神奇的“百寶箱”里拿。這個(gè)儲(chǔ)存箱親眼目睹了爸爸和姑姑無(wú)數(shù)回偷偷摸摸的身影，記錄下他們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。爺爺縱容著兩個(gè)小鬼，選擇睜一只眼閉一只眼。
不知何時(shí)老舊的皮箱拉鏈報(bào)廢，鎖孔也銹跡斑斑，皮箱漸漸閑置起來(lái)。恰逢鄰居送來(lái)幾株繡球花，爸爸心生一計(jì)，拿出皮箱充當(dāng)花盆，種上繡球花，配上五彩的花瓣著實(shí)美麗，倒也成了陽(yáng)臺(tái)一道亮麗的風(fēng)景線。
箱子穿過(guò)衣服的美麗，存過(guò)豐富多彩的零食，看過(guò)欣然怒放的花朵，見(jiàn)證了我們生活的變化。這是奶奶從二十幾歲的記憶，從無(wú)到有，從寡淡到豐富多彩的人生……將來(lái)還會(huì)有更多美好的未來(lái)等著它來(lái)見(jiàn)證，等著我們?nèi)ビ涗?
說(shuō)話的作文600字 篇17
記不得是哪一天，我意外的遇見(jiàn)了一個(gè)人，在她的面前我不想說(shuō)話。
那天一大早，我和鄭宇楊約好去圖書(shū)館看書(shū)，說(shuō)來(lái)也巧，我倆選擇了坐公交，上了車(chē)我們倆有說(shuō)有笑，突然車(chē)停了下來(lái)，只見(jiàn)司機(jī)伸出脖子，指著一位女乘客大聲呵斥她叫她馬上下車(chē)，可那女人根本不看他一眼，一副心安理得的樣子坐在那里一動(dòng)也不懂，聽(tīng)人說(shuō)她已經(jīng)做到終點(diǎn)站好幾次了，司機(jī)氣的臉都紅了，無(wú)奈只好繼續(xù)開(kāi)車(chē)，我開(kāi)始打量這個(gè)女人，看上去有五十歲左右五官倒是也很耐看，從頭到腳感覺(jué)很干凈，還有手上涂著紅紅的指甲油，想來(lái)一定是個(gè)愛(ài)生活的人，這時(shí)我注意到了她手上緊握著的殘疾證，我頓時(shí)心頭一震，她竟然是聾啞人；我突然不想說(shuō)話，只是靜靜地她沉寂在自己的無(wú)聲世界里，這時(shí)，有一個(gè)女人走了過(guò)來(lái)，可她好像并不知道眼前的人是個(gè)聾啞人，這個(gè)女人是想跟她換座以便可以挨著她的兒子，可是，她好像聽(tīng)懂了，急忙站著身把座位讓給了別人，然后一聲不坑地坐在了我的對(duì)面，看著他，我心里酸酸的，她很敏感，發(fā)現(xiàn)我在看她，時(shí)不時(shí)的也會(huì)偷瞄我一眼，我卻不說(shuō)話，更是把塞在耳朵里的耳機(jī)摘下來(lái)，塞進(jìn)了書(shū)包里，她嘴角微微上揚(yáng)，好像是在對(duì)我笑，也許我的舉動(dòng)給她帶來(lái)一點(diǎn)寬慰吧。
后來(lái)，也時(shí)常會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間想起那個(gè)女人，也時(shí)常會(huì)擔(dān)心她過(guò)的好不好，是她讓我記住了不論何時(shí)要熱愛(ài)生活，不論如何要幫助別人，我一直相信，她可以用沉默歌唱，所以在她面前，我不想說(shuō)話。
從一件小事能引發(fā)出自己有益的生活哲理，寫(xiě)的較好，但需安再深思一些，并帶到自己的生活中去。
說(shuō)話的作文600字 篇18
因?yàn)楹悺P勒生來(lái)就是盲聾人，再加上不會(huì)說(shuō)話，根本就不可能用話語(yǔ)抒發(fā)自己的感情，跟別人交流。雖然海倫會(huì)使用手語(yǔ)，可手語(yǔ)哪里比得上說(shuō)話便捷。所以，海倫下定決心學(xué)習(xí)說(shuō)話。
在海倫突發(fā)猩紅熱之后，她唯一記得的一個(gè)單詞就是“水”（water），但后來(lái)因?yàn)椴⒉怀Ｕf(shuō)，所以也就漸漸忘掉了。
1890年3月，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫去找薩拉·富勒校長(zhǎng)學(xué)習(xí)說(shuō)話。
富勒校長(zhǎng)讓海倫把手放在她的嘴唇上，讓海倫感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的。很快，海倫就學(xué)會(huì)說(shuō)了很多字母。富勒校長(zhǎng)總共給海倫上了11堂課，當(dāng)海倫成功地連貫地說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜！
如今海倫已經(jīng)能用言語(yǔ)說(shuō)話了，不需任何人翻譯�？蛇@短短的一段時(shí)間內(nèi)，海倫只是學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)，只有莎莉文老師和富勒校長(zhǎng)能聽(tīng)懂，其它人聽(tīng)海倫說(shuō)話還很困難。
后來(lái)，海倫夜以繼日地苦練，才使朋友們能聽(tīng)懂自己說(shuō)的話。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了各種詞組，和音的各種組合。
海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她興奮地想回家。全家人看到她大聲說(shuō)話時(shí)，眼里喊著熱淚，�。『惤K于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。
名言：
我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
感受：
我覺(jué)得海倫很有毅力，很有恒心。她不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得前面的名言可以當(dāng)作我的座右銘，因?yàn)樵谄綍r(shí)我彈琴時(shí)，總是會(huì)彈錯(cuò)，而且還很難改，到最后還得惹媽媽生氣�？墒俏乙窃賵�(jiān)持一會(huì)兒就能彈好，因?yàn)槲倚闹袝?huì)產(chǎn)生一種堅(jiān)持的恒心，沖破這些挫折，使自己彈得更好！
說(shuō)話的作文600字 篇19
一打開(kāi)書(shū)本，里面立刻就會(huì)蹦出許許多多歡呼雀躍的“小主人”，你知道是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是——漢字。漢字，藴藏著中國(guó)人對(duì)大自然天地萬(wàn)物的體驗(yàn)與認(rèn)知，藴藏著古人一脈相承的智慧。其實(shí)它們之間還隱藏一些“小”故事呢!讓我們一起來(lái)見(jiàn)證見(jiàn)證吧!
看，它們的尾巴翹得多高(見(jiàn));聽(tīng)，它們的叫喊多大聲(訚)�！安碧е旨茏叩健皰臁备�，對(duì)它說(shuō)：“我是你的主人，因?yàn)槲?#39;博'學(xué)多才。文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”“掛”聽(tīng)了這翻話后，看著“博”驕傲自大的眼神，對(duì)“博”喊道：“如果沒(méi)有我的話，再'博'學(xué)多才的人也不會(huì)寫(xiě)出這么生動(dòng)的文章啦!”站在“掛”身邊的“想”、“丟”、“敲”、“勸”、“倒”、“睡”……也都一齊叫：“對(duì)!因?yàn)槲覀冊(cè)谖恼吕锏膷徫皇?#39;動(dòng)詞'�！甭愤^(guò)的“昨”、“今”、“早”、“晚”、“午”五姐妹對(duì)“博”說(shuō)的話傳來(lái)一陣嘲笑。“博”漲紅了臉，羞愧地嘀咕：“憑什么笑我?再說(shuō)我可是'博'學(xué)多才的呀……那你們?cè)谖恼吕锬芘墒裁从脠?chǎng)啊?”五姐妹聽(tīng)了，馬上變臉，看似無(wú)比生氣!最不服氣的是“早”：“沒(méi)有我們五個(gè)的話，文章就沒(méi)有開(kāi)頭了。因?yàn)槲覀冊(cè)谖恼吕锏膷徫皇?#39;時(shí)間詞'!”博”聽(tīng)了，低下頭跑回了家。
瞧!“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”……正在彩虹橋上一蹦一跳開(kāi)心玩著呢!無(wú)論誰(shuí)嘲笑他們，他們都只會(huì)回答：“哦!我們是'顏色詞'呀!”對(duì)于他們，大家雖然聽(tīng)膩了，不過(guò)，在小作者的文章里，早晚會(huì)用到它們。作用可大呢!
漢字，是中華人民智慧的結(jié)晶……
說(shuō)話的作文600字 篇20
一天晚上，我迷迷糊糊睡著了，恍惚間，聽(tīng)到有人在說(shuō)話……
肚子先生抱怨道：“我太難啦！主人減肥，我餓著，主人吃夜宵，我加夜班兒，這活兒我干不了了�！苯又�，指著腦教授又說(shuō)：“我要干腦教授的活兒，那多輕松自在呀�！薄拔疫@活兒是你想干就能干的嗎？”腦教授不屑的回應(yīng)，“我從小主人出生起就開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)了這么多年，才把這個(gè)活兒干好。如果你現(xiàn)在干就能干好，那我這些年不是白學(xué)了嗎？再說(shuō)了，你長(zhǎng)得膀大腰圓，干粗活兒比誰(shuí)都合適�！倍亲右宦�(tīng)火了，插著腰腰吼道：“喂，誰(shuí)是干粗活的？你信不信我能把你的小身板兒掰斷�！边@時(shí)，心小姐走過(guò)來(lái)勸架：“你們不要吵了，每個(gè)人要知足才能常樂(lè)�！薄熬湍愕幕顑鹤钶p松，還人見(jiàn)人夸，如果小主人考100分，那應(yīng)該是我腦子的功勞，可別人卻會(huì)說(shuō)，是小主人心態(tài)好。”腦教授氣憤地接著說(shuō)，“可沒(méi)考好呢，別人都罵我是豬腦子。”“我也不容易，每次主人生病，什么藥片兒、藥水兒不都是讓我吃了嗎？”肚子也跟著訴起苦來(lái)。心小姐無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己委屈，不如交換一下，體驗(yàn)對(duì)方的工作？”肚子先生和腦教授一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，他們換了位置，換了崗位。打那時(shí)起，主人經(jīng)常古詩(shī)背不下來(lái)，吃東西消化不良，最后變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，還生了一場(chǎng)大病。腦教授和肚子先生都感到對(duì)方工作的不容易，決定回到了自己的崗位上。
不久，主人的病轉(zhuǎn)好了，一切又回到了正常的狀態(tài)。肚子先生和腦教授也明白只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，通力合作，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
說(shuō)話的作文600字 篇21
我是這片大森林里的一棵小樹(shù)，是最小最矮的那一棵，就連旁邊的蘆葦也比我長(zhǎng)得高。
我上面的天空都被大樹(shù)的枝葉擋住了，因此，我什么也看不到。我總是在心里想著：天空是什么顏色的呢？森林的外面又是什么呢？帶著這些問(wèn)題，我努力的向上長(zhǎng)著，當(dāng)我長(zhǎng)高的時(shí)候，一定可以看到外面的世界。
蘆葦看著我每天不知疲倦的向上長(zhǎng)，莫名其妙的問(wèn)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你每天那么辛苦干什么呀？長(zhǎng)得矮又怎么了？你看我多自在呀，隨著風(fēng)兒跳個(gè)舞，躺在地上轉(zhuǎn)個(gè)圈，哪像你那么累呀？”我回答：“我如果也那么自在，就不會(huì)看到外面的世界了�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)得比蘆葦高了。每天，我都可以看到在樹(shù)與樹(shù)之間，那稀稀疏疏的幾棵蘆葦，蘆葦上開(kāi)著毛茸茸的小白花，十分好看�？墒牵覠o(wú)心欣賞那些小白花，我還要繼續(xù)向上長(zhǎng)。我相信，外面的世界會(huì)更美麗。
今天，我終于掙脫了旁邊的樹(shù)木的樹(shù)枝，看到了天空。天空是那樣的美麗、那樣的寬廣，似乎可以包容一切。天空只有幾朵無(wú)瑕的白云好像在對(duì)我招手，讓我到它們那里。
我提醒自己：不能接受白云的誘惑，不能滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)努力，我可以看到外面的世界！
不知多久過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)成這個(gè)森林中最高的一棵樹(shù)了。但我還是沒(méi)有滿足，我可以看到天空與森林交際的地方，可我仍然看不到外面的世界。
我一天比一天努力，努力長(zhǎng)得更高，努力看到外面的世界，
我成功了！
我看到森林的外面是一條河，河的外面是一片原野，原野的外面是一個(gè)小村莊，村莊的外面是一座座高山，高山的外面是什么呢？我好想知道，便繼續(xù)努力向上長(zhǎng)。
我說(shuō)著“我想知道，我會(huì)努力”這兩句話，長(zhǎng)得很高很高，看到了很多外面世界的美麗景色。
說(shuō)話的作文600字 篇22
如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話，它一定會(huì)讓你猜一猜它是什么。它長(zhǎng)著厚厚的“香腸嘴”、朝天鼻、雙眼皮，非常漂亮，它還是世界上唯一有笑肌，會(huì)微笑的動(dòng)物。它既不是大熊貓，也不是斑馬，其實(shí)它是和大熊貓一樣的瀕危動(dòng)物——滇金絲猴。
最近云南省博物館正在展出《消失中的世界——它們與我們的未來(lái)一一頻危動(dòng)物攝影展》，其中就有我們?cè)颇系难┥骄`滇金絲猴。
滇金絲猴生活在香格里拉的白馬雪山上，去年，我去到了那里，在保護(hù)區(qū)里知道了很多滇金絲猴的故事。保護(hù)滇金絲猴的護(hù)林員叔叔們放棄城里的高工資，回到家鄉(xiāng)，住在連張桌子都沒(méi)有的舊房子里，還冒著生命危險(xiǎn)去到有豹子出沒(méi)的森林里工作。還記得當(dāng)時(shí)我們問(wèn)叔叔為什么要來(lái)照顧滇金絲猴，他靦腆地低著頭笑著說(shuō)：“我們很喜歡猴子，每天給他們喂松蘿覺(jué)得很開(kāi)心�！�
和護(hù)林員叔叔聊天的那天晚上，有一位叔叔八點(diǎn)才從山上回到家，我們好奇地問(wèn)他為什么回來(lái)得這么晚，他一邊擦頭上的汗一邊說(shuō)：“今天有一個(gè)滇金絲猴群跑散了，我追了好久才把它們追回來(lái)�！蔽覀儑诨馉t旁，他一邊吃著簡(jiǎn)單的飯菜，一邊給我們講保護(hù)滇金絲猴的故事。有一次，一只剛出生的小猴和家人被捕獵者追著到處奔逃，失散后的小猴后來(lái)就一直在護(hù)林員家里生活，怎么都不愿意回到猴群。小滇金絲猴很愛(ài)在人們身上爬來(lái)爬去，大家都很喜歡它。護(hù)林員叔叔說(shuō)，等它再大一些，再送它回去。那天晚上，火光映在他的臉上，我看見(jiàn)了他那燦爛的笑容，突然覺(jué)得他是真的很愛(ài)小猴子的。
黑白色的'滇金絲猴和千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)植物生活在云南動(dòng)植物王國(guó)。經(jīng)過(guò)像護(hù)林員叔叔們一樣的人們的保護(hù)，它們的數(shù)量已經(jīng)從一百多只增長(zhǎng)到現(xiàn)在的一千多只。如果它會(huì)說(shuō)話，我想它一定會(huì)說(shuō)：“我生活在云南真快樂(lè)！”
說(shuō)話的作文600字 篇23
每次走向記憶深處的海洋，燦爛的陽(yáng)光都會(huì)灑在我身上，當(dāng)我拾起記憶的貝殼，看著貝殼上記著單單屬于我的童年傻事，我總會(huì)情不自禁地露出笑容。我的童年好似一曲跳躍著音符的樂(lè)章，好似一條清澈的小溪，好似那熾熱的太陽(yáng)。
時(shí)光荏苒，恍若夢(mèng)中，那記憶依然如此清晰。那時(shí)，家里人帶回來(lái)了一只白色的小狗，居然沒(méi)有斷奶。白得像牛奶的毛微微卷著，葡萄大的黑眼睛透著絲絲靈動(dòng)�？粗@可愛(ài)的小狗，我心中涌出一個(gè)奇特的想法：不是說(shuō)狗很聰明么，為何我不教狗學(xué)會(huì)人類(lèi)的預(yù)言呢？有志者事竟成，說(shuō)不定我可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
這個(gè)異想天開(kāi)的想法，開(kāi)始進(jìn)行了……
清晨，鳥(niǎo)兒唱起清脆悅耳的曲子，一朵朵櫻花綻開(kāi)了它美麗的微笑。溫暖的陽(yáng)光下，我指著公園里的花，對(duì)小狗說(shuō)：“跟我說(shuō)：花”可小狗卻搖著柔軟尾巴喊：“汪”。我語(yǔ)氣嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，可狗狗卻搖著尾巴跑開(kāi)了。要不是公園早上沒(méi)什么人，不然我就會(huì)被笑話吧。
不能急，慢慢來(lái)，我在心中安慰自己。
帶著狗回到家，我拿出生詞表，指著一個(gè)字母說(shuō)：“A”狗狗一開(kāi)始還很興奮，沖我汪汪地喊著，可現(xiàn)在，它大大的眼睛里透露著茫然。接著，我拿出紙筆，畫(huà)出一個(gè)人張嘴說(shuō)話，一只狗重復(fù)著人的話語(yǔ)，誰(shuí)知，狗狗困惑極了，搖晃的尾巴停了下來(lái)，頭有點(diǎn)斜著，睜著眼睛望著我。我只好打消了這個(gè)想法。
所謂知足者常樂(lè)，這只小狗乖巧可愛(ài)，何必為難它學(xué)習(xí)超出它能力范圍的知識(shí)呢。
這段記憶像小溪一般慢慢流入大海，童年也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，只有一條隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的道路引導(dǎo)我走向未來(lái)，每次想起那教狗說(shuō)話的傻事，我都會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的幼稚而笑一會(huì)。
說(shuō)話的作文600字 篇24
一本書(shū)靜靜地躺在桌上，你聽(tīng)見(jiàn)它的傾訴了嗎？書(shū)的聲音，要用心才能聽(tīng)到。
有一段時(shí)間父母因?yàn)楣ぷ髅o(wú)暇照顧我，便將我托付給了爺爺，之后我來(lái)到了丹江，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生而又如詩(shī)如畫(huà)的小城。乘著吱呀作響的三輪車(chē)，觀賞著路旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了爺爺?shù)淖∷粭澙险?/p>
爺爺是個(gè)慈祥的老人，戴著一副眼鏡，而且總穿著一件灰色的毛衣。一天黃昏，我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，金燦燦的霞光照亮了整間屋子，將我的影子拖得很長(zhǎng)。我看見(jiàn)爺爺在他的紅木桌上看著厚厚的一本書(shū)——《古文觀止》。我湊上前去，書(shū)的邊角已經(jīng)翻卷了起來(lái)，上面寫(xiě)著我看不懂的文言文。看見(jiàn)了我，爺爺將眼鏡取了下來(lái)把我抱起來(lái)，放在腿上�！盃敔敚憧催@么厚的書(shū)，什么時(shí)候才能看完呀”！幼小的我睜著無(wú)知的雙眼看著爺爺�！昂呛牵x書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’像這樣的書(shū)爺爺還有很多呢�！蔽姨乱巫�，看見(jiàn)書(shū)柜里的《資治通鑒》、《史記》……還有很多我都看不懂名字的書(shū)。
“小雨，你知道嗎？書(shū)也會(huì)說(shuō)話。只要你用心地聆聽(tīng)�？磿�(shū)的時(shí)候只要將整個(gè)身心投入書(shū)海，你就能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)中的人物對(duì)話了。這些文言文雖說(shuō)看似復(fù)雜，只要我們細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，就讀懂了，這是因?yàn)槲覀兊男脑谂c書(shū)溝通，這就是書(shū)之聲。你懂了嗎？”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。幼小的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中一片迷茫。雖然現(xiàn)在我還不是完全讀懂爺爺?shù)脑�，但是不知為什么，我酷�?ài)讀書(shū)，漸漸地，有時(shí)看不懂的句子反復(fù)地讀，會(huì)靈光一閃感覺(jué)似乎讀懂了，每當(dāng)這時(shí)，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出三個(gè)字——書(shū)之聲。
笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，聽(tīng)之撫之，皆使人陶醉， 但在我心中，卻比不上書(shū)之聲。
說(shuō)話的作文600字 篇25
我，有著烏黑的“身材”，有著精準(zhǔn)的“眼睛”，這就是我，我是一把槍。我為我的槍身而驕傲，為我的準(zhǔn)心而自豪�？墒怯幸惶欤鯚煆浡诹说厍�，空中的鳥(niǎo)兒再也不能自由飛翔，人們哭著喊著跑上了街頭。這時(shí)，一只粗大有力的手抓住了我，重重地把我摔在了一個(gè)黑色的箱子里。我和我的同伴一起被運(yùn)到了一個(gè)不知什么名的地方，后來(lái)我的同伴說(shuō)那個(gè)地方就是戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)場(chǎng)是什么？頓時(shí)我害怕了起來(lái)。過(guò)了許久，一個(gè)人打開(kāi)了箱子。他五大三粗，身上穿著黑色的鐵背心。他一把抓住了我，把我拿在了他的胸前。我耳中聽(tīng)到的是一聲聲急促的呼吸聲和不知哪里傳來(lái)的“砰砰”聲，眼前看到的是一堆堆的石塊壘出的奇形怪狀的東西。他帶著我走入了一棟樓里，墻壁上有著鮮紅的血跡�！斑@是哪兒？”我大叫著，“你要帶我去哪？”他并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或者他根本聽(tīng)不懂！他帶我上了樓，那樓不高，只有兩層。
上完一層，他一腳踢開(kāi)了第一個(gè)房門(mén)。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)婦女抱著個(gè)孩子。那個(gè)婦女一見(jiàn)他更加用力地抱緊了孩子。她的表情已經(jīng)完全變了樣，歇斯底里地大叫著：“求求你不……”話還沒(méi)有說(shuō)完，他扣動(dòng)了扳機(jī)。那婦女應(yīng)聲倒地，血流到了他的腳邊。我驚慌地大叫著。這時(shí)他仿佛故意一樣踩進(jìn)了血中，走向了那個(gè)可憐的小孩。小孩跪倒在地上哭著，叫著。我用盡全身的力量大叫著：“不要傷害他，他只是一個(gè)孩子……”然而這時(shí)板機(jī)再一次被扣動(dòng)了。我放聲大哭。這個(gè)士兵看了一眼兩具尸體之后，回到了剛開(kāi)始的地方，把我扔在了旁邊。
我在一旁哭著，而那些士兵仿佛在炫耀著什么。我完全被剛才眼前的一幕嚇呆了。我心中默默地念著：“我是什么？這個(gè)世界怎么了？”
說(shuō)話的作文600字 篇26
我有一個(gè)伙伴，是個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)我最好、最關(guān)心的好伙伴她借我鋼筆用，而且每次她和我出去玩的時(shí)候，她都會(huì)自己帶一些好吃的去野餐，在野餐過(guò)程中，她還給我很好吃的，送給我許多的玩具。我和她發(fā)生了許多妙趣橫生的事。
有一天我正在玩一個(gè)游戲叫做：摩爾莊園。突然我發(fā)現(xiàn)我的好友鈺鈺上線了！我就趕快打開(kāi)了聊天室開(kāi)始聊天，這
時(shí)候我非常興奮，在留言板里，留了一個(gè)鬼臉還寫(xiě)了一句話：“是你嗎鈺鈺？我是蔡文軒。”鈺鈺說(shuō)：“你好！是我�！薄疤昧�!”我高興地喊道。“你在干嘛”鈺鈺說(shuō)道，“你說(shuō)我在干嘛？”我好奇的問(wèn)“我當(dāng)然是在玩電腦了，難道不是嗎？我現(xiàn)在正在跟你聊天啊�！薄芭�！我真糊涂�！薄耙彩茄健！薄皩�(duì)了，你現(xiàn)在在哪？”“我當(dāng)然是在董家莊了，我媽媽的老家�！蔽艺f(shuō)“你在哪？”“我在濟(jì)南”鈺鈺給我做了一個(gè)笑臉。這時(shí)我把手心再在褲子上一擦，把我手心上的汗擦沒(méi)了，繼續(xù)再聊。
“鈺鈺，你中午吃的什么飯�！薄拔乙膊磺宄�，反正有一些稀奇古怪的飯，很難吃�！薄笆菃幔以诙仪f吃的特別好，吃了一些在城市里沒(méi)有的飯，比如說(shuō)：年糕，這里的年糕真的很特別�！边@時(shí)鈺鈺說(shuō)：“蔡文軒，我要下線了，媽媽要和我去濟(jì)南各個(gè)地方逛一逛�！薄罢脣寢屢獛一丶伊恕！薄�88”“再見(jiàn)”。
說(shuō)完，我就從電腦座位上起來(lái)，升值胳膊，做了一個(gè)懶腰。變快步走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓丶野�！”“我們�(cè)趤?lái)這里玩一玩吧!看這里的風(fēng)景多美麗呀！空氣多么新鮮。你再去找找你的小伙伴去玩一玩，吃完晚上飯我們就走�！眿寢屨f(shuō)完便去了自己以前的房間去睡覺(jué)了。到了晚上，我在姥姥家吃完飯，就和媽媽回家了。
說(shuō)話的作文600字 篇27
春風(fēng)在一聲接一聲的知了聲中被吹散。變成了茂盛蔥郁的夏意，夏意的顏色又在六月烈日的炙烤下一點(diǎn)一點(diǎn)的暈染開(kāi)來(lái)變成為了綠意彌漫的濃夏。我這才知道夏天它真的來(lái)了。
然而今年夏天卻不同以往。他的意義不再像喜雀一般歡呼著暑假的到來(lái)，他卻如同歸雁給我們帶來(lái)一絲離別的愁緒。因?yàn)榻衲晗奶煳覀儺厴I(yè)了。手捧畢業(yè)證，正在主席臺(tái)下。看著臺(tái)上的校長(zhǎng)滔滔不絕的演講。我無(wú)心關(guān)注的演講內(nèi)容。心緒隨著六月的夏風(fēng)飄啊飄。飄到了六年前的秋天。第一次跨進(jìn)寬敞的學(xué)校大門(mén)，那時(shí)我的心也是緊繃的。吊著的。充滿了對(duì)小學(xué)生活的激動(dòng)與向往。
帶著這份期待，我踏上這條六年的馬拉松跑道。而且這里我也遇到了你們。我們從素不相識(shí)的對(duì)手，變成了親密無(wú)間齊頭并進(jìn)的戰(zhàn)友。六年來(lái)我們度過(guò)了多少美好時(shí)光。還記得多少次，我們比寫(xiě)作業(yè)的速度。多少次我們對(duì)視一笑，一同舉起手來(lái)。有多少次我們被罰站在教室外，卻一起偷偷抿嘴笑。這些事件就像是發(fā)生在昨日一樣，清楚在我腦海中回放。孤單的日子，未嘗不是種享受，只因?yàn)橛心銈儭?/p>
一回頭看見(jiàn)對(duì)面后面的老師。她的眼角閃露一絲晶瑩。此時(shí)刻她的面孔中再也不是嚴(yán)厲而莊重。老師，是您在我們幼稚的臉龐上寫(xiě)下一縷成熟。是您在我們天真無(wú)知的腦海中寫(xiě)滿了知識(shí)。是您在深夜里在孤燈下辛苦備課。用行動(dòng)詮釋著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的千古名句，老師成長(zhǎng)的跑道上，有你的陪伴真好。
終于畢業(yè)典禮結(jié)束了。而望著。高大，而孰悉的校門(mén)。我感嘆著曾經(jīng)多少次想偷偷翻出去，如今卻可以正大光明地走出去了。而我卻癡癡的站在那里不肯離開(kāi)�？墒俏也坏貌贿~出這一步。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了夏天的聲音。他告訴我。我又該邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
說(shuō)話的作文600字 篇28
我是一張紙，發(fā)明我和兄弟們的可是兩千多年前東漢時(shí)期的蔡倫，他的造紙術(shù)可是后來(lái)名揚(yáng)全世界的四大發(fā)明之一呢。從我被發(fā)明以來(lái)，從古至今，紙都是人們生活學(xué)習(xí)中必不可少的物品。我們也一直謹(jǐn)守自己的職責(zé)，矜矜業(yè)業(yè)地為人類(lèi)服務(wù)�？墒堑搅�21世紀(jì)，如今的我們卻要站出來(lái)發(fā)出自己的聲音：“我們不想再為人類(lèi)服務(wù)了！”
兄弟面紙巾首先發(fā)言：“我原本被制作出來(lái)就是為人類(lèi)清潔面部的，可是人類(lèi)現(xiàn)在用完我們之后隨地丟棄。我們?cè)诖蠼稚蠠o(wú)家可歸，隨著風(fēng)吹一直流浪可憐極了。就算把我們丟進(jìn)了垃圾桶，卻不知道我們是可回收的。人類(lèi)隨便把我們丟在不可回收垃圾分類(lèi)里，讓我們無(wú)法再次回收利用，好多兄弟都白白地犧牲掉了。人們?cè)谑褂妹婕埥頃r(shí)還浪費(fèi)紙巾，他們難道不知道我們紙巾都是用大樹(shù)做的么？人們都知道大樹(shù)奉獻(xiàn)了生命才做成了紙，為的是讓人類(lèi)生活得更加方便快捷，可是你們卻在浪費(fèi)，是想讓我們對(duì)人類(lèi)失去希望嗎？”
接下來(lái)，兄弟作業(yè)紙也義憤填膺地說(shuō)：“我們幾十張兄弟從一出生就在一起做成了一本本作業(yè)本，有語(yǔ)文本、數(shù)學(xué)本……我們的理想就是：造福兒童、培育人才。可是現(xiàn)在理想被深深地?fù)艨辶�，小同學(xué)們?cè)谖覀兩砩蟻y涂亂畫(huà)，還把我們撕下做成紙刀、紙飛機(jī)。你們玩得很開(kāi)心，我們身上確傷痕累累，遍體鱗傷，大家都暗自偷偷哭泣�！闭f(shuō)著說(shuō)著，它也泣不成聲了，“就在昨天，同學(xué)們拿我們玩‘切紙’游戲，我的好幾個(gè)兄弟都丟掉了性命，人類(lèi)還值得我們服務(wù)嗎？”
看了紙的這些指責(zé)，作為人類(lèi)的我們，是否應(yīng)該好好想想自己有無(wú)浪費(fèi)紙張的行為，大地母親為我們創(chuàng)造了美好的家園，我們要好好地利用紙張，做好回收再利用，讓每一張紙都能發(fā)揮自己的作用，好好地為人類(lèi)服務(wù)。
說(shuō)話的作文600字 篇29
在這個(gè)社會(huì)上存在著各式各樣的媽媽。有的媽媽溫柔體貼，會(huì)和子女平心靜氣的溝通；有的媽媽則是大吼大叫，比較缺乏耐心。比如我的媽媽?zhuān)械臅r(shí)候就容易拿我撒氣，這一點(diǎn)令我很不理解。所以，我有一個(gè)心愿就是能讓媽媽跟我好好說(shuō)話。
一天晚上我洗完澡，聽(tīng)見(jiàn)了一陣劇烈的敲門(mén)聲——咚咚咚！我猜想一定是我媽媽回來(lái)了，果不其然！
打開(kāi)門(mén)，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽老媽?zhuān)】靵?lái)猜猜今天學(xué)區(qū)足球比賽的成績(jī)，我們排在第幾名？”
我媽媽不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“去去去！該干嘛干嘛去，別煩我！”
我灰頭土臉地走開(kāi)了，說(shuō)了個(gè)“好”連我自己都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……我回到屋里就在想：媽媽今天怎么了？我也沒(méi)有惹她生氣啊！
第二天媽媽去上班，我吃完午飯和朋友一起出去玩，玩兒鬧的過(guò)程中我們發(fā)生了口角，我心里特別生氣！晚上媽媽下班，我想跟她說(shuō)今天發(fā)生的不愉快的事情，想讓媽媽安慰我，可是媽媽依舊很不耐煩！
這時(shí)我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳耍俊?/p>
媽媽說(shuō)：“不用你管！”
我說(shuō)：“您能不能改一下您對(duì)我的說(shuō)話方式？您看咱倆，每天見(jiàn)面的時(shí)間很少，我只是想跟您分享一下每天發(fā)生的事情�！�
媽媽安靜了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“兒子，是媽媽對(duì)你的關(guān)心不夠，沒(méi)時(shí)間陪你。媽媽每天工作太忙了，忽略了你的感受�！�
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里非常溫暖。后來(lái)媽媽每天都會(huì)抽出時(shí)間陪我聊天，我也更加理解媽媽了。我發(fā)現(xiàn)跟媽媽分享的多了，她也不像以前那么焦慮了。我更愛(ài)我的媽媽了，我的心愿也實(shí)現(xiàn)了！
說(shuō)話的作文600字 篇30
一個(gè)孤獨(dú)內(nèi)向的年輕人，決定買(mǎi)一只能言善辯的巧嘴鸚鵡陪他聊天。
老板指著窗邊的一只鳥(niǎo)兒說(shuō)道：“那只鳥(niǎo)是我這里最棒的，它會(huì)說(shuō)1000個(gè)詞匯，還會(huì)用50個(gè)成語(yǔ)呢，絕大多數(shù)場(chǎng)合它都能應(yīng)付得了。年輕人聽(tīng)后甚是中意，將這只巧嘴鸚鵡買(mǎi)回家來(lái)。
第二天，年輕人返回到寵物店，向老板抱怨道：“這只鸚鵡不知道怎么回事，回家后一句話也不說(shuō)�！袄习逑肓讼牖卮鸬溃骸笆怯悬c(diǎn)不大正常。不過(guò)這只鳥(niǎo)兒在這里的時(shí)候喜歡玩玩具，我建議你買(mǎi)幾樣它喜歡的玩具放到它的籠子里�！澳贻p人掏出錢(qián)來(lái)在寵物店買(mǎi)了幾樣玩具。
兩天后，年輕人又回來(lái)了�！傍B(niǎo)兒還是不說(shuō)一句話，怎么回事啊？“老板回答說(shuō)：“嗯，是不是該給它買(mǎi)一個(gè)洗澡，戲水用的盆子��？“年輕人又買(mǎi)了一個(gè)漂亮的水盆。
又過(guò)了兩天，年輕人再次抱怨說(shuō)，鳥(niǎo)兒到現(xiàn)在還是不肯說(shuō)一個(gè)字。這次，老板也犯愁了，他撓著頭說(shuō)道：“這只鳥(niǎo)兒喜歡聽(tīng)人夸獎(jiǎng)它，在店里的時(shí)候，我常常搖晃這個(gè)鈴鐺表示對(duì)它的贊美�！澳贻p人猶豫了片刻，雖然一百個(gè)不情愿，但還是買(mǎi)走了老板的那只鈴鐺。
好像已經(jīng)形成了規(guī)律，兩天后，年輕人又來(lái)了。這次老板猜測(cè)說(shuō)，是不是鳥(niǎo)兒太寂寞，缺少個(gè)伴啊。年輕人一臉憤懣地說(shuō)，我前幾天前就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)陪它了。老板又建議年輕人再買(mǎi)一面鏡子，讓鸚鵡能在鏡中看到自己。
兩天后，年輕人再次返回寵物店，不過(guò)這次是帶著鸚鵡來(lái)的，老板注意到那只鸚鵡已經(jīng)死了。
“發(fā)生了什么事了，它還是沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話？“老板看著死去的鸚鵡驚訝地問(wèn)道。
“不，死之前，它終于開(kāi)口說(shuō)話了。“
“它說(shuō)了一句什么話？“
“它說(shuō)，“年輕人學(xué)著鸚鵡的腔調(diào)，“靠，難道寵物店不賣(mài)鳥(niǎo)食嗎？!“
說(shuō)話的作文600字 篇31
我媽媽的眼睛又大又圓，眼珠是烏黑的。乍一看，沒(méi)有什么特別之處。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話。
媽媽的眼睛會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥。還記得有一次我在家里做作業(yè)時(shí)非常不認(rèn)真。我一會(huì)兒拿張紙畫(huà)個(gè)小涂鴉，一會(huì)兒又拿本書(shū)來(lái)隨便翻翻，作業(yè)寫(xiě)得更是十分潦草，那感覺(jué)可真是爽翻天啦！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)情況，但她看了幾頁(yè)就緊緊地皺著眉頭，用她那雙嚴(yán)厲的眼睛狠狠地盯著我，那雙大眼睛似乎在說(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)得這么亂，你覺(jué)得你這樣做是對(duì)的嗎？你真是在浪費(fèi)時(shí)間！”我被這雙眼睛逼得深深地低下了頭，我有些害怕媽媽這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
媽媽的眼睛會(huì)溫柔地鼓勵(lì)。記得有一天下午，我正在做著幾道數(shù)學(xué)題，題目非常的難，已經(jīng)做了半個(gè)小時(shí)了。我焦急地望著被劃掉的算式，不停的撓頭。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)耐心地教我，她邊說(shuō)便用她那親切的眼睛溫柔地望著我，似乎在說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系的�！蔽铱粗鴭寢尩难劬Γo繃的心情一下子放松了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)專(zhuān)心地聽(tīng)媽媽講解。那時(shí)，我感覺(jué)，我有點(diǎn)喜歡這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛了。
媽媽的眼睛會(huì)激動(dòng)地歡呼。有一段時(shí)間我的成績(jī)總是不如意，很少考到九十分。但后來(lái)有一次我在考試中考到了九十九分，我拿到試卷，一放學(xué)就馬上沖回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶吹骄碜颖鹞肄D(zhuǎn)了一大圈，然后對(duì)著我微微笑，我從她那雙笑瞇瞇的眼睛中，看出了媽媽想對(duì)我說(shuō)：“考得可真不錯(cuò)，我的孩子，你真是太棒了！媽媽為你感到驕傲！”這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛可真是讓我太喜歡了。
媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，她的眼睛不管在說(shuō)什么，我總能讀出深深的愛(ài)意。
說(shuō)話的作文600字 篇32
老師的眼睛如同一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一樣會(huì)說(shuō)話，不信，你就瞧瞧吧！
一、嚴(yán)厲的眼睛
記得那一次上課，我正聚精會(huì)神地聽(tīng)講，老師似乎也像打了“興奮劑”一樣，有條不紊、一絲不茍地講課。忽然，老師停了下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)講。于是，老師立刻叫他起來(lái)罰站五分鐘，面壁思過(guò)。正巧老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我沉思片刻，緩緩地說(shuō)出了答案。誰(shuí)知，竟然錯(cuò)了。我不敢直視老師的眼睛，等待著批評(píng)，老師大聲地說(shuō)：“這道題，你怎么可以錯(cuò)呢？”我真的好尷尬啊，真想挖個(gè)地洞馬上鉆進(jìn)去。
二、贊許的眼睛
老師的眼睛不僅是嚴(yán)厲的，還是贊許的，在我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的眼睛就是贊許的。
那天上課，老師抱著一大堆的試卷走進(jìn)教室，臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅。我們這才醒悟，要發(fā)試卷了，我的心情忐忑不安，希望自己考得好一點(diǎn)。老師說(shuō)：“這一次考95分以上的只有一個(gè)同學(xué)，大家考得都很糟糕�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論道：“誰(shuí)呀？不會(huì)是林士涵吧？”老師說(shuō)：“那位同學(xué)就是林士涵，他考了97分�！比珗�(chǎng)一片掌聲、驚嘆聲。我緩緩地走向“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。
三、期待的眼睛
能獲得老師的贊許是不容易的，這一次，老師向我投來(lái)的是期待的目光。
星期三的第一節(jié)課，老師說(shuō)要開(kāi)課。我們一切都準(zhǔn)備好了時(shí)，開(kāi)始上課了。老師一本正經(jīng)上課，臺(tái)下一片寂靜，沒(méi)有講話聲，因?yàn)槔蠋熖岢龅膯?wèn)題太難了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有把握回答對(duì)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師把期待的目光投向了我，我躍躍欲試，鼓起勇氣舉起了手。老師請(qǐng)了我回答，我信心十足地說(shuō)了答案，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，居然答對(duì)了，我心中有說(shuō)不出的喜悅。
老師的眼睛太神奇了，竟然會(huì)說(shuō)話，暗示著我，真是不可思議啊！
說(shuō)話的作文600字 篇33
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫，小狗汪汪的叫聲，老虎恐怖的吼聲，你難道不想知道它們?cè)谡f(shuō)什么？跟我一起去看看吧。
早晨起來(lái)，只見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)飛到我的窗邊，在聊著天。一只灰白色的小鳥(niǎo)說(shuō)：“這幾天你在干嘛呢？”另一只淺紅色小鳥(niǎo)說(shuō)：“哎呀，我忙著筑巢呢，最近的一場(chǎng)大雨把我的巢給弄掉了�！薄靶璨恍枰�?guī)湍阊�，那可是一個(gè)浩大的工程�！被野咨▲B(niǎo)熱心的說(shuō)�！安挥昧�，我都快筑好了�！睖\紅色小鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)。原來(lái)小鳥(niǎo)也會(huì)互相幫助啊。
我走在大街上，看見(jiàn)兩只流浪狗正惡狠狠的盯著對(duì)方。一只腿有些瘸的小狗說(shuō)：“這是我的食物，你別想拿走它！”另一只有些年邁的老狗說(shuō)：“這可是我先看到的，這就是我的。”原來(lái)它們都在爭(zhēng)搶一塊骨頭。正在兩只流浪狗要打起來(lái)的時(shí)候，幾只幼狗跑了過(guò)來(lái)，它們沖著瘸腿的小狗不停的叫，好像是在保護(hù)那只年邁的老狗。腿有些瘸的小狗愣了一下，好像明白了什么，沒(méi)有再爭(zhēng)那塊骨頭轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)小狗之間也會(huì)互相理解啊。
正在我要回家時(shí)，看到了一只花貓，它已經(jīng)餓的左搖右晃，但就是不吃嘴里叼的那條魚(yú)。這奇怪的現(xiàn)象讓我忍不住跟了上去，我看到那只花貓走到一個(gè)狹窄的巷子里，巷子里出現(xiàn)了幾只小花貓，花貓把嘴里的魚(yú)分給了幾只小花貓，嘴里還說(shuō)著：“快吃吧，孩子們。”幾只小花貓望著媽媽?zhuān)骸皨寢屇阆瘸园�。”花貓忍著饑餓說(shuō)：“媽媽已經(jīng)吃過(guò)了，媽媽不餓，你們快吃吧。”幾只小花貓聽(tīng)到這話才開(kāi)始吃。原來(lái)貓也會(huì)有偉大的母愛(ài)啊。
突然整個(gè)世界旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我被一陣吵鬧的鬧鐘聲驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，如果我真的能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話，那該多好啊。
說(shuō)話的作文600字 篇34
啪”!媽媽重重的將棍子打在你白皙稚嫩的手上，你臉上露出了疼痛的表情，整個(gè)緊緊地揪在一起，看了真叫我心疼。被懲罰的你沒(méi)有因此反省自己的錯(cuò)誤，反而對(duì)媽媽的責(zé)罵不斷地反駁、頂嘴，并且朝我狠狠的瞪了一眼，露出不滿的表情。我想，你大概認(rèn)為一旁的我是在看熱鬧，在對(duì)你嘲笑，殊不知我心里真正的想法卻不是如此。
妹妹，你不知道的事可多了。你永遠(yuǎn)只看見(jiàn)，記得那些不好、不愉快的事，但那些我們對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你總是忽略!你為什么會(huì)覺(jué)得我們對(duì)你不好，都不懂你呢?你只知道我和媽媽對(duì)你生氣，責(zé)罵你，卻不知道我們總不忘幫你留飯，深怕你肚子餓的用心;你沒(méi)想過(guò)每次媽媽加班很晚回來(lái)，為的是要賺錢(qián)買(mǎi)生活所需，撐起家計(jì)，你只知道抱怨媽媽將晚餐買(mǎi)回來(lái)地太晚;你同樣不知道當(dāng)你說(shuō)寧愿沒(méi)有我這個(gè)姐姐時(shí)，我心里是多么的難受。為你做了這么多，每次有好東西，總會(huì)第一個(gè)想到你，留一份給你，沒(méi)想到最后的回報(bào)是你說(shuō)寧愿沒(méi)有我!我的付出還有意義嗎?
有一次，你心愛(ài)的小熊?chē)淼舻今R路間，我為了幫你撿，差點(diǎn)因此被車(chē)撞上。如果不是為你，需要如此受到驚嚇嗎?你并不是不幸福，只是不懂得知足及感恩。我心里的這些掙扎一直縈繞不定，怕跟你說(shuō)了，你會(huì)說(shuō)是我自己愛(ài)管;不說(shuō)，又怕你永遠(yuǎn)不明白我和媽媽的心意，以為我們不愛(ài)你。然而我們并非不愛(ài)你，相反地，那些責(zé)罵、對(duì)你的又急又怒反而正是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)所生的。想說(shuō)，又不知道該如何說(shuō)才能讓你明白。我好無(wú)助，真希望你能懂我的心情。
內(nèi)心來(lái)回掙扎，我決定了!我必須鼓起勇氣，把我的想法告訴你。無(wú)論你是否能懂，說(shuō)了總比壓抑在心里好。我相信，你一定會(huì)漸漸了解的。而我的內(nèi)心也會(huì)因終于說(shuō)出口而舒坦。妹妹，其實(shí)我們一直都是愛(ài)你的!
說(shuō)話的作文600字 篇35
時(shí)間不多了，同時(shí)時(shí)間也遵循著愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來(lái)愈快的循序漸進(jìn)，就像黑暗吞噬著光明一樣，時(shí)間也在被蠶食著。
初四來(lái)了，來(lái)得太突然以至于措手不及，毫無(wú)防備，不知所措，而且我完全沒(méi)想到它以這樣的方式開(kāi)始了對(duì)我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強(qiáng)的生活著，經(jīng)過(guò)數(shù)次的鞭策后深刻體會(huì)出生存之道用成績(jī)說(shuō)話。
太多也許能對(duì)我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過(guò)，回首遙望，都早已遠(yuǎn)去，僅憑我的力量已無(wú)力回天，失去的皆已失去。如果我早一點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意，回頭便是岸，但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進(jìn)則退，停滯我向前的腳步卻回去進(jìn)行一次不知結(jié)局而又無(wú)意義但卻應(yīng)該有的回憶旅行，實(shí)在不值得去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我終于抓住了機(jī)會(huì)，遇到了會(huì)與我共度難關(guān)的友人，他們勸解我這一年不到的時(shí)間里不管怎樣，用成績(jī)說(shuō)話才是正真的硬道理，別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物，如果你沒(méi)有透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致你難以彌補(bǔ)到揪心的程度，所以初四這一年的時(shí)光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費(fèi)，珍惜吧！
三個(gè)七天過(guò)去了，這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時(shí)間的后果，夜夜輾轉(zhuǎn)卻無(wú)法入眠，卻最終落得這個(gè)下場(chǎng)。
思來(lái)想去，還是成績(jī)的不理想導(dǎo)致，所以我決定用自己的實(shí)力證明自己，用理想的成績(jī)來(lái)?yè)Q取發(fā)出話語(yǔ)權(quán)的資格。
那好你那把成績(jī)的鑰匙吧！如果不想被黑暗吞噬，那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準(zhǔn)備，擊敗所有困難，解鎖距你近在咫尺卻又是最遠(yuǎn)距離的那扇光明之門(mén)吧！
說(shuō)話的作文600字 篇36
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語(yǔ)言等著老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對(duì)我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì)吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級(jí)，當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)話：“蔣昊軒，你會(huì)嗎？你會(huì)你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì)！我會(huì)！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè)。
還有一次，我有一題不會(huì)做的題目，就去請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認(rèn)真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類(lèi)似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì)了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說(shuō)話似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話；在課下老師的眼睛也會(huì)說(shuō)話；在生活中，老師的眼睛還是會(huì)說(shuō)話……
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，正因?yàn)槔蠋熯@會(huì)說(shuō)話的眼睛，給我?guī)椭�，給我關(guān)心，讓我受益一生。
說(shuō)話的作文600字 篇37
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)眼睛會(huì)說(shuō)話？我見(jiàn)過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽(tīng)課，拿起畫(huà)筆在畫(huà)“抽風(fēng)畫(huà)”（胡亂畫(huà)）老師在黑板上寫(xiě)上課題后，轉(zhuǎn)過(guò)身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們?cè)诟墒裁炊伎吹囊磺宥．?dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見(jiàn)，依然在畫(huà)那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫(huà)”，我畫(huà)著沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jī)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績(jī)，每次都能考出來(lái)，如果上課開(kāi)小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績(jī)的。請(qǐng)不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對(duì)我很重要，我丟掉畫(huà)筆，把畫(huà)揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開(kāi)到了新課文的那一課。認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)，而且不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽(tīng)得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野�！”謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
說(shuō)話的作文600字 篇38
我的語(yǔ)文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會(huì)說(shuō)的眼睛。在我遇到困難的時(shí)候給于我鼓勵(lì)；在我取得成功、驕傲自滿的時(shí)候，老師的那雙眼睛會(huì)嚴(yán)厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。
記得有一次，學(xué)校組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)老師公布結(jié)果時(shí)我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎(jiǎng)。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心檢查。事后我一直悶悶不樂(lè)，飯也吃不下，覺(jué)也睡不著。語(yǔ)文老師知道此事后，并沒(méi)有安慰我，而是整天用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我。在一節(jié)課的下課之后，我終于注意到了老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。那眼睛仿佛在說(shuō)：“王語(yǔ)諾，你這次語(yǔ)文競(jìng)賽雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，不過(guò)你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功��！”看著老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái)，終于在第二年知識(shí)競(jìng)賽里奪得了第一。
還有一次，我語(yǔ)文考試接連三次都全班第一。我有點(diǎn)飄飄然了，整天看不上這個(gè)，整天就顧著玩，我的學(xué)習(xí)也退步了很多，根本不顧學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間同學(xué)們都不跟我玩，我的學(xué)習(xí)也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學(xué)們都怎么啦？為什么都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎么了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這么優(yōu)秀的同學(xué)，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴(yán)厲的眼睛，仿佛在說(shuō)：“王語(yǔ)諾，你看你怎么了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過(guò)頭了吧，古人說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。
從那以后，我有了一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的人，在那雙眼睛的鼓勵(lì)下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
說(shuō)話的作文600字 篇39
上了初中后，我越來(lái)越獨(dú)立，不再和媽媽說(shuō)出自己的煩惱，與媽媽也沒(méi)像以前一般，變得沉默，好似從鳥(niǎo)籠中掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽那雙無(wú)聲訴說(shuō)的充滿對(duì)我的愛(ài)與擔(dān)憂的眼睛。
“上課怎么樣？有困難嗎？不會(huì)的要去問(wèn)老師！別不懂裝懂！還有……”媽媽的聲音響起，滿不在乎地說(shuō)了聲還行，便又埋進(jìn)老師布置的題海當(dāng)中……
當(dāng)時(shí)，只覺(jué)得又是這句話，煩！家長(zhǎng)只會(huì)問(wèn)學(xué)習(xí)，其他關(guān)于玩的卻只字未提。一句句話好似一條繩子，把人勒得喘不過(guò)氣來(lái)！心中更加煩躁，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽那充滿愛(ài)的眼睛，沒(méi)體諒媽媽望女成鳳的那顆急切的心。
我沒(méi)去想過(guò)這時(shí)媽媽對(duì)我的愛(ài)，有時(shí)甚至認(rèn)為媽媽并不愛(ài)我，但是那一天，卻讓我不能忘，那雙慈愛(ài)、溫柔、擔(dān)憂的眼……
那一次，廚藝還不錯(cuò)的我決定煎個(gè)荷包蛋吃，不知是肚子太餓還是當(dāng)時(shí)腦子有些模糊，竟然忘了檢查鍋里有沒(méi)有水，鍋是干凈還是臟的！
如何煎荷包蛋？很簡(jiǎn)單：倒油、放蛋、翻面、出鍋！就那么簡(jiǎn)單，但如果在鍋里有水的情況下倒油，那么……
我把油倒下去，并沒(méi)有什么危險(xiǎn)，但是，當(dāng)我把蛋打入鍋中時(shí)，油一下子“炸”開(kāi)了，好似一顆又一顆子彈向我沖來(lái)。我愣住了，呆站在那兒，油一滴又一滴噴了出來(lái)，砸在我的衣服上。到后來(lái)，幾滴調(diào)皮的油，直接在我臉上安了家，我痛極了，淚水如關(guān)不住的水龍頭，不斷滴水！扔下一片狼藉的廚房，撲到媽媽的懷抱，越哭越傷心。
這時(shí)，媽媽細(xì)心地用打濕的紙巾擦我的臉，輕輕的，柔柔的。
抬頭，正好對(duì)上她的眼，里面包含了太多太多的情感了！有愛(ài)、有心疼、有擔(dān)憂……
這時(shí)才明白，媽媽你的愛(ài)；這時(shí)才明白，你那雙眼中的心疼；這時(shí)才明白，那雙眼無(wú)聲的訴說(shuō)！這時(shí)，才明白！
說(shuō)話的作文600字 篇40
看著試卷分?jǐn)?shù)欄上寫(xiě)著大大的數(shù)字“79”，唉，這一次又沒(méi)考好，回家肯定又免不了挨一頓批評(píng)。
懷著沉重的心情走在回家的路上。天色陰沉沉的，就像我的心情一樣。
回到家后，父母還沒(méi)回家，我只好坐在客廳邊寫(xiě)作業(yè)邊等他們回家。
忽然，一聲響亮的“喵”在我的耳邊響起，回頭一看，是一只漂亮的小貓，它是我養(yǎng)的小貓花花。“花花，這次考試很簡(jiǎn)單，但我還是考不好�！蔽沂y過(guò)地對(duì)花花說(shuō)道。花花仿佛有心靈感應(yīng)般，用一種同情的眼神望著我。我用手溫柔地摸摸花花的頭，“爸媽回家后看到這個(gè)成績(jī)，肯定十分失望，肯定會(huì)批評(píng)我的�！被ɑ�(tīng)完我的一番傾訴，用舌頭輕輕舔了舔我的手，仿佛在安慰我一樣�？粗鴫ι系膾扃�，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽就要到家了。
跟花花說(shuō)完心里話，我的心輕松了不少。
雨天慢慢變成了陰天，爸爸媽媽也回家了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單拿了出來(lái)。沒(méi)想到，爸媽看完成績(jī)單后竟然很是淡定，不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我這一次考試有進(jìn)步了呢！
爸媽還不忘跟我做“檢討”：“爸媽比較忙，我們也有做不對(duì)的地方。一次成績(jī)并不能代表什么，是我們給了你太大的學(xué)習(xí)壓力�！辈粌H如此，爸媽還鼓勵(lì)我，只要堅(jiān)持不懈努力，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。
我的心情又如烏云密布的天空重新掛上了一輪太陽(yáng)，明亮極了，溫暖極了。
這時(shí)，我又想起了花花。它就像是出現(xiàn)在我生命中的一個(gè)既能傾聽(tīng)又會(huì)說(shuō)話的小伙伴，它是我成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)精靈，我的生活不能沒(méi)有它。花花讓我不再緊張，它讓我勇于面對(duì)困難，它就是我最信任的伙伴。
說(shuō)話的作文600字 篇41
看著試卷分?jǐn)?shù)欄上寫(xiě)著大大的數(shù)字“79”，唉，這一次又沒(méi)考好，回家肯定又免不了挨一頓批評(píng)。
懷著沉重的心情走在回家的路上。天色陰沉沉的，就像我的心情一樣。
回到家后，父母還沒(méi)回家，我只好坐在客廳邊寫(xiě)作業(yè)邊等他們回家。
忽然，一聲響亮的“喵”在我的耳邊響起，回頭一看，是一只漂亮的小貓，它是我養(yǎng)的小貓花花。“花花，這次考試很簡(jiǎn)單，但我還是考不好�！蔽沂y過(guò)地對(duì)花花說(shuō)道�；ɑǚ路鹩行撵`感應(yīng)般，用一種同情的眼神望著我。我用手溫柔地摸摸花花的頭，“爸媽回家后看到這個(gè)成績(jī)，肯定十分失望，肯定會(huì)批評(píng)我的�！被ɑ�(tīng)完我的一番傾訴，用舌頭輕輕舔了舔我的手，仿佛在安慰我一樣�？粗鴫ι系膾扃�，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽就要到家了。
跟花花說(shuō)完心里話，我的心輕松了不少。
雨天慢慢變成了陰天，爸爸媽媽也回家了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單拿了出來(lái)。沒(méi)想到，爸媽看完成績(jī)單后竟然很是淡定，不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)我這一次考試有進(jìn)步了呢！
爸媽還不忘跟我做“檢討”：“爸媽比較忙，我們也有做不對(duì)的地方。一次成績(jī)并不能代表什么，是我們給了你太大的學(xué)習(xí)壓力�！辈粌H如此，爸媽還鼓勵(lì)我，只要堅(jiān)持不懈努力，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。
我的心情又如烏云密布的天空重新掛上了一輪太陽(yáng)，明亮極了，溫暖極了。
這時(shí)，我又想起了花花。它就像是出現(xiàn)在我生命中的一個(gè)既能傾聽(tīng)又會(huì)說(shuō)話的小伙伴，它是我成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)精靈，我的生活不能沒(méi)有它�；ɑㄗ屛也辉倬o張，它讓我勇于面對(duì)困難，它就是我最信任的伙伴。
說(shuō)話的作文600字 篇42
夜幕降臨，天色昏暗下來(lái)，整個(gè)天空就像披上了一件黑色的風(fēng)衣，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。
置身于這片星海中，我時(shí)而抬頭仰望星空，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一顆不起眼的小星星，它發(fā)出的亮光和它周?chē)哪切╄驳姆毙窍啾�，�?jiǎn)直不值一提。我不由自主地問(wèn)道：“小星星，你叫什么名字？你發(fā)出的光芒并不比其他的星星亮，可為什么依然一閃一閃的呢？”
小星星搖搖頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小女孩，我叫什么名字并不重要，我發(fā)出的光芒沒(méi)有其他的星星亮也不重要，我要做的，就是一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)自己的光芒，盡管那并不惹人注目。”
聽(tīng)了小星星的話，我不禁心有所惑，好奇地問(wèn)：“小星星，你難道從來(lái)沒(méi)有為自己不如別人而難過(guò)嗎？”
小星星擺動(dòng)著，又搖了搖頭，似乎在說(shuō)：“不，不，怎么會(huì)呢？我就是我，做好我自己，也可以跟別人一樣快樂(lè)��！”
聽(tīng)了小星星的話，我不由得為之一怔，張著嘴，卻又說(shuō)不出話來(lái)。我不禁陷入了沉思：想到自己，曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵箽膺^(guò)，是老師鼓勵(lì)了我；曾經(jīng)因?yàn)槭苓^(guò)太多的批評(píng)而苦惱過(guò)，是家人引導(dǎo)了我；曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)達(dá)到自己的期望而傷心過(guò)，是父母撫慰了我……到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)這么受不了挫折，這么經(jīng)不起失敗，這么扛不住壓力。
有句話說(shuō)得好：你不是失敗了，你只是沒(méi)成功。
是啊，我為什么不自信一點(diǎn)，堅(jiān)定一點(diǎn)呢？成長(zhǎng)路上，有朗朗的笑聲，有委屈的淚水，有茫然的舍取，有失敗的警醒，還有懵懂的堅(jiān)持。無(wú)論哪個(gè)階段，我們都應(yīng)該要有樂(lè)觀的心態(tài)。
我抬起頭，再望著依舊閃著光芒的小星星，它仿佛看懂了我的心思，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！”我對(duì)它會(huì)心一笑：“我會(huì)的�！�
說(shuō)話的作文600字 篇43
我時(shí)常走到房間里，照那一面鏡子。這面鏡子的做工很精致，平滑而又清晰，將鏡子中的我和現(xiàn)實(shí)中的我“完美還原”。往往在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)和鏡子中的我“說(shuō)話”——不是用嘴說(shuō)，而是用心靈交流。
看著鏡子中的自己，我常常會(huì)皺起眉頭，反省自己。正如孟子“吾日三省吾身”那樣，看看自己今天該做的事情都做完了嗎？做好了嗎？想一想上次的考試錯(cuò)在哪里，應(yīng)該錯(cuò)嗎……就是這樣，在鏡子前，重新審視自己。
如果要問(wèn)，我會(huì)對(duì)鏡子中的自己說(shuō)些什么，那我只能這樣回答：不確定。因?yàn)�，在不同的環(huán)境、不同因素的影響下，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)不同的話。比如，期末考考完后，我語(yǔ)文只考了91分�；氐郊依锖�，放下書(shū)包，我會(huì)走到房間里，照著那面鏡子，“這次語(yǔ)文期末考只考了91分，錯(cuò)了三道選擇題。一道題就是2分呀！”我皺著眉頭，看著鏡子，心中五味雜陳。
“當(dāng)時(shí)你為什么不再認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)琢磨，再賺個(gè)2分呢？三道選擇題中答對(duì)一題也好��！這次和年段前十只差了1分，唉！”我又開(kāi)始責(zé)怪自己，怪自己不認(rèn)真。是啊，五年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期兩次期末考，我都是和年段前十差1分，這未免太遺憾了，太可惜了！
“以后考試要認(rèn)真了，不能再像這次‘大意失荊州’了�！蔽乙槐菊�(jīng)地指著鏡子里的自己。
再比如說(shuō)，被老師批評(píng)的時(shí)候，回到家的我仍然會(huì)反思為什么會(huì)被批評(píng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這便養(yǎng)成了一種習(xí)慣——常常和自己說(shuō)說(shuō)話，反思一下。我認(rèn)為這是一種好習(xí)慣，因?yàn)檫@能提升自己，不管是在學(xué)習(xí)中，還是日常生活里。
經(jīng)常和自己說(shuō)說(shuō)話吧！自我交流，是讓自己變得更完美、更優(yōu)秀的好方法。
說(shuō)話的作文600字 篇44
在我的生活中，我的親人都對(duì)我特別好，但是，我的媽媽是最與眾不同的，那是因?yàn)�，我的媽媽的眼睛�?huì)說(shuō)話。
一、眼睛會(huì)說(shuō)“嚴(yán)厲話”
這一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽陰著臉，端坐在沙發(fā)上，一看見(jiàn)我來(lái)了，眉頭緊緊地鎖在一起，眼睛里放射著一種讓我難受的光，我用畏懼的眼神瞧著她。她一直盯著我，那張陰沉的臉讓我覺(jué)得屋子里的氣氛很悶。那雙嚴(yán)厲的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”
我沒(méi)有辦法不得不向她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。后來(lái)，我也再?zèng)]有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
二、眼睛會(huì)說(shuō)“慈愛(ài)話”
那天，正下著傾盆大雨，非常不巧的是，我卻發(fā)燒了，而且燒得非常厲害。
媽媽看見(jiàn)我被病痛折磨，實(shí)在不忍心。于是，媽媽冒著傾盆大雨，騎著電瓶車(chē)，準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院。
夜晚的道路上沒(méi)有一個(gè)人。在雨中，只有朦朦朧朧的我和媽媽騎電瓶車(chē)的身影。
終于到了醫(yī)院，媽媽連忙找到醫(yī)生，叫醫(yī)生給我掛水。醫(yī)生把我安置在病床上，扎了連接藥管的針之后就走了。媽媽的眼神一刻也離不開(kāi)我，眼睛里放射出慈愛(ài)的光芒，看著媽媽?zhuān)矣X(jué)得我很幸福，我覺(jué)得病好了一點(diǎn)。因?yàn)閶寢專(zhuān)貏e愛(ài)我！
三、眼睛會(huì)說(shuō)“傷心話”
面對(duì)我外婆的病，媽媽很心痛。我每次看見(jiàn)她，她都是非常的憂郁。
一天，我外婆又不聽(tīng)媽媽勸了，媽媽非常非常生氣，可是她轉(zhuǎn)念一想她是自己的媽媽?zhuān)匀徊粫?huì)罵她。媽媽就只能自己承擔(dān)她內(nèi)心的痛，只能自己獨(dú)自哭泣。我從門(mén)縫中偷偷地瞧著媽媽?zhuān)难劬镟邼M淚水，衣服也已經(jīng)被淚水打濕了，躺在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板，淚水還是不住地流，一刻也不停。我體會(huì)到了媽媽內(nèi)心的絕望，她仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)能理解我內(nèi)心的痛！”
說(shuō)話的作文600字 篇45
童話故事里最有趣的場(chǎng)景，就是無(wú)論什么動(dòng)物、植物甚至是一塊石頭，總會(huì)有一張稀奇古怪的嘴。在現(xiàn)實(shí)中我最喜歡花草和樹(shù)木，會(huì)為它們?cè)谕捓锏拿恳淮伍_(kāi)口說(shuō)話而歡欣雀躍，于是常常想，假如這一切成真了呢？
假如草木可以說(shuō)話，那么在清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地的時(shí)候，小區(qū)里的那些花草一定會(huì)與小鳥(niǎo)們和聲歌唱，喚醒睡夢(mèng)中的我。我會(huì)聽(tīng)到它們的呼喊、聽(tīng)到它們的律動(dòng)，聽(tīng)到它們喝下甘甜露珠后嘖嘖的贊嘆；而在夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)到窗下的花圃里傳來(lái)喁喁的低語(yǔ)。它們?cè)谙騽?dòng)人的月光送去問(wèn)候，在互相道著晚安，也在憧憬著第二天早晨的陽(yáng)光。
假如草木可以說(shuō)話，我會(huì)走進(jìn)最?lèi)?ài)去的綠博園，來(lái)到那棵一千多歲的老槐樹(shù)下。我會(huì)像往常那樣抱一抱它，但這次迎接我的將是它蒼老而熱情的聲音。我要聽(tīng)老槐樹(shù)講一整天的故事，從一千多年前它還是一株樹(shù)苗時(shí)講起，告訴我它經(jīng)歷的那些神奇或平淡的故事，告訴我斗轉(zhuǎn)星移、春去冬來(lái)，告訴我腳下這片土地的滄桑變化。最有趣的是，在那個(gè)時(shí)候聽(tīng)眾可不止我一個(gè)，整個(gè)綠博園的一草一木都在傾聽(tīng)老槐樹(shù)的講述。
假如草木可以說(shuō)話，家里那兩盆綠蘿和那棵幸福樹(shù)將成為我無(wú)話不說(shuō)的朋友，每次它們?cè)诤魡疚覞菜畷r(shí)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？它們會(huì)稱呼我什么呢？對(duì)了，作為服務(wù)這么多年的報(bào)答，我要讓它們像老槐樹(shù)那樣給我講故事，我想知道它們來(lái)我家之前的生活，想知道它們的喜怒哀樂(lè)，還想知道它們是不是如我猜測(cè)的那樣，更向往在戶外沐浴陽(yáng)光的自由生活呢。
假如草木可以說(shuō)話，我希望能它們能親口告訴我，它們就像我喜歡它們一樣，喜歡我。
說(shuō)話的作文600字 篇46
我們家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，一身嫩黃色的皮毛，摸上去軟軟的，兩只尖尖的耳朵豎在圓圓的腦袋上，沒(méi)事總喜歡蜷成一團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像一個(gè)小絨球呀，這么可愛(ài)的小東西，真讓我愛(ài)不釋手！
每天起床后的第一件事，我便是忙著給小倉(cāng)鼠喂食，如果時(shí)間允許，還會(huì)忍不住逗逗它；回到家，放下書(shū)包也總是先跑去和小倉(cāng)鼠玩一會(huì)，看著它在我手中爬來(lái)爬去，別提有多開(kāi)心了！
一天下午，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心情糟透了，回到家，我把小倉(cāng)鼠拎到南陽(yáng)臺(tái)上“放風(fēng)”，這個(gè)小家伙在籠子里上躥下跳，開(kāi)心極了�！靶}(cāng)鼠，快過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到我的叫聲，它以為我又要喂食呢，“哧溜”一下子竄到了我的跟前，歪著小腦袋看著我。我蹲下身子，輕輕地將它捧在手心，忍不住和它傾訴起來(lái)：“小倉(cāng)鼠，今天我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，媽媽回來(lái)一定又要罵我了。爸爸媽媽就只會(huì)批評(píng)我，根本沒(méi)人能理解我心中的苦惱！唉，怎么辦呀?”咦，它好像聽(tīng)懂似的，用小黑豆一樣的眼睛看著著，一只前爪還悄悄地?fù)狭藫衔业氖中模孟裨诎参课摇皼](méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次努力考好點(diǎn)吧�！笨粗呛⿷B(tài)可掬的模樣，我笑了……
“貝貝，快把小倉(cāng)鼠放回籠子里去吧！”媽媽下班看到我蹲在陽(yáng)臺(tái)便大喊起來(lái)，唉……
假如小倉(cāng)鼠可以說(shuō)話，我就可以和它朋友一樣的交流，有了煩惱憂愁，可以跟它傾訴，讓自己變得開(kāi)心；可以跟它分享我的快樂(lè)，讓它也快樂(lè)；可以與它分享我的傷心，讓它也為我分憂；我還可以與它聊天，從而知道它的快樂(lè)、它的傷心……我們一定會(huì)成為無(wú)話不談的知心朋友！如果真是這樣的話，那該多好呀！
說(shuō)話的作文600字 篇47
教室，是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。同時(shí)，他又像是一位會(huì)說(shuō)話的我們老師，或是我們的朋友……
教室里最重要的設(shè)施是黑板。老師總是將要講的內(nèi)容和知識(shí)寫(xiě)在他身上，通過(guò)他來(lái)向我們傳授知識(shí)。教室此時(shí)好像也成了一位老師，正在向我們講課呢。
黑板的左邊是公告欄。教室會(huì)把那些至關(guān)重要的消息在這里通知我們。比如現(xiàn)在，那里張貼的是課程表和作息時(shí)間表。教室通過(guò)這些提醒我們何時(shí)上課、下課、放學(xué)……黑板的另一邊，是班級(jí)文明公約。這是我們每個(gè)同學(xué)都必須遵守的，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不打鬧等。教室告誡著我們，并監(jiān)督著我們，好像在和我們說(shuō)：“要文明哦！”
教室后方也有一塊黑板，這是教室的黑板報(bào)。這里算是整個(gè)教室最多姿多彩的地方了，總會(huì)有許多漂亮的圖畫(huà)與文字。而且每隔一段時(shí)間就會(huì)更換主題，有時(shí)會(huì)告訴我們要注意交通安全，有時(shí)又告訴我們要預(yù)防春季傳染病……
黑板報(bào)的左側(cè)是“心中的最美”。在這里，教室向我們展示了同學(xué)們的藝術(shù)風(fēng)采——同學(xué)們制作的一些精美的手抄報(bào)。教室似乎在表?yè)P(yáng)這些同學(xué)呢。右邊的版塊叫做“中隊(duì)風(fēng)采”，這里貼著同學(xué)們獲得的各種各樣的獎(jiǎng)狀。教室仿佛在自豪地說(shuō)：“看啊，他們多棒啊。同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)啊！”
教室兩邊的墻上貼著四句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄昂梅椒ㄊ掳牍Ρ叮昧�(xí)慣受益終身�！薄白约旱氖虑樽约鹤�，不給別人添麻煩。”教室這樣告訴我們四個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理：珍惜時(shí)間、勤奮努力、養(yǎng)成好習(xí)慣、獨(dú)立自主。
這就是我們會(huì)說(shuō)話的教室，怎么樣，神奇嗎？
說(shuō)話的作文600字 篇48
早上醒來(lái)，我做的第一件事情，就是查看日歷，原來(lái)今天是一年一度的“文具傾訴日”，連學(xué)校也布置了作業(yè)，讓每位同學(xué)必須聽(tīng)一聽(tīng)自己的文具傾訴，并記錄其中的一兩條到本子上呢。
我坐到課桌前，看著桌上散亂的文具。這時(shí)，鉛筆盒姐姐發(fā)話了：“小主人，你看看我，這里一道黑筆印，那里又被潑了一點(diǎn)墨水，把我美麗的‘皮大衣’都給弄臟了，這叫我怎么出去見(jiàn)人�。俊甭�(tīng)了她的話，我愣住了，一時(shí)不知說(shuō)些什么才好。
鋼筆小弟也抱怨起來(lái)：“小主人，你也不幫我擦一擦臉上的修正帶碎屑。這些臟東西弄得我呼吸不暢，都快缺氧了�！蔽液軕M愧，連忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我下回一定注意！”
橡皮哥哥說(shuō)：“小主人，你看我缺胳膊少腿的，都成老弱病殘了。為了防止把我弄丟，你在我身上刻了一個(gè)大大的姓，我好疼啊。你還總是把我碰到地上，弄得我身上傷痕累累的，好多朋友都叫我‘丑八怪’，我好委屈��！”此時(shí)，我都快哭出來(lái)了�！拔液鼙�，橡皮哥哥，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”我低聲道。
尺子妹妹也過(guò)來(lái)湊熱鬧：“小主人，你可以愛(ài)惜我一點(diǎn)嗎？我的好幾位同伴都被你弄丟了，我現(xiàn)在好孤獨(dú)��！你手上的墨水印常常抹到我身上，我都要變成‘花臉’了，即使美容院也救不了我呀！”
我看了看鉛筆盒姐姐和尺子妹妹，又看了看橡皮哥哥和鋼筆小弟，羞愧地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定好好愛(ài)惜你們，請(qǐng)你們?cè)徫�，好嗎？�?/p>
叮鈴鈴，叮鈴鈴……急促的鬧鈴聲讓我一下子從睡夢(mèng)中驚醒，摸了摸眼角，還是濕的。我迅速起床，擦干眼淚，看著桌上七零八落的文具，我小心翼翼地整理起來(lái)，整個(gè)文具盒很快煥然一新。假如文具真會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，能為你效勞，我們真是太幸運(yùn)了，謝謝你！”
說(shuō)話的作文600字 篇49
長(zhǎng)大以后的生活好像總是太過(guò)于忙碌，每個(gè)人都步履匆匆，忙碌的生活好像也太過(guò)于雜亂，很多時(shí)候我們忙著應(yīng)付社交，忙著應(yīng)付自己的工作，忙著應(yīng)付家庭孩子的瑣碎事情，可是卻忘了如果有時(shí)間，和自己好好的說(shuō)一說(shuō)話。
自己從小就不是一個(gè)內(nèi)向的人，和別人打交道好像沒(méi)有一丁點(diǎn)的障礙，無(wú)論是上了年紀(jì)的人，還是和自己年齡相仿的，甚至連小孩子，給都能夠和他們打招呼說(shuō)上話。
可是很多時(shí)候自己也知道，說(shuō)的更多的話還是言不由衷的一些話。面對(duì)客戶時(shí)需要說(shuō)一些專(zhuān)業(yè)的話，甚至面對(duì)自己身邊最親近的人都需要說(shuō)一些違心的話，因?yàn)閷?shí)話有時(shí)候往往太傷人，這個(gè)道理好像大家都懂。
可是我們和在所有的人熟悉的不熟悉的人說(shuō)話的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)說(shuō)，其實(shí)最辛苦的自己，也應(yīng)該抽時(shí)間和自己對(duì)話。
忙碌的生活是誰(shuí)都不愿意看到的，艱辛的生活也是誰(shuí)都不愿意去過(guò)得，很多時(shí)候當(dāng)自己覺(jué)得委屈的時(shí)候，只想找一個(gè)靜靜的角落，安靜靜的等待著受傷的心自我修復(fù)。
可是親愛(ài)的自己，很多時(shí)候沒(méi)必要讓自己想太多，其實(shí)想太多沒(méi)有太多的好處。你需要保持理智，面對(duì)生活中的各種各樣的人，但是更多的時(shí)候也允許自己有一點(diǎn)小任性。這樣子的話，自己才能夠變得稍微可愛(ài)一點(diǎn)。
親愛(ài)的自己，如果累了就早一點(diǎn)睡覺(jué)，如果累了就歇息一會(huì)兒，如果餓了就好好吃飯照顧好自己。
我們可能是每一個(gè)人心中的過(guò)客，可是唯獨(dú)對(duì)自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己好一些，傷心難過(guò)得時(shí)候?qū)W會(huì)安慰一下自己，開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候提自己點(diǎn)個(gè)贊。
應(yīng)該學(xué)會(huì)和自己和睦相處，也應(yīng)該抽時(shí)間和自己說(shuō)說(shuō)話！
說(shuō)話的作文600字 篇50
一天，小兔子肚子餓了，她看到外面天陰沉沉，就想到可能會(huì)下雨，于是她帶上一把傘去森林里采蘑菇。她走到半路，發(fā)現(xiàn)忘記帶籃子了，她左右看了看，看到一些小草，于是小兔子跑到小草跟前，拔了一些草，用小草編成了一個(gè)漂亮的小花籃，小兔子開(kāi)開(kāi)心心的提著小花籃去采蘑菇了。
小兔子到了一棵大樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)了很多很多又大又美麗的蘑菇，于是她拿起小花籃，把傘放到旁邊開(kāi)始采蘑菇。小兔子采了一會(huì)蘑菇天空突然下起了雨，小兔子趕緊打開(kāi)雨傘。這時(shí)，小兔子聽(tīng)到遠(yuǎn)處有哭聲，就尋著哭聲跑過(guò)去了，看到小雞弟弟們?cè)诳蕖Ｐ⊥米訂?wèn)：“小雞們，這么大的雨，你們還在外面玩，不怕感冒嗎？”一只個(gè)子大一點(diǎn)的小雞說(shuō)：“我?guī)е艿苊妹脗兂鰜?lái)玩，沒(méi)想到會(huì)下雨，現(xiàn)在我們沒(méi)有辦法回家了。”
小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她在籃子里翻了翻，找到了一些大蘑菇，把它們分給小雞們。原來(lái)，小兔子想出的辦法是把蘑菇當(dāng)成雨傘用。其中一只小雞說(shuō)：“這把傘可真美�。⌒⊥米�，謝謝你！”其他小雞也跟著說(shuō)：“這把傘真美，小兔子謝謝你！”小兔子說(shuō)：“不用謝，我送你們回家吧�！币宦飞�，小雞們蹦蹦跳跳的，可活潑了。小兔子把小雞們送到家后，雞媽媽說(shuō)：“小兔子謝謝你把我的孩子們安全的送回來(lái)�！毙‰u說(shuō)：“小兔子姐姐，你看天上有一道美麗的彩虹哦！”小兔子看了看天空，對(duì)小雞們說(shuō)：“是啊，彩虹真美�。寢屨f(shuō)彩虹是世界上她見(jiàn)過(guò)的最美的東西�！毙⊥米痈‰u和雞媽媽告別后回家了。
晚上，小兔子吃完蘑菇以后上床睡覺(jué)了，雖然小兔子今天很勞累，但是想到自己能夠幫助小雞們，香香甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
說(shuō)話的作文600字 篇51
今天，我要去“大自然”家玩，那兒有好多我的朋友，我一步步地向大自然走去�！芭笥褌儯襾�(lái)了，你們高興嗎？”我向著大自然喊去。
我先去了那個(gè)慈祥的老伯家，“木橋老伯，我來(lái)了，你沒(méi)怎么變化呀！什么？你再聽(tīng)音呀！我也要聽(tīng)。”我叫到，于是我坐在橋上，把腳丫晃來(lái)晃去。忽然從高高的山上留下了山泉�！皣W啦拉，嘩啦啦�！鄙饺泄�(jié)奏地彈起了一首好聽(tīng)的小曲。“木橋老伯，原來(lái)你在聽(tīng)山泉弟弟彈琴呀！”我說(shuō)完便看起了手表，啊，不好了，風(fēng)奶奶叫我去幫她打氣呢！于是我站了起來(lái)，向著風(fēng)跑去�！吧成成�，沙沙沙�！憋L(fēng)奶奶似乎有些生氣了，她來(lái)到湖邊，生氣地打著水漂，于是石頭們便倒了霉，被她一個(gè)個(gè)吹到了湖里。“丁冬丁冬。”湖面頓時(shí)起了一圈圈的紋。我忙向風(fēng)奶奶道歉。“轟隆隆�！蔽衣�(tīng)著這讓人起雞皮疙瘩的聲音，心中忐忑不安。你知道為什么嗎？“不好。”我大叫，原來(lái)雷嬸嬸昨天叫她的小女兒：小雨，托我給樹(shù)們、和鳥(niǎo)兒們捎句話，而我全忘了，看我這沒(méi)記性的。“轟轟�！薄昂艉艉簟！崩讒饗饘�(duì)風(fēng)奶奶說(shuō)：“大自然要收稅了�！庇谑牵齻兘衼�(lái)了大雨�！暗未鸬未��！彼齻�?nèi)齻z各把自己的一些東西交給了“大自然”那就是“狂風(fēng)”、“雷電”和“雨珠”大自然滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨過(guò)天便晴，彩虹姐姐彎著腰走了出來(lái)�！安屎缃憬阏婷馈蔽掖蠛��！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小云雀紛紛對(duì)我表示同意這個(gè)說(shuō)法。
看了看時(shí)間，不早了，我趕忙向大自然告別。我一路小跑著回到了家�！翱电�，我叫你幫我把信給小草，你給了嗎？”媽媽大喊。不好信還在包里“紋絲不動(dòng)”呢！暈，我忘了正事，我連忙把信扔給了媽媽?zhuān)阆蚍块g跑去了......
說(shuō)話的作文600字 篇52
有一天，我正在看微信，突然跳出來(lái)一個(gè)叫“保護(hù)身體”的群。我一不小心點(diǎn)了“加入”，就到了群里。
不一會(huì)兒，我看到各種各樣的身體器官都加到了群里。有個(gè)叫“肺”的說(shuō)：“有些人一點(diǎn)兒也不在意我，他們走到哪里，煙就跟到哪里。如果他們一直這樣長(zhǎng)期吸煙的話，很有可能讓我染上各種呼吸系統(tǒng)的疾病，甚至?xí)䦟?dǎo)致他們死亡�！蔽覈樍艘淮筇�，問(wèn)：“為什么呢？”還發(fā)了一個(gè)正在思考的娃娃表情。
肺繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣，病毒和細(xì)菌會(huì)讓肺細(xì)胞變異，然后一傳十，十傳百，并且破壞大腦、心臟和胃等其它重要器官，也會(huì)殺死身體里的一切細(xì)胞，現(xiàn)在是該提醒一下這些吸煙的人了�！蔽亿s快發(fā)了一個(gè)寫(xiě)著“贊同”的牌子，并把肺說(shuō)的話發(fā)到了所有的群里。
我又看到了一個(gè)叫“心臟”的群友，心臟說(shuō)：“雖然我的作用非常大，但有些人還是不拿我當(dāng)回事兒。他們非常愛(ài)吃油炸食品，比如漢堡包、薯?xiàng)l和炸雞等等。那些他們吃到肚子里的油，大部分會(huì)滴到我的身上。如果一個(gè)星期都被油脂這樣包著的話，我會(huì)不得不停止跳動(dòng)，他們的生命也很容易就丟掉了�！�
我問(wèn)：“如果這樣，還有辦法讓您重新跳動(dòng)起來(lái)嗎？”心臟說(shuō)：“辦法是有，但也要靠運(yùn)氣，那就是電擊。電擊一次兩次說(shuō)不定會(huì)有用，但如果電擊很多次我都沒(méi)有跳起來(lái)，就算是用閃電來(lái)劈他，也是無(wú)濟(jì)于事的了。”我發(fā)了一個(gè)舉著大拇指的小熊圖標(biāo)，并分享到了別的群里。
通過(guò)在“保護(hù)身體”這個(gè)群里和身體中的器官們進(jìn)行對(duì)話，我明白了要珍惜和愛(ài)護(hù)身體，絕不能做對(duì)健康有害的事。
說(shuō)話的作文600字 篇53
美國(guó)汽車(chē)推銷(xiāo)之王喬吉拉德曾有過(guò)一次深刻的體驗(yàn)。一次，某位名人來(lái)向他買(mǎi)車(chē)，他推薦了一種最好的車(chē)型給他。那人對(duì)車(chē)很滿意，并掏出10000美元現(xiàn)鈔，眼看就要成交了，對(duì)方卻突然變卦而去。
喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點(diǎn)他忍不住打電話給那人：“您好！我是喬吉拉德，今天下午我曾經(jīng)向您介紹一部新車(chē)，眼看您就要買(mǎi)下，卻突然走了�！�
“喂，你知道現(xiàn)在是什么時(shí)候嗎？”
“非常抱歉，我知道現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘了，但是我檢討了一下午，實(shí)在想不出自己錯(cuò)在哪里了，因此特地打電話向您討教�！�
“真的嗎？”
“肺腑之言�！�
“很好！你用心在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？”
“非常用心。”
“可是今天下午你根本沒(méi)有用心聽(tīng)我說(shuō)話。就在簽字之前，我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執(zhí)安大學(xué)念醫(yī)科，我還提到犬子的學(xué)科成績(jī)、運(yùn)動(dòng)能力以及他將來(lái)的抱負(fù)，我以他為榮，但是你毫無(wú)反應(yīng)�！�
喬不記得對(duì)方曾說(shuō)過(guò)這些事，因?yàn)樗?dāng)時(shí)根本沒(méi)有注意。喬認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了，他不但無(wú)心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)什么，而且在聽(tīng)辦公室內(nèi)另一位推銷(xiāo)員講笑話。 這就是喬失敗的原因：那人除了買(mǎi)車(chē)，更需要得到對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀兒子的稱贊。 喬·吉拉德恰恰沒(méi)有“站在對(duì)方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”�！罢驹趯�(duì)方立場(chǎng)思考與行動(dòng)”，誰(shuí)都明白是金口良言，但做起來(lái)實(shí)在也難。成功的推銷(xiāo)員恰恰做到了這一點(diǎn)。
所謂的耳聰，也就是傾聽(tīng)的意思�！獝�(ài)默生當(dāng)你轉(zhuǎn)換一個(gè)視角再看問(wèn)題時(shí)，你有可能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。 當(dāng)我面對(duì)一群人，或是大眾傳播媒體談話時(shí)，我總是假想自己是和“一個(gè)人”進(jìn)行推心置腹的談話�！筒�
說(shuō)話的作文600字 篇54
媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒(méi)有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)瞧瞧呀，嘿，媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。
不信？請(qǐng)聽(tīng)我道來(lái)：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因?yàn)槭堑谝淮�，所以我很緊張地走上舞臺(tái)，看見(jiàn)媽媽坐在觀眾席上，媽媽的眼睛流露出鼓勵(lì)的目光，望著我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我：“不用怕，我相信你一定行！”那無(wú)聲的眼神，使我一下子充滿自信，馬上冷靜下來(lái)，伴隨著音樂(lè)，我歡快地舞起來(lái)，我在臺(tái)上舞，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看，專(zhuān)注的目光使我非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，在眾多的節(jié)目中，脫穎而出，最終獲得了三等獎(jiǎng)！
有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀眾前來(lái)捧場(chǎng)呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，媽媽一邊向我做手勢(shì)，一邊用眼睛示意我要沉著，那沉著的目光仿佛告訴我：“彈出情感來(lái)！”我明白了媽媽的意思，就照著意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評(píng)委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來(lái)告誡的目光，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”我仿佛聽(tīng)懂了它的“話”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發(fā)揮，終于獲得了成功。
當(dāng)我接過(guò)比賽一等獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮，我真想大喊：“媽媽?zhuān)x謝你！”媽媽仿佛知道我想什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在說(shuō)：“你要再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！”
每當(dāng)看見(jiàn)媽媽?zhuān)囟ㄏ瓤纯此难劬磱寢尩膬?nèi)心要說(shuō)什么話。
說(shuō)話的作文600字 篇55
用實(shí)力說(shuō)話這周下來(lái)，我感觸最深的就是那件事了……這天，我正與伙伴在玩“伴伴酒”，討論著晗晗媽媽也就是我嬸嬸會(huì)生個(gè)男孩還是女孩�！芭ⅲ∨ⅲ 蔽覀儺惪谕�，都盼望著嬸嬸生個(gè)女娃娃！“不！不！不！女孩有啥好的，還不如男孩好？！”從我們的背后傳來(lái)一陣反對(duì)我們的話�；仡^一看，原來(lái)是一位做花圈的老奶奶，她從窗戶那兒聽(tīng)到了我們的對(duì)話，便忍不住插了一句�！澳悄阏f(shuō)說(shuō)男孩有什么好？”我們都反對(duì)老奶奶的說(shuō)法�！澳泻⒌暮谜f(shuō)也說(shuō)不盡！女孩的壞也說(shuō)不盡！”那位老奶奶根本不顧我們的感受接著說(shuō)，“女孩別的就不說(shuō)了，她將來(lái)是要出嫁的，是不會(huì)在母親身邊的，最終還是別人的！男孩就不一樣！”我們個(gè)個(gè)兒臉沉了下來(lái)，心情非常糟糕。
就是嘛！現(xiàn)在什么時(shí)代了！也太封建了吧？而且女孩出嫁又有什么啦，她自己也是女孩呀！而且她的生命是她的母親給她的，一切母親都是女孩，都很偉大！再說(shuō)了，有些男的也會(huì)嫁到女方那兒��！同樣身為母親，同樣是女孩的她，怎么會(huì)有這樣的想法？！我在新聞上看見(jiàn)有一個(gè)村莊，他們所有人的夢(mèng)想就是生個(gè)兒子！他們生出女兒就冷落她，排斥她，甚至送人！兒子就不一樣，對(duì)他必定是百般呵護(hù)，想塊金子一樣捧著。奇了怪了，為什么說(shuō)女孩沒(méi)用？要出嫁？不聰明？沒(méi)能力……在中國(guó)古代歷史上，“武則天”就是一個(gè)奇跡。她憑著自己的能力當(dāng)上了歷史上唯一一個(gè)女皇帝！21世紀(jì)了，我覺(jué)得男女老少人人平等，人人都該尊重，即使是一個(gè)殘疾人。并不是什么男孩比較厲害或女孩比較厲害，現(xiàn)在都是用實(shí)力說(shuō)話，偏袒什么的，都是不公平的表現(xiàn)！用實(shí)力說(shuō)話，才能證明一切！
說(shuō)話的作文600字 篇56
我是一片小樹(shù)葉，住在高高的樹(shù)上。我常常在說(shuō)話：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”
天天說(shuō)，日日說(shuō)，我忍不住發(fā)起了牢騷�！疤焯祗成车卣f(shuō)，真是沒(méi)意思呀！”于是，我決定不再說(shuō)話了，“我不能再這么多話了！從今天起，我要當(dāng)個(gè)安靜的孩子�！�
我有一個(gè)鄰居，她是一只勤勞的小蜘蛛，天天都在編織著閃閃發(fā)亮的網(wǎng)。奇怪的是，在一個(gè)美麗的春日，她突然不織網(wǎng)了，爬到了地上。我很納悶，忍不住問(wèn)她今天怎么不織網(wǎng)了：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙？”
枝頭上開(kāi)滿了美麗的花朵，飄來(lái)陣陣醉人的香氣。我看見(jiàn)小蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)了，閃閃爍爍，織了又織，編了又編，一直織到了花叢中。我忍不住笑出了聲：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”
夏天來(lái)了，小蜘蛛又爬到了地上，又不織網(wǎng)了。一群煩人的蒼蠅在我身邊“嗡嗡嗡”地叫著，我忍不住抱怨起來(lái)：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”這時(shí)，小蜘蛛又開(kāi)始織網(wǎng)了，閃閃爍爍，織了又織，編了又編，后來(lái)她吃了好多蒼蠅。我忍不住感謝小蜘蛛消滅了那些討厭的家伙：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙。”
到了秋天，我變成了一片金黃的枯葉。我看見(jiàn)小蜘蛛趴在地上，凍得直打哆嗦。我忍不住呼喚小蜘蛛來(lái)我這兒避風(fēng)：“簌簌，沙沙，簌簌沙沙……”小蜘蛛好像聽(tīng)到了，她開(kāi)始織起網(wǎng)來(lái)，閃閃爍爍，織了又織，編了又編，直到躲進(jìn)了我的懷里。就這樣，我陪伴著小蜘蛛度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。
又是一年春天，我飄啊飄，落到了地上。小蜘蛛也跳到地上，又不織網(wǎng)了。直到……她在春風(fēng)里聞到了一絲芬芳。
說(shuō)話的作文600字 篇57
每天我回到家時(shí)，我家的小八哥總會(huì)一邊對(duì)我鞠躬，一邊對(duì)我說(shuō)： “你好”，為我?guī)?lái)不少快樂(lè)。
兩年前春天的一個(gè)早上，我和爺爺把被掛在樹(shù)枝上不能飛動(dòng)的小八哥救了下來(lái)，并收留了它，從此，小八哥就走進(jìn)了我們的生活。它穿著一件烏黑的外衣，一雙綠豆般大小的眼睛總在一眨一眨地看著你，顯得十分可愛(ài)。粗一看和烏鴉長(zhǎng)得差不多，細(xì)一看，它的嘴巴和腳都是黃色的，還有一叢烏黑的毛直直地立在額頭上，模樣真帥。
我聽(tīng)爺爺說(shuō)八哥會(huì)學(xué)人說(shuō)話，于是每天放學(xué)回家都會(huì)對(duì)它說(shuō)一聲“你好”，可是，每次小八哥只是瞪著它那雙小眼睛，好奇地望著我，一聲也不吭。但我并沒(méi)有灰心，照樣每天都教它說(shuō)“你好”，還經(jīng)常給它吃好東西。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后的一天，當(dāng)我站到小八哥的面前時(shí)，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)小八哥聳起了全身的羽毛，象紳士般低下頭向我鞠了一躬，用又清晰又響亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“你好”。我激動(dòng)得跳了起來(lái)！
接下來(lái)的每一天，小八哥都會(huì)邊鞠躬邊對(duì)我說(shuō)“你好”，它還在我的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了說(shuō)“爸爸”、“爺爺”、“當(dāng)心點(diǎn)”、“拜拜”、“要不要吃啦”等禮貌的話。
爸爸也希望八哥對(duì)他說(shuō)“你好”，所以經(jīng)常站到八哥的面前逗它，可是八哥就是不理他，氣得爸爸每次臨走都不忘罵它一句“臭鳥(niǎo)”。呵呵，想必結(jié)果你也能想像出來(lái)了吧，對(duì)了，以后只要我爸爸經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)籠，小八哥都會(huì)熱情地和他打招呼：“臭鳥(niǎo)，臭鳥(niǎo)”。
八哥學(xué)說(shuō)話讓我明白了孟母三遷的原因，我們的成長(zhǎng)是要一個(gè)良好的環(huán)境的，在寬容鼓勵(lì)、贊美接納、誠(chéng)實(shí)安定的環(huán)境中長(zhǎng)大，就會(huì)使我們長(zhǎng)成充滿自信、胸懷感恩、誠(chéng)實(shí)守信的有用之材，反之，我們可能會(huì)成為沒(méi)有禮貌、沒(méi)有信用、沒(méi)有文化的無(wú)用之材。
說(shuō)話的作文600字 篇58
周五的課間，同學(xué)們圍在小暖和小剛的座位旁邊，興高采烈地聊著自己過(guò)生日時(shí)難忘的場(chǎng)景，小暖搶先說(shuō)：“我上個(gè)星期剛過(guò)完九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又好吃的生日蛋糕，可甜了�！�
緊接著，小剛也自豪地說(shuō)：“我也是剛剛過(guò)完生日，那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的，又吃蛋糕又唱生日歌，我還許了生日愿望呢!”
大家七嘴八舌都快把屋頂掀翻了，可唯獨(dú)李曉明站在一旁，一聲不吭，悶悶不樂(lè)，悄然躲開(kāi)�！跋轮芤晃乙苍撨^(guò)生日了，但是媽媽爸爸都在外地工作，肯定趕不過(guò)來(lái)，我只能自己孤單的過(guò)生日了……”
小暖和小剛好像看出了曉明的心事，等同學(xué)們都散了，他倆偷偷商量，曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì)。他們把想法告訴了老師和同學(xué)們，大家一致拍手稱贊。
周末他們來(lái)到學(xué)校，小暖帶著幾個(gè)繪畫(huà)組的同學(xué)布置黑板，巨大無(wú)比的彩色蛋糕上寫(xiě)著生日快樂(lè)，小剛帶著幾個(gè)男生把教室的四周掛上彩旗，還有幾個(gè)同學(xué)圍在一起制作賀卡，剩下的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球，熱鬧極了。
周一早晨，同學(xué)們一大早就來(lái)到學(xué)校，把蠟燭插到提前準(zhǔn)備好的蛋糕上，關(guān)好燈，拉上窗簾，藏好后等著曉明的到來(lái)。終于把曉明盼來(lái)了，他剛一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們就猛的把燈打開(kāi)，齊聲歡呼：“生日快樂(lè)！”曉明既意外又驚喜，望著同學(xué)們一張張真誠(chéng)的笑臉，感動(dòng)極了。當(dāng)他打開(kāi)賀卡時(shí)，看見(jiàn)里面畫(huà)的是他和老師同學(xué)們圍坐在一起吃生日蛋糕的場(chǎng)景，熱淚盈眶，同學(xué)們手拉手一起為曉明唱起了生日快樂(lè)歌，就這樣曉明的生日在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
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